Este documento describe las características y el cultivo del algodón. Explica las características morfológicas de la planta, sus exigencias edafoclimáticas, las labores culturales como el abonado, la siembra, los riegos y las variedades. También cubre plagas, enfermedades y los herbicidas utilizados. Por último, detalla los procesos de recolección, procesamiento y comercio del algodón.
Sistemas de conducción más utilizados en la viticultura del oeste argentino; espaldero y parral. Sistemas libres y con apoyo. Materiales utilizados para la construcción del viñedo (madera, alambres, etc). Metodología para el cálculo de materiales a utilizar en espalderos y parrales. Características de los diferentes materiales en los principales sistemas de conducción.
Quelques notions de méta-programmation en C++galinierf
Cette présentation fait suite à celle d'introduction à la méta-programmation avec templates de C++ (http://fr.slideshare.net/galinierf/introduction-la-metaprogrammation-en-c).
J'ai présenté quelques notions un peu plus avancé dans le but de démontrer que plus qu'un gadget rigolo, la méta-programmation peut vraiment être utile, notamment lors de l'écriture de bibliothèques génériques.
Cette présentation a été donnée lors des Rencontres C++ à Montpellier le 24/11/12.
T Cuentas_ Deleg del Gobierno Violencia de Génerojosemanarce
Tras la publicación de este informe, la Ministra de Sanidad, Política Social e Igualdad fue requerida para dar explicaciones en el Congreso de los Diputados.
Sistemas de conducción más utilizados en la viticultura del oeste argentino; espaldero y parral. Sistemas libres y con apoyo. Materiales utilizados para la construcción del viñedo (madera, alambres, etc). Metodología para el cálculo de materiales a utilizar en espalderos y parrales. Características de los diferentes materiales en los principales sistemas de conducción.
Quelques notions de méta-programmation en C++galinierf
Cette présentation fait suite à celle d'introduction à la méta-programmation avec templates de C++ (http://fr.slideshare.net/galinierf/introduction-la-metaprogrammation-en-c).
J'ai présenté quelques notions un peu plus avancé dans le but de démontrer que plus qu'un gadget rigolo, la méta-programmation peut vraiment être utile, notamment lors de l'écriture de bibliothèques génériques.
Cette présentation a été donnée lors des Rencontres C++ à Montpellier le 24/11/12.
T Cuentas_ Deleg del Gobierno Violencia de Génerojosemanarce
Tras la publicación de este informe, la Ministra de Sanidad, Política Social e Igualdad fue requerida para dar explicaciones en el Congreso de los Diputados.
Presentación de apoyo para explicar a adolescentes qué es la ergonomía como ciencia y como trabajar ergonómicamente en un computador para no dañar al usuario o al equipo.
Estalecimiento, Manejo y Produccion de PlátanoLuis Ulloa
Esta presentación aborda un poco sobre el establecimiento, manejo y cosecha del plátano.
Aborda también un poco sobre las características agro ecológicas, plagas y enfermedades que afectan al plátano, selección de semilla,fertilización y cosecha.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Cultivo de Algodón Integrantes: Julisa Jumbo Bryan Saraguro Jorge Chamba Michael Cabrera
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5. Origen: America tropical, Asia y Africa, sin embargo se cultiva en todo el mundo.Familia:Malvacea.Género:Gossypium.TALLO.La planta de algodón posee un tallo erecto y con ramificación regularmente, Existen dos tipos de ramas, las vegetativas y las fructíferas.HOJAS.Las hojas son pecioladas, de un color verde intenso, grandes y con los márgenes lobulados. Están provistas de brácteas.FLORES.Las flores del algodonero son grandes, solitarias y penduladas. El cáliz de la flor está protegido por tres brácteas. La corola está formada por un haz de estambres que rodean el pistilo. Se trata de una planta autógama.
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7. El cultivo del algodonero suele ser anual; la primera labor es el tronza miento mecánico de la parte aérea de las plantas; a continuación se entierran estos restos vegetales y se deja descansar el suelo hasta el laboreo. La época de plantación es muy corta y tras ella, las plantaciones deben ser sometidas a cuidados intensos.
8. Las malas hierbas se combaten con ayuda de diversos métodos mecánicos y químicos, que incluyen abundantes pulverizaciones con herbicidas antes y después de la plantación y laboreo con máquinas fresadoras mecánicas y provistas de sopletes.
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11. La planta de algodón es muy exigente en abonado.El abonado de potasio incrementa la calidad de la fibra sobre todo en longitud y aumentando también el peso de la cápsula. El abonado fosfórico aumenta en grosor la cápsula y hace que ésta abra más rápidamente.El abonado de fondo se debe de realizar por los meses de diciembre a enero.El abonado en N (nitrógeno) es muy importante para la planta en su desarrollo pues debe ir tomando de él para su ciclo. Es muy importante que el nitrógeno incorporado al suelo sea bien absorbido por la raíz. Los procedimientos para su aplicación son los siguientes:1. Inyección de nitrógeno del 20 al 40% en riqueza. Se trata de un nitrógeno volátil por lo que la superficie del terreno no debe de ser tocada.2. Incorporación de urea del 46% en riqueza de nitrógeno.3. Fertirrigación. Si se tiene un cultivo con fertirriego es conveniente hacer una aplicación de N de cobertera de forma paulatina.
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15. Enfermedades.Verticillum alboatrum.Se trata de un hongo subterráneo causante de la caída de las plántulas del algodonero. Sus síntomas son parecidos a los que deja el hongo de Fusarium.Fusariosis.Es un hongo saprofito que vive en los restos de cosechas e infecta el cuello de la planta al nacer. Obstruye los vasos de la planta originando la marchitez de la misma y terminar por secarla.
21. La calidad se define por el color, la claridad y la cantidad de materia extraña de la fibra. Seis grupos de color definen el grado de blancura, que va desde el blanco hasta el gris.
22. El carácter refleja aspectos como el diámetro, la resistencia, el cuerpo, la madurez (relación entre fibras maduras e inmaduras), la uniformidad y la suavidad de las fibras.