El documento habla sobre el plagio, definiéndolo como tomar las ideas u obras de otros y presentarlos como propios. Explica que siempre se debe dar crédito a los autores citándolos o usando otros métodos. Además, describe las reglas para citar correctamente y evitar el plagio, como usar comillas para citas textuales y parafrasear las ideas mientras se cita la fuente. También menciona las consecuencias del plagio y cómo cada institución lo aborda.

2.  Es tomar palabras, ideas o trabajos de
otros y mostrarlos como propios.
 Siempre se debe dar crédito al autor:
citándolo o con otros medios
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3.  En la cultura actual las ideas se
consideran una Posesión- Propiedad
Intelectual y no pueden usarse sin
permiso o autorización. Existe la
Propiedad Intelectual que busca
protegerlas.

4.  El plagio es una ofensa y generalmente
para los estudiantes es una falta grave
con un castigo importante.
 Cada institución tiene en su manual de
convivencia una parte especialmente
dedicada a el plagio.
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5.  Poner expresamente en el escrito que
tomo ideas de otros.
 Hacer una lista de fuentes al final del
escrito, dando crédito a los autores de
los cuales tomó información

6.  Reglas APA
 Reglas MLA
 Paréntesis
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7.  Todos los datos y cifras
 Teorías o ideas específicas de otras
personas
 Información que no sea de
conocimiento público
 Información verbal

8.  - Citar directamente de la fuente, entre
comillas y citar la referencia
 Parafrasee las ideas y cita la referencia
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9.  “John Swales ha dicho que el plagio
ocurre cuando una persona copia el
trabajo de otra y es perfectamente
consciente de esto”
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10.  Usar sinónimos
 Cambiar la voz de activa a pasiva y
viceversa
 Cambiar la estructura de la frase
 Cambiar partes del texto

11.  El plagio en la red se ha convertido en
algo muy popular, especialmente
porque de allí se obtiene mucha
información y de todo tipo.
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12.  Las mismas reglas de escritos
 - Citar
 - Dar fuentes
 - Correcto Parafraseo

13.  Se debe citar la fuente, generalmente
un link y con este dar crédito al autor.
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14.  Encerrar en comillas
 Parafrasear correctamente
 Comparar información
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15.  Hechos que pueden encontrarse en
muchos sitios y que son conocidos por
mucha gente.

16.  Hacer uso de las palabras de otros, citar
dentro de comillas y acreditar la fuente.
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17.  Usar ideas de otros, pero poniéndolas en
palabras propias.
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18.  http://alondra.udea.edu.co/moodle/plu
ginfile.php/50066/mod_resource/conten
t/4/plagio.pdf
 http://alondra.udea.edu.co/moodle/co
urse/view.php?id=338

19.  Imagen1http://kidshealth.org/kid/en_espanol/
creciendo/plagiarism_esp.html
 Imagen 2
http://www.lacolina45.com/2013/06/16/esto-
me-suena-39/plagio-4/
 Imagen 3
http://nanitaatobaardiseno.wordpress.com/pa
ge/3/
 Imagen 4
http://enblancoynegromedia.blogspot.com/2
012/06/plagio-parte-3-tipos-de-plagio-y.html
 Imagen 5
http://www.24dash.com/news/education/2012
-04-26-university-of-leicester-launches-lecture-
series-in-memory-of-leicester-born-medical-
pioneer#.U0Iigqh5OSo

20.  Imagen 6
http://www.usergioarboleda.edu.co/altus/
plagio-problema-sin-fin.htm
 Imagen 7 http://etica-
privacidad103.blogspot.com/2010/10/com
o-las-escuelas-deben-lidiar-con-el.html
 Imagen 8
http://entretejiendoinstantes.blogspot.com
/2012/01/kopismism-copia-y-siembra.html
 Imagen 9
http://www.unav.es/fcom/fcompass/notici
as/plagiar-es-robar/
 Imagen 10
http://alondra.udea.edu.co/moodle/cours
e/view.php?id=145