Los videojuegos no son necesariamente perjudiciales y pueden tener beneficios educativos. Algunos estudios muestran que los videojuegos de acción mejoran la agudeza visual y capacidades cognitivas como la atención y el razonamiento. Los videojuegos también pueden motivar a los estudiantes y enseñar habilidades de pensamiento de manera entretenida mediante recompensas inmediatas y desafíos crecientes adaptados al ritmo individual. Los videojuegos tienen el potencial de mejorar la enseñanza tradicional si se
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It shouldn't even be called document yet. It is, so far, only a collage, a mosaic of perspectives and intuitons about gaming and people learning
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1. VIDEO JUEGOS Y EDUCACIÓN
Bogotá, noviembre
2022
VIDEO JUEGOS Y
EDUCACION
AISLAMIENTO O SOCIABILIDAD
Al iniciar este escrito tenia mu- de los factores que fomentan la
Violentos o no, los vi- chas dudas sobre los video jue- motivación son intrínsecos a los
deojuegos de acción y gos, en especial si realmente eran videojuegos. A modo de ejemplo,
de disparos tienen un perjudiciales o proporcionaban sin ánimo de ser exhaustivos, po-
objetivo primordial: habilidades de pensamiento en demos mencionar los siguientes:
divertir. Pese a haber los niños, niñas y jóvenes, aun- • Carácter lúdico de los aprendiza-
estado creados sin otro que me generaban una sensación jes.
fin, permiten a sus de preocupación por el hecho de
generar adicción, deseo de seguir • Dificultad creciente y progresiva
adeptos mejorar ciertas
jugando y jugando, en donde se de las habilidades, pero adaptada
habilidades relaciona- al ritmo de cada uno, posibilidad
descuidan muchas cosas que
das con su cerebro y de repetir y corregir los errores.
realmente son parte activa del Pie de imagen o gráfico.
percepción. En este niño, niña y joven como es el • Recompensa inmediata, que
capítulo de Redes, la compromiso académico, el com- además responde a un plan prede-
neurocientífica Daphne partir en familiar, tener amigos terminado y conocido.
Bavelier explica a reales y no en una pantalla, en
• Reconocimiento social de los
Eduard Punset sus algunos causa desorden alimenti-
logros adquiridos, inscripción
hallazgos entorno a este cio, obesidad y signos de agre-
personalizada de las puntuaciones
tipo de videojuegos y sión. En el video “como nos
alcanzadas o los niveles superados.
sus posibles aplicacio- influyen los video juegos” la
psicóloga Daphne Bavelier expo- • Estimulación simultánea a múlti-
nes en campos como la
ne que los video juegos no son ples niveles: visual, auditivo, etcé-
educación o la rehabili- perjudiciales y por el contrario tera.
tación de pacien- promocionan gran agudeza visual • Identificación con héroes o per-
tes. También en este en especial los juegos de disparos sonajes que fomentan la imitación.
programa, Elsa Punset o acción, repercutiendo en la
Elabora por:
nos enseñará a aprove- capacidad de atención y razona-
char los beneficios y miento cognitivo. Los video jue- Yaniris Villacob Martínez
limitar los posibles ries- gos pueden ser utilizados con
Cibergrafia Est. Tecnología e in-
fines educativos generando en los
estudiantes habilidades de pensa- h t t p : / / formática
miento y destrezas, Desde el www.redesparalaciencia.com/7801 Presentado a:
punto de vista educativo los vi- /redes/redes-129-como-nos-
deojuegos, permiten una ense- influyen-los-videojuegos Freddy Vásquez
ñanza eficaz, en bastantes ocasio- Docente
nes mucho mejor que el actual
sistema escolar. No en vano,
desde el punto de vista de la teor-
ía del aprendizaje social , algunos