Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) procesan, sintetizan y presentan información de diferentes formas. Son herramientas que permiten el tratamiento, acceso, almacenamiento y difusión de contenidos digitalizados. El uso de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje facilita el acceso a la información, la comunicación y el trabajo colaborativo de manera flexible en diferentes contextos educativos.

2.  Son las tecnologías de la Información y
Comunicación, es decir, son aquellas
herramientas computacionales e informáticas
que procesan, sintetizan, recuperan y
presentan información representada de
diferentes formas.
 Es un conjunto de herramienta, soportes y
canales para el tratamiento y acceso a la
información, para dar forma, registrar,
almacenar y difundir contenidos digitalizados.

3.  Alto grado de interdisciplinariedad.
 Iniciativa y creatividad.
 Aprovechamiento de recursos.
 Aprendizaje cooperativo.

4.  Aprovechamiento del tiempo.
 Aprendizaje cooperativo.
 Motivación e interés.
 Desarrollo de habilidades en la búsqueda
de la información.

5.  Es un medio que nos introduce a la
globalización manteniéndonos en contacto con
el mundo entero conociendo otras culturas,
socializando con distintas personas
compartiendo experiencias.

6.  Ha permitido que muchas personas tengan
acceso a estudiar o capacitarse a distancia vía
internet. Ha recortado distancias y por supuesto
un gran ahorro económico.
 Facilita la comunicación interpersonal, el
intercambio de ideas y materiales y el trabajo
colaborativo.

7.  Que es un arma de doble filo porque si no
somos responsables con lo que nos ofrece
podemos obtener en esa variedad de
información que se nos presenta, datos falsos o
destructores, haciendo empobrecer la mente de
los hombres.

8.  . Afecta la capacidad creativa que el hombre
tiene ya que muchas veces pesa el facilismo en
bajar información, Copiar y luego presentar
trabajos como suyos.
 La falta de conocimiento en el dominio de las tic
cometiendo el efecto multiplicador, pero con
errores que se irán transmitiendo.

9.  En conclusión El uso de las TIC en el proceso de
enseñanza‐aprendizaje resulta oportuno puesto que
permiten la realización de diferentes tipos de
funciones, que van desde el acceso e intercambio de
información, hasta la creación de entornos simulados
que facilitan la realización de prácticas de fácil control
y preparación por los docentes. Además, su carácter
flexible y abierto hace que puedan ser utilizadas en
diferentes contextos y situaciones de aprendizaje,
desde la transmisión de información, hasta la
simulación de fenómenos o la realización de
ejercicios, la evaluación de los conocimientos y
habilidades, o la tutorización.