Rehabilitacion en el lenguaje
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El documento trata sobre la rehabilitación del lenguaje. Explica que la rehabilitación busca restaurar la capacidad y autonomía del paciente, y que el lenguaje es un sistema de comunicación humano complejo que incluye la fonología, morfología, sintaxis, semántica y pragmática. Además, señala que la rehabilitación del lenguaje intenta entrenar o recuperar la capacidad lingüística perdida y que la logopedia se encarga del diagnóstico y tratamiento de problemas relacionados con la comunicación
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El documento describe el desarrollo psicomotor, incluyendo su definición, áreas, características, hitos de desarrollo normal, factores de riesgo, signos de alerta y causas de retraso de desarrollo. Explica que el desarrollo psicomotor involucra la adquisición continua de habilidades funcionales a través de la maduración del sistema nervioso central y el entorno. Identifica varias áreas de desarrollo como lenguaje, motora gruesa, manipulativa y social.
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9. entrevista psiquiatrica y examen mental
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Hemiplejia
Este documento describe las etapas y objetivos del tratamiento para la hemiplejia. La primera etapa busca rehabilitar al paciente de forma temprana para que sea más independiente. Más adelante, el tratamiento se centra en mejorar el tono muscular, inhibir patrones de movimiento anormales y desarrollar habilidades funcionales a través de ejercicios. Finalmente, la última etapa implica perfeccionar los movimientos aprendidos y trabajar con un terapeuta ocupacional para integrar al paciente. El tratamiento general incluye reducir la
Reflejos arcaicos-psicomotricidad
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Automatismos infantiles
Reflejos involuntarios que los niños hacen desde el nacimiento y su proceso de crecimiento, hasta cuando deben continuar haciéndolos?
Valoración Geriátrica Integral (VGI)
La Valoración Geriátrica Integral (VGI) es una herramienta multidimensional e interdisciplinaria que evalúa las capacidades y problemas de los ancianos frágiles desde una perspectiva física, cognitiva, funcional y social. La VGI utiliza instrumentos y escalas validadas para cuantificar el estado del anciano, desarrollar un plan de tratamiento integral, y predecir resultados como la mortalidad y necesidad de institucionalización.
(2021 11 - 2) demencias (ppt)
Las demencias cobran una gran importancia en atención primaria debido a las estimaciones de aumento de su prevalencia producido por el envejecimiento de la población y una mayor longevidad. Pese a su alta frecuencia sigue siendo una enfermedad difícil de diagnosticar de forma precoz por lo inespecífico de sus síntomas y por la tendencia a esconderlos de los pacientes. Por eso conocer los signos precoces y los factores de riesgo que pueden desarrollar o empeorar notablemente una demencia junto con las herramientas y test que se disponen en atención primaria son clave en el tratamiento de estos pacientes.
Es fundamental el cuidado no solo a los pacientes que padecen la enfermedad, sino también a sus familias que en la mayoría de los casos ejercen de cuidadores. Por ello la atención primaria ejerce un papel clave en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de las personas que sufren demencia y su entorno.
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Terapia ocupacional
La terapia ocupacional utiliza actividades como el trabajo y las tareas de la vida diaria para ayudar a las personas a recuperarse de enfermedades o discapacidades. Tiene como objetivo facilitar la integración e independencia del paciente mediante un enfoque individualizado. Evalúa las habilidades necesarias para las actividades básicas, instrumentales y avanzadas de la vida diaria, así como los patrones motrices involucrados. La ergonomía busca adaptar el entorno laboral y de vida al ser humano para mejorar su bienestar y calidad
(2012-05-29)Parkinson.ppt
El documento describe la enfermedad de Parkinson, incluyendo su historia, síntomas, causas, diagnóstico y tratamiento. Es un trastorno neurodegenerativo crónico causado por la destrucción de neuronas dopaminérgicas en la sustancia negra del cerebro, lo que provoca déficit de dopamina. Sus principales síntomas son bradicinesia, temblor en reposo, rigidez muscular y pérdida de reflejos posturales. El diagnóstico se basa en la presencia de al menos dos de estos cuatro signos
Trastornos de la Marcha
Este documento describe los requisitos básicos para la marcha normal y clasifica diferentes tipos de trastornos de la marcha. Explica que la marcha y la postura requieren el equilibrio y la coordinación de múltiples sistemas, incluidos los sistemas visual, vestibular y propioceptivo. Además, describe patrones específicos de marcha asociados con enfermedades como la enfermedad de Parkinson, la atrofia multisistémica y la demencia.
PARALISIS CEREBRAL
El documento describe la organización del sistema motor y cómo se pueden alterar sus circuitos, causando trastornos motores como la parálisis cerebral. Explica que el sistema motor está organizado de forma jerárquica y paralela, e identifica las principales áreas del sistema nervioso central y periférico involucradas. Luego detalla cómo las alteraciones en la primera neurona, los circuitos moduladores o la unidad motoneurona-nervio-músculo pueden causar problemas de movimiento como paresia, movimientos anormales o debilidad. Finalmente,
Escalas Geriátricas
El documento describe diferentes escalas geriátricas para evaluar el estado funcional de las personas mayores. Explica la evaluación geriátrica, que consiste en una valoración física, mental y social del paciente y su entorno. También describe la Escala de Katz para medir las actividades de la vida diaria, la Escala de Lawton y Brody para actividades instrumentales de la vida diaria, y la Escala de Deterioro Global de Reisberg para medir el deterioro cognitivo.
Trastornos del espectro autista
Este caso clínico describe la historia de una niña de 17 meses que fue diagnosticada con trastorno del espectro autista (TEA) a los 2 años. Presentaba alteraciones en el desarrollo social y del lenguaje. Se le prescribió risperidona en 2013 para tratar los síntomas del TEA, un trastorno neuropsiquiátrico complejo que afecta la coordinación cerebral y se manifiesta en problemas de interacción social y comunicación.
Reaciones de enderezamiento que se observan en pacientes hidroterapia
Este documento describe varios métodos para evaluar y tratar los reflejos posturales en pacientes, incluyendo la observación de la posición de la cabeza y la capacidad de levantarla, así como el uso de técnicas como el método Bobath para inhibir reflejos anormales y normalizar el tono muscular con el fin de lograr una coordinación normal de los movimientos.
Reflejos
Este documento presenta información sobre varios reflejos primitivos o arcaicos en bebés recién nacidos. Explica las maniobras para evaluar cada reflejo, su duración normal y posibles implicaciones patológicas si persisten más allá de cierto tiempo. En particular, describe reflejos como el de la marcha automática, prensión palmar, Moro, tónico del cuello, succión, Babinsky, rooting, ojos de muñeca, Galant, prensión plantar, acústico facial y óptico facial.
Evidencia científica en rehabilitación de la parálisis cerebral.
El documento presenta evidencias sobre la parálisis cerebral, incluyendo su definición, epidemiología, diagnóstico, deficiencias asociadas y evaluación. Se define la parálisis cerebral como un trastorno del movimiento y la postura causado por una lesión cerebral inmadura. La prevalencia es de 2-3 casos por 1000 nacidos vivos. El diagnóstico incluye neuroimagen, pruebas metabólicas y genéticas en algunos casos. A menudo se asocian deficiencias como retraso mental, epilepsia y problemas visuales. La
Mini exámen de estado mental
Este documento presenta el examen mental Mini-Mental State Examination (MMSE), el cual evalúa la orientación, atención, memoria, lenguaje y habilidades viso-espaciales. El MMSE consta de 30 puntos divididos en varias secciones como orientación temporal y espacial, registro de palabras, atención y cálculo, recuerdo diferido, denominación, repetición, órdenes, lectura, escritura y copia. El documento también incluye rangos de puntuación que indican si los resultados son normales, sugieren deterioro o
Pae recien nacido
Este documento presenta el examen físico completo de un recién nacido de sexo masculino de 3100 gramos y 51 centímetros. Incluye la evaluación de signos vitales, medidas antropométricas, examen de cada sistema y órgano, y la evaluación de reflejos. Adicionalmente, evalúa los patrones funcionales de salud del recién nacido incluyendo percepción y mantenimiento de la salud, nutrición y metabolismo, eliminación, actividad y ejercicio, y sueño y descanso.
E. parkinson
Este documento trata sobre la enfermedad de Parkinson. Describe los síntomas motores como temblor en reposo, rigidez, bradicinesia e inestabilidad postural. Explica que se debe a la pérdida de neuronas dopaminérgicas y la acumulación de la proteína alfa-sinucleína. También cubre los criterios diagnósticos, las etapas de la enfermedad, los tratamientos como la levodopa y sus efectos secundarios.
Depresión y Ansiedad en el Adulto Mayor
Este documento resume la depresión y ansiedad en el adulto mayor. Describe la depresión como una enfermedad mental caracterizada por tristeza patológica y pérdida de interés en actividades. Explica factores de riesgo como enfermedades crónicas, eventos estresantes y falta de apoyo social. También cubre diagnóstico, tratamiento y consecuencias como aislamiento social y mayor riesgo de mortalidad. Finalmente, discute la ansiedad en adultos mayores y factores que deben considerarse al evaluar la salud mental de esta
Examen neurológico pediátrico
El documento resume la exploración neurológica pediátrica. Describe los objetivos del examen neurológico, incluyendo evaluar la integridad del sistema nervioso central y periférico. También describe varios reflejos neonatales como la succión, puntos cardinales, prensión palmar y plantar, y sus implicaciones en el desarrollo neurológico.
Minimental minsal
Este documento resume la historia y propósito del Mini-Mental State Examination (MMSE), un instrumento clínico utilizado para evaluar el estado cognitivo de adultos mayores. El MMSE fue desarrollado en 1975 y desde entonces se ha convertido en la prueba más utilizada para detectar alteraciones cognitivas. Consiste en 30 preguntas que evalúan 5 áreas cognitivas como orientación, atención, memoria, lenguaje y habilidades visoespaciales. El documento explica cada sección del examen y proporciona directrices para su aplicación
TRASTORNOS DE LA MARCHA Y EL BALANCE
Este documento resume los aspectos epidemiológicos, fisiológicos y de evaluación de la marcha y el balance en adultos mayores. La marcha y el balance se ven afectados por el envejecimiento y pueden llevar a caídas. La evaluación incluye exámenes médicos, de laboratorio y pruebas funcionales. El tratamiento se centra en el manejo de condiciones subyacentes, ejercicio y rehabilitación multidisciplinaria para mejorar la funcionalidad y calidad de vida.
Trastornos del espectro del autismo.
El documento describe los trastornos del espectro autista. Estos trastornos afectan el neurodesarrollo y funcionamiento cerebral, causando dificultades en la comunicación social y flexibilidad de pensamiento. La prevalencia actual es de 1 caso por cada 100 nacimientos. Las personas con TEA muestran una gran variabilidad en sus manifestaciones y necesitan un abordaje integral e individualizado.
Marchas patológicas
La marcha es un acto coordinado que involucra numerosas estructuras del sistema nervioso central, sistema nervioso periférico, sistema muscular y esqueleto. Es importante observar la marcha de un paciente para detectar alteraciones del sistema locomotor o nervioso. Existen diferentes tipos de marchas patológicas relacionadas con alteraciones osteomusculares o neurológicas, como la marcha antálgica, la marcha atáxica y la marcha espástica.
El juicio y raciocinio
El documento describe los conceptos de juicio, raciocinio, introspección y prospección. Explica que el juicio es la capacidad de asociar ideas para sacar conclusiones, y existe en dos tipos: crítico y de realidad. El raciocinio es la capacidad de asociar juicios para ver diferencias y similitudes. La introspección es analizarse a uno mismo, y la prospección es programar el futuro. El documento también describe cómo estas capacidades se ven afectadas en diferentes trastornos mentales.
Trastorno adaptativo
Los trastornos adaptativos buscan posicionarse como una condición patológica pese a la controversia ya que solapa síntomas con otros trastornos psiquiátricos, además que es una entidad autolimitada. Esta presentación no es una guía por lo que es mandatorio estudiar el tema para utilizar de la major manera estas diapositivas como apoyo.
Mujeres importantes
Este documento enumera las biografías breves de varias mujeres importantes en la historia, incluyendo reinas, líderes mundiales, activistas, artistas y figuras religiosas. Destaca las contribuciones de mujeres dominicanas pioneras en diferentes campos como la política, educación, artes y defensa de los derechos humanos. Resalta la importancia histórica de estas mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de las mujeres.
Presentación 27 de mayo 2010 finalf
El documento presenta una introducción a la fonoaudiología, describiendo diferentes áreas como la voz, la comunicación y el lenguaje, y la deglución. Detalla diversos trastornos como las disfonías, el afasia, y sus tipos (afasia de Broca, Wernicke, etc). Explica la evaluación y diagnóstico de estos trastornos, así como los tratamientos de fonoaudiología en el hospital, incluyendo la rehabilitación del lenguaje y otras áreas para pacientes agudos y estabilizados.
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La línea de tiempo resume los conceptos clave de la psicomotricidad a través de la historia, desde 1907 hasta 2015. Algunos hitos incluyen que en 1963-1974 se estudió la expresión corporal y su relación con aspectos filogenéticos, autogenéticos, fenomenológicos y semiológicos. En la década de 1990 se define la psicomotricidad como una técnica para influir en el acto intencional mediante la actividad corporal. Más recientemente, en 2012-2015 se describe la psicomotricidad como
Hipoterapia como técnica de habilitación y rehabilitación
Este documento describe la hipoterapia como una técnica de habilitación y rehabilitación que utiliza caballos. La hipoterapia se ha utilizado desde el 460 a.C. y ha demostrado mejorar el equilibrio, la coordinación y la funcionalidad de pacientes con discapacidades neurológicas. El movimiento del caballo proporciona beneficios físicos y cognitivos al jinete. Actualmente, la hipoterapia se está estableciendo como una opción prometedora en la rehabilitación de deficiencias motoras, sensoriales y
Equinoterpia todo
El documento describe la hipoterapia como una técnica de habilitación y rehabilitación que utiliza caballos. La hipoterapia data de hace más de 2000 años, pero ha ganado popularidad recientemente como una opción prometedora para restaurar deficiencias en pacientes con afecciones neurológicas. El caballo juega un papel fundamental como "coterapeuta" debido a su paso y capacidad para graduar su comportamiento según el jinete. La hipoterapia puede mejorar el control postural, equilibrio, coordinación y habilidades cognitivas
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Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la comunicación y el lenguaje humano. Explica que la comunicación implica la transmisión de información entre seres vivos a través de símbolos, y que el lenguaje humano se basa en símbolos sonoros y reglas gramaticales. Luego describe diferentes temas relacionados con la lengua, morfosintaxis, sintaxis, morfología, tipos de oraciones y partes de la oración. Finalmente presenta conclusiones sobre la definición de comunicación, lenguaje y su importancia
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- 1. REHABILITACION EN EL LENGUAJE GENESIS HEIDY JIMENEZ BARRIOS VII SEM. EDU. ESPECIAL. LILIANA HERRERA NIEVES
- 2. ¿Qué ES LA REHABILITACION? La rehabilitación en medicina es definida por la OMS como «el conjunto de medidas sociales, educativas y profesionales destinadas a restituir al paciente minusválido la mayor capacidad e independencia posibles» y como parte de la asistencia médica encargada de desarrollar las capacidades funcionales y psicológicas del individuo y activar sus mecanismos de compensación, a fin de permitirle llevar una existencia autónoma y dinámica.
- 3. ¿Qué ES EL LENGUAJE? El lenguaje puede definirse como un sistema de comunicación. En el caso de los seres humanos, se encuentra extremadamente desarrollado y es mucho más especializado que en otras especies animales, ya que es fisiológico y psíquico a la vez. El lenguaje nos permite abstraer y comunicar conceptos. Una separación técnica permite reconocer tres dimensiones dentro del lenguaje: forma (comprende a la fonología, morfología y sintaxis), contenido (la semántica) y uso (la pragmática).
- 4. Rehabilitación del lenguaje Proceso por el cual se pretende entrenar o recuperar directamente la capacidad perdida, en este caso la del lenguaje o comunicación.
- 5. logopedia La logopedia es la disciplina que diagnostica, evalúa y rehabilita, los problemas, disfunciones, retrasos o trastornos que se presentan en la comunicación, el lenguaje, el habla, la voz y la deglución.