El documento describe un problema educativo de exceso de estudiantes en un mismo grado y propone varias soluciones posibles, como mejor distribución de estudiantes, menor cantidad de estudiantes por aula, más grados para minimizar la cantidad, bajar la cantidad de cupos por grado, menos cupos estudiantiles, mayor cantidad de grados, mayor cantidad de profesores e infraestructura. Plantea explicar las soluciones de manera didáctica a un auditorio usando evidencias, volantes y una presentación dinámica.