Este documento presenta una descripción del "sombrero blanco" como uno de los seis roles de pensamiento propuestos por Edward de Bono. El sombrero blanco representa la neutralidad y se enfoca en presentar información de manera objetiva y basada en hechos concretos, sin interpretaciones u opiniones. Para los gerentes educativos, el sombrero blanco es útil para analizar planes de estudio, resultados de pruebas, reuniones con maestros y observaciones de clase de manera neutral e informativa.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN GERENCIA EDUCATIVA
GERENCIA EDUCATIVA
Autor: Edwin Acosta
Isabel Haddad
Lisbeth Ojeda
Liliana Trespalacios
Lissette Milhoua
Marcela Linero
Melisa Peña
Mediador: Dra. Bittsy Luque

2. Edward De Bono, autor del libro
los seis sombreros para pensar,
nos presenta unos roles que
podemos cumplir en una situación
determinada. Por lo tanto
podemos resumir los seis
sombreros de la siguiente
manera: el sombrero blanco indica
neutralidad, el sombrero
rojo simboliza las emociones y
sentimientos, el sombrero
negro es la lógica negativa frente
al amarillo que es la especulación
positiva, el sombrero verde
expresa creatividad, el sombrero
azul representa el control y la
síntesis.

6. SOMBRERO BLANCO
Significado:
El sombrero blanco es una
forma de pensar basada en
información, hechos o datos
concretos.
El propósito del pensamiento
de sombrero blanco es ser
práctico. Debe presentar la
información de forma neutral.

7. CARACTERÍSTICAS
Sirve para presentación de información de manera: neutra, objetiva y
concreta.
No hace interpretaciones ni da opiniones, se limita a datos objetivos.
Hechos puros y concretos.
Excluye elementos valiosos como presentimientos, intuiciones, juicios
basados en la experiencia, sentimientos, impresiones y opiniones.
Expone que los hechos deben ser tratados en dos niveles: creencias y
hechos verificables.
El sombrero blanco es más hábil porque solo pide la información que
se necesita.

8. DESDE NUESTRO ROL COMO GERENTES
EDUCATIVOS
• Como gerentes educativos nos ayuda a tener en cuenta diferentes
percepciones de una situación, en nuestro diario vivir si analizamos
un problema utilizando la técnica de los seis sombreros para pensar
entonces podemos llegar a resolver el problema haciendo uso
efectivo de estos enfoques.
• El gerente educativo en ciertas situaciones que detallaremos a
continuación debe colocarse el sombrero blanco:
Al analizar el plan de estudio
Cuando recibe los resultados de las pruebas externas.
Cuando tiene reuniones con sus maestros.
Al realizar observaciones de clase.
Al dar la nota de evaluación de desempeño.

9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• https://www.pixton.com/es/comic-strip/2sxctz7y
• www.ues.mx/movilidad/Docs/.../SeisSombrerosParaPensar.pdf