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La educación se ha adaptado a
los avances de la tecnología, la
información y la comunicación.
Existen nuevos modelos de enseñanza – aprendizaje.
 Educación Presencial
 Educación a Distancia
 Educación en Línea o Virtual
o Presencia de profesor y alumno
o Coinciden en tiempo y espacio
o Ambiente educativo virtual
o Las TIC’s actúan como medio didáctico y de comunicación
◦PROFESOR◦
• Guía
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• Constructor de métodos
para hacer efectivo el
aprendizaje
• Orientador de
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• Investigador
● ALUMNO ●
 Procesa la información
obtenida de su asesor
 Ejerce un aprendizaje
colaborativo
 Planea su tiempo y
propone su horario para
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informáticos para generar
nuevas competencias y
destrezas de investigación
 Disponibilidad de tiempo
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ancha lentas
Son recursos informáticos utilizados como medios
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  • 2. La educación se ha adaptado a los avances de la tecnología, la información y la comunicación. Existen nuevos modelos de enseñanza – aprendizaje.
  • 3.  Educación Presencial  Educación a Distancia  Educación en Línea o Virtual
  • 4.
  • 5. o Presencia de profesor y alumno o Coinciden en tiempo y espacio
  • 6. o Ambiente educativo virtual o Las TIC’s actúan como medio didáctico y de comunicación
  • 7. ◦PROFESOR◦ • Guía • Asesor • Constructor de métodos para hacer efectivo el aprendizaje • Orientador de información • Investigador
  • 8. ● ALUMNO ●  Procesa la información obtenida de su asesor  Ejerce un aprendizaje colaborativo  Planea su tiempo y propone su horario para realizar sus actividades  Utiliza recursos informáticos para generar nuevas competencias y destrezas de investigación
  • 9.
  • 10.  Disponibilidad de tiempo  Flexibilidad  Dominio de la tecnología  Ahorro de dinero  Sin límite de edad
  • 11.  Rezago en acceso a internet en México  Servicios de banda ancha con costos elevados  Velocidades de banda ancha lentas
  • 12.
  • 13. Son recursos informáticos utilizados como medios educativos, que facilitan la enseñanza – aprendizaje en la educación en línea.
  • 14. o Foros o Chats o Blogs o Mensajes o Sesiones en línea