El documento habla sobre las actividades realizadas por los niños durante la primavera. Aprendieron sobre los cambios en la estación, el crecimiento de las plantas y realizaron manualidades relacionadas con flores usando diferentes técnicas. También contaron cuentos, recolectaron flores en el patio de la escuela y aprendieron una poesía sobre el ciclo de vida de una planta.

1. PRIMAVERA

2. DURANTE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL HEMOS TRABAJADO EL CENTRO DE
INTERÉS DE LA PRIMAVERA. ES UN TEMA QUE A TODOS LES GUSTA Y CON EL
CUAL PODEMOS APRENDER MUCHAS CURISIDADES SOBRE EL ENTORNO.
HEMOS VISTO LOS CAMBIOS QUE SE PRODUCEN EN ESTA ESTACIÓN EN CUANTO AL
TIEMPO, LA ROPA, NOS HEMOS INTERESADO POR SABER MÁS SOBRE LAS PLANTAS:
COMO CRECEN, CUÁLES SON SUS PARTES, QUÉ NECESITAN PARA VIVIR,
CÓMO TENEMOS QUE CUIDARLAS, DÓNDE LAS PODEMOS ENCONTRAR O COMPRAR…
TAMBIÉN HEMOS REALIZADO DIFERENTES MANUALIDADES EMPLEANDO
DIVERSAS TÉCNICAS.
AQUÍ PODÉIS VER CÓMO TRABAJARON LOS NIÑOS.

3. COMENZAMOS CREANDO UN CAMPO LLENO DE FLORES PARA CAPERUCITA Y EL LOBO.
EMPLEAMOS PINTURA DE DEDOS Y TAPONES DE CORCHO.

4. APRENDEMOS LA CANCIÓN
DEL CIEMPIÉS . COLOREAMOS
Y LE PONEMOS NUESTRO NOMBRE.

5. RELLENAMOS FLORES CON DIFERENTES PAPELES
DE COLORES, PICAMOS EL CENTRO DE LAS MISMAS
Y COLOCAMOS PAPEL CELOFÁN. PINTAMOS Y
DECORAMOS A NUESTRO GUSTO.

7. LAS SORPRESAS DE LA PRIMAVERA: LLEGÓ LA PRIMAVERA, PERO PARECÍA
QUE EL INVIERNO TODAVÍA QUERÍA VISITARNOS…Y ASI FUE. EL 26 DE MARZO,
CUANDO YA NOS HABÍAMOS OLVIDADO DE ELLA,CAYÓ UNA BUENA NEVADA Y
TODOS ENTRAMOS EN CLASE HABLANDO DE QUE ESTO ERA MUY RARO. SI
YA ESTÁBAMOS EN PRIMAVERA, ¿POR QUÉ ESTABA NEVANDO?
LLEGAMOS A LA CONCLUSIÓN DE QUE EL TIEMPO ESTABA UN POCO REVUELTO Y,
APROVECHANDO LA OCASIÓN LLEVAMOS AL AULA NIEVE.
FUE SÓLO UN RATICO, PERO LO PASARON EN GRANDE. COMO TODAVÍA NO
HABÍAMOS VISTO LA NIVE ESTE AÑO EN BURLADA, APROVECHAMOS PARA EXPLORARLA.
LA TOCARON, LA OLIERON, ALGUNO INCLUSO LA PROBÓ, VIMOS QUÉ
LE PASABA SI LE DAMOS CALOR, CÓMO PASA DE SÓLIDO A LIQUIDO…HASTA
QUE DESPUÉS DE UNOS MINUTOS, NUESTRAS MANOS ESTABAN TAN FRÍAS QUE
DECIDIMOS DEJARLA Y CALENTARNOS EN EL RADIADOR.

8. EMPLEANDO NUESTRAS MANOS, HACEMOS ESTAS MACETAS .
PRIMERO NOS PINTAMOS LAS MANOS Y LAS ESTAMPAMOS SOBRE
UNA CARTULINA.

9. A CONTINUACIÓN Y CON MUCHO CUIDADO PEGAMOS FLORES SOBRE
LOS TALLOS Y PARA FINALIZAR, LO DECORAMOS CON PINTURAS DE CERA.

10. CONCENTRADOS EN LA TAREA…
RESULTADO FINAL:

11. CONTAMOS EL CUENTO DE “EL PEQUEÑO
TULIPÁN ROSA” Y LO REPRESENTAMOS
SIENDO EL VIENTO, LA LLUVIA Y EL SOL.

12. RESULTA QUE ALI PERDIÓ POR
EL PATIO UN MONTÓN DE FLORES,
Y NOS PIDIÓ SI PODÍAMOS AYUDARLE
A RECOGERLAS. ESTABAN
TIRADAS EN LA HIERBA Y ENTRE TODOS
LAS RECOGIMOS Y LAS AGRUPAMOS
PARA VER SI ESTABAN TODAS. HABÍA
AMAPOLAS, TULIPANES, ROSAS,
MARGARITAS…

13. CADA UNO CONTÓ CUÁNTAS HABÍA RECOGIDO Y DESPUÉS LAS FUIMOS COLOCANDO
EN GRUPOS:LAS MARGARITAS JUNTAS, LOS TULIPANES JUNTOS, ASI CON TODAS.
PARA ACABAR, ALI NOS PROPUSO HACER SERIES CON ELLAS Y NOS SALIERON GENIAL.

14. APRENDEMOS LA POESÍA:
“HISTORIA DE UNA PLANTA”.
ORDENAMOS LAS VIÑETAS
SIGUIENDO LA HISTORIA.