El documento discute el papel de la tecnología en la educación. Explica que la tecnología ha cambiado los métodos educativos y se ha vuelto esencial en las escuelas. También describe las características y los tipos de tecnología educativa, incluidos los métodos de aprendizaje modular, basados en problemas e informáticos. Concluye que la tecnología y la educación están directamente relacionadas y que los maestros y escuelas deben contar con las herramientas tecnológicas adec

1. Tecnología y Educación
Maestría en las TIC
Tecnología aplicada a la Educación
Facilitadora: Grace Morales
Pertenece a: Gladys Girón
2022

2. Introducción
Con la evolución de la tecnología, la educación también ha tenido
grandes cambios, dichos cambios no podemos dejarlos al margen de
los que se desarrollan en la sociedad, relacionados con la innovación
tecnológica, con los cambios en las relaciones sociales y con una nueva
concepción de las relaciones tecnología-sociedad, ya que el conjunto
de todos ellos configuraran las relaciones entre tecnología-
educación.
Razón por la que como docentes debemos prepararnos, estar acorde
con esa misma evolución tecnológicas, ya que los estudiantes de esta
era manejan mucho más información.

3. Papel de la tecnología en la educación
La incorporación de nuevas tecnologías dentro de las escuelas
ha cambiado los métodos educativos a tal grado que se ha
vuelto más que un requisito una necesidad el uso de la
tecnología . Es por eso los centros educativos deben proveer
internet, computadoras, pizarrones digitales, teléfonos móviles
y tabletas para compartir su conocimiento u organizar clases.

4. Tecnología Educativa
La formación y el desarrollo de tecnologías educativas se debe al
surgimiento de la necesidad de emplear de la manera más completa y
profunda posible las características psicológicas y personales de los
estudiantes en el proceso de enseñanza, también a la necesidad de
sustituir las formas ineficaces de enseñanza por otras modernas, y
eficaces y a la necesidad de diseñar el proceso educativo, así como
las formas de interacción entre estudiante y el profesor.

5. Características de las tecnologías educativas
Conceptual. Proporciona
soporte para un concepto
científico específico, que más
tarde servirá como base para
la tecnología.
Eficiencia. Su objetivo es
lograr las metas de la
educación, de acuerdo con las
normas educativas. Prevé la
reducción de los costos
(pérdidas) económicos y de
tiempo.

6. Integridad. Está dirigido a
la interrelación de todos los
componentes estructurales
de la tecnología educativa,
dándole las cualidades
específicas necesarias.
Reproducción. Ofrece la
posibilidad de utilizar esta
tecnología por diferentes
profesores, debido a su
replicabilidad.
Otras características de las tecnologías educativas

7. ¿Cuáles son los pilares de la tecnología educativa?
Los nuevos modelos educativos han sido creados bajo la consciencia
de que el futuro de nuestra sociedad depende de tres áreas
tecnológicas.
Programación
Robótica
Impresión
en 3D

8. ¿Qué cambios ha traído la tecnología en la educación?
La tecnología trajo consigo la posibilitad de estudiar en línea, lo que
simplifica el acceso a la educación en cuanto a lugar y hora,
encontrar información es mucho más sencillo y se puede acceder a
enormes bases de datos rápidamente. Hoy en día las personas
pueden acceder a la información desde cualquier dispositivo
inteligente e incluso presenciar conferencias a través de video
llamadas.

9. La tecnología de aprendizaje orientada a la persona
proporciona tres métodos básicos
Los métodos lúdicos de
aprendizaje.
Los elementos del aprendizaje
se presentan en forma de tareas
de varios niveles.
La gran importancia del diálogo
en el proceso de aprendizaje.

10. Se da a través diferentes aprendizajes
Tecnología de aprendizaje modular. Esta tecnología de
aprendizaje se basa en la idea de un enfoque centrado en la
persona y basado en la personalidad del alumno. La principal
tecnología de aprendizaje modular es el desarrollo
independiente de disciplinas educativas, que por motivos de
conveniencia se dividen en módulos.

11. Tecnología del aprendizaje basada en problema. Esta
tecnología es la construcción del proceso de aprendizaje de tal
manera que los estudiantes se enfrentan constantemente a
problemas de aprendizaje. La solución de los problemas de
aprendizaje tiene por objeto dominar el material didáctico,
adquirir conocimientos y adquirir habilidades y destrezas.

12. Tecnología de formación informática, basada en el uso de la
tecnología de la información en el proceso de aprendizaje. La
tecnología se aplica a través de computadoras y otros medios
multimedia. El uso de la tecnología informática hace que el proceso
de aprendizaje no sólo sea moderno y cognitivo, sino también
interesante para los niños.

13. Conclusión
En esta actividad se mostró que la tecnología y la educación son
directamente proporcional, ya que vivimos en una era de
conocimiento, donde ya el alumno cuenta con una capacidad en el
manejo de mucho conocimiento, que en algunos casos puede ser
más que la del docente. Razón por lo que la necesidad del docente
es la de prepararse con herramientas tecnológicas que lo ayuden a
brindar conocimientos a sus estudiantes acordes con la era actual.
De igual manera las instituciones educativas deben de contar con
las herramientas para que ese conocimiento se brinde.
Dotar herramientas a los docente y a sus estudiantes, pues mucha
de la carencia que existe hoy día de que se den esos aprendizajes
es esa, que la institución educativa no cuente con
infraestructuras adecuades ni las herramientas tecnológicas
adecuadas.