Las TIC tienen un gran potencial para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, pero su impacto depende del interés y uso que los docentes y estudiantes les den. Las TIC permiten transmitir y procesar información de forma instantánea y reducir la brecha digital, aunque su uso efectivo en educación requiere preparar a los docentes para integrarlas de manera significativa en las materias del currículo en lugar de usarlas solo para tareas repetitivas.

1. LAS TIC Y SUS
IMPLICACIONES
EDUCATIVAS

2. Las TIC tienen un potencial enorme en el proceso de aprendizaje, ya que tanto el
estudiante como el docente aprenden utilizando las herramientas del momento,
pero el potencial que tiene la misma solo se podrá ver dependiendo el interés
que puedan poner los docentes de utilizarla y los estudiantes de practicarla.
Potencial de las TIC en el proceso de
enseñanza aprendizaje

3. CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS
TIC
Las TIC son aquellas tecnologías que permiten
transmitir, procesar y difundir información de manera
instantánea. Son consideradas la base para reducir
la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir
una Sociedad de la Información y una Economía del
Conocimiento.
Las TIC optimizan el manejo de la información y el
desarrollo de la comunicación. Permiten actuar
sobre la información y generar mayor conocimiento
e inteligencia. Abarcan todos los ámbitos de la
experiencia humana.

4. Ventajas y desventajas de las TIC
Conoce las ventajas y desventajas de las TIC, una herramienta que se está
volviendo indispensable en muchos ámbitos.
Ventajas de las TIC en la educación:
1 – Interacción sin barreras geográficas.
2- Diversidad de información.
3 - Aprendizaje a ritmo propio.
4 – Desarrollo de habilidades.
5 – Fortalecimiento de la iniciativa.
6 – Corrección inmediata.

5. Desventajas de las TIC en la educación:
1 – Distracciones.
2 – Aprendizaje superficial.
3 – Proceso educativo poco humano.
4 – No es completamente inclusivo.
5 – Puede anular habilidades y capacidad
crítica.

6.  Las principales características del modelo
pedagógico son:
 Flexible: para que pueda adaptarse a diversas
situaciones
 Estructurado: para favorecer la organización y
desarrollo del aprendizaje.
 Centrado: en el estudiante para que este sea
capaz de asumir de modo activo su propio
proceso de formación.
 Con actividades sistemáticas para dar espacio al
apoyo, al acompañamiento, de forma tal que no
tenga cabida ni el fracaso, ni el desaliento.
Características del modelo pedagógico
Utilizando La Tic

7. Enfoque de integración de las TIC en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han
estado presentes en las aulas de clase por más de una década.
Una de las principales preocupaciones de su uso efectivo en
educación es la preparación de docentes en este campo y,
específicamente, la transición del uso de computadores para
prácticas repetitivas, hacia un enfoque más integrado con las
materias del currículo.

8. LO QUE USTED DEBE SABER
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) han estado
presentes en las aulas de clase por más de una década.
¿QUE ES Y QUE NOES LA INTEGRACION DE LA TECNOLOGIA?
Una suposición muy frecuente es que los educadores conocen la respuesta a
esta pregunta. Se espera entonces, que integren las TIC sin tener siquiera una
definición básica de este concepto.

9. •¿DONDE SE PRODUCE LA INTEGRACION?
La integración de las TIC´s al currículo no se sucede en un sitio particular, sino
más bien en un ambiente específico de aprendizaje.
Para construir un ambiente que esté maduro para la integración, debemos
enfocar la enseñanza y el aprendizaje en forma diferente.
Muchos creen que es más fácil que la integración se suceda en las clases que
promueven en los alumnos la construcción de su propio conocimiento, en las
cuales el profesor actúa como.

10. •¿CUÁLES SON LAS BARRERAS A LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC´S?
¿Qué impide que los profesores hagan de las TIC´s parte integral de su
forma de enseñar? Ellos y los administradores de las instituciones en las
que trabajan, deben entender que existen para ambos, barreras a la
integración de las TIC´s. Específicamente, deben estar preparados para
los cambios que ocasiona la integración tecnológica.