Pretérito indefinido explicación
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Este documento presenta las matrices de conjugación del Pretérito Indefinido para verbos regulares e irregulares en español. Incluye seis tablas que muestran cómo se conjugan los verbos en las diferentes personas para expresar acciones pasadas en un tiempo indefinido.
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3rd person-present-simple-rules-classroom-posters-grammar-guides 50502
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Possessive pronouns
This document discusses possessive pronouns like "mine", "yours", "ours", "theirs", "his", and "hers" which show that something belongs to someone without using a noun. Possessive pronouns indicate possession and do not have nouns following them.
zero conditional
The document discusses the zero conditional, which is used to talk about facts or things that are generally true. There are two types of facts: those true for everyone, like "if water reaches 100°C, it boils"; and those true for a specific group, like "if I eat peanuts, I get sick." Zero conditional sentences use the present simple tense in both the if-clause and main clause, such as "if you heat ice, it melts." The if-clause can come first or second. "If" can often be replaced by "when" without changing the meaning. Examples are provided to illustrate zero conditional grammar rules and usage.
Nouns(regular and irregular
The document contains a poem that discusses irregular plural nouns in English. It provides examples of nouns that form their plural by adding -s or -es, changing their spelling, or having an irregular plural form. It then has activities for students to practice identifying singular and plural nouns and changing nouns to their plural forms in sentences. The purpose is to help students learn about irregular plural nouns in English and how they differ from regular nouns that just add -s.
Singular and plural noun
1. The document provides rules for making nouns plural in English: add -s to most nouns, add -es to nouns ending in s, z, ch, x, tch, o, ss, and sh.
2. When a noun ends with a consonant and y, change y to i and add -es.
3. When a noun ends with f or fe, change to ves.
It then provides examples for each rule and a game to practice turning nouns into their plural forms.
Plural nouns
This document discusses singular and plural nouns in English. It covers:
1. Forming regular plurals with -s, -es, and -ies depending on the ending of the singular noun.
2. Irregular plurals like man/men and child/children.
3. Plural-only nouns that are always plural like jeans, scissors, and glasses.
ADVERBS OF PLACE.pptx
This document discusses a lesson on adverbs of place and manner:
- It defines adverbs of place as words that answer the question "where" and provides examples.
- It also defines adverbs of manner as words that describe how something is done and provides examples formed from adjectives.
- Examples of sentences with adverbs of place and manner are provided and students are asked to identify these adverbs.
Adverb of manner
1) Adverbs of manner typically describe how an action is performed and are often formed by adding "-ly" to an adjective.
2) Some adjectives become adverbs with spelling changes like "-le" to "-ly" or "-ic" to "-ically".
3) Adverbs like "fast", "hard", and "late" have the same form as their related adjectives.
4) Prepositional phrases or nouns can also be used as adverbs of manner when there is no simple adverb form.
There was there were - 5to 2
The document provides guidance on using articles (a, an, the) and quantifiers (some, any) in the English language. It explains that "a" is used before consonant sounds and "an" is used before vowel sounds. It also explains that "some" is used for affirmative sentences while "any" is used for interrogative and negative sentences. Examples are provided to illustrate the proper usage of articles and quantifiers in different types of sentences.
Describe the scene passive voice
The document provides 10 sentences describing a busy restaurant scene that use passive voice. The student is asked to correct the sentences to make them active voice by changing the subject and verb order according to the pictured scene. The answers are then provided to check the student's work.
At the restaurant
A waiter seated a party of three at a restaurant, took their drink and food order which included chicken, beef, and the daily special. The waiter then brought their food and drinks and later returned to check on them and take payment.
Past simple vs. Past Continuous
This document provides information about forming and using the past simple and past continuous tenses in English. It explains that the past simple is used to talk about completed actions in the past, while the past continuous expresses ongoing or incomplete actions in the past. It provides examples of regular verb conjugations in the past simple, and how to form the past continuous using "was/were" plus the verb's gerund form. It also discusses using the past tenses in affirmative, negative, and interrogative sentences, and how the past simple and past continuous can be combined using conjunctions like "when", "while", and "as".
Free english-grammar-e book-beginner
Shayna, is an English teacher at EspressoEnglish.net. She asked me to upload her work on slide share to help other teachers. It is a very useful English grammar resource.
Countable and uncountable nouns - some and any
The document discusses countable and uncountable nouns. It provides examples of countable nouns using singular and plural forms with "a/an" and "-s" respectively. Uncountable nouns cannot be counted and no determiners are used. It also discusses using "some" with both countable and uncountable nouns to indicate unspecified quantities, and "a/an" or "glass of" to indicate a specified quantity. The document provides practice examples to distinguish countable vs. uncountable nouns and use of "some" vs. "any".
ə (schwa) sound
The document discusses the schwa sound /ə/. It is produced with a relaxed tongue at the bottom of the mouth against the lower front teeth, with slightly parted lips and little movement. The schwa is a neutral vowel that can be spelled with letters like "u", "a", "e", and "o". Examples of words containing the schwa sound are provided, along with sentences, phrases, and contrastive pairs to demonstrate where the schwa sound appears.
Preterito indefinido
El documento presenta las matrices de conjugación de los verbos españoles en Pretérito Indefinido, incluyendo las formas regulares, irregulares y las variaciones en las terminaciones según la persona. Se explican cinco matrices irregulares con ejemplos de verbos que siguen cada patrón y las formas correspondientes a cada persona.
Pretérito indefinido
Este documento presenta la conjugación del pretérito indefinido para verbos regulares e irregulares en español. Explica las terminaciones para las tres conjugaciones regulares -ar, -er, -ir y proporciona ejemplos. Luego, detalla las raíces irregulares más comunes y cómo se forman los verbos irregulares en la segunda persona de cortesía y tercera persona. Finalmente, indica que el pretérito indefinido se usa para hablar de acciones pasadas en momentos específicos del pasado y proporciona marcadores
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Ejercicios contrastes correccion
Este documento presenta una serie de ejercicios gramaticales en español para practicar el uso de tiempos verbales como el pretérito indefinido, imperfecto, futuro y condicional. Los estudiantes deben completar oraciones y párrafos eligiendo el tiempo verbal correcto según el contexto. El documento también incluye instrucciones sobre cómo completar los ejercicios.
Ejercicios de pasados correccion
Este documento presenta varios ejercicios en español para practicar el uso del Pretérito Indefinido y el Pretérito Perfecto. Los ejercicios A, B y C requieren que se complete oraciones con verbos en Pretérito Indefinido. El ejercicio D presenta oraciones para completar con Pretérito Indefinido o Pretérito Perfecto dependiendo de las referencias temporales provistas. El documento parece ser parte de una lección o tarea de gramática española para estudiantes.
Ejercicio de práctica para el parcial correccion
Este documento presenta un examen de español que incluye dos secciones. La primera sección pide poner verbos en el tiempo adecuado en 10 oraciones. La segunda sección pide traducir un párrafo al español que habla sobre el alto desempleo en España y los planes de austeridad que podrían afectar negativamente el crecimiento y provocar tensiones sociales.
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Traducción 1 Corrección
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- 2. Pretérito Indefinido Matriz Irregular 1 hic vin estuv tuv anduv pud pus quis e iste o imos isteis ieron yo tú él / usted nosotros vosotros ellos / ustedes sup 2
- 3. Pretérito Indefinido Matriz Irregular 2 di tra condu produ dedu redu je jiste jo jimos jisteis jeron yo tú él / usted nosotros vosotros ellos / ustedes 3
- 4. Pretérito Indefinido Matriz Irregular 3 (igual que gerundio 1) solo en él, ellos, usted y ustedes. cambian “o”por ”u” cambian “e”por ”i” yo pedí seguí sentí mentí dormí morí tú pediste seguiste sentiste mentiste dormiste moriste él / ud. pidió siguió sintió mintió durmió murió nosotros pedimos seguimos sentimos mentimos dormimos vosotros pedisteis seguisteis sentisteis mentisteis dormisteis moristeis ellos/ uds. pidieron siguieron sintieron mintieron morimos durmieron murieron 4
- 5. Pretérito Indefinido Matriz Irregular 4 (igual que gerundio 2)solo en él, ellos, usted y ustedes. Los verbos terminan en 2 vocales yo leí oí huí creí construí tú leíste oíste huiste creíste construiste él / ud. leyó oyó huyó creyó construyó nosotros leímos oímos huimos creímos construimos vosotros leísteis oísteis huisteis creísteis construisteis ellos/ uds. leyeron oyeron huyeron creyeron construyeron 5
- 6. Pretérito Indefinido Matriz Irregular 5 yo ser / ir fui ver vi dar di tú fuiste viste diste él / ud. fue vio dio nosotros fuimos vimos dimos vosotros fuisteis visteis disteis ellos/ uds. fueron vieron dieron 6
- 7. Pretérito Indefinido Matriz Irregular 5 yo ser / ir fui ver vi dar di tú fuiste viste diste él / ud. fue vio dio nosotros fuimos vimos dimos vosotros fuisteis visteis disteis ellos/ uds. fueron vieron dieron 6