El uso de la tecnología

1. UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA
CARRERA PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN
FISICA Y MATEMATICA
TECNOLOGIA EDUCATIVA
NOMBRE: GLENDA MARIBEL TEZEN GONZALES
CARNET: 7172-17-20377
SECCION: A

2. INTRODUCCION
 Es interesante ver cómo en nuestros días y a través del tiempo se ha hecho
difícil diferenciar la tecnología de la ciencia. Son dos actividades únicas,
separadas pero no con naturalezas muy específicas pero con una profunda e
íntima interrelación. De manera general, la ciencia sería el “por qué conocer,” el
“por qué llegar más allá” y el “qué de las cosas y sus circunstancias”; una
incansable búsqueda de la verdad. Mientras que la tecnología es el “cómo
conocer”, el “cómo aplicar” los conocimientos adquiridos para resolver
soluciones, crear cosas, con el fin de elevar cada día más la calidad de vida del
hombre. La tecnología moderna es predominantemente científica, ya que
extrae sus fundamentos teóricos de la ciencia pura o básica. Los significados de
los términos ciencia y tecnología han variado significativamente de una
generación a otra. Sin embargo, se encuentran más similitudes que diferencias
entre ambos términos.
 Tanto la ciencia como la tecnología implican un proceso intelectual, ambas se
refieren a relaciones causales dentro del mundo material y emplean una
metodología experimental que tiene como resultado demostraciones empíricas
que pueden verificarse mediante repetición. La ciencia, al menos en teoría,
está menos relacionada con el sentido práctico de sus resultados y se refiere
más al desarrollo de leyes generales; pero la ciencia práctica y la tecnología
están profundamente relacionadas entre sí. La interacción variable de las dos
puede observarse en el desarrollo histórico de algunos sectores.

3. La enseñanza centrada en la
tecnología
 Los adminículos que se utilizan estrictamente por los maestros están
diseñados para mejorar cualquiera de las presentaciones, ayudar con la
contabilidad o con las comunicaciones externas.

4. Estos dispositivos se conectan directamente con el acceso a
Internet de la escuela, y la señal se transmite a las
computadoras portátiles que pueden ser distribuidas a los
estudiantes. Los procesadores de texto individuales son
también cada vez más asequibles, así como más pequeños
y los dispositivos de mano tales como asistentes digitales
personales. pueden estar sincronizados con el ordenador
del profesor.

5. Ventajas de la tecnología en el aula
 Los adminículos tecnológicos en el aula pueden crear un
mundo más interesante, un entorno interactivo en el que
los estudiantes en su mayoría ya están familiarizados con
la escuela exterior, salvo en los distritos más pobres

6. Financiamiento
 Existen subvenciones tecnológicas y fundaciones de caridad
para los distritos necesitados.
 Apple inicialmente acaparó el mercado de los usos
educativos de la tecnología debido a sus sistemas fáciles de
usar.
 Apple todavía es la opción preferida para muchos
educadores, debido a los descuentos y opciones especiales
que ofrece a sus clientes.

7.  A causa de muchos paquetes de software que han desarrollado,
Macintosh y entornos de Microsoft están ganando la igualdad de
acceso a las aulas modernas.
 Sea cual sea la plataforma educativa que toman las decisiones
elegir, el futuro sigue siendo impredecible, y buena compra hoy en
día podrían terminar en el basurero de mañana junto con la
tecnología obsoleta.

8.  Conclusiones
 En realidad, la tecnología ha sido una herramienta muy útil para la transformación
integral de la raza humana. Ha sido signo de progreso y de retroceso puesto que así
como ha ayudado en el avance de la calidad de vida del hombre, así también, y
aunque parezca extraño e inverosímil, la ha hecho retroceder hasta niveles
sorprendentes. Solo basta con ver la disyuntiva irónica de dos ejemplos
contrapuestos de este caso: los avances en cuanto a tecnología médica que buscan
salvar vidas y el continuo progreso en la tecnología militar con la intención de acabar
con el enemigo lo más rápido y “limpiamente” posible. Hoy en día,
lamentablemente, casi todos los gobiernos del mundo inyectan más presupuesto a
gastos militares y de defensa que a los sectores de promoción humana de sus
países.
 La tecnología continuará ofreciendo descubrimientos y desarrollos que la mente
humana no podrá creer. Muchos piensan que tener una página Web es garantía de
éxito. La tecnología tiene una naturaleza perversa, porque da la falsa sensación de
suficiencia. Hay que poner a la tecnología en su justa dimensión, pero es innegable
el papel fundamental que ha cumplido dentro de las organizaciones y por lo tanto
dentro de la humanidad, eso también implica los efectos negativos y positivos.
Lamentablemente la tecnología está remplazando a pasos agigantados a los puestos
de trabajo en las empresas. ¿Será posible que algún día observemos la implacable
eliminación de los trabajadores de las fábricas?.

9.  En varios países del primer mundo se está planteando la
necesidad de realizar un contrato entre gobierno,
empresarios, y el tercer sector compuesto por: asociaciones
civiles y organismos gubernamentales, para compartir los
beneficios derivados de la utilización de la tecnología y
anticipar futuros problemas sociales. En éste contexto la
educación pareciera ser la clave.
 Hemos conocido la evolución de la ciencia, la técnica y la
tecnología, en especial ésta última es un elemento de suma
importancia en la economía globalizada actual, que junto al
conocimiento y a otros valores intangibles (cultura, valores
simbólicos, filosofía organizacional, información, datos)
constituyen las bases para una organización competitiva y
siempre dispuesto al cambio. Al decir de Rifkin: La
tecnología es poder, pero no lo es todo...

10.  http://html.rincondelvago.com/tecnologia_8.html