El documento proporciona instrucciones sobre el uso del pretérito en español. Explica que el pretérito se usa para acciones pasadas y no repetidas. Luego, presenta las conjugaciones de varios verbos irregulares y regulares en el pretérito, incluyendo ejemplos. Finalmente, da algunas reglas especiales sobre el uso de ciertos verbos como conocer, querer y saber en el pretérito.

1. El Pret é rito: The Preterite Tae-Whee Moon y Tina Bachel

2. The preterite tense is used to express actions that already took place . The actions are accomplished , thus they’re not repeated . (Notes will follow, so get out a pen/pencil/quill/chopstick and start writing stuff down in your notebooks.) Oh yeah and…we advise you to pay close attention to the said notes because there will be a really, really, REALLY hard quiz after all these slides. Who gets to take that insanely hard quiz??? The one who doesn’t participate, that’s who. :P

3. Examples : Rules apply to everyone. Shout out the answers to the following questions within 5 seconds in order to save your life. You may NOT use your notes. MUAHAHAHA!! IF YOU FAIL, YOU GET A POP-TEST!!! (Person with the most questions answered does not need to take the test).

4. Hablar: 1. Él __________ con su novia. 2. Yo __________ a tu madre. 3. Tú __________ en la clase de español. 4. Vosotros _________. TAKE NOTES!!! (///_\-\);; If the verb undergoes a stem-change in the present tense, it WILL NOT in the preterite tense!!

5. -CAR, -GAR, -ZAR Verbs c  qu g  gu z  c The verb forms change so as to preserve the consonant sound before the e ( 1st person ).

6. Examples Conjugate one of the following on your paper. If you do not have paper in front of you, we will glare at you. - If you would like to begin, please conjugate the verb empezar . -If you are hungry, even after lunch, conjugate the verb almorzar . -If you are nerdy, perhaps the verb estudiar will sound pleasant to you right now. -If you think you are a winner, feel free to conjugate the verb ganar . -If you like conjugating Spanish verbs, conjugate all of the above . >:P

7. Answers to Conjugation: EMPEZAR yo empe c é nosotros(as) empez amos t ú empez aste vosotros(as) empez asteis Ud., é l, ella empez ó Uds., ellos(as) empez aron ALMORZAR yo almor c é nosotros(as) almorz amos t ú almorz aste vosotros(as) almorz asteis Uds., é l, ella almorz ó Uds., ellos(as) almorz aron

8. ESTUDIAR yo estudi é nosotros(as) estudi amos t ú estudi aste vosotros(as) estudi asteis Uds., é l, ella estudi ó Uds., ellos(as) estudi aron GANAR yo gan é nosotros(as) gan amos t ú gan aste vosotros(as) gan asteis Uds., é l, ella gan ó Uds., ellos(as) gan aron

9. -ER, -IR Most –er and -ir verbs are conjugated like the verbs comer and salir . *Only 1st and 3rd person forms have accent marks. If the verb undergoes a stem-change in the present tense, it WILL NOT in the preterite tense!! COMER yo com í * nosotros(as) com imos t ú com iste vosotros(as) com isteis Ud., é l, ella com i ó * Uds., ellos(as) com ieron SALIR yo sal í * nosotros(as) sal imos t ú sal iste vosotros(as) sal isteis Ud., é l, ella sal i ó * Uds., ellos(as) sal ieron

10. Examples : Conjugate all of the verbs below. -beber: to drink -correr: to run -perdir: to miss -volver: to return, go back -escribir: to write

11. BEBER yo bebl í * nosotros(as) beb imos t ú beb iste vosotros(as) beb isteis Ud., é l, ella beb i ó * Uds., ellos(as) beb ieron CORRER yo corr í * nosotros(as) corr imos t ú corr iste vosotros(as) corr isteis Ud., é l, ella corr i ó * Uds., ellos(as) corr ieron SALIR yo sal í * nosotros(as) sal imos t ú sal iste vosotros(as) sal isteis Ud., é l, ella sal i ó * Uds., ellos(as) sal ieron

12. VOLVER yo volv í * nosotros(as) volv imos t ú volv iste vosotros(as) volv isteis Ud., é l, ella volv i ó * Uds., ellos(as) volv ieron ESCRIBIR yo escrib í * nosotros(as) escrib imos t ú escrib iste vosotros(as) escrib isteis Ud., é l, ella escrib i ó * Uds., ellos(as) escrib ieron

14. IR / SER Both ir and ser are expressed with the same verbs in the preterite form. The sentence context determines the verb being used. *You will have to memorize the preterite forms of ir and ser , since there are no rules for these. IR / SER* yo fui nosotros(as) fuimos t ú fuiste vosotros(as) fuisteis Uds., é l, ella fue Uds., ellos(as) fueron

15. Ir/Ser (examples) Conjugate, then tell which verb is being used in each sentence. Sus amigos __________ al baño durante la clase de Biblia. Él __________ amable ayer. ¿Las profesoras __________ a la heladería durante almuerzo? Ellos __________ nerviosos el año pasado. Mi amiga __________ de vacaciones a una isla. Yo no __________ a la biblioteca para terminar mi proyecto español. Tú __________ un plomero. Vosotros __________ estudiantes, y nosotros __________ maestros. “ La cucaracha del Baño” __________ a la cocina. Él __________ un chico cuando él __________ joven.

16. 1. ir; fueron 2. ser; fue 3. ir; fueron 4. ser; fueron 5. ir; fue 6. ir; fui 7. ser; fue 8. ser; fuisteis, fuimos 9. ir; fue 10. ser; fue, fue

17. Dar / Ver These verbs follow the same preterite conjugation rule as regular –er and –ir verbs . The only difference is that there are no accent marks *, (since the verbs are only one syllable long). DAR yo di* nosotros(as) dimos t ú diste vosotros(as) disteis Ud., é l, ella dio* Uds., ellos(as) dieron VER yo vi* nosotros(as) vimos t ú viste vosotros(as) visteis Ud., é l, ella vio* Uds., ellos(as) vieron

18. P. 145 Act.4 – Complete the following questions in your notes . 1 .¿Quién te dio el dinero para comprar los billetes? (mi padre) 2.¿Quién vio el horario del tren? (nosotros) 3.¿Vieron Uds. la cabina de primera clase? (sí) 4.¿Quién le dio los billetes al cobrador? (mi amigo) 5.¿Cuándo vio tu amigo la estación correcta? (demasiado tarde) 6.¿Dieron Uds. una vuelta por esta ciudad? (sí) 7.¿Quién te dio la información necesaria? (los otros pasajeros) 8.¿Vieron Uds. la importancia de poner atención a los detalles? (¡sí!)

19. Mi padre me dio dinero para comprar los billetes. Nosotros vimos el horario del tren. Sí, vimos la cabina de primera clase. Mi amigo le dio los billetes al cobrador. Mi amigo vio la estación correcta demasiado tarde. Sí, dimos una vuelta por esta ciudad. Los otros pasajeros me dieron la información necesaria. ¡Sí, vimos la importancia de poner atención a los detalles!

20. Caer / Creer / Leer / Oír The i ’s in both 3rd person singular and plural forms change to y ’s. All other i ’s are accented with these verbs. CAER CREER LEER OĺR yo ca í cre í le í o í t ú ca í ste cre í ste le í ste o í ste Uds., é l, ella cay ó crey ó ley ó oy ó nosotros ca í mos cre í mos le í mos o í mos vosotros ca í steis cre í steis le í steis o í steis Uds.,ellos (as) cayeron creyeron leyeron oyeron

21. P. 146 ACT. 5 – DO IT!! NOW!!!! Tomás (leer) _________ la pantalla de información. Andrea no (oír) _________ el silbato del tren. Tú (creer) __________ que el tren salió temprano de la estación. Maritza pensó que las maletas (caerse) __________. Nosotros (oír) __________ el anuncio. Papá le (dar) __________ los pasajes al cobrador. El tren (salir) _______ rápidamente. Yo (leer) __________ el periódico en el tren.

22. leyó oyó creíste se cayó oímos dio salió leí

23. Más Verbos Irregulares These are the preterite endings for the irregular verbs that will follow the table. As you see here, there are no accent marks on any of them. -e -imos -iste -isteis -o -ieron

24. Verbs “ u” group Andar anduv- Nosotros anduv imos con los maestros. Estar estuv- Ella estuv o en Canadá tres semanas. Poder pud- Ellos pud ieron ir a la casa de Vo después de escuela. Poner pus- Tú pus iste el cadáver en el maletero. Saber sup- Vosotros sup isteis que no tengo mucho dinero. Tener tuv- Yo no tuv e tiempo para viajar. “ i” group Hacer hic- La semana pasada ellos hic ieron planes para ir a un parque. Querer quis- Tú no quis iste hablar con ella ayer. Venir vin- Nosotros vin imos a la escuela a tiempo. *The c in the é l form of hacer changes to z in order to preserve the sound of the stem. Él hi z o los animales y las plantas. *Remember: THERE ARE NO ACCENT MARKS FOR IRREGULAR PRETERITE VERBS!!!

25. R E G U L A R A R A R A R A R –AR VERBS Most –ar verbs are conjugated like the verb hablar . Consider the following example. MEMORIZE IT!!! (Preferably within the next 5 seconds…) HABLAR yo habl é nosotros(as) habl amos t ú habl aste vosotros(as) habl asteis Ud., é l, ella habl ó Uds.,ellos(as) habl aron

26. P. 155 Act. 3 El avión (llegar) __________ tarde a Nueva York. Cuando yo (bajar) __________ del avión, (ir) __________ a la inmigración. El inspector (ver) __________ mi pasaporte, (poner) __________ un sello y yo (salir) __________. Después yo (ir) __________ a buscar mis maletas. Al principio ( at first) no (poder) __________ encontrarlas. Por fin el mozo (ver) __________ una y después yo (ver) __________ la otra. El mozo las (recoger) __________ y las (llevar) __________ a la aduana. El inspector de aduana (revisar) __________ las maletas. Nosotros (tener) __________ que caminar mucho para llegar al automóvil. Papá (poner) __________ las maletas en el automóvil y nosotros (ir) __________ a casa.

27. ANSWERS: llegó bajé, fui vió, puso, salí fui pude vio, vi recogió, llevó revisó tuvimos puso

28. Los verbos como decir Verbs with preterite stem j-endings are conjugated like decir . DECIR yo dij e nosotros(as) dij imos t ú dij iste vosotros(as) dij isteis Ud., é l, ella dij o Uds., ellos(as) dij eron

29. Infinitive (Pret. Stem) Conducir (conduj-) Condujiste el auto a la casa de tu novia. Decir (dij-) ¡Usted nunca nos dijo que tenemos un examen hoy! Traducir (traduj-) Yo traduje el mensaje secreto para ellos. Traer (traj-) ¿Ellos trajeron los libros aquí? Reducir (reduj-) Nosotros redujimos el precio por 20 dólares. Bendecir (bendij-) Dios bendijo al pueblo de Israel.

30. Special Meanings The words below have slightly different meanings when used in the preterite tense. PRESENT TENSE Conocer – acquainted with Querer – wants to No Querer – doesn’t want to Saber - know PRETERITE TENSE Conocer - met for the first time Querer - wanted to but couldn’t No Querer - refused Saber – found out

31. Practice: Conocer, Querer, No Querer, Saber Juan ___________ a Jesús ayer. Daisuke _________ del examen hoy. Ella __________ ir con el pervertido. Bella __________ morirse porque Eduardo la dejó.

32. conoció supo no quiso quiso

33. ¡Gracias!