El documento describe la evolución del e-learning desde el siglo XIX hasta la actualidad, cuando se utilizan nuevas tecnologías digitales. Define el e-learning como un conjunto de métodos y tecnologías para facilitar el aprendizaje a distancia a través de Internet. Señala que el e-learning ofrece flexibilidad, acceso universal y respeta el ritmo individual del estudiante, pero requiere autonomía por parte del estudiante y competencias tecnológicas tanto de estudiantes como profesores.