El documento describe el uso de encuestas rápidas a través de dispositivos móviles en la enseñanza universitaria con el objetivo de transmitir emociones positivas a los estudiantes y proporcionar retroalimentación inmediata. Se aplicó la técnica del "one minute paper" mediante formularios en línea para obtener la opinión de los estudiantes sobre la clase y su aprendizaje. Los resultados mostraron que la técnica mejoró el clima de la clase, la motivación de los estudiantes y permitió autoevaluaciones periódic