Presentacion Jeova Carroz
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El documento explica la diferencia entre la voz activa y pasiva en inglés. En la voz activa, el sujeto realiza la acción del verbo, mientras que en la voz pasiva el sujeto recibe la acción. También describe cómo se forma una oración pasiva usando la tercera forma del verbo (participio pasado), y provee ejemplos de oraciones activas y pasivas. Finalmente, explica brevemente el uso de los condicionales en inglés para expresar posibilidades.
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La voz es la forma del verbo que muestra si el sujeto de una oración realiza la acción (= la voz activa) o es afectado por ella (= la voz pasiva).
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Clasificación de oraciones
El documento clasifica y describe las diferentes oraciones según su tipo: enunciativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, desiderativas y dubitativas. También analiza las oraciones según la existencia del sujeto, el tipo de sujeto, el tipo de predicado, y la presencia o no de pronombres átonos junto al verbo.
Conversión de voz activa y pasiva
El documento explica la diferencia entre la voz activa y pasiva en inglés. En la voz activa, el sujeto es el responsable de la acción, mientras que en la voz pasiva, el sujeto recibe los efectos de la acción. En la voz pasiva, el objeto de la oración en la voz activa se convierte en el sujeto, y el agente se menciona opcionalmente con la preposición "by". El documento también discute cuándo incluir o no al agente en una oración pasiva.
Eliza maria
El documento explica la diferencia entre la voz activa y pasiva en inglés. La voz activa muestra al sujeto como quien realiza la acción, mientras que la voz pasiva muestra al sujeto como quien es afectado por la acción. La voz pasiva se usa cuando el foco es el objeto o resultado de la acción en lugar del agente. Se forma usando el verbo auxiliar "to be" y el participio pasado del verbo principal.
Las perífrasis verbales
Este documento describe las perífrasis verbales, que son construcciones formadas por un verbo auxiliar y una forma no personal del verbo. Existen dos tipos principales de perífrasis: aspectuales, que añaden matices sobre el momento de la acción, e incluyen las incoativas, durativas, reiterativas y perfectivas; y modales, que informan sobre la actitud del hablante y son de obligación o posibilidad. Se explican ejemplos de cada tipo de perífrasis verbal.
Verbos copulativos.
Este documento proporciona una breve explicación sobre los verbos copulativos y predicativos. Define los verbos copulativos como aquellos que necesitan de un sustantivo o adjetivo para completar el sentido de la oración, como ser y estar. Define los verbos predicativos como aquellos que expresan la acción del sujeto sin necesidad de un sustantivo o adjetivo. Finalmente, pide subrayar los verbos y encerrar en círculo sólo los copulativos en algunas oraciones de ejemplo.
Perífrasis
Este documento describe las perífrasis verbales en español. Explica que son construcciones formadas por dos verbos donde uno es auxiliar y el otro aporta el significado principal. Se dividen en aspectuales, que indican aspectos como terminación o duración de una acción, e modales, que expresan posibilidad u obligación. Entre los ejemplos de perífrasis aspectuales están dejar de, acabar de, ir a e ir; y entre las modales están tener que, poder y deber.
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Este documento describe la voz pasiva en español. Explica que la voz pasiva convierte al sujeto en paciente y la acción en algo recibida en lugar de realizada. Detalla las características y estructura de la voz pasiva, incluyendo el uso del verbo auxiliar "ser" y el participio pasado del verbo principal. También cubre cómo cambiar una oración activa a pasiva y las reglas gramaticales asociadas con la voz pasiva.
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Las perífrasis verbales
Este documento explica las perífrasis verbales en español. Define las perífrasis verbales como la unión de dos o más formas verbales que funcionan como un único núcleo del predicado. Explica que las perífrasis verbales consisten en un verbo auxiliar conjugado y otro verbo en forma no personal. Además, clasifica las perífrasis verbales en modales, que expresan la actitud del hablante, y aspectuales, que informan sobre el desarrollo del proceso verbal. Proporciona ejemplos de diferentes tipos de perífrasis
Pronouns
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El verbo presentacion
Este documento define los verbos como palabras que indican acciones u estados que suceden en un tiempo determinado. Explica que los verbos tienen lexemas o raíces que contienen el significado básico de la acción, y morfemas o desinencias que añaden información gramatical sobre el tiempo, modo, número y persona. También distingue entre verbos regulares, que mantienen su raíz a lo largo de la conjugación, e irregulares, cuya raíz cambia.
Ingles II
El documento explica la diferencia entre la voz pasiva y la voz activa en inglés y español. La voz pasiva indica que el sujeto recibe la acción del verbo, mientras que la voz activa es cuando el sujeto realiza la acción del verbo. Se proporcionan ejemplos y la estructura gramatical de ambas voces, así como cómo transformar una oración de voz activa a pasiva.
Número y persona del verbo
El documento explica que los verbos indican el número (singular o plural) y la persona (primera, segunda o tercera) de quien realiza la acción. Las formas verbales en singular expresan acciones de una sola persona, mientras que las formas plurales expresan acciones de varias personas. Además, presenta las formas no personales del verbo como el infinitivo, gerundio y participio.
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Perífrasis verbales
Las perífrasis verbales y las locuciones verbales sirven para expresar matices del significado del verbo que no pueden ser expresados por las formas simples o compuestas. Las perífrasis verbales contienen un verbo auxiliar y un verbo principal y expresan aspectos como la duración, frecuencia o terminación de una acción. Las locuciones verbales equivalen a un solo verbo y no admiten cambios en sus componentes.
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El verbo es la parte de la oración que designa un estado, acción o pasión. Puede variar morfológicamente según el tiempo, número, persona, modo, aspecto y voz. Semánticamente, el verbo describe un evento, acción, proceso o estado que involucra al emisor y receptor. Las categorías gramaticales que afectan al verbo incluyen el tiempo, número, modo, aspecto y voz.
Verbo 2015
Teoría sobre los verbos, la conjugación verbal y las características que se pueden comentar en un análisis morfológico
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Este documento describe los tiempos verbales simples y compuestos en inglés. Explica las reglas para la formación del presente simple, pasado simple y pasado participio para verbos regulares e irregulares. También define el tiempo continuo y cómo se forma usando el verbo "to be" y un verbo en participio pasado. Finalmente, identifica los tiempos verbales en varias oraciones de ejemplo.
CSC_HealthcareJourney
Health systems recognize the potential of digital health but e-health programs have had modest returns. Ambitious initiatives focus on providing clinicians information but struggle with legacy systems that impede data integration. The solution is a digital services platform that holds healthcare data and optimizes access through APIs and services for identity, access and consent management. This platform could serve as an innovation ecosystem for third-party digital health services and advanced by health systems. It could revolutionize health services and help bend the cost curve through contextualized information, ushering in an era of "Healthcare 3.0."
RESUME-ANKIT
This document is a curriculum vitae for Ankit Gupta that provides details about his professional qualifications, academic qualifications, professional experience, and personal details. Some key points:
- Ankit Gupta has completed his CA and B.Com degrees and has passed the CA CPT, IPCC, and Final exams.
- His professional experience includes working as a team member and leader for statutory audits, internal audits, stock audits, and concurrent audits for various public and private companies.
- His areas of work include audit, taxation, and finalizing annual accounts in accordance with accounting standards and company law requirements.
- Additional details provided include his hobbies and interests, computer skills
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Este documento explica la diferencia entre la voz activa y la voz pasiva en inglés. La voz activa muestra al sujeto como quien realiza la acción, mientras que la voz pasiva muestra al sujeto como quien recibe la acción. Además, detalla la estructura de la voz pasiva y sus usos comunes, como cuando se desconoce o no es importante quién realizó la acción.
Uso de la voz pasiva diego diaz sanchez
El documento habla sobre el uso de la voz pasiva en inglés. Explica que la voz pasiva se forma de la misma manera en español e inglés pero es más común en inglés. El objeto directo de la voz activa se convierte en el sujeto de la pasiva mientras que el sujeto de la activa se vuelve el agente de la acción. También cubre cómo se forma la voz pasiva en los diferentes tiempos verbales como presente simple, pasado simple, etc.
Passive voice & Active voice
El documento explica la voz pasiva en inglés. En la voz pasiva, el sujeto recibe la acción del verbo en lugar de realizarla. Se forma con el sujeto, el verbo "to be" y el verbo principal en participio pasado. El sujeto de la oración activa se convierte en el complemento agente introducido por "by" en la pasiva.
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Passive Voice Mix Tenses PPT learn how to form the passive voice structure an...FlorenciaAlejandraAl
Uses and form of passive voice for university studentsIngles II
El documento explica la diferencia entre la voz activa y la voz pasiva en inglés. En la voz activa, el sujeto realiza la acción del verbo. En la voz pasiva, el sujeto recibe la acción y el agente se expresa con "by". La voz pasiva se usa para enfatizar el objeto de la acción en lugar del sujeto. Se forma con el verbo "to be" y el participio pasado del verbo principal.
Ensayo Voz activa y voz pasiva.
Este documento explica la diferencia entre la voz activa y la voz pasiva en inglés. En la voz activa, el sujeto es el agente que realiza la acción del verbo. En la voz pasiva, el sujeto recibe la acción del verbo. La voz pasiva se usa cuando se quiere dar más énfasis al objeto de la acción que al agente, o cuando se quiere ocultar quién realizó la acción. El documento también proporciona ejemplos de cómo convertir oraciones activas a pasivas y explica la estructura gramatical de cada voz.
Ingles
Este documento presenta una lista de 12 integrantes y describe las características de la voz pasiva en inglés y español. Explica que la voz pasiva se usa cuando el sujeto de la oración recibe la acción del verbo en lugar de realizarla. Proporciona ejemplos de oraciones activas y pasivas, y explica cómo se forma la voz pasiva en cada idioma usando el verbo ser y un participio pasado. También incluye un modelo de conjugación del verbo "to be seen" en voz pasiva.
Ingles
Este documento presenta una lista de 12 integrantes y describe las características de la voz pasiva en inglés y español. Explica que la voz pasiva se usa cuando el sujeto de la oración recibe la acción del verbo en lugar de realizarla. Proporciona ejemplos de oraciones activas y pasivas, y explica cómo se forma la voz pasiva usando el verbo "to be" y un participio pasado en inglés. También cubre los tiempos verbales de la voz pasiva.
El verbo
El documento define el verbo desde tres perspectivas: significado, complementos y morfología. Explica que los verbos expresan acciones, procesos o estados y que exigen diferentes complementos según su significado. Describe también que los verbos están formados por una raíz léxica y desinencias gramaticales que indican tiempo, modo, número y persona. Finalmente, distingue entre verbos regulares e irregulares.
Talle sobre el verbo de 4ºb..2013..1
El documento describe las características fundamentales de los verbos y sus formas verbales. Explica que los verbos expresan acciones, estados o procesos realizados por un sujeto. Señala que los verbos tienen raíces y desinencias que indican tiempo, modo, número y persona. También distingue entre formas verbales simples y compuestas, e incluye ejemplos de conjugación verbal.
Voz Pasiva/ Voz Activa
Este documento describe la voz pasiva y la voz activa en inglés. Explica que la voz pasiva se usa cuando el enfoque está en la acción en lugar de quién la realiza, y que se forma usando el verbo auxiliar "to be" y el participio pasado del verbo principal. También proporciona ejemplos de oraciones activas y pasivas, y las reglas para transformar una oración activa a pasiva.
7. el verbo
Séptima entrega de apuntes de lengua para la ESO. El verbo. Definición, categorías. Formas no personales y formas personales. Tipos de verbos.
20% ingles 2
El documento explica la diferencia entre la voz activa y la voz pasiva en inglés. En la voz activa, el sujeto realiza la acción del verbo. En la voz pasiva, el sujeto recibe la acción y se enfatiza el objeto o la acción en lugar del sujeto. La estructura de la voz pasiva es sujeto + verbo to be + participio pasado. La voz pasiva se usa cuando se quiere enfatizar el objeto o cuando se desconoce quién realiza la acción.
Pragmatismo linguistico
El documento resume los principales representantes del pragmatismo lingüístico: J.L. Austin, John Searle y H.P. Grice. J.L. Austin fue el primer filósofo en relacionar el lenguaje y la acción, y propuso que al hablar también podemos realizar actos como promesas u órdenes. John Searle fue discípulo de Austin y estudió cómo el significado de las palabras depende del contexto. H.P. Grice analizó cómo la intención del hablante influye en el contenido del mensaje.
Pragmatismo
Universidad Católica de El Salvador
Asignatura: Desarrollo Personal
Alumna: Yohanna Beatriz Mazariego Aguilar.
El Verbo Y Las Formas Verbales
Este documento trata sobre los verbos y las formas verbales. Explica conceptos como prefijos, sufijos, conjugación, modos, número y persona. Incluye actividades sobre la rima, ortografía específica de palabras y puntos. El objetivo es que los estudiantes conozcan las partes del verbo y cómo se forman y conjugan los verbos.
El Verbo Y Las Formas Verbales
Este documento trata sobre los verbos y las formas verbales. Explica conceptos como prefijos, sufijos, conjugación, modos, número y persona. Incluye actividades sobre la rima, ortografía específica de palabras y puntos. El objetivo es que los estudiantes conozcan las partes del verbo y cómo se forman y conjugan los verbos.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Presentacion Jeova Carroz
- 1. Realizado por: Jeova carroz Maracaibo, febrero 2017 INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO SANTIAGO MARIÑO EXTENSION MARACAIBO
- 2. Ingles ¿Qué queremos decir con "voz"? La voz es la forma del verbo que muestra si el sujeto de una oración realiza la acción (= la voz activa) o es afectado por ella (= la voz pasiva). En la voz activa, el agente (la persona/cosa que realiza la acción) es el sujeto de la oración. Thedog bit themailman. (El perro mordió al cartero.) A dog. (Un perro.) Thedog bit themailman. (El perro mordió al cartero.)
- 3. Ingles Ahora, en la voz pasiva el agente no es conocido o es menos importante. A mailman. (Un cartero.) Themailman wasbitten. (El cartero fue mordido.)
- 4. Ingles El factor importante en crear una oración pasiva es la tercera forma del verbo (también llamado V3 o el participio pasado). El participio pasado y la forma del pasado simple de los verbos regulares son iguales, pero los verbos irregulares pueden ser diferentes. Ejemplo: Themailman isbitten everyday. (El cartero es mordido todos los días.)
- 5. Ingles Verbo Condicional Present simple Condicional Presentcontinuous Conditionalperfect can I couldclean yo podría limpiar I could be cleaning yo podría estar limpiando I couldhavecleaned yo podría haber limpiado may I mightclean yo podría limpiar I might be cleaning yo podría estar limpiando I mighthavecleaned yo podría haber limpiado Para denotar una posibilidad de que suceda una acción Wouldyoueatanoctopus? ¿Te comerías un pulpo? En el estilo indirecto (Reporte) cuando se narró algo sobre el futuro: Ella dijo que saldríamos mañana Usamos la primera condicional cuando estamos hablando de eventos a futuro que son posibles. If he catches a fish, he will be veryhappy." ("Si pesca un pez estará muy feliz.")