1. imagen tomada de http://1.bp.blogspot.com/y7n9U7IGZBw/Tx3sO8V29gI/AAAAAAAAAVo/ZU3L9lL6EH8/s1600/plagio-creativo.jpg

2. El plagio es generalmente muy empleado por los estudiantes sin
embargo este ahora es severamente castigada por los centros
educativos por lo que es necesario educar a los estudiante sobre
como evitarlo y a los docentes la manera de detectarlo, para así
ir creando una cultura mas justa pues el plagio afecta a los
verdaderos autores de los documentos que plagiamos pues no le
damos los créditos a esta persona de su creación.

3. Plagio: es "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como
propias"
(Real Academia Española)
Imagen tomada de
http://ts1.mm.bing.net/th?id=H.4747821296584881&pid=1.9&m=&w=300&h=300
&p=0

4. Plagio observable a simple vista.
Este es difícil de reconocerlo sin embargo hay personas que con
el paso del tiempo aprenden a reconocerlo a simple vista.
Detección de plagio por cambios ocurridos en la redacción
En el documento se habla en tercera persona y por ejemplo la
redacción cambia a nosotros.
Detección utilizando google.
Al cortar y pegar un trozo del documento en el buscador este
buscara y localizara si hay una redacción igual en la web.

5. • Tomar siempre los datos de la fuente de la que se obtiene la
información
• Citar la frase o el párrafo directamente del original y acreditar
la autoridad y fuente mediante una cita o referencia
bibliográfica
• Parafrasear las palabras originales del autor y acreditar la
autoridad mediante una cita o referencia bibliográfica.

6.  Cuando presentamos un trabajo realizado por otra persona
haciéndolo pasar por nuestro.
 Cuando copiamos un texto y no hacemos la cita respectiva.
 Cuan parafraseamos un texto dentro de nuestro trabajo y no
hacemos la cita bibliográfica.
 Cuando nos basamos en una idea o frase de otra persona
para escribir un trabajo nuevo y no citamos al autor de la
idea(Biblioteca Universidad de Alcala,2014)

7. Según APA:
Citas directas o textuales:
Cita directa corta.
Si la cita es menor a las 40 palabras, se organiza en el cuerpo del párrafo y
se encierra entre comillas dobles. Ejemplo:
La idea principal que plantea el autor es que “los límites de mi lenguaje
son los límites de mi mundo” (Wittgenstein, 1922: 88). Al final su cita
parentética (Silva y Juárez 2013:4)
.

8. Cita directa larga.
Cuando la cita excede las 40 palabras, esta debe presentarse en un
párrafo aparte, todo con sangría. En esta situación se omite el uso de
comillas. Ejemplo:
El concepto de modernidad ocluye el rol de la periferia ibérica de la
propia Europa, y en particular España, en su formación. A fin del siglo
quince, España era el único poder europeo con la capacidad de
conquista territorial exterior. [...] Hasta ese momento, Europa solo
había sido la periferia del más poderoso y desarrollo mundo islámico.
(Dussel, 2001: 59)
Si en necesario cortar una cita se usa (…). Si se agrega información
específica, se encierra entre corchetes.(Silva y Juarez,2013:4)

9. Referencias según APA:
Obras con un autor.
Darwin, C. (1998). El origen del hombre. Madrid: Biblioteca
Edaf. (Silva y Juarez,2013:5)
Obra sin fecha.
Martínez Baca, F. (s, f). Los tatuajes: estudio psicológico y
médico-legal en delincuentes y militares. México: Tipografía de
la Oficina del Timbre. (Silva y Juarez;2013:5)

10. Obra de autor desconocido.
Cuando la obra no da a conocer el nombre del autor o
autores, se coloca el título en el lugar de este, entre comillas
dobles.
“Estudios específicos de Ciencia ficción”. (2003). México:
Creatividad e Innovación. (Sylva y Juarez; 2013:7)
Página Web.
American Psychological Association. (2003). APA style:
Electronic references. Recuperado de:
http://www.apastyle.org/elecref.html (Silva y Juarez;2013:9)

11. Tesis.
Apellido, Inicial del nombre. (Año). Título de la tesis. (Grado de
la tesis, no publicada). Universidad. Ubicación
(Silva y Juarez;2013:11)
Autor corporativo, gubernamental o istitucional
Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación. (2012).
Encuesta Nacional sobre Discriminación en México. México:
Autor. (Silva y Juarez;2013:7)

12.  Este es un problema que se presenta muy a menudo principalmente en el
ámbito educativo. El plagio consiste en hacer pasar como nuestras las palabras
,ideas de otras personas robando los créditos a sus verdaderos autores.
 Existen diversas maneras en las que podemos reconocer cuando se comete
plagio

13. Biblioteca Universidad de Alcala(s.f)¿Qué es plagio?. (versión en línea)
Recuperado el 25 de febrero del 2014 de
http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BECO/plagio/1_qu_es_el_plagio.ht
ml
Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española. (22ª.
ed., Versión en línea). Recuperado el 8 de enero de 2009 de
http://www.rae.es/rae.html
Silva Ramírez, B. (Coord.) y Juárez Aguilar, J. (2013): Manual del modelo de
documentación de la Asociación de Psicología Americana (APA) en su sexta
edición: México, Puebla: Centro de Lengua y Pensamiento Crítico UPAEP

14. http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/clarajaramillo_metodologia3/PLAGIO
_CINTIA.jpg