Educación a distancia

Nuevas Tecnologías en la educación

 La educación a distancia es una
modalidad educativa en la que los
estudiantes no necesitan asistir físicamente
a ningún aula. Hoy en día, se utiliza también
el correo electrónico y otras posibilidades
que ofrece Internet, como:

 Blogs: es un sitio web actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos.

 LMS Moodle: es un Ambiente Educativo Virtual,
sistema de gestión de cursos, de distribución libre,
que ayuda a los educadores a crear comunidades
de aprendizaje en línea.

 e-learning: es educación a distancia
COMPLETAMENTE VIRTUALIZADA.

 Las características atractivas de esta
modalidad de estudios es su flexibilidad de
horarios.
 El estudiante se organiza su período de estudio
por sí mismo. Esta flexibilidad de horarios a
veces es vulnerada por ciertos cursos que
exigen participación en línea en horarios o
espacios específicos.

 Una de las universidades de
educación a distancia más
antiguas es la Universidad de Sudáfrica, la
cual lleva ofreciendo este servicio desde
1946.
 En España, la Universidad Nacional de
Educación a Distancia comenzaría sus
actividades docentes en 1973 y un año más
tarde, en Alemania.

Diversos roles que se pueden presentar en un
equipo de educación a distancia:
 Coordinador general: responsable de
articular los procesos de todo el equipo.
 Experto en contenidos: docente a cargo
del curso y experto en contenidos del tema
a ser impartido a distancia.

 Profesor tutor: apoya en la
administración, guiando y orientando
al estudiante.
 Asesor de diseño: pedagogo especialista ayuda al
profesor a seleccionar medios necesarios y diseñar
actividades.
 Asesor en tecnología: apoya al equipo docente
seleccionando herramientas tecnológicas para el logro
por parte del alumno de los objetivos de aprendizaje.

 Productor de nuevas tecnologías: apoya en la
producción de material audiovisual que enriquece
las clases.
 Diseñador gráfico: selecciona los recursos gráficos
adecuados para los cursos virtuales.
 Evaluador del sistema: tiene
a su cargo la evaluación
de todo el sistema

 Ventajas: residen en la
posibilidad de atender
demandas educativas insatisfechas
por la educación convencional hegemónica.
 Desventajas: se refieren a la desconfianza
que se genera ante la falta de comunicación
entre el profesor y sus alumnos.

 Argentina: la Universidad Nacional del Litoral
ofrece a través de su sistema UNLvirtual.
 Bolivia: Una experiencia reciente es e-learning
Bolivia.com ofrece cursos a distancia con
bastante éxito en los cuales ha incluido
recursos multimedia.
 Chile: Es posible estudiar a distancia en varias
instituciones.

 Colombia: La ESAP ofrece programas de
posgrado a distancia.
 Costa Rica: La Universidad Estatal a Distancia a
partir del año 2006 ha brindando una gran
cantidad y calidad de cursos en línea.
 España: la educación superior a distancia de
ámbito estatal está encomendada a la
Universidad Nacional de Educación a
Distancia, conocida por sus siglas UNED.

 Iberoamérica: La Fundación Universitaria
Iberoamericana (Funiber). Fundada en Barcelona
(España) en 1997, actualmente cuenta con sede
en 16 países de Iberoamérica.
 México: Fue el primer país de América Latina en
desarrollar programas abiertos de educación
superior.
 Perú: Instituto Superior Tecnológico TECSUP ofrece
cursos a distancia a través de Tecsup virtual

 Puerto Rico: La Universidad Interamericana de
Puerto Rico es un sistema universitario privado de
Puerto Rico.
 República Dominicana: Centros Tecnológicos
Comunitarios dirigidos por el Despacho de la
Primera Dama. Consiste en cursar el bachillerato a
través de un sistema curricular totalmente en línea.

 Venezuela: La Universidad Nacional Abierta
esta institución se define como una
Universidad Nacional experimental lo cual
obedece a lo referido en la Ley de
Universidades vigente en el país

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