Formas verbales, persona, número
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Este documento describe las formas verbales, la persona y el número. Explica que los verbos indican la acción realizada y pueden estar en singular o plural dependiendo de si la acción la realiza una o varias personas. También puede estar en primera, segunda o tercera persona dependiendo de si la acción la realiza el hablante, el oyente o personas distintas.
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![[object Object],El verbo desayuna temprano. toma el autobús de las siete y media. llega a su trabajo a las ocho. trabaja sin descanso hasta la una. piensa en la hora de volver a casa. Manuel](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Los adverbios
El documento describe los diferentes tipos de adverbios, incluyendo adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar circunstancias. También distingue entre adverbios simples y compuestos, así como locuciones adverbiales.
Los conectores
Este documento describe los diferentes tipos de conectores y su función. Los conectores son palabras o frases que unen ideas en un texto para darle coherencia y facilitar la comprensión. Explica que hay conectores de adición, causa, condición, consecuencia, oposición, ilustración, orden, referencia, resumen y temporalidad, y proporciona ejemplos de conectores para cada categoría.
El Verbo
El documento describe la estructura y las características fundamentales del verbo en español. Explica que el verbo expresa acciones, estados y procesos y funciona como núcleo del sintagma verbal. Se compone de una raíz y desinencias que aportan información gramatical de tiempo, modo, aspecto, número y persona. También distingue entre verbos regulares e irregulares, defectivos y pronominales.
Los verbos
El documento habla sobre los verbos en español. Explica que los verbos indican acciones y pueden expresarlas en pasado, futuro o presente. Describe las formas verbales, tiempos, modos, números y personas. También distingue entre verbos regulares e irregulares, perfectos e imperfectos, y menciona algunos grupos de irregularidades y verbos defectivos.
Prefijos y sufijos
Las palabras se forman a partir de raíces y morfemas como prefijos y sufijos. Los prefijos se anteponen a las raíces para formar nuevas palabras relacionadas o con significado opuesto, mientras que los sufijos se agregan al final de las raíces para crear derivadas con significados similares o para indicar aumento, disminución o desprecio.
Oraciones bimembres y unimembres
Este documento presenta un ejercicio para identificar oraciones unimembres y bimembres y clasificarlas. Se proporciona una lista de 10 oraciones y se pide identificar qué tipo de oración es cada una y dar ejemplos. Luego, para las oraciones bimembres, se pide indicar qué palabra funciona como sujeto o qué persona realiza la acción del verbo. Finalmente, se explican los componentes básicos de la oración y sus posibles modificadores.
Diapositivas oraciones subordinadas
El documento define las oraciones compuestas subordinadas y describe sus tres tipos principales: sustantivas, adjetivas y adverbiales. Explica sus funciones gramaticales, cómo reconocerlas y da ejemplos de cada una. También incluye ejercicios de identificación de las diferentes subordinadas en oraciones dadas.
la oracion y sus partes
El documento define las partes principales de la oración como sustantivos, verbos, adjetivos, pronombres y preposiciones. Explica que los sustantivos pueden ser propios o comunes y que los verbos expresan acción, estado o condición. También distingue entre oraciones simples y compuestas y proporciona ejemplos de cada una. Por último, propone un ejercicio para construir oraciones usando palabras dadas.
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La rima
Diapositivas para orientarte, sobre las rimas, como es su formación y como puedes aplicarlas en tus creaciones.
Tipos de Oraciones
El documento describe los diferentes tipos de oraciones, incluyendo oraciones simples y compuestas. Explica que las oraciones simples tienen un solo sujeto y predicado, mientras que las compuestas tienen más de un conjunto sujeto-predicado. También describe los diferentes tipos de oraciones simples como transitivas, intransitivas, copulativas e impersonales. Finalmente, explica los tipos de oraciones compuestas como yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas.
Tilde diacrítica
El documento explica que la tilde diacrítica es el acento gráfico que permite distinguir palabras con la misma forma escrita pero diferentes categorías gramaticales. Proporciona numerosos ejemplos de palabras que se diferencian por la presencia o ausencia de tilde como "si" y "sí", "de" y "dé", "aun" y "aún", entre otros. Finalmente, indica que los monosílabos como "fue", "fui", "vio", "di", "vi", "fe", "ti", "fin" nunca llevan tilde.
ppt El adjetivo
El documento describe los tres tipos principales de adjetivos en español: calificativos, demostrativos y posesivos. Los adjetivos calificativos expresan cualidades del sustantivo como "cariñoso" o "juguetón". Los demostrativos indican la ubicación del sustantivo respecto al hablante, como "este" u "aquel". Finalmente, los posesivos indican a quién pertenece el sustantivo, como "mi", "tu" o "su".
Power Point figuras literarias
El documento describe varias figuras literarias o recursos retóricos que los poetas usan para dar mayor expresividad a sus sentimientos, incluyendo la personificación, hipérbole, hipérbaton, metáfora, antítesis, reiteración o anáfora, asíndeton y repetición. Provee ejemplos breves de cada figura literaria.
Verbos power point
Este documento define el verbo y sus características principales. Explica que los verbos expresan acciones en un tiempo determinado y pueden ser simples o compuestos. Describe las partes de las formas verbales, los modelos de conjugación, las variaciones de número, persona, tiempo y modo. Finalmente, clasifica los tiempos verbales según el momento de la acción, el número de palabras y si expresan una acción acabada o inacabada.
Tilde diacritica
sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Es decir, es la que permite distinguir palabras con idéntica forma, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes.
Diptongo, triptongo y hiato
Este documento define y explica los diptongos, hiatos y triptongos. Un diptongo consiste en dos vocales en la misma sílaba, como en "peine" o "piano". Un hiato ocurre cuando dos vocales están en sílabas separadas, como en "caer" o "biología". Un triptongo contiene tres vocales en una sola sílaba, con dos vocales cerradas alrededor de una vocal abierta, como en "Paraguay" o "Menospreciáis". Se proporcionan ejemplos para cada uno y un en
Verbo – accidentes gramaticales
El documento explica los conceptos básicos sobre los verbos en español. Define el verbo como la palabra que indica la acción o estado del sujeto. Explica que un verbo está formado por la raíz o lexema y las desinencias o morfemas que indican el tiempo, modo, número y persona. Además, describe los diferentes tiempos verbales, modos y conjugaciones.
Accidentes gramaticales del verbo ppt
Las variaciones formales que sufren los verbos durante su conjugación son los cambios en número, persona, tiempo, aspecto y modo. Estos indican si la acción verbal es realizada por un solo sujeto o varios, por la persona que habla, a quien se habla o de quien se habla, en qué momento ocurre la acción y la actitud del hablante.
Uso de mayúsculas
El documento explica las reglas de uso de mayúsculas en español. Indica que las mayúsculas sí se tildan cuando corresponde. Explica que las letras I y J no llevan punto cuando están en mayúsculas. También cubre el uso de mayúsculas en nombres propios, títulos, siglas, publicaciones periódicas, documentos oficiales y otros contextos.
Los pronombres
Este documento describe los diferentes tipos de pronombres, incluyendo pronombres personales, demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos, exclamativos y relativos. Explica las características de los pronombres y provee ejemplos para ilustrar su uso. También incluye ejercicios para practicar el uso de pronombres.
La oracion y sus partes
El documento describe los diferentes tipos de sujeto y complementos del predicado en una oración. Explica que el sujeto puede ser explícito, implícito o tácito, y que el núcleo del sujeto siempre es un sustantivo o pronombre. También describe los diferentes tipos de complementos como el directo, indirecto y los circunstanciales de modo, tiempo, lugar, etc.
Diapositivas genero lirico
El documento describe la poesía lírica como un género literario que expresa los sentimientos y pensamientos del poeta a través de un hablante lírico. Explica que la lírica surgió en la antigüedad griega asociada a la lira y lo religioso, y que con el tiempo los poemas pasaron a expresar temas personales y emociones individuales en lugar de dirigirse a toda la comunidad.
Hipónimos e hiperónimos diapositivas
Este documento explica los conceptos de hiperónimos e hipónimos. Los hiperónimos son palabras de significado amplio que incluyen otras palabras más específicas, mientras que los hipónimos son palabras cuyo significado concreta o especifica el significado de otras palabras más generales. Se dan ejemplos como "flor" es un hiperónimo de "clavel", "rosa" y "margarita", y "vehículo" es un hiperónimo de "coche", "autobús" y "camión".
Oraciones Subordinadas
Este documento define las oraciones subordinadas y oraciones compuestas. Explica que una oración subordinada depende de la oración principal y no tiene autonomía sintáctica por sí sola. Además, clasifica las oraciones subordinadas en nominales, adjetivales y adverbiales dependiendo de si cumplen la función de un sustantivo, adjetivo o adverbio respectivamente en la oración principal.
Palabras homofonas y homografas
Este documento explica la diferencia entre palabras homófonas y homógrafas. Las palabras homófonas se pronuncian igual pero tienen diferente ortografía y significado, mientras que las palabras homógrafas se escriben y pronuncian igual pero tienen diferente significado. Proporciona varios ejemplos de palabras que son homófonas u homógrafas como "ha" y "a", "ablando" y "hablando", "acuñar" y más.
El verbo
El documento resume las características fundamentales de los verbos en español. Explica que los verbos tienen una estructura bimembre formada por la raíz y la desinencia, y que indican acción, estado o acontecimiento. También describe los diferentes tipos de verbos (transitivos, intransitivos, regulares, irregulares, defectivos y copulativos), y explica brevemente los modos, tiempos, personas y números verbales.
Oraciones activas y pasivas
Este documento explica la diferencia entre oraciones activas y pasivas. En una oración activa, el sujeto ejecuta la acción del verbo. En una oración pasiva, el sujeto recibe la acción del verbo. También describe la estructura de cada tipo de oración, señalando que en una oración pasiva se usa un auxiliar copulativo más el participio del verbo principal. Además, introduce el concepto de oraciones pasivas reflejas que tienen forma activa pero contenido pasivo.
Lenguaje denotativo y connotativo
El documento contrasta el lenguaje denotativo y connotativo. El lenguaje denotativo es objetivo y dice las cosas tal como son, mientras que el lenguaje connotativo expresa más de un significado y se enfoca en los aspectos estéticos y la belleza de la expresión más que en la realidad objetiva.
Para estudiar el verbo
El documento explica las características fundamentales de los verbos en español. Define el verbo como la palabra que indica la acción, estado o pensamiento del sujeto. Explica que los verbos se componen de una raíz léxica y desinencias que aportan información gramatical sobre el número, persona, tiempo y modo. Finalmente, describe los diferentes tipos de conjugación y tiempos verbales en español.
Gram el-verbo
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Clase 3 Accidentes gramaticales.
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Correcion diapo
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Pinedo josselyn-sem15
El documento describe las tres conjugaciones de los verbos españoles según su terminación infinitiva (-ar, -er, -ir) y explica la estructura del participio y el gerundio. También detalla las formas verbales en singular y plural, y en primera, segunda y tercera persona.
54480401 el-verbo
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El verbo
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El verbo - explicación y resumen de los verbos
El documento define el verbo como una palabra que expresa una acción o estado en un tiempo determinado. Los verbos tienen distintas formas (conjugaciones) dependiendo de la persona, número, tiempo y modo. Existen verbos auxiliares como haber y ser que ayudan a conjugar las formas compuestas y la voz pasiva de otros verbos.
El verbo
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El verbo
El documento explica qué es un verbo y sus características principales. Los verbos son palabras variables que expresan acción o estado y se conjugan según tiempo, modo, número y persona. Algunos ejemplos de conjugación son "leí", "leo", "leeré". Los verbos son la única clase de palabras que se puede conjugar. El documento también describe las formas simples y compuestas de los verbos.
El verbo presentacion
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Talle sobre el verbo de 4ºb..2013..1
El documento describe las características fundamentales de los verbos y sus formas verbales. Explica que los verbos expresan acciones, estados o procesos realizados por un sujeto. Señala que los verbos tienen raíces y desinencias que indican tiempo, modo, número y persona. También distingue entre formas verbales simples y compuestas, e incluye ejemplos de conjugación verbal.
Verbo – verbo regular e irregular - accidentes gramaticales
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El verbo
El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa acción o movimiento, existencia, consecución, condición o estado del sujeto; semánticamente expresa una predicación completa. En la oración, el verbo conjugado funciona como el núcleo sintáctico del predicado (si el verbo está en una forma conjugada ocupará en general la posición del núcleo del sintagma de tiempo, y si no de un sintagma verbal ordinario).
Losverbos 090510142707 Phpapp02
Los verbos indican acción o estado. Hay tres conjugaciones de verbos definidas por la terminación del infinitivo (-ar, -er, -ir). Las formas verbales expresan persona, número y tiempo. Los tiempos verbales sitúan la acción en pasado, presente o futuro, mientras los modos verbales expresan hechos, deseos u órdenes. Las formas verbales pueden ser simples o compuestas.
Losverbos 090510142707 Phpapp02
Los verbos indican acción o estado. Hay tres conjugaciones de verbos definidas por la terminación del infinitivo (-ar, -er, -ir). Las formas verbales expresan persona, número y tiempo. Los tiempos verbales sitúan la acción en pasado, presente o futuro, mientras los modos verbales expresan hechos, deseos u órdenes. Las formas verbales pueden ser simples o compuestas.
Los Verbos
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El verbo (número y persona)
El documento explica que las formas verbales indican el número (singular o plural) y la persona (primera, segunda o tercera) de quien realiza la acción del verbo. Las formas verbales en singular expresan acciones de una sola persona, mientras que las formas en plural expresan acciones de varias personas. Las formas verbales también pueden ser no personales, como el infinitivo, gerundio y participio.
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Estándares de competencias tic para la docencia
Este documento resume los estándares de competencia TIC para docentes establecidos a nivel internacional y nacional. Revisa el concepto de competencia y define competencias TIC profesionales. Explica que la UNESCO ha establecido estándares de competencia TIC para docentes que incluyen seis unidades como política, currículum, pedagogía, TIC, organización y formación docente. También cubre estándares nacionales en Chile para la formación inicial docente y su uso de TIC.
Uso educativo de los videojuegos
El documento presenta una introducción al uso de videojuegos como recursos didácticos digitales. Explica brevemente la historia de los videojuegos y sus consolas, y analiza sus posibles usos pedagógicos, como desarrollar habilidades cognitivas y motivar a los estudiantes. También discute ejemplos de videojuegos comerciales y contenidos curriculares relacionados, así como riesgos y recomendaciones para su uso en el aula.
Zonas geograficas del pais
El documento resume las principales características geográficas de las cinco zonas en que se divide el territorio de Chile - Zona Norte Grande, Zona Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral. Cada zona se describe según sus regiones, clima, flora, fauna y las principales cordilleras y planicies que la componen.
Relieve chileno
Chile tiene cuatro franjas de relieve claramente diferenciadas: 1) la Cordillera de los Andes, que forma el límite oriental y desciende de altura hacia el sur; 2) la Depresión Intermedia entre las cordilleras de los Andes y la Costa; 3) la Cordillera de la Costa a lo largo de la costa del Pacífico; y 4) las Planicies Litorales entre la Cordillera de la Costa y el océano. El relieve varía en cada zona, desde las altas mesetas y volcanes del norte hasta los fiordos y canales modelados por los
Examen evaluacion
El documento presenta tres preguntas sobre temas de evaluación educativa. La primera pregunta describe un modelo de evaluación basado en objetivos que se evidencia en un monólogo de un profesor. La segunda pregunta discute cómo la calidad de la enseñanza influye en los resultados de los estudiantes y cómo la evaluación puede disminuir esta importancia. La tercera pregunta trata sobre la implementación de un modelo de evaluación por competencias en el lugar de trabajo del autor y si este modelo puede mejorar los procesos educativos.
Examen evaluacion
Este documento presenta tres preguntas sobre evaluación educativa. La primera pregunta identifica un modelo de evaluación basado en objetivos en un monólogo de un profesor. La segunda pregunta discute cómo la evaluación formativa puede disminuir la importancia del profesor como variable del aprendizaje estudiantil. La tercera pregunta describe cómo implementar un modelo de evaluación por competencias en un contexto laboral e identifica cómo este modelo puede mejorar los procesos educativos.
Comunidades virtuales de aprendizaje
El documento describe las comunidades virtuales de aprendizaje (CVA), entendidas como grupos de personas que comparten un objetivo o interés común de aprendizaje a través de medios electrónicos sin necesidad de estar físicamente juntos. Explica que las CVA permiten nuevas formas de aprendizaje, interacción y colaboración basadas en el intercambio de conocimientos entre sus miembros. Finalmente, señala que las CVA son una estrategia educativa efectiva que fomenta el aprendizaje colaborativo.
Angulos
Este documento describe los diferentes tipos de ángulos - agudo, recto y obtuso - y cómo medir y dibujar ángulos usando un transportador. Para medir un ángulo, se coloca el transportador con el vértice en el punto común y uno de los lados en 0°, leyendo la medida del otro lado. Para dibujar un ángulo, se traza un lado, se coloca el transportador sobre él y se marca la medida deseada para unirla al vértice.
Uso de puntos
El documento describe los diferentes tipos de puntos (punto seguido, punto aparte y punto final) y sus usos. Explica que el punto seguido separa oraciones simples dentro de un párrafo, el punto aparte se coloca al final del párrafo para cambiar de idea o aspecto, y el punto final termina cualquier texto. Luego analiza el uso de puntos en un pasaje literario que utiliza punto seguido para unir 4 oraciones y punto aparte al final.
Derechos de las personas
Los derechos humanos básicos incluyen el derecho a la vida, la libertad y la seguridad personal. Todas las personas tienen derecho a la igualdad ante la ley y a la protección contra la discriminación. Los gobiernos deben respetar y proteger los derechos humanos fundamentales de todas las personas.
Participación cuidadana
This 3 minute YouTube video provides a tour of basic dorm rooms at a university in 2010. It shows typical dorm setups which include a bed, desk, dresser and closet in a small shared space with another student. The rooms are sparsely decorated but provide the essential furniture and space for students living away from home during their studies.
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