Contexto  de globalizacion  la tesis de los contextos cercanos  Impacto de la globalizacion  sobre la educacion  en  un ambito  de los contextos  mas proximos  dentro de los cuales se desenvuelve  la educacion: Cinco dimensiones  de contexto  de trasformacion que resptresentan un desafio  para educacion: Acceso ala informacion
Acervo de conocimientos
Mercado laboral
Disponibilidad de las NTIC
MUNDO DE VIDA
Acceso a la informacion  Hoy nos encontramos que el cuadro de la informacion  es  completamente distinto es disponible  y accesible,esta es cada vez  mas abundante  y facil de obtener,luego el problema  para la educacion  no es donde encontrar la informacion  si no como  poder aprender a seleccionarla,a evaluarla,a interpretarla,clasificarla y saber usarla.
A cervo de conocimientos  Hoy la funcion  de inculcacion  de conocimiento  se ve afectado  por el hecho  de que  la plataforma  global de conocimiento  se extiende dia a dia a dia  lo que hace mas dificil la labor de la escuela.
Disponibilidad  de las NTIC para la educacion  Desde la inmension  de la imprenta  en adelante , la escuela  se ha justado teconologicamente  al profesor , el texto, el lapiz,la tiza  el pizarron  , la Tv y el vcr.
Con la difusion  global  de las NTIC,el texto comienza  comienzan  a ser remplazados  por el hipertexto,las tecnologias  del aprendizaje  representadas  se mueven  desde lo analogo a lo digital.
lo que no esta  claro es que  con que velocidad  la escuela  podra adaptarse  alas nuevas  circustancias , hacer la trannsicion  desde el mundo  analogico  a lo digital  y asi aprovechar  las posibilidades  que ofrecer  las Ntic en su  version avanzada. Ni tampoco se sabe  por el momento  con certeza  que resultados  y ventajas  reales  de aprendizaje  iran incorporando  esas tecnologias .
Cambios de mercado laboral  La globalizacion ha producido cambios en las estructuras de empleo:
En la distribucion  de  ocupaciones  entre distintos  sectores, incremento  del trabajo  en el sector  terciario  y disminucion  en ocupaciones  agricolas ,el aumento  de ingeniero  y tecnicos. Cambio en  el contenido  del trabajo  de las ocupaciones generando nueva demanadas  de competencias,destrezas y conocimientos.

Presentacion zamara comun itaria

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    Contexto deglobalizacion la tesis de los contextos cercanos Impacto de la globalizacion sobre la educacion en un ambito de los contextos mas proximos dentro de los cuales se desenvuelve la educacion: Cinco dimensiones de contexto de trasformacion que resptresentan un desafio para educacion: Acceso ala informacion
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    Acceso a lainformacion Hoy nos encontramos que el cuadro de la informacion es completamente distinto es disponible y accesible,esta es cada vez mas abundante y facil de obtener,luego el problema para la educacion no es donde encontrar la informacion si no como poder aprender a seleccionarla,a evaluarla,a interpretarla,clasificarla y saber usarla.
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    A cervo deconocimientos Hoy la funcion de inculcacion de conocimiento se ve afectado por el hecho de que la plataforma global de conocimiento se extiende dia a dia a dia lo que hace mas dificil la labor de la escuela.
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    Disponibilidad delas NTIC para la educacion Desde la inmension de la imprenta en adelante , la escuela se ha justado teconologicamente al profesor , el texto, el lapiz,la tiza el pizarron , la Tv y el vcr.
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    Con la difusion global de las NTIC,el texto comienza comienzan a ser remplazados por el hipertexto,las tecnologias del aprendizaje representadas se mueven desde lo analogo a lo digital.
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    lo que noesta claro es que con que velocidad la escuela podra adaptarse alas nuevas circustancias , hacer la trannsicion desde el mundo analogico a lo digital y asi aprovechar las posibilidades que ofrecer las Ntic en su version avanzada. Ni tampoco se sabe por el momento con certeza que resultados y ventajas reales de aprendizaje iran incorporando esas tecnologias .
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    Cambios de mercadolaboral La globalizacion ha producido cambios en las estructuras de empleo:
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    En la distribucion de ocupaciones entre distintos sectores, incremento del trabajo en el sector terciario y disminucion en ocupaciones agricolas ,el aumento de ingeniero y tecnicos. Cambio en el contenido del trabajo de las ocupaciones generando nueva demanadas de competencias,destrezas y conocimientos.