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COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR
LICEO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
PLAN DE ACCIÓN EN
SEGURIDAD ESCOLAR
PLAN DE EVACUACIONPLAN DE EVACUACION
• Son estrategias descritas divulgadas y
conocidas en todo el nivel de la
organización, para el desplazamiento de
las personas en una situación de peligro
inminente a un sitio seguro.
CARACTERISTICAS DEL PLAN
• Debe ser ESCRITO para que permanezca
• Debe ser APROBADO para que se
institucionalice
• Debe ser PUBLICADO para que esté al
alcance de todos
• Debe ser ENSEÑADO a los interesados
• Debe ser PRACTICADO convenientemente
“Conjunto de procedimientos
y acciones tendientes a que
las personas amenazadas
por un peligro (incendio,
inundación, etc.) Protejan su
vida e integridad física,
mediante su desplazamiento
hasta y a traves de lugares
de menor riesgo”
EVACUACION
DETECCION
Tiempo transcurrido desde el momento en que se
origina el peligro hasta que alguien lo reconoce.
PRIMERA FASEPRIMERA FASE
•Clase de riesgo.
•Medios de detección.
•Día y Hora del evento.
•Uso de la edificación.
Este tiempo depende de:
En la fase de detección una vez sea identificado el
peligro, la persona que lo detecta informara a la
BRIGADA DE SEGURIDAD ESCOLAR, quien se
cerciorara de la veracidad de la misma a través de
las dependencias u organismos responsables.
Tiempo transcurrido desde que el peligro se detecta
hasta que se toma la decisión de activar el sistema
de alarma y evacuar.
SEGUNDA FASESEGUNDA FASE
•Sistema de alarma.
•Entrenamiento del personal.
Este tiempo depende de:
ALARMA
En esta fase se hace la activación de la ALARMAALARMA, una
vez corroborada la situación de emergencia, el comité
de emergencias dará la orden a los coordinadores de
evacuación previo análisis de la situación y de
acuerdo a su criterio.
Definida como el tiempo transcurrido desde el
momento en que se comunica la decisión de evacuar
hasta que empieza a salir la primera persona.
TERCERA FASETERCERA FASE
•Entrenamiento del personal.
•Sistemas de comunicación.
•Sistema de alarma.
El tiempo depende de:
PREPARACION PARA LA SALIDA
En esta fase de preparación para la salida , el
coordinador de evacuacióncoordinador de evacuación (docente) deberá verificar
quienes están en el recinto y recordar las vías de
evacuación y el PUNTO DE REUNION FINAL.PUNTO DE REUNION FINAL.
esta fase corresponde al tiempo transcurrido desde que
sale la primera persona hasta que sale la última.
CUARTA FASECUARTA FASE
•Distancia a recorrer.
•Número de personas a
evacuar.
•Capacidad de las vías.
•Limitantes de riesgo.
Este tiempo depende de:
SALIDA
En esta fase de salida, el coordinador de evacuación
dirigirá la salida del personaldirigirá la salida del personal a través de los pasillos
cerciorándose de que no quede nadie en los salones
y verificando: que el personal no corra, que no se
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personal con mayor riesgo, adicionalmente deberá
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LO QUE TODOS DEBEN CONOCER
• Sistema de alarma
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ANTES DE LA EVACUACIONANTES DE LA EVACUACION
ANTES DE LA EVACUACIONANTES DE LA EVACUACION
Identifique lasIdentifique las
medidas demedidas de
seguridad.seguridad.
ANTES DE LA EVACUACIONANTES DE LA EVACUACION
Conocer la señalConocer la señal
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alarma.alarma.
ANTES DE LA EVACUACIONANTES DE LA EVACUACION
Reconocer lasReconocer las
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colegio.colegio.
ANTES DE LA EVACUACIONANTES DE LA EVACUACION
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encuentro o puntoencuentro o punto
de reunión final.de reunión final.
ANTES DE LA EVACUACIONANTES DE LA EVACUACION
Tener presenteTener presente
que durante unaque durante una
emergencia el usoemergencia el uso
del teléfono estadel teléfono esta
restringido, salvorestringido, salvo
en casos deen casos de
extrema urgencia.extrema urgencia.
Antes de salir verifique
el estado de las vías de
evacuación.
DURANTE LA EVACUACIONDURANTE LA EVACUACION
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desplazarse agachadodesplazarse agachado
o gateando.o gateando.
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su derecha, en fila, yasu derecha, en fila, ya
que la brigada uque la brigada u
organismos deorganismos de
seguridad subirán aseguridad subirán a
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su derecha. Evitesu derecha. Evite
correr, conserve lacorrer, conserve la
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COORDINADORES DECOORDINADORES DE
EVACUACIÓNEVACUACIÓN
Son los docentes y
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elegidos por el comité de
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momento de una
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BRIGADAS DE EMERGENCIASBRIGADAS DE EMERGENCIAS
organización de un grupo de personas debidamente
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  • 1. COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR LICEO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS PLAN DE ACCIÓN EN SEGURIDAD ESCOLAR
  • 2. PLAN DE EVACUACIONPLAN DE EVACUACION • Son estrategias descritas divulgadas y conocidas en todo el nivel de la organización, para el desplazamiento de las personas en una situación de peligro inminente a un sitio seguro.
  • 3. CARACTERISTICAS DEL PLAN • Debe ser ESCRITO para que permanezca • Debe ser APROBADO para que se institucionalice • Debe ser PUBLICADO para que esté al alcance de todos • Debe ser ENSEÑADO a los interesados • Debe ser PRACTICADO convenientemente
  • 4. “Conjunto de procedimientos y acciones tendientes a que las personas amenazadas por un peligro (incendio, inundación, etc.) Protejan su vida e integridad física, mediante su desplazamiento hasta y a traves de lugares de menor riesgo” EVACUACION
  • 5.
  • 6. DETECCION Tiempo transcurrido desde el momento en que se origina el peligro hasta que alguien lo reconoce. PRIMERA FASEPRIMERA FASE •Clase de riesgo. •Medios de detección. •Día y Hora del evento. •Uso de la edificación. Este tiempo depende de:
  • 7. En la fase de detección una vez sea identificado el peligro, la persona que lo detecta informara a la BRIGADA DE SEGURIDAD ESCOLAR, quien se cerciorara de la veracidad de la misma a través de las dependencias u organismos responsables.
  • 8. Tiempo transcurrido desde que el peligro se detecta hasta que se toma la decisión de activar el sistema de alarma y evacuar. SEGUNDA FASESEGUNDA FASE •Sistema de alarma. •Entrenamiento del personal. Este tiempo depende de: ALARMA
  • 9. En esta fase se hace la activación de la ALARMAALARMA, una vez corroborada la situación de emergencia, el comité de emergencias dará la orden a los coordinadores de evacuación previo análisis de la situación y de acuerdo a su criterio.
  • 10. Definida como el tiempo transcurrido desde el momento en que se comunica la decisión de evacuar hasta que empieza a salir la primera persona. TERCERA FASETERCERA FASE •Entrenamiento del personal. •Sistemas de comunicación. •Sistema de alarma. El tiempo depende de: PREPARACION PARA LA SALIDA
  • 11. En esta fase de preparación para la salida , el coordinador de evacuacióncoordinador de evacuación (docente) deberá verificar quienes están en el recinto y recordar las vías de evacuación y el PUNTO DE REUNION FINAL.PUNTO DE REUNION FINAL.
  • 12. esta fase corresponde al tiempo transcurrido desde que sale la primera persona hasta que sale la última. CUARTA FASECUARTA FASE •Distancia a recorrer. •Número de personas a evacuar. •Capacidad de las vías. •Limitantes de riesgo. Este tiempo depende de: SALIDA
  • 13. En esta fase de salida, el coordinador de evacuación dirigirá la salida del personaldirigirá la salida del personal a través de los pasillos cerciorándose de que no quede nadie en los salones y verificando: que el personal no corra, que no se devuelva por ningún motivo, que se de prioridad al personal con mayor riesgo, adicionalmente deberá verificar en el punto de reunión final la cantidad de personal evacuado.
  • 14. LO QUE TODOS DEBEN CONOCER • Sistema de alarma • Sistema de comunicaciones • Vías de evacuación y puntos de reunión • Procedimientos específicos a seguir en caso de EMERGENCIA.. !Es mejor estar preparados para algo que no va a suceder a que.. Nos suceda algo para lo cual no estamos preparados¡
  • 15. Verifique laVerifique la veracidad deveracidad de la información.la información. ANTES DE LA EVACUACIONANTES DE LA EVACUACION
  • 16. ANTES DE LA EVACUACIONANTES DE LA EVACUACION Identifique lasIdentifique las medidas demedidas de seguridad.seguridad.
  • 17. ANTES DE LA EVACUACIONANTES DE LA EVACUACION Conocer la señalConocer la señal de alerta yde alerta y alarma.alarma.
  • 18. ANTES DE LA EVACUACIONANTES DE LA EVACUACION Reconocer lasReconocer las vías de salida delvías de salida del colegio.colegio.
  • 19. ANTES DE LA EVACUACIONANTES DE LA EVACUACION Conocer el sitio deConocer el sitio de encuentro o puntoencuentro o punto de reunión final.de reunión final.
  • 20. ANTES DE LA EVACUACIONANTES DE LA EVACUACION Tener presenteTener presente que durante unaque durante una emergencia el usoemergencia el uso del teléfono estadel teléfono esta restringido, salvorestringido, salvo en casos deen casos de extrema urgencia.extrema urgencia.
  • 21. Antes de salir verifique el estado de las vías de evacuación. DURANTE LA EVACUACIONDURANTE LA EVACUACION
  • 22. En caso de humoEn caso de humo desplazarse agachadodesplazarse agachado o gateando.o gateando. DURANTE LA EVACUACIONDURANTE LA EVACUACION
  • 23. Baje las escaleras porBaje las escaleras por su derecha, en fila, yasu derecha, en fila, ya que la brigada uque la brigada u organismos deorganismos de seguridad subirán aseguridad subirán a controlar el evento porcontrolar el evento por su derecha. Evitesu derecha. Evite correr, conserve lacorrer, conserve la calmacalma DURANTE LA EVACUACIONDURANTE LA EVACUACION
  • 24. Por ningún motivo sePor ningún motivo se devuelva, verifique sudevuelva, verifique su ruta de salida, evite elruta de salida, evite el pánico.pánico. DURANTE LA EVACUACIONDURANTE LA EVACUACION
  • 25. Cerrar las puertas sinCerrar las puertas sin seguro después deseguro después de salir.salir. DURANTE LA EVACUACIONDURANTE LA EVACUACION
  • 26. Ayudar a quienesAyudar a quienes tienentienen dificultades.dificultades. DURANTE LA EVACUACIONDURANTE LA EVACUACION
  • 27. Trate de controlar inicialmente el conato deTrate de controlar inicialmente el conato de fuego, con un extintor, o con el gabinetefuego, con un extintor, o con el gabinete contra incendio. si no puede, salgacontra incendio. si no puede, salga cerrando la puerta sin seguro. No le de lacerrando la puerta sin seguro. No le de la espalda al fuego.espalda al fuego. DURANTE LA EVACUACIONDURANTE LA EVACUACION
  • 28. Si alguien tiene la ropaSi alguien tiene la ropa con fuego, hágalocon fuego, hágalo rodar sobre el cuerpo,rodar sobre el cuerpo, protegiendo la cara,protegiendo la cara, colóquele una sabanacolóquele una sabana húmeda sobre elhúmeda sobre el cuerpo, para apagarcuerpo, para apagar las llamas.las llamas. DURANTE LA EVACUACIONDURANTE LA EVACUACION
  • 29. Si tiene que refugiarseSi tiene que refugiarse deje una señal.deje una señal. DURANTE LA EVACUACIONDURANTE LA EVACUACION
  • 30. DURANTE LA EVACUACIONDURANTE LA EVACUACION Evite y controle elEvite y controle el pánico.pánico.
  • 31. Asegúrese deAsegúrese de desconectar equiposdesconectar equipos eléctricos, cerrar laseléctricos, cerrar las válvulas de losválvulas de los suministros de gas,suministros de gas, agua etcagua etc DURANTE LA EVACUACIONDURANTE LA EVACUACION
  • 32. DESPUES DE LA EVACUACIONDESPUES DE LA EVACUACION Verifique que no haya quedado nadie dentro de las instalaciones
  • 33. Verifique la listaVerifique la lista del personal en eldel personal en el punto depunto de encuentro.encuentro. DESPUES DE LA EVACUACIONDESPUES DE LA EVACUACION
  • 34. Colabore con losColabore con los organismos deorganismos de socorro para elsocorro para el control del evento.control del evento. DESPUES DE LA EVACUACIONDESPUES DE LA EVACUACION
  • 35. COORDINADORES DECOORDINADORES DE EVACUACIÓNEVACUACIÓN Son los docentes y personal administrativo elegidos por el comité de seguridad escolar para que lideren el proceso de evacuación de los estudiantes, empleados y visitantes que se encuentren en el momento de una emergencia.
  • 36. BRIGADAS DE EMERGENCIASBRIGADAS DE EMERGENCIAS organización de un grupo de personas debidamente motivadas, entrenadas y capacitadas para atender ante todo labores de PREVENCIÓNPREVENCIÓN de accidentes, CONTROLCONTROL general de riesgos y por ultimo si las circunstancias lo exigen ACTUARACTUAR en forma oportuna y eficaz en el control de las emergencias que se presenten.
  • 37. Recuerde..... Que el que sobrevive no es el mas fuerte.......... Si no el que esta mejor preparado.