Presentacion mapa mental
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•208 vistas
Este documento presenta una bibliografía de 5 fuentes sobre educación a distancia y sistemas digitales de enseñanza. Las fuentes describen las características, componentes y ventajas de la educación a distancia, así como los requerimientos de los sistemas de enseñanza a través de redes digitales y tendencias educativas para el siglo XXI como la educación virtual.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Presentación1
Estos enlaces proporcionan información sobre energía y química. Los primeros dos enlaces contienen materiales didácticos y explicaciones sobre energía y reacciones químicas. El tercer enlace explica conceptos químicos fundamentales como átomos, moléculas, enlaces y estructura atómica.
Rc liliana padilla
Este documento es un reconocimiento de curso de la estudiante Liliana Catherine Padilla de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. El curso cubre tres unidades: memoria dinámica, estructuras de datos lineales como listas y estructuras de datos no lineales como grafos.
Portada
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Sistemas Operativos. Incluye cinco unidades que cubren temas como la administración de memoria, procesador, dispositivos de entrada/salida y sistema de archivos. El objetivo general es que los estudiantes comprendan cómo interactúan los gestores de un sistema operativo para administrar los recursos.
Datos del proyecto sociotecnologico
El documento presenta los detalles de un proyecto sociotecnológico que busca alfabetizar tecnológicamente en sistemas operativos Canaima a los alumnos, alumnas y docentes del tercer grado de la sección "U" de la U.E.N "Carlos Afanador Real". El proyecto está a cargo de un grupo de 4 investigadores y será supervisado por 3 tutores de diferentes áreas en el turno de la tarde.
PLANETA DOS CÃES ARGUMENTO PARA FILME DE MARCO AURELIO SANTOS ROTEIRISTA LOCUTOR
PLANETA DOS CÃES ARGUMENTO PARA FILME DE MARCO AURELIO SANTOS ROTEIRISTA LOCUTORMarco Aurelio Santos Roteirista Roteirista - Dramaturgo - Locutor
O documento descreve um argumento para um filme de ficção científica chamado "Planeta dos Cães". Nele, um cientista aplica DNA humano em cachorros, transformando-os em seres maiores e mais inteligentes. Os cães se rebelam e dominam a cidade de São Paulo. No futuro, em 2030, os cães controlam o mundo e mantêm os humanos como animais de estimação. Um astronauta humano retorna à terra e descobre que os cães agora são a espécie dominante.Olimpiadas
Las materias escolares incluyen ciencias sociales, ciencias naturales, matemáticas y créditos.
Vinicius de Moraes- Músicas Inéditas
A revista EPOCA localizou dez letras inéditas de canções de Vinícius de Moraes em arquivos na Fundação Casa de Rui Barbosa, além de outras letras perdidas em parceria com Tom Jobim, Carlos Lyra, Baden Powell e Toquinho, apesar da enorme produção já reconhecida do poeta.
Recomendados
Presentación1
Estos enlaces proporcionan información sobre energía y química. Los primeros dos enlaces contienen materiales didácticos y explicaciones sobre energía y reacciones químicas. El tercer enlace explica conceptos químicos fundamentales como átomos, moléculas, enlaces y estructura atómica.
Rc liliana padilla
Este documento es un reconocimiento de curso de la estudiante Liliana Catherine Padilla de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. El curso cubre tres unidades: memoria dinámica, estructuras de datos lineales como listas y estructuras de datos no lineales como grafos.
Portada
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Sistemas Operativos. Incluye cinco unidades que cubren temas como la administración de memoria, procesador, dispositivos de entrada/salida y sistema de archivos. El objetivo general es que los estudiantes comprendan cómo interactúan los gestores de un sistema operativo para administrar los recursos.
Datos del proyecto sociotecnologico
El documento presenta los detalles de un proyecto sociotecnológico que busca alfabetizar tecnológicamente en sistemas operativos Canaima a los alumnos, alumnas y docentes del tercer grado de la sección "U" de la U.E.N "Carlos Afanador Real". El proyecto está a cargo de un grupo de 4 investigadores y será supervisado por 3 tutores de diferentes áreas en el turno de la tarde.
PLANETA DOS CÃES ARGUMENTO PARA FILME DE MARCO AURELIO SANTOS ROTEIRISTA LOCUTOR
PLANETA DOS CÃES ARGUMENTO PARA FILME DE MARCO AURELIO SANTOS ROTEIRISTA LOCUTORMarco Aurelio Santos Roteirista Roteirista - Dramaturgo - Locutor
O documento descreve um argumento para um filme de ficção científica chamado "Planeta dos Cães". Nele, um cientista aplica DNA humano em cachorros, transformando-os em seres maiores e mais inteligentes. Os cães se rebelam e dominam a cidade de São Paulo. No futuro, em 2030, os cães controlam o mundo e mantêm os humanos como animais de estimação. Um astronauta humano retorna à terra e descobre que os cães agora são a espécie dominante.Olimpiadas
Las materias escolares incluyen ciencias sociales, ciencias naturales, matemáticas y créditos.
Vinicius de Moraes- Músicas Inéditas
A revista EPOCA localizou dez letras inéditas de canções de Vinícius de Moraes em arquivos na Fundação Casa de Rui Barbosa, além de outras letras perdidas em parceria com Tom Jobim, Carlos Lyra, Baden Powell e Toquinho, apesar da enorme produção já reconhecida do poeta.
Internet e Economia
O documento discute como a economia pode ser aplicada a diferentes áreas como internet e mídias digitais. Apresenta estudos sobre como a internet afetou preços e competitividade de mercados e como redes sociais online influenciam a formação de amizades e contatos entre usuários, tendendo a conectar pessoas com características semelhantes. Explica teorias sobre formação de redes e questões a serem respondidas sobre dinâmica e alcance de redes sociais online.
Jornada 4 de Sensibilización Las TIC en Educ. Primaria
Este documento describe una jornada de sensibilización sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación primaria. La jornada se centra en el análisis del video como recurso educativo y medio de expresión, y guía a los participantes en la elaboración de un video corto sobre si la docencia es una vocación o profesión a través del software Movie Maker. El objetivo es que los asistentes experimenten con la creación de contenido audiovisual para aplicar en sus prácticas educativas.
Discussão do Artigo "O Comércio Exterior dos Países Sul-Americanos: uma inves...
Matheus Albergaria de Magalhães - Terceiro Encontro de Economia do Espírito Santo (III EEES). Quality Hotel Aeroporto Vitória, Vitória, 18 de Outubro de 2012.
Brinquedos manhã
O documento discute os desafios da inteligência artificial em fornecer resumos precisos de textos complexos em poucas frases devido à dificuldade em compreender completamente o significado e as nuances sem contexto adicional.
為道爭辯｜斯托得（John Stott）
基督徒該怎樣去面對爭議，為真道竭力爭辯？
在《為道爭辯》（But I Say To You...）中，斯托得牧師（Rev. John Stott）為你提供清晰示範。
透過回應反教條主義、厭倦爭議、為求生存放棄界限、合一主義等挑戰，斯托得牧師說明清晰界定「基督教」的重要性，解釋應以「忠於福音」來定義基督教。
斯托得牧師選取耶穌基督與法利賽人、撒都該人「爭辯」的8個方面：信仰、權威、聖經、拯救、道德、敬拜、責任以及基督徒的雄心大志，提綱挈領道出爭論要點和基督的立場，說明何為「忠於福音」的基督教。
《為道爭辯》@得力閱讀｜福音證主協會
http://bit.ly/249ErwV
《為道爭辯》@知書識道
http://bit.ly/1QSEnbB
Trabajo productivo de tecnologia
Este documento presenta información sobre tres temas diferentes: trabajo productivo de tecnología, exposición fotográfica y trabajo productivo de tecnología.
Joan Miró
The document discusses Joan Miró and his artwork. It mentions making a painting in the style of Miró and how he created his pieces. The overall message is to emulate the style and process of Joan Miró in creating a new artwork.
Jornal mtc outubro 2015
O documento discute a campanha salarial de 2015 dos trabalhadores dos Correios, parabenizando aqueles que permaneceram na greve e criticando o posicionamento de alguns sindicatos. Também aborda investigações sobre irregularidades no plano de saúde Postal Saúde e as dificuldades de cumprimento do acordo coletivo.
tarbajo de informatica
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
LATEC - UFF. INTERAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E EMPRESAS AINDA É DESAFIO NO BRASIL
O documento discute os desafios da interação entre universidades e empresas no Brasil, como a burocracia que dificulta pesquisadores de participarem de empresas baseadas em suas patentes e as dificuldades enfrentadas por empresas de inovação devido à legislação trabalhista. Também aborda a necessidade de estimular o empreendedorismo e pensamento criativo nos estudantes e de reestruturar o INPI para agilizar o registro de patentes.
Argentina
Este documento compara diferentes lugares y paisajes de Argentina con sitios famosos de otros países, resaltando que a pesar de que Argentina no tiene esos lugares específicos, sí posee una gran diversidad de paisajes impresionantes como las cataratas del Iguazú, la Antártida Argentina, el Aconcagua, el Valle de la Luna, el Salar de Antofalla y muchos otros que no tienen nada que envidiar a lugares reconocidos mundialmente. El documento destaca la belleza natural y cultural única que ofrece Argentina.
Gobierno electronico
La Oficina Nacional de Gobierno Electrónico e Informática (ONGEI) se encarga de normar, coordinar, integrar y promover el uso de las tecnologías de la información por parte del Estado peruano para mejorar los servicios a los ciudadanos, aumentar la eficiencia del gobierno, y fomentar la transparencia y participación ciudadana. El Sistema Nacional de Informática, dirigido por la ONGEI, incluye varias entidades a nivel nacional, regional y local encargadas de aplicar las políticas de gobierno electrónico.
Entrega SA 4
El documento presenta la entrega de la Fase 4 de un sistema adaptativo que coloca barcos de forma aleatoria en un tablero y los ataca de manera adaptativa cambiando la dirección del ataque según si el disparo es fallido, golpea o hunde un barco. Se describen los estados de los disparos y las direcciones que puede tomar el ataque adaptativo.
Como trabajar con ADM -Mariano Avalos
El documento describe una propuesta de capacitación docente para el uso de un Aula Digital Móvil (ADM) en una escuela primaria en Argentina. Se realizó una encuesta a docentes que mostró su apoyo a incorporar el ADM para enriquecer el aprendizaje. Se diseñó entonces una capacitación de 10 módulos en un ciclo de 10 semanas para enseñar el uso pedagógico de herramientas TIC como blogs y videos. El análisis indica que la capacitación mejoró las prácticas docentes al incorpor
El viaje del Beagle de Darwin
Charles Darwin realizó un viaje de cinco años a bordo del barco Beagle que partió en 1831, durante el cual exploró las costas de Sudamérica, las islas Galápagos, Tahití, Nueva Zelanda, Australia y otras regiones. Este viaje le permitió a Darwin estudiar la geología y las especies de diferentes lugares, lo que contribuyó a su desarrollo como investigador y eventualmente lo llevó a formular su teoría de la evolución a través de la selección natural.
Violeta Kovačević - Uspešno upravljanje kompanijom je nemoguće bez controllin...
Violeta Kovačević - Uspešno upravljanje kompanijom je nemoguće bez controllin...Menadžment Centar Beograd
Violeta Kovačević, izvršni direktor Područja finansija i IT Mercator S, govorila je u glavnom intervjuu, između ostalog, i o važnosti controllinga u vođenju jedne velike kompanije.Nuevo presentación de microsoft power point
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza y el aprendizaje. Señala que las herramientas TIC producen cambios significativos en la educación, pero que es importante que los docentes guíen su uso. También explora cómo las TIC pueden cambiar los procesos y métodos de evaluación, permitiendo que los trabajos estén disponibles en línea en cualquier momento y sean abiertos a contribuciones de otros. Por último, presenta un ejemplo de cómo un grupo de estudiantes
Nuevo presentación de microsoft power point
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza y el aprendizaje. Señala que las herramientas TIC producen cambios significativos en la educación, pero que es importante que los docentes guíen su uso. También explora cómo las TIC pueden cambiar los procesos y métodos de evaluación, permitiendo que los trabajos estén disponibles en línea en cualquier momento y sean abiertos a contribuciones de otros. Por último, da el ejemplo de un grupo de estudiantes que des
Escenarios de formación TIC-TAC para la innovación educativa
Este documento presenta escenarios y soluciones tecnológicas para la innovación educativa. Propone herramientas como Google Docs, SlideShare y blogs para la colaboración entre profesores, comunicación con familias y desarrollo de proyectos. También recomienda plataformas como Moodle para crear espacios virtuales de aprendizaje y compartir recursos educativos en línea. El documento enfatiza la necesidad de formar a los profesores en el uso de estas tecnologías emergentes para aprovechar su potencial en la
Experiencia del uso de Dokeos como plataforma de e-learning
Este documento describe la experiencia de usar la plataforma Dokeos como sistema de aprendizaje electrónico en la Universidad de Barcelona. Se decidió en 2004 implementar Dokeos para ofrecer una modalidad de enseñanza basada en la interacción en un campus virtual. Dokeos ofrece facilidad de administración para los profesores, escalabilidad, modularidad y evolución constante. El documento analiza el uso de Dokeos entre 2004-2007 y concluye que es un buen entorno de aprendizaje que debe complementarse con otros recursos multimedia para mejorar la
Las Tic En 4 Países
1. El documento presenta resultados preliminares de un estudio sobre el uso de tecnologías de información en la educación en 4 países latinoamericanos.
2. Se analizan variables como infraestructura, financiamiento, políticas de incorporación de TIC y proyectos educativos relacionados a las TIC.
3. Se encuentra crecimiento de infraestructura TIC pero desigualdad en acceso entre países, regiones y clases sociales.
Más contenido relacionado
Destacado
Internet e Economia
O documento discute como a economia pode ser aplicada a diferentes áreas como internet e mídias digitais. Apresenta estudos sobre como a internet afetou preços e competitividade de mercados e como redes sociais online influenciam a formação de amizades e contatos entre usuários, tendendo a conectar pessoas com características semelhantes. Explica teorias sobre formação de redes e questões a serem respondidas sobre dinâmica e alcance de redes sociais online.
Jornada 4 de Sensibilización Las TIC en Educ. Primaria
Este documento describe una jornada de sensibilización sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación primaria. La jornada se centra en el análisis del video como recurso educativo y medio de expresión, y guía a los participantes en la elaboración de un video corto sobre si la docencia es una vocación o profesión a través del software Movie Maker. El objetivo es que los asistentes experimenten con la creación de contenido audiovisual para aplicar en sus prácticas educativas.
Discussão do Artigo "O Comércio Exterior dos Países Sul-Americanos: uma inves...
Matheus Albergaria de Magalhães - Terceiro Encontro de Economia do Espírito Santo (III EEES). Quality Hotel Aeroporto Vitória, Vitória, 18 de Outubro de 2012.
Brinquedos manhã
O documento discute os desafios da inteligência artificial em fornecer resumos precisos de textos complexos em poucas frases devido à dificuldade em compreender completamente o significado e as nuances sem contexto adicional.
為道爭辯｜斯托得（John Stott）
基督徒該怎樣去面對爭議，為真道竭力爭辯？
在《為道爭辯》（But I Say To You...）中，斯托得牧師（Rev. John Stott）為你提供清晰示範。
透過回應反教條主義、厭倦爭議、為求生存放棄界限、合一主義等挑戰，斯托得牧師說明清晰界定「基督教」的重要性，解釋應以「忠於福音」來定義基督教。
斯托得牧師選取耶穌基督與法利賽人、撒都該人「爭辯」的8個方面：信仰、權威、聖經、拯救、道德、敬拜、責任以及基督徒的雄心大志，提綱挈領道出爭論要點和基督的立場，說明何為「忠於福音」的基督教。
《為道爭辯》@得力閱讀｜福音證主協會
http://bit.ly/249ErwV
《為道爭辯》@知書識道
http://bit.ly/1QSEnbB
Trabajo productivo de tecnologia
Este documento presenta información sobre tres temas diferentes: trabajo productivo de tecnología, exposición fotográfica y trabajo productivo de tecnología.
Joan Miró
The document discusses Joan Miró and his artwork. It mentions making a painting in the style of Miró and how he created his pieces. The overall message is to emulate the style and process of Joan Miró in creating a new artwork.
Jornal mtc outubro 2015
O documento discute a campanha salarial de 2015 dos trabalhadores dos Correios, parabenizando aqueles que permaneceram na greve e criticando o posicionamento de alguns sindicatos. Também aborda investigações sobre irregularidades no plano de saúde Postal Saúde e as dificuldades de cumprimento do acordo coletivo.
tarbajo de informatica
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
LATEC - UFF. INTERAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E EMPRESAS AINDA É DESAFIO NO BRASIL
O documento discute os desafios da interação entre universidades e empresas no Brasil, como a burocracia que dificulta pesquisadores de participarem de empresas baseadas em suas patentes e as dificuldades enfrentadas por empresas de inovação devido à legislação trabalhista. Também aborda a necessidade de estimular o empreendedorismo e pensamento criativo nos estudantes e de reestruturar o INPI para agilizar o registro de patentes.
Argentina
Este documento compara diferentes lugares y paisajes de Argentina con sitios famosos de otros países, resaltando que a pesar de que Argentina no tiene esos lugares específicos, sí posee una gran diversidad de paisajes impresionantes como las cataratas del Iguazú, la Antártida Argentina, el Aconcagua, el Valle de la Luna, el Salar de Antofalla y muchos otros que no tienen nada que envidiar a lugares reconocidos mundialmente. El documento destaca la belleza natural y cultural única que ofrece Argentina.
Gobierno electronico
La Oficina Nacional de Gobierno Electrónico e Informática (ONGEI) se encarga de normar, coordinar, integrar y promover el uso de las tecnologías de la información por parte del Estado peruano para mejorar los servicios a los ciudadanos, aumentar la eficiencia del gobierno, y fomentar la transparencia y participación ciudadana. El Sistema Nacional de Informática, dirigido por la ONGEI, incluye varias entidades a nivel nacional, regional y local encargadas de aplicar las políticas de gobierno electrónico.
Entrega SA 4
El documento presenta la entrega de la Fase 4 de un sistema adaptativo que coloca barcos de forma aleatoria en un tablero y los ataca de manera adaptativa cambiando la dirección del ataque según si el disparo es fallido, golpea o hunde un barco. Se describen los estados de los disparos y las direcciones que puede tomar el ataque adaptativo.
Como trabajar con ADM -Mariano Avalos
El documento describe una propuesta de capacitación docente para el uso de un Aula Digital Móvil (ADM) en una escuela primaria en Argentina. Se realizó una encuesta a docentes que mostró su apoyo a incorporar el ADM para enriquecer el aprendizaje. Se diseñó entonces una capacitación de 10 módulos en un ciclo de 10 semanas para enseñar el uso pedagógico de herramientas TIC como blogs y videos. El análisis indica que la capacitación mejoró las prácticas docentes al incorpor
El viaje del Beagle de Darwin
Charles Darwin realizó un viaje de cinco años a bordo del barco Beagle que partió en 1831, durante el cual exploró las costas de Sudamérica, las islas Galápagos, Tahití, Nueva Zelanda, Australia y otras regiones. Este viaje le permitió a Darwin estudiar la geología y las especies de diferentes lugares, lo que contribuyó a su desarrollo como investigador y eventualmente lo llevó a formular su teoría de la evolución a través de la selección natural.
Violeta Kovačević - Uspešno upravljanje kompanijom je nemoguće bez controllin...
Violeta Kovačević - Uspešno upravljanje kompanijom je nemoguće bez controllin...Menadžment Centar Beograd
Violeta Kovačević, izvršni direktor Područja finansija i IT Mercator S, govorila je u glavnom intervjuu, između ostalog, i o važnosti controllinga u vođenju jedne velike kompanije.Destacado (17)
Jornada 4 de Sensibilización Las TIC en Educ. Primaria
Jornada 4 de Sensibilización Las TIC en Educ. Primaria
Discussão do Artigo "O Comércio Exterior dos Países Sul-Americanos: uma inves...
Discussão do Artigo "O Comércio Exterior dos Países Sul-Americanos: uma inves...
LATEC - UFF. INTERAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E EMPRESAS AINDA É DESAFIO NO BRASIL
LATEC - UFF. INTERAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E EMPRESAS AINDA É DESAFIO NO BRASIL
Violeta Kovačević - Uspešno upravljanje kompanijom je nemoguće bez controllin...
Violeta Kovačević - Uspešno upravljanje kompanijom je nemoguće bez controllin...
Similar a Presentacion mapa mental
Nuevo presentación de microsoft power point
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza y el aprendizaje. Señala que las herramientas TIC producen cambios significativos en la educación, pero que es importante que los docentes guíen su uso. También explora cómo las TIC pueden cambiar los procesos y métodos de evaluación, permitiendo que los trabajos estén disponibles en línea en cualquier momento y sean abiertos a contribuciones de otros. Por último, presenta un ejemplo de cómo un grupo de estudiantes
Nuevo presentación de microsoft power point
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza y el aprendizaje. Señala que las herramientas TIC producen cambios significativos en la educación, pero que es importante que los docentes guíen su uso. También explora cómo las TIC pueden cambiar los procesos y métodos de evaluación, permitiendo que los trabajos estén disponibles en línea en cualquier momento y sean abiertos a contribuciones de otros. Por último, da el ejemplo de un grupo de estudiantes que des
Escenarios de formación TIC-TAC para la innovación educativa
Este documento presenta escenarios y soluciones tecnológicas para la innovación educativa. Propone herramientas como Google Docs, SlideShare y blogs para la colaboración entre profesores, comunicación con familias y desarrollo de proyectos. También recomienda plataformas como Moodle para crear espacios virtuales de aprendizaje y compartir recursos educativos en línea. El documento enfatiza la necesidad de formar a los profesores en el uso de estas tecnologías emergentes para aprovechar su potencial en la
Experiencia del uso de Dokeos como plataforma de e-learning
Este documento describe la experiencia de usar la plataforma Dokeos como sistema de aprendizaje electrónico en la Universidad de Barcelona. Se decidió en 2004 implementar Dokeos para ofrecer una modalidad de enseñanza basada en la interacción en un campus virtual. Dokeos ofrece facilidad de administración para los profesores, escalabilidad, modularidad y evolución constante. El documento analiza el uso de Dokeos entre 2004-2007 y concluye que es un buen entorno de aprendizaje que debe complementarse con otros recursos multimedia para mejorar la
Las Tic En 4 Países
1. El documento presenta resultados preliminares de un estudio sobre el uso de tecnologías de información en la educación en 4 países latinoamericanos.
2. Se analizan variables como infraestructura, financiamiento, políticas de incorporación de TIC y proyectos educativos relacionados a las TIC.
3. Se encuentra crecimiento de infraestructura TIC pero desigualdad en acceso entre países, regiones y clases sociales.
Entornos virtuales de aprendizaje reporte dianaplata_g2doc_toluca
Este documento describe las dificultades para la implementación de los entornos virtuales de aprendizaje. Identifica obstáculos relacionados con los canales de comunicación digital como la lentitud de transmisión de información y las interrupciones. También señala retos derivados de la calidad tecnológico-educativa de la información como la obsesión por el contenido literario y el descuido del diseño. Por último, expone limitaciones en el diseño metodológico y organizativo como la transmisión de contenido en lugar de la construcción de conocimiento y
Uso de la tecnologia aplicada en la educacion
El documento discute el uso de la tecnología en la educación. Señala que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso y calidad de la educación. Explica que los docentes deben desarrollar habilidades digitales para integrar las herramientas tecnológicas en sus clases y lograr aprendizajes significativos en los estudiantes. También presenta algunos ejemplos de recursos educativos digitales y comunidades en línea que los docentes pueden utilizar.
Silabus Manejo de las Herramientas Informáticas Educativas
Silabus Manejo de las Herramientas Informáticas EducativasFACULTAD DE TEOLOGÍA PONTIFICIA Y CIVIL DE LIMA
Este documento presenta el plan de estudios para el curso "Manejo de las Herramientas Informáticas Educativas". El curso busca desarrollar competencias digitales en los profesionales de la educación para que puedan gestionar e integrar las tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje. El curso cubrirá temas como la gestión del conocimiento y los recursos digitales, la producción de contenidos educativos como libros y videos, y el desarrollo de habilidades para la enseñanza virtual. Los estudiantesEntornos virtuales de aprendizaje maritel
Este documento discute los obstáculos para la implementación de entornos virtuales de aprendizaje. Identifica tres tipos principales de dificultades: 1) aquellas derivadas de los canales de comunicación digital como la lentitud de transmisión y interrupciones inesperadas, 2) las relacionadas con la calidad tecnológico-educativa de la información como el exceso de texto y falta de creatividad visual, y 3) las derivadas del diseño metodológico y organizativo como la falta de énfasis en los procesos de aprendizaje y
Cultura digital y aprendizaje abierto 2016
Este documento presenta información sobre cultura digital y aprendizaje abierto, incluyendo enlaces a cursos, revistas, espacios y comunidades relacionadas. Se discuten conceptos como cultura educativa digital, aprendizaje abierto, recursos educativos abiertos y tendencias tecnológicas en educación superior. El documento sugiere que el aprendizaje abierto y a distancia tiene el potencial de generar nuevos patrones de enseñanza y aprendizaje al permitir una educación más flexible y accesible.
Presentación
El documento describe los diferentes aspectos que deben considerarse al seleccionar recursos tecnológicos educativos, incluyendo su funcionalidad, posibilidades didácticas y aspectos técnicos. Menciona que los recursos deben ser fáciles de usar y acceder, permitir flexibilidad, privacidad y aprendizaje significativo, y ser económicos y adecuados para las necesidades del centro educativo. También incluye una lista de referencias bibliográficas relacionadas con el tema.
Comunicación y Tecnología Educativa
Este documento presenta la descripción de la asignatura "Comunicación y Tecnología Educativa" de un programa de especialización en docencia superior. La asignatura se enfoca en el rol de la tecnología educativa en procesos de enseñanza y aprendizaje. Se divide en cuatro módulos y se desarrolla de forma semipresencial apoyada en un entorno virtual. Los objetivos son conocer la evolución de la tecnología educativa, diseñar ambientes de aprendizaje usando TIC, y reflexionar
Bloque2 bloque6jose
Este documento presenta una propuesta de capacitación en recursos tecnológicos para el aprendizaje en dos bloques: el Bloque 2 sobre ambientes tecnológicos mediante el enfoque de aprendizaje basado en proyectos, y el Bloque 6 sobre estrategias pedagógicas para el tratamiento de la información. Cada bloque incluye objetivos de aprendizaje, descripción de contenidos, experiencias de aprendizaje, recursos didácticos, y criterios de evaluación. El documento proporciona referencias bibliográfic
E portafolio original
Este documento presenta un resumen del portafolio electrónico de un curso sobre la influencia de las tecnologías de la educación en la enseñanza de los estudios sociales. El portafolio describe las 13 semanas del curso, incluyendo objetivos, lecturas, actividades y el uso de herramientas tecnológicas como Google Drive, Prezi y Powtoon. El curso ayudó a los estudiantes a comprender el impacto de las TIC en la educación y a practicar el uso de varias herramientas digitales aplicables a la ense
Equipo 3 - Actividad 1.11
El documento presenta un mapa mental sobre la tecnología de la información y la comunicación en la instrucción. Incluye referencias bibliográficas sobre las características de la educación a distancia, los componentes del sistema de educación a distancia, los requerimientos de los sistemas de enseñanza a través de redes digitales, y las ventajas de los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje. También incluye referencias sobre tendencias educativas para el siglo XXI como la educación virtual, en línea y el e-
Uso de TIC aplicadas a la Gestión Comunitaria
Este documento presenta un curso sobre el uso de TIC aplicadas a la gestión comunitaria y educación social. El curso se compone de 4 unidades que cubren conceptos básicos de TIC, plataformas de gestión de aprendizaje, entornos inteligentes de aprendizaje y plataformas educativas en Internet. Los estudiantes completarán lecturas, videos, foros y actividades prácticas para demostrar su comprensión de estos temas y desarrollar evidencias de aprendizaje. El curso se impartirá a través de una pl
Programa del curso tic monseñor jauregui
Este documento presenta la justificación, objetivos, metodología y contenidos de un curso sobre Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) dirigido a la especialización en planificación educativa. El curso busca analizar el impacto de las TIC en la educación y enseñar el uso de herramientas tecnológicas para mejorar los procesos educativos. Se evaluará a los participantes a través de talleres, presentaciones, publicaciones en la web y participación en un blog.
Mooc un espacio para el aprendizaje
Este documento describe las características y ventajas y desventajas de los MOOC (Massive Open Online Courses). Los MOOC permiten un fácil acceso y registro, promueven la interacción entre sus miembros a través de una comunidad y cuentan con sistemas de seguimiento y auto-evaluación. Sin embargo, también presentan altas tasas de abandono, dificultades para verificar el interés de los estudiantes y su aprendizaje sin tutoría. Además, distingue entre cMOOC, que fomentan el aprendizaje
Mapa mentalActividad 1.11 equipo #2-mapa mental
Este documento presenta una lista de fuentes de consulta para un mapa mental sobre aprendizajes y tecnología educativa desarrollado por tres integrantes de la Maestría en Tecnología Educativa de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Incluye libros, artículos y documentos de varias universidades de España y México sobre temas como introducción a la tecnología educativa, enseñanza y aprendizaje con internet, componentes del sistema de educación a distancia y sistemas multimedia.
USO DE LA TECNOLOGÍA WEB 2.O.EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN
1. El documento presenta los resultados de una investigación sobre el uso de la tecnología web 2.0 en la educación por parte de docentes de la Universidad Santa María.
2. Los resultados de las encuestas aplicadas a los docentes mostraron que la mayoría utiliza internet y reconoce la importancia de las TIC en la educación, aunque se necesita mejorar la capacitación docente en estas herramientas.
3. Entre las conclusiones se destaca que las TIC facilitan nuevas formas de aprendizaje y su uso es favorable para personas con necesidades educativas
Similar a Presentacion mapa mental (20)
Escenarios de formación TIC-TAC para la innovación educativa
Escenarios de formación TIC-TAC para la innovación educativa
Experiencia del uso de Dokeos como plataforma de e-learning
Experiencia del uso de Dokeos como plataforma de e-learning
Entornos virtuales de aprendizaje reporte dianaplata_g2doc_toluca
Entornos virtuales de aprendizaje reporte dianaplata_g2doc_toluca
Silabus Manejo de las Herramientas Informáticas Educativas
Silabus Manejo de las Herramientas Informáticas Educativas
USO DE LA TECNOLOGÍA WEB 2.O.EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN
USO DE LA TECNOLOGÍA WEB 2.O.EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN
Más de Gaby Rieu
Grupo2 equipo c_faseii_versionfinal
El documento propone implementar el sistema Amadeus en un laboratorio tecnológico para la Licenciatura en Turismo de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. El proyecto consta de seis fases: 1) acondicionar un espacio con equipo tecnológico, 2) implementar el software Amadeus, 3) capacitar a docentes, 4) utilizar el software con estudiantes, 5) evaluar periódicamente, y 6) retroalimentar para mejorar. Esto permitirá a los estudiantes desarrollar habilidades práctic
Actividad 4.11
Este documento presenta una revisión de cuatro referencias sobre el papel del tutor en la educación a distancia. Brevemente describe las funciones y responsabilidades clave de un tutor virtual según cada fuente, incluyendo guiar el aprendizaje del estudiante, proveer apoyo, y asegurar el éxito del curso en línea.
Nancy articulo
El documento discute la necesidad de innovar los currículos educativos para implementar de manera adecuada las nuevas tecnologías educativas. Señala que aunque las escuelas implementan nuevas herramientas tecnológicas, pocas lo hacen mediante una innovación curricular que guíe su uso efectivo. Explica que es necesario modificar los currículos para incorporar objetivos y estrategias que aprovechen el potencial de las tecnologías y apoyen a docentes y estudiantes en su uso, lo que mejoraría sustancialmente la
Nancy articulo
El documento discute la necesidad de innovar los currículos educativos para implementar de manera adecuada las nuevas tecnologías educativas. Señala que aunque las escuelas están implementando más tecnología, pocas lo hacen mediante una innovación curricular que prepare a docentes y estudiantes para su uso. Argumenta que la innovación curricular que incorpore las herramientas tecnológicas de manera sistemática puede mejorar significativamente los procesos de enseñanza-aprendizaje y la calidad de la educación.
Natalia articulo
El documento describe la creación de material educativo utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Explica que estos materiales tienen como objetivo guiar el aprendizaje de los estudiantes y presentar contenidos de manera organizada. Además, señala que su diseño requiere conocimientos de programación y debe basarse en un estudio pedagógico que identifique las necesidades de aprendizaje.
Gabriela articulo
La ciencia y la tecnología han revolucionado el entrenamiento deportivo a través de nuevas tecnologías como sensores, cronómetros precisos, análisis de video, equipos diseñados con nuevos materiales y más, mejorando el rendimiento de los atletas. Estas tecnologías se aplican al entrenamiento, análisis de técnicas, diseño de equipamiento e instalaciones deportivas, y monitoreo de la salud de los deportistas. El uso continuo de la ciencia y la tecnología está empujando los límites de lo pos
Yamir articulo
Este documento discute la importancia de las tecnologías educativas en las sociedades del conocimiento modernas. Explica que las tecnologías han revolucionado todos los ámbitos de la sociedad, incluida la educación. También analiza algunas herramientas tecnológicas utilizadas en la educación y sus beneficios. Finalmente, resume las ventajas e inconvenientes de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en las sociedades del conocimiento.
Fase 1 proyecto te grupo 2 equipo c
Este documento describe un proyecto para implementar el sistema Amadeus en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo para mejorar la enseñanza de turismo. El proyecto consiste en 6 fases: 1) acondicionar un laboratorio con computadoras y software Amadeus, 2) implementar el software, 3) capacitar profesores, 4) usar el software en clases, 5) evaluar resultados, y 6) retroalimentación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a hacer reservaciones usando una herramienta real del mercado laboral. Se requieren recurs
Fase 1 proyecto te grupo 2 equipo c
Este documento describe un proyecto para implementar el sistema Amadeus en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo para mejorar la enseñanza de turismo. El proyecto consiste en 6 fases: 1) acondicionar un laboratorio con computadoras y software Amadeus, 2) implementar el software, 3) capacitar profesores, 4) usar el software en clases, 5) evaluar resultados, y 6) retroalimentación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a hacer reservaciones usando una herramienta real del mercado laboral. Se requieren recurs
Mapa mental equipo c
El documento habla sobre la evolución de la educación abierta y a distancia a través de las generaciones, comenzando con materiales de auto-instrucción, luego incorporando medios masivos de comunicación, y finalmente enseñanza telemática con comunicación masiva y separación del profesor y estudiante. Describe los componentes clave como estudiantes adultos y autónomos, docentes especializados, y una organización que se encarga de la dirección, docencia, planeación y comunicación. También destaca las ventajas como apertura, flexibilidad,
Presentacion mapa mental
Este documento presenta una bibliografía de 5 fuentes sobre educación a distancia y sistemas digitales de enseñanza. Las fuentes describen las características, componentes y ventajas de la educación a distancia, así como los requerimientos de los sistemas de enseñanza a través de redes digitales y tendencias educativas para el siglo XXI como la educación virtual.
Presentacion mapa mental
Este documento presenta una bibliografía de 5 fuentes sobre educación a distancia y sistemas digitales de enseñanza. Las fuentes describen las características, componentes y ventajas de la educación a distancia, así como los requerimientos de los sistemas de enseñanza a través de redes digitales y tendencias educativas para el siglo XXI como la educación virtual.
Grupo2 equipo c_actividad2.6
El documento describe varios recursos educativos que pueden implementarse en un proyecto educativo, incluyendo crucigramas, cómics y videojuegos. Explica las ventajas y desventajas de cada recurso, así como herramientas digitales para crearlos. Concluye que estos recursos estimulan los sentidos y favorecen procesos de enseñanza-aprendizaje significativos acordes a nuevas metodologías pedagógicas.
Grupo2 equipo c_actividad 2.5
El documento presenta una variedad de recursos educativos digitales que pueden implementarse en proyectos educativos, incluyendo mapas mentales, mapas conceptuales, crucigramas, redes universitarias, bibliotecas virtuales, encuestas en línea, cómics, presentaciones y videojuegos. Cada recurso se describe brevemente con ejemplos de herramientas digitales gratuitas que pueden usarse para crearlos.
Mapa mental equipo c
El documento habla sobre la evolución de la educación abierta y a distancia a través de tres generaciones que incorporan cada vez más medios masivos de comunicación y tecnología. La educación a distancia se caracteriza por la separación entre profesor y estudiante, el uso de medios técnicos para la organización, y tutorías. Ofrece ventajas como apertura, flexibilidad y economía. Requiere sistemas de contenido de calidad, tutoría integral y una estructura organizativa.
Mapa mental Equipo C
El documento habla sobre la evolución de la educación abierta y a distancia a través de las generaciones, comenzando con materiales de auto-instrucción, luego incorporando medios masivos de comunicación, y finalmente enseñanza telemática con comunicación masiva y separación del profesor y estudiante. Describe los componentes clave como estudiantes adultos y autónomos, docentes especializados, y una organización que se encarga de la dirección, docencia, planeación y comunicación. También destaca las ventajas como apertura, flexibilidad,
Grupo2 equipo c_actividad 2.5
El documento presenta una variedad de recursos educativos digitales que pueden implementarse en proyectos educativos, incluyendo mapas mentales, mapas conceptuales, crucigramas, redes universitarias, bibliotecas virtuales, encuestas en línea, cómics, presentaciones y videojuegos. Cada recurso se describe brevemente con ejemplos de herramientas digitales gratuitas que pueden usarse para crearlos.
Más de Gaby Rieu (20)
Último
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Último (20)
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Presentacion mapa mental
- 1. Grupo 2 Equipo C Carrasco Monroy Yamyr José Ocampo Fernández Natalia Ríos Albarrán Gabriela Testón Franco Nancy
- 3. Bibliografía. • José Luis Córica. Características de la educación a distancia. Extraído el 9 de noviembre del 2010 desde: http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/la_tec_educativa/Unidad%201/act16_lec_C • José Luis Córica. Componentes del sistema de educación a distancia. Extraído el 9 de noviembre del 2010 desde http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/la_tec_educativa/Unidad%201/act16_lec_C • Lorenzo García Aretio. Requerimientos de los sistemas de enseñanza a través de redes digitales.. Extraído el 9 de noviembre de 2010 desde http://www.uned.es/bened/p7-6- 2003.html • Lorenzo García Aretio. Ventajas de los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje. Extraído el 9 de noviembre de 2010 desde http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/la_tec_educativa/Unidad %201/act16_lec_comp_VentajasSistDigEA.pdf • Guillermo Cardona Ossa. Tendencias educativas para el siglo XXI. Educación virtual, online y e-learning. Elementos para la discusión. Extraído el 9 de noviembre desde http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec15/car.htm