1. Retos y perspectivas del nuevo paradigma tecnológico y de las TIC para lo/as profesionales de la
información en la sociedad del conocimiento.
Dr. Eliut Flores Caraballo
Orlando Espada Meléndez
¿Las sociedades han sido impactadas por cambios tecnológicos? Esta es la incógnita que
han tenido varias personas al pasar el tiempo. Sin embargo, varias personas han escrito sobre
ello, más en este análisis destacaremos al sociólogo Manuel Castells Oliván, este analiza los
cambios o revoluciones tecnológicas, y como la sociedad ha respondido a estos eventos, de los
cuales haremos mención más adelante, mientras continuaremos con lo pertinente en este
momento. A lo largo de la historia podemos observar los diferentes cambios que han ocurrido en
las diversas sociedades. Cuando nos referimos a cambios podemos destacar los diferentes
espacios como lo es la educación, comercio, salud, comunicaciones, familia, empleos, entre otros
relacionados. A modo de sintetizar los aspectos que anteriormente hemos mencionado, y definir
nuestra línea de pensamiento, comenzaremos argumentando sobre la tecnología.
La tecnología es el uso del conocimiento científico para especificar modos de hacer cosas
de una manera reproducible. (Castell, 1998) Al aplicar este elemento a la historia, podemos
mencionar que existieron diferentes tecnologías que contribuyeron efectivamente a las
sociedades pasadas. Podemos mencionar las herramientas de trabajo, utensilios de sobre
vivencia, entre otros; que ayudaron a esta sociedad a satisfacer sus necesidades, o sea, eran
tecnología en esos momentos. Al pasar el tiempo podemos ver cómo fueron evolucionando estos
utensilios y las diversas revoluciones tecnológicas como: la máquina de vapor, la imprenta, el
motor de combustión interna, entre otros, revolucionaron al mundo y esas sociedades tuvieron
que llevar a cabo ciertas adaptaciones, para lidiar con el avance que estaban enfrentando. Estas
adaptaciones se han tenido que llevar a cabo posteriormente, con la llegada de las redes de
comunicación (teléfono, radio, televisión), con la llegada del internet, y otros avances que han
hecho que la sociedad realice adaptaciones, y obtenga lo mejor de las diferentes tecnologías a
modo de que la sociedad asimile, trabaje, comparta y evolucione. Estas palabras serán
sustentadas con un señalamiento de Castell (1998), cuando dice “el proceso actual de
transformación tecnológica se expande de forma exponencial por su capacidad para crear una
interfaz entre los campos tecnológicos mediante un lenguaje digital común en el que la
información se genera, se almacena, se recobra, se procesa y se transmite”.
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información en la sociedad del conocimiento.
Dr. Eliut Flores Caraballo
Orlando Espada Meléndez
La tecnología en la actualidad es una herramienta en la cual se procesa mucha
información, se mantienen las comunicaciones familiares, laborales y se agilizan muchos
procesos. Más también sabemos que no todo fue así en un principio, con el tiempo se fueron
creando, trabajando elementos de manera que la vida de la sociedad fuese más flexible. Podría
plantearse que las sociedades del conocimiento ya existían desde antes, pero lo que realmente no
tiene precedentes es la rapidez y magnitud con la que se generan, difunden y expanden estos
conocimientos. (Cobo 2009) Las revoluciones cualesquiera que sea, tienen como objetivo: la
transformación, romper con los esquemas establecidos en la sociedad en ese momento, busca el
progreso en todos los aspectos relacionados con la sociedad.
Las tecnologías de la Información y el Conocimiento han tenido como objetivo en este
pequeño mundo, la revolución, un cambio irreversible para la sociedad de manera que la vida
del individuo se vea beneficiada. Un detalle peculiar de esta tecnología es que el tiempo es nada,
la velocidad su aliado y hoy día aún más todavía. Es esencial tener las herramientas necesarias y
la educación para poder manejarlas y poder ponerlas en práctica, en todos los ámbitos: hogar,
estudio, trabajo, entre otros espacios; de modo que obtengamos los resultados esperados o aún
más.
Desde que ingresé al campo laboral he trabajado directamente con la tecnología. En
primera instancia comencé a trabajar en la biblioteca académica Víctor M. Pons de la
Universidad de Puerto Rico en Cayey, en donde todas las tareas a realizar tenían que ser a través
de aparatos tecnológicos. Fue una experiencia llena de retos, en la cual adquirí conocimientos
básicos para trabajar bases de datos, compartiendo información con compañeros dentro y fuera
del área de trabajo, como fuera del país. Además, tuve la oportunidad de adquirir recursos para
satisfacer la necesidad del currículo universitario, reforzando las diferentes salas de la biblioteca.
Toda esta labor se llevo a cabo transmitiendo toda la información a través de aparatos
electrónicos y programas. De forma que la tecnología fue un protagonista en toda esta gestión, a
manera de agilizar y gestionar el proceso educativo y de adquisición.
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Dr. Eliut Flores Caraballo
Orlando Espada Meléndez
Otra área importante donde la tecnología de la Información y el Conocimiento juega un
papel importante es la educación. La educación es la base de muchas cosas, del presente con
miras hacia el futuro. En este círculo están millones de personas envueltas, las cuales hacen uso
diario de aparatos electrónicos, para facilitar el aprendizaje y propagar con más facilidad lo que
se desea enseñar. En las escuelas vemos como los niños desde grados elementales hacen uso de
las computadoras o lo último de la avenida las tablets, tal vez mejor que sus maestros. A través
de la tecnología hacen búsquedas de información para sus tareas, los estudiantes de escuela
superior y universidad, realizan búsquedas en bases de datos para sustentar trabajos. Diariamente
están en contacto con las tecnologías de la información y el conocimiento.
La meta de la mayoría de los individuos es estar innovados en todos los campos del saber
y la tecnología de la Información y el Conocimiento no es la excepción, es un área que cada día
avanza más y más, y hay mundos desconocidos dentro del mismo. La manera de lograr este
objetivo es con educación y educación constante. De tal modo que tengas el conocimiento de las
nuevas tendencias para el uso personal como colectivo. La educación y el aprendizaje no termina
en la escuela superior, para los que no continúan estudios universitarios, ni en la universidad para
los que realizan su bachillerato, la educación no tiene límites y en este campo de las tecnologías
de la Información y el Conocimiento menos todavía, el descubrimiento, el aprendizaje y la
educación es de por vida, debido a los cambios constantes que están ocurriendo en todas las
esferas de la sociedad y de las tecnologías. El mayor reto para con las tecnologías de la
Información y el Conocimiento es el proceso de educación para con toda la sociedad y aún más
para los profesionales de la información, a modo que adquieran y se capaciten en todas las
nuevas tendencias, para que puedan ser competitivos en su área laboral. Además de vencer con
los desafíos de la misma Tecnología de la Información y el Conocimiento de los cuales no está
exentos, ni esta ni ninguna otra revolución, que beneficie o no a la sociedad.
¡No hay retos que no se puedan vencer, solo faltan personas que quieran vencerlos!
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información en la sociedad del conocimiento.
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Orlando Espada Meléndez
Referencias:
Cobo Romani, J. C. (2009). El concepto de tecnologías de la información: Benchmarking
sobre las definiciones de las TIC en la sociedad del conocimiento. Zer: Revista de
Estudios de Comunicación, No. 27: 295-318. (ISSN: 1137-1102). Recuperado el 7 de
octubre de 2010 de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3228178
Castells, M. (1998). La revolución de la tecnología de la información [Cap. 1: pp. 55-92],
Vol. 1: La sociedad red. [Versión al castellano de Carmen Martínez Gimeno.] Madrid:
Alianza Editorial.
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