Presentacion powerpoint materia estrategia y recursos didácticos
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Este documento presenta las actividades realizadas por la alumna Amanda Ovando Cruz para una clase de Estrategia y Recursos Didácticos. La primera actividad fue un diagnóstico sobre lo que los estudiantes ya saben, y la segunda involucró aprender haciendo. El profesor también explicó cómo crear un blog. Finalmente, la tercera actividad trató sobre el uso correcto de materiales didácticos como libros, equipos audiovisuales y materiales tridimensionales.
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Este documento presenta las actividades realizadas por la alumna Amanda Ovando Cruz para una clase de Estrategia y Recursos Didácticos. La primera actividad fue un diagnóstico para determinar el conocimiento previo de los estudiantes. La segunda actividad enfatizó la importancia de aprender haciendo. La tercera actividad cubrió el uso correcto de materiales didácticos, incluyendo diferentes tipos como material impreso, de ejecución, audiovisual y tridimensional. El documento concluye agradeciendo el apoyo para mejorar la educ
CV_Uddin
The document provides a summary of the professional expertise and experience of MD Shams Uddin. It outlines over 20 years of experience in natural resource management, climate change adaptation, protected area management, and livelihood development. It details his current role leading a climate resilience project at Winrock International in Bangladesh, as well as previous roles with government and non-governmental organizations. The document also lists his areas of expertise, education background, publications, training and conferences, and references.
Presentacion powerpoint materia estrategia y recursos didácticos
Este documento presenta tres actividades didácticas realizadas por la alumna Amanda Ovando Cruz para una clase de estrategia y recursos didácticos. La primera actividad fue un diagnóstico para evaluar el conocimiento previo de los estudiantes. La segunda actividad requirió que los estudiantes aprendieran haciendo. La tercera actividad cubrió el uso correcto de materiales didácticos. El documento también explica los diferentes tipos de materiales didácticos como impresos, de ejecución, audiovisuales y tridimensionales.
Packaging Design Case Study
The document discusses CLIP Creative and PR, a full-service creative agency that specializes in packaging design for the food and drink industry. It states that all contents are copyrighted and any copying or use of the contents without permission is prohibited. It provides CLIP Creative's company registration number and address locations.
Activity: Global Warming
Global warming is discussed in the document. The document was written by Alexander Ramos Artunduaga and contains his student code 0162003239. The document expresses gratitude for the reader.
Final Project: Arepas la 22
AREPAS LA 22 is a family business located in Colombia that is dedicated to producing high quality arepas, a traditional Colombian corn-based food. The business aims to profitably offer arepas to consumers while protecting health and gaining market recognition. Specifically, the business wants to put productive project development and food production/marketing skills into practice and teach about the main components of a business plan and Colombia's iconic food, the arepa. The business has owners, managers, waitstaff, kitchen staff, grill staff, and receives ingredients like corn, cheese, meats which it processes, molds, roasts, cools and packages to sell 600-800 arepas per day.
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CV_Uddin
The document provides a summary of the professional expertise and experience of MD Shams Uddin. It outlines over 20 years of experience in natural resource management, climate change adaptation, protected area management, and livelihood development. It details his current role leading a climate resilience project at Winrock International in Bangladesh, as well as previous roles with government and non-governmental organizations. The document also lists his areas of expertise, education background, publications, training and conferences, and references.
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Presentacion de didatica
El documento presenta la unidad I de la asignatura Recursos Didácticos y Tecnológicos. La unidad se centra en los recursos didácticos y define un recurso didáctico como cualquier material que facilite la labor del docente y el aprendizaje del alumno. Explora la importancia de los recursos didácticos, sus ventajas y desventajas, y presenta ejemplos como libros, fotografías, material sonoro y audiovisual.
Exposicion medios y materiales
Este documento describe diferentes tipos de medios y materiales educativos. Define medios educativos como canales a través de los cuales se comunican mensajes y materiales educativos como elementos que facilitan el aprendizaje. Clasifica los medios en visuales, auditivos y audiovisuales. Explica que los materiales educativos buscan facilitar procesos de enseñanza-aprendizaje y desarrollar habilidades en los estudiantes.
La tecnologia
Este documento contrasta los recursos didácticos y los medios didácticos. Los recursos didácticos se adaptan a los procesos educativos y sirven para desarrollar actividades de formación, mientras que los medios didácticos están diseñados específicamente para procesos de enseñanza-aprendizaje como libros de texto. El documento también lista diferentes tipos de materiales didácticos como materiales convencionales, audiovisuales y sonoros, y discute sus funciones educativas y medición instrumental.
Tarea de didactica y tecnologia
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de materiales didácticos que pueden utilizarse en el aula, incluyendo materiales permanentes como pizarrón y tiza, materiales impresos como libros y revistas, materiales gráficos como láminas y mapas, material audiovisual como videos y casetes, y material auditivo como grabadoras. Explica que estos materiales facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje al estimular los sentidos de los estudiantes y motivar su aprendizaje, pero que el docente sigue siendo el elemento
Medios y recursos Didacticos - UPEL IPB
Presentación sobre lectura 4 y 5 de la guía de estudio de Medios y Recursos Diagnósticos en el Diplomado en Docencia Universitaria en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico Barquisimeto "Dr. Luis Beltran Prieto Figueroa"
Recursos y Medios Didacticos
Este documento describe los recursos y medios didácticos que se pueden utilizar en el aula. Explica que los recursos son materiales que facilitan el aprendizaje mientras que los medios son la interacción entre docente y estudiante utilizando recursos. Luego clasifica los recursos en convencionales, audiovisuales y tecnologías y describe ejemplos de cada uno. Finalmente discute las ventajas y desventajas de utilizar diferentes recursos y medios didácticos.
Medios y recursos_didacticos[1]
Este documento contrasta los medios didácticos y los recursos didácticos. Los medios didácticos están diseñados específicamente para procesos educativos y facilitan la enseñanza-aprendizaje, mientras que los recursos didácticos son cualquier material que se utiliza para desarrollar actividades formativas. El documento también describe diferentes tipos de materiales como los convencionales, audiovisuales, sonoros y de nuevas tecnologías, y explica sus funciones educativas.
La tecnologia
Este documento contrasta los recursos didácticos y los medios didácticos. Los recursos didácticos se adaptan a los procesos educativos y se utilizan para desarrollar actividades de formación, mientras que los medios didácticos están diseñados específicamente para procesos de enseñanza-aprendizaje como el libro de texto. El documento también clasifica diferentes tipos de materiales didácticos como materiales convencionales, audiovisuales y sonoros, y discute sus funciones educativas y medición instrumental.
Alba 1
Este documento define los recursos didácticos como cualquier material elaborado para facilitar la labor del docente y del alumno. Explica que cumplen funciones como proporcionar información, guiar el aprendizaje, desarrollar habilidades y motivar. Además, permite evaluar a los alumnos. Los recursos didácticos son importantes porque permiten la manipulación, indagación y observación de los alumnos al tiempo que desarrollan valores. Proporcionan ventajas como racionalizar el trabajo y maximizar la motivación, pero también requieren tiempo
Estrategias y recursos para el aprendizaje.odt
Este documento describe estrategias y recursos de aprendizaje. Explica que las estrategias son conjuntos de actividades planificadas para hacer más efectivo el proceso de aprendizaje. Luego enumera diferentes estrategias como mapas conceptuales, cuadros sinópticos y líneas de tiempo. También define recursos de aprendizaje como cualquier medio que apoya el aprendizaje y menciona ejemplos como libros, pizarras y tecnología. Finalmente, destaca la importancia de usar recursos para mejorar la comprensión, motivación y habil
TALLER-TEXTO ARGUMENTATIVO
Este documento presenta una guía de actividades para un taller sobre recursos y materiales didácticos. Incluye una tabla comparativa de recursos y materiales didácticos, ejemplos de cada uno, y una secuencia didáctica con objetivos, contenidos, recursos, materiales y actividades para trabajar la lectura, escritura y oralidad en torno a los textos argumentativos.
Cristina garcía lajara.práctica 1 recursos educativos.
Este documento clasifica y discute los diferentes tipos de recursos educativos. Propone una clasificación de ocho categorías que incluyen recursos humanos, ambientales, materiales auditivos, de imagen fija, gráficos, impresos, mixtos y electrónicos. Argumenta que la clasificación ideal es una combinación de varias clasificaciones existentes para proveer una taxonomía más completa de los recursos usados en educación.
Recursos didacticos
Este documento describe los recursos didácticos, sus funciones y clasificaciones. Explica que los recursos didácticos son auxiliares que facilitan el aprendizaje estimulando los sentidos. Se clasifican en impresos, gráficos, mixtos y auditivos. Incluye ejemplos como libros, revistas, carteles, videos y grabadoras. También ofrece recomendaciones para la selección y uso efectivo de recursos didácticos en el aula.
Recursos didacticos kydp
Este documento describe los recursos didácticos, sus funciones y clasificaciones. Explica que los recursos didácticos son auxiliares que facilitan el aprendizaje estimulando los sentidos. Se clasifican en impresos, gráficos, mixtos y auditivos. Incluye ejemplos como libros, revistas, carteles, videos y grabadoras. También ofrece recomendaciones para la selección y uso efectivo de recursos didácticos de acuerdo al objetivo y necesidades de los estudiantes.
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RECURSOS DIDÁCTICOS
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Taller1 tics 1 michellod-alfonso
Este documento presenta un taller sobre el uso de TICs en la enseñanza de lengua. Los objetivos son comprender la diferencia entre recursos y materiales didácticos, analizar prácticas de lectura, escritura y oralidad e implementar TICs, y valorizar su uso en la planificación y evaluación. El taller propone actividades como completar cuadros comparativos, identificar recursos y materiales en imágenes, y debatir sobre la importancia de las TICs en educación teniendo en cuenta su futura profesión docente.
Taller1 tics 1 prac. 3 envio
Este documento describe un taller sobre el uso de TIC en la enseñanza de lengua. El taller tiene como objetivos comprender la diferencia entre recursos y materiales didácticos, analizar prácticas de lectura, escritura y oralidad mediante el uso de TIC, y valorizar el uso de TIC en la planificación educativa. El taller propone actividades como analizar imágenes de recursos y materiales, debatir sobre la importancia de las TIC en educación, y diseñar una secuencia didáctica que integre lectura, escritura, oralidad y T
32735979actv10 cuento
Este proyecto permitió despertar el interés en los estudiantes ya que con la implementación de los aprendizajes flexible y vivencial se logró afianzar el conocimiento sobre el tema, la craetividad e implementación de las TIC en el aula.
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Cristina garcía lajara.práctica 1 recursos educativos.
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Recursos didacticos
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RECURSOS DIDÁCTICOS
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- 1. MATERIA : ESTRATEGIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS.MTRO: FREDDY RUZ MENA. TRABAJO: PRESENTACION DE ACTIVIDADES. ALUMNA: AMANDA OVANDO CRUZ. CANCUN, QUINTANA ROO A 15 DE JULIO DEL 2013.
- 3. ACTIVIDAD # 1“DIAGNOSTICO DE CUANTO SE”
- 4. ACTIVIDAD # 2 “SOLO SE APRENDE HACIENDO”
- 5. EL PROFE EXPLICANDO COMO HACER UN BLOGS
- 7. ACTIVIDAD # 3 USO CORRECTO DEL MATERIAL DIDÁCTICO MATERIAL DIDÁCTICO ¿PARA QUÉ USAR HERRAMIENTAS? ¿POR QUÉ USAR REC. DIDÁCTICOS? Estilos de enseñanza. Contexto del desarrollo. Qué sabemos de los alumnos. Desarrollar capacidades. Función del material. Material impreso. Material de ejecución. Material audiovisual. Material tridimensional. Libros, cuadernos, fichas. Taller, laboratorio, aulas, multicopista, maquina de escribir, pequeña imprenta Retroproyector , cine, video, radio, tocadiscos, magnetófono, tv, proyector diapositiva. Piedras, plantas, animales, globo terráqueo, mapas, museos, obras de arte, maquetas. Criterios Clasificación.
- 22. GRACIAS POR EL GRAN APOYO PARA MEJORAR LA EDUCACION DE NUESTRO PAIS. INSTRUYE AL NIÑO EN SU CAMINO AUNQUE FUERE VIEJO NO SE APARTARA DE ÉL. EDUCA AL NIÑO CON POBREZA Y LO HARÁS RICO, CRÍALO CON RIQUEZAS Y LO HARÁS POBRE. LA VERDADERA EDUCACIÓN INICIA EN EL HOGAR...........