El documento presenta un proyecto para promover la comunicación efectiva entre estudiantes de 4° grado. Los objetivos son desarrollar habilidades comunicativas, generar armonía y enseñar que el diálogo es mejor que los conflictos. Se utilizarán juegos, lecturas y dramas en tres unidades didácticas. El proyecto busca mejorar las relaciones entre los estudiantes.

1. la comunicacion como principal ayuda para la convivencia en el aula de
clase
1. presentacion de la campaña
el proyecto la comunicacion como principal ayuda para la convivencia busca una
mejor relacion entre los niños ya que esta les permite dialogar en lugar de utilizar
las agreciones fisicas y vervales como frecuente mente lo suelen hacer, de esta
manera los niños aprenderan a relacionarce mejor no solo en la escuela si no
tambien fuera de ella.
2. objetivos
•desarrollar en el niño el proceso de comunicacion.
•generar en los niños ambientes de paz y armonia entre ellos mismos para
mejorar sus relaciones.
•inculcar a los estudiantes que antes de generar conflictos es mejor utilizar la
comunicacion.
3. destinarios
este proyecto va dirigido a los estudiantes de 4° del colegio francisco jose de
caldas que oscilan entre los 9 y 10 años para ayudar a que mejoren sus relaciones
personales.
4. orientaciones metodologicas
•se organizan juegos como el telefono roto para que los niños observen que
en ocaciones se suelen decir cosas que en realidad no son ciertas y se
prestan para generar problemas entre ellos.
•se puede presentar una lectura acerca del concepto de la comunicacion y la
importancia que tiene para la humanidad ademas de esto se le mostrarian

2. videos acerca de problemas que han tenido solucion por medio de la
comunicacion.
•se organizarian grupos de estudiantes para presentar dramas donde se
muestren problemas causados por una mala comunicacion y resueltos por
el dialogo.
5. unidades didacticas y actividades
unidad 1
video: un mal entendido
actividades
A. realizar preguntas a los niños acerca del video.
B. que los estudiantes formulen la importancia de una comunicacion efectiva.
C. hacer un problema escrito y plantear la solucion atravez de la comunicacion.
D. plantear anedoctas de problemas que han tenido por falta de comunicacion.
unidad 2
juego: el telefono roto
A. organizar a los estudiantes en filas para comenzar el juego.
B.decir la palabra para verificar como se distorciona al final.
C. preguntarles la enseñanza que les deja el juego.
D. realizar una reflexion.
unidad 3
video camara: dramas
A. realizar los dramas

3. B. que ellos mismos observen y caigan en cuenta de la importancia de
comunicarnos bien.
C. reflexiones
6. materiales que integran la propuesta
•un video
•vasos plasticos y nilon
video camara
7. materiales necesarios
•profesores
•estudiantes
•aula de clases
•internet
8. materiales disponibles
•video camaras
•computadores
9. presentacion de la actividad