SlideShare una empresa de Scribd logo
Facebook como
herramienta
Educativa
Facebook como herramienta para el proceso
enseñanza-aprendizaje






Las redes sociales permiten la interacción entre personas y
constituyen el fenómeno socio comunicativo más importante
del momento es Facebook, para llevar el desarrollo del tema
“Diseño de Material Didáctico” se creará un grupo (el docente
será el administrador) pero todo los alumnos podrán hacer
publicaciones en este.
Una vez a la semana, el docente planteará una pregunta o
publicará algún artículo relacionado con el tema, los alumnos
tendrán que realizar mínimo una aportación (opinión) con
fundamentos sobre el articulo o lectura que el docente
publique.
Esa será la única función de Facebook en el desarrollo de la
clase.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La Experiencia Del Blog De Aula
La Experiencia Del Blog De AulaLa Experiencia Del Blog De Aula
La Experiencia Del Blog De Aula
Elvira Lizárraga Tirado
 
C:\Users\Sandra Sanchez\Documents\Curso Web 2 Virtual\Diagrama De Fundamentos...
C:\Users\Sandra Sanchez\Documents\Curso Web 2 Virtual\Diagrama De Fundamentos...C:\Users\Sandra Sanchez\Documents\Curso Web 2 Virtual\Diagrama De Fundamentos...
C:\Users\Sandra Sanchez\Documents\Curso Web 2 Virtual\Diagrama De Fundamentos...Fundación Universitaria Los Libertadores
 
Diagrama De La Web 2.0
Diagrama De La Web 2.0Diagrama De La Web 2.0
Diagrama De La Web 2.0
victor vanegas
 
Uso de blogs, wikis, facebook y twitter para potenciar el aprendizaje
Uso  de blogs, wikis, facebook  y twitter para potenciar el aprendizaje Uso  de blogs, wikis, facebook  y twitter para potenciar el aprendizaje
Uso de blogs, wikis, facebook y twitter para potenciar el aprendizaje Ren Herazo
 
Redes sociales en la educación
Redes sociales en la educaciónRedes sociales en la educación
Redes sociales en la educación
milton narvaez
 
Cómo trabajar una herramienta de colaboración
Cómo trabajar una herramienta de colaboraciónCómo trabajar una herramienta de colaboración
Cómo trabajar una herramienta de colaboraciónmercedesgeorgette
 
Cómo trabajar una herramienta de colaboración
Cómo trabajar una herramienta de colaboraciónCómo trabajar una herramienta de colaboración
Cómo trabajar una herramienta de colaboración
mercedesgeorgette
 

La actualidad más candente (9)

La Experiencia Del Blog De Aula
La Experiencia Del Blog De AulaLa Experiencia Del Blog De Aula
La Experiencia Del Blog De Aula
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje  colaborativoAprendizaje  colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
C:\Users\Sandra Sanchez\Documents\Curso Web 2 Virtual\Diagrama De Fundamentos...
C:\Users\Sandra Sanchez\Documents\Curso Web 2 Virtual\Diagrama De Fundamentos...C:\Users\Sandra Sanchez\Documents\Curso Web 2 Virtual\Diagrama De Fundamentos...
C:\Users\Sandra Sanchez\Documents\Curso Web 2 Virtual\Diagrama De Fundamentos...
 
Diagrama De La Web 2.0
Diagrama De La Web 2.0Diagrama De La Web 2.0
Diagrama De La Web 2.0
 
Uso de blogs, wikis, facebook y twitter para potenciar el aprendizaje
Uso  de blogs, wikis, facebook  y twitter para potenciar el aprendizaje Uso  de blogs, wikis, facebook  y twitter para potenciar el aprendizaje
Uso de blogs, wikis, facebook y twitter para potenciar el aprendizaje
 
Redes sociales en la educación
Redes sociales en la educaciónRedes sociales en la educación
Redes sociales en la educación
 
Cómo trabajar una herramienta de colaboración
Cómo trabajar una herramienta de colaboraciónCómo trabajar una herramienta de colaboración
Cómo trabajar una herramienta de colaboración
 
Cómo trabajar una herramienta de colaboración
Cómo trabajar una herramienta de colaboraciónCómo trabajar una herramienta de colaboración
Cómo trabajar una herramienta de colaboración
 
Propuesta educativa
Propuesta educativaPropuesta educativa
Propuesta educativa
 

Destacado

Reforma educ.
Reforma educ.Reforma educ.
Reforma educ.VirySolH
 
Articulos sobre la Ley Organica De Cominucacion
Articulos sobre la Ley Organica De CominucacionArticulos sobre la Ley Organica De Cominucacion
Articulos sobre la Ley Organica De Cominucacion
valentsanchez
 
Agosto light - artisoo
Agosto light  - artisooAgosto light  - artisoo
Agosto light - artisoo
parkupton
 
Dial del planeta tierra
Dial del planeta tierraDial del planeta tierra
Dial del planeta tierra
Dilan14
 
equipo 4
equipo 4equipo 4
Creo que era algo de un relámpago
Creo que era algo de un relámpagoCreo que era algo de un relámpago
Creo que era algo de un relámpagoIsabel Ibeas
 
Parcial I de Sistema de Operación – Semestre 201415
Parcial I de Sistema de Operación – Semestre 201415Parcial I de Sistema de Operación – Semestre 201415
Parcial I de Sistema de Operación – Semestre 201415Viviana Trujillo
 
Actividad ii algoritmos y sus caracteristicas
Actividad ii algoritmos y sus caracteristicasActividad ii algoritmos y sus caracteristicas
Actividad ii algoritmos y sus caracteristicasDiianna Espaarzza
 

Destacado (20)

éXito -----
éXito -----éXito -----
éXito -----
 
Conociendo a un matematico
Conociendo  a un matematicoConociendo  a un matematico
Conociendo a un matematico
 
Texto b
Texto bTexto b
Texto b
 
Exercicio 18carlos
Exercicio 18carlosExercicio 18carlos
Exercicio 18carlos
 
Ejercicio 9
Ejercicio 9Ejercicio 9
Ejercicio 9
 
Reforma educ.
Reforma educ.Reforma educ.
Reforma educ.
 
Inevitable
InevitableInevitable
Inevitable
 
Cine peruano
Cine peruanoCine peruano
Cine peruano
 
Texto b
Texto bTexto b
Texto b
 
Articulos sobre la Ley Organica De Cominucacion
Articulos sobre la Ley Organica De CominucacionArticulos sobre la Ley Organica De Cominucacion
Articulos sobre la Ley Organica De Cominucacion
 
Clase práctica
Clase prácticaClase práctica
Clase práctica
 
Agosto light - artisoo
Agosto light  - artisooAgosto light  - artisoo
Agosto light - artisoo
 
Dial del planeta tierra
Dial del planeta tierraDial del planeta tierra
Dial del planeta tierra
 
La materia de mezclas
La materia de mezclas La materia de mezclas
La materia de mezclas
 
equipo 4
equipo 4equipo 4
equipo 4
 
Oliss
OlissOliss
Oliss
 
Plegable bn
Plegable bnPlegable bn
Plegable bn
 
Creo que era algo de un relámpago
Creo que era algo de un relámpagoCreo que era algo de un relámpago
Creo que era algo de un relámpago
 
Parcial I de Sistema de Operación – Semestre 201415
Parcial I de Sistema de Operación – Semestre 201415Parcial I de Sistema de Operación – Semestre 201415
Parcial I de Sistema de Operación – Semestre 201415
 
Actividad ii algoritmos y sus caracteristicas
Actividad ii algoritmos y sus caracteristicasActividad ii algoritmos y sus caracteristicas
Actividad ii algoritmos y sus caracteristicas
 

Más de YessicaLizola

Presentation coursera
Presentation courseraPresentation coursera
Presentation courseraYessicaLizola
 
Presentation coursera
Presentation courseraPresentation coursera
Presentation courseraYessicaLizola
 
Presentation aula virtual
Presentation aula virtualPresentation aula virtual
Presentation aula virtualYessicaLizola
 
Presentation slideshare
Presentation slidesharePresentation slideshare
Presentation slideshareYessicaLizola
 
Presentation slideshare
Presentation slidesharePresentation slideshare
Presentation slideshareYessicaLizola
 
Presentation evernote:mendeley
Presentation evernote:mendeleyPresentation evernote:mendeley
Presentation evernote:mendeleyYessicaLizola
 
Presentation evernote
Presentation evernotePresentation evernote
Presentation evernoteYessicaLizola
 
Presentation dropbox:google docs
Presentation dropbox:google docsPresentation dropbox:google docs
Presentation dropbox:google docsYessicaLizola
 
PRESENTACION PROPUESTA DE APLICACION TIC'S
PRESENTACION PROPUESTA DE APLICACION TIC'SPRESENTACION PROPUESTA DE APLICACION TIC'S
PRESENTACION PROPUESTA DE APLICACION TIC'SYessicaLizola
 
Propuesta de aplicacion tic's
Propuesta de aplicacion tic'sPropuesta de aplicacion tic's
Propuesta de aplicacion tic'sYessicaLizola
 
Propuesta de aplicacion tic's
Propuesta de aplicacion tic'sPropuesta de aplicacion tic's
Propuesta de aplicacion tic'sYessicaLizola
 
Presentation 2 mapa conceptual y mental
Presentation 2 mapa conceptual y mentalPresentation 2 mapa conceptual y mental
Presentation 2 mapa conceptual y mentalYessicaLizola
 

Más de YessicaLizola (14)

Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
Presentation coursera
Presentation courseraPresentation coursera
Presentation coursera
 
Presentation coursera
Presentation courseraPresentation coursera
Presentation coursera
 
Presentation aula virtual
Presentation aula virtualPresentation aula virtual
Presentation aula virtual
 
Presentation slideshare
Presentation slidesharePresentation slideshare
Presentation slideshare
 
Presentation slideshare
Presentation slidesharePresentation slideshare
Presentation slideshare
 
Presentation evernote:mendeley
Presentation evernote:mendeleyPresentation evernote:mendeley
Presentation evernote:mendeley
 
Presentation evernote
Presentation evernotePresentation evernote
Presentation evernote
 
Presentation dropbox:google docs
Presentation dropbox:google docsPresentation dropbox:google docs
Presentation dropbox:google docs
 
PRESENTACION PROPUESTA DE APLICACION TIC'S
PRESENTACION PROPUESTA DE APLICACION TIC'SPRESENTACION PROPUESTA DE APLICACION TIC'S
PRESENTACION PROPUESTA DE APLICACION TIC'S
 
Diseno de situacion
Diseno de situacionDiseno de situacion
Diseno de situacion
 
Propuesta de aplicacion tic's
Propuesta de aplicacion tic'sPropuesta de aplicacion tic's
Propuesta de aplicacion tic's
 
Propuesta de aplicacion tic's
Propuesta de aplicacion tic'sPropuesta de aplicacion tic's
Propuesta de aplicacion tic's
 
Presentation 2 mapa conceptual y mental
Presentation 2 mapa conceptual y mentalPresentation 2 mapa conceptual y mental
Presentation 2 mapa conceptual y mental
 

Presentation facebook en el aula

  • 2. Facebook como herramienta para el proceso enseñanza-aprendizaje    Las redes sociales permiten la interacción entre personas y constituyen el fenómeno socio comunicativo más importante del momento es Facebook, para llevar el desarrollo del tema “Diseño de Material Didáctico” se creará un grupo (el docente será el administrador) pero todo los alumnos podrán hacer publicaciones en este. Una vez a la semana, el docente planteará una pregunta o publicará algún artículo relacionado con el tema, los alumnos tendrán que realizar mínimo una aportación (opinión) con fundamentos sobre el articulo o lectura que el docente publique. Esa será la única función de Facebook en el desarrollo de la clase.