El resumen compara dos enfoques educativos: el convencional y el constructivista. En el enfoque convencional, los estudiantes trabajan solos y se enfocan principalmente en libros de texto. La evaluación se separa del proceso de enseñanza. En contraste, el enfoque constructivista promueve que los estudiantes trabajen en grupo y se basen en fuentes de datos primarias. La evaluación está relacionada con el proceso de enseñanza y aprendizaje.

6. Convencional Constructivista
Fundamentalmente los estudiantes trabajan Fundamentalmente los estudiantes trabajan en
solos. grupo.
Se asigna un alto grado de importancia a la
disciplina establecida para responder e
interactuar en el salón de clases. Si el estudiante
no sabe la respuesta, pero tiene una idea, no La forma de responder de los estudiantes a las
levanta la mano para realizar su comentario y preguntas realizadas es altamente valorada.
evita interactuar.
La actividad académica se basa La actividad se basa principalmente en fuentes de
fundamentalmente en los libros de texto y libros datos primarios y prácticas sobre los dispositivos
de ejercicios. de cómputo.
El proceso de aprendizaje suele disociarse de la La evaluación está relacionada con el proceso de
evaluación y la enseñanza normalmente se enseñanza y el trabajo del estudiante pasa a través
accede por medio de prueba y exámenes. de una estrecha supervisión del profesor.

9. T ask b arO
O b je to s /m e d io s
T e m a rio d e
c la se T m u ltim e d ia M
T o o lb a r C
M ó d u lo s d e
a p re n d iz a je W
In te rfa z d e
C a tá lo g o d e W o rk sp ace I c o m u n ic a c ió n
ju e g o s , p ru e b a s T

15. Figura 1. Modelo de Diseño Centrado en el Usuario.