Este documento describe las prácticas formativas de fonoaudiología en la Universidad Manuela Beltrán. Los estudiantes desarrollan competencias en lenguaje, habla y audición bajo la supervisión de docentes. Las prácticas involucran la promoción de la salud comunicativa, evaluación, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de personas con desórdenes de la comunicación. Los estudiantes aplican conocimientos, desarrollan habilidades técnicas y realizan prácticas en diferentes escenarios clínicos, educ

1. Prácticas
formativas
Fonoaudiología
UNIVERSIDADA MANUELA BELTRAN

2. Propósitos de Formación
La practica formativa se entiende como el espacio curricular
donde el estudiante, bajo la asesoría de un docente,
desarrolla competencias para el ejercicio profesional en las
áreas de desempeño del fonoaudiólogo (a) Lenguaje, Habla y
Audición.
Desempeñando funciones de promoción la salud comunicativa
y la prevención de sus desordenes, evaluación-diagnostico,
tratamiento, habilitación y/o rehabilitación de individuos (
diferentes grupos etáreos o etarios ) con desordenes en la
comunicación.

3. Objetivos de la Práctica
 Aplicar conocimientos adquiridos durante su formación
 Desarrollar habilidades técnicas y destrezas que
favorezcan la aplicación de procedimientos
terapéuticos relacionados con los desordenes de
comunicación buscando el bienestar comunicativo de la
comunidad
 Realizar interdisciplinaridad para atender integralmente
a los usuarios a los que se les brinda el servicio
 HORARIO
 Martes a Viernes de 7:00 – 11:00

4. Niveles de práctica
 En la Universidad Manuela Beltrán se desarrollan cuatro
niveles de practica:
 Práctica I: Práctica de lenguaje oral y lecto-escrito
 Practica II: Práctica de habla
 Práctica III: práctica de audición y salud ocupacional
 Práctica IV: lenguaje infantil y en el adulto , habla y
FOF

5. Escenarios de Práctica
 Son los diferentes espacios institucionales o
comunitarios ( Clínicos, Educativos , Laborales) en los
cuales mediante convenios docencia servicio o docencia
cooperación se desarrollan las practicas formativas.
 Los escenarios de practica pueden ser intramurales o
extramurales.
 Intramurales: Están dentro de la institución universitaria
( audiología)
 Extramurales En otras instituciones ( Lenguaje, habla e
integral) , práctica comunitaria.

6. Sitios de práctica
 Lenguaje oral y lecto escrito: Instituto de problemas de
aprendizaje (IPA), ITS Dámaso zapata sede D
 Habla: Fundación con amor para los niños (Funde
amor), Instituto santa Teresita (IRIS )
 Audiología: Laboratorio de audiología y COLMENA ARP
 Integral: Hospital universitario de Santander ( HUS ),
ISABU, Clínica Guane