Este documento describe la rutina diaria de una clase de educación infantil. Comienzan el día cantando una canción de bienvenida y pasando lista. Después realizan diferentes actividades como dibujar, jugar, ir a la biblioteca y aprender sobre números y letras. También comen y descansan. A lo largo del día aprenden habilidades sociales como escuchar a los demás y respetar el turno de palabra.

1. JA HEM COMENÇAT L’ESCOLA!

2. COMENCEM EL DIA AMB LA CANÇÓ DEL “BON DIA”

3. TOTS DIEM: BON DIA!!!

4. PASSEM LLISTA

5. MIREM EL TEMPS QUE FA AVUI

6. POSEM ELS SÍMBOLS ON CORRESPON

7. ESCRIVIM EL DIA DE LA SETMANA

8. EN AQUESTA EDAT ÉS MOLT IMPORTANT L’ADQUISICIÓ D’HÀBITS APRENEM A FER-NOS LES COSES TOTS SOLS, DEMANANT AJUDA QUAN HO NECESSITEM.

9. ENS TREIEM LA JAQUETA I ENS POSEM LA BATA

11. ANEM AL LAVABO ABANS D’ESMORZAR

12. ENS RENTEM LES MANS

14. DESPRÉS DEL PATI ENS RELAXEM ESCOLTANT MÚSICA

15. FEM FILERES PER DESPLAÇAR-NOS PER L’ESCOLA

16. ESMORZEM - ESTEM BEN ASSEGUTS A LA CADIRA. - INTENTEM QUE NO CAIGUI MENJAR A TERRA. - QUAN ACABEM RECOLLIM EL NOSTRE LLOC. POSEM EL MENJAR DAMUNT DEL TOVALLÓ.

17. MMM! QUE BO!

18. NECESSITEM AIGUA!!

20. PENGEM LA TOVALLOLA AL LLOC QUE CORRESPON

21. LES FITXES S’HAN DE DEIXAR BÉ AL CALAIX!

22. QUE BEN ASSEGUTS ESTEM!

23. PERÒ… NO SEMPRE ÉS AIXÍ

24. ELS PAPERS S’HAN DE RECOLLIR

25. I LLENÇAR-LOS A LA PAPERERA!

26. QUAN VOLEM PARLAR HEM D’AIXECAR LA MÀ. APRENDRE A ESCOLTAR I A RESPECTAR EL TORN DE PARAULA COSTA MOLT.

27. I AIXÍ, REPETINT I REPETINT CADA DIA, APRENEM A FER-HO TOT CADA VEGADA MILLOR. ENS ANEM FENT GRANS.

28. LES ACTIVITATS QUE FEM SÓN MOLT VARIADES AQUÍ APAREIX UNA PETITA MOSTRA.

29. ELS CONTES ENS ENSENYEN MOLT: - A ESCOLTAR - A APRENDRE UN NOU IDIOMA - A IMAGINAR - A POSAR-NOS EN EL LLOC DELS PERSONATGES - A ENTENDRE SENTIMENTS I EMOCIONS - A PASSAR-HO MOLT BÉ!

31. DE VEGADES ELS PROJECTEM A LA PISSARRA DIGITAL

32. ANEM A LA BIBLIOTECA DE LA NOSTRA ESCOLA UN DIA A LA SETMANA

35. APRENEM LES LLETRES A PARTIR DELS NOSTRES NOMS

36. PIQUEM PARAULES MARCAR LES SÍL·LABES ÉS UNA ACTIVITAT PRÈVIA A L’ESCRIPTURA.

38. APRENEM LES QUANTITATS I ELS NÚMEROS QUE LES REPRESENTEN

39. MANIPULEM OBJECTES PER APRENDRE FORMES I COLORS

42. TREBALLEM SOBRE EL PAPER

43. A PLÀSTICA : DIBUIXEM MODELEM PUNXEM RETALLEM ACOLORIM ENGANXEM ESTAMPEM PINTEM

47. JUGUEM EN DIFERENTS ESPAIS

49. JUGUEM A CONSTRUCCIONS

53. JUGUEM AL SORRAL DEL PATI

54. LA PSICOMOTRICITAT ÉS DE LES ESTONES MÉS ESPERADES!

62. FEM MÚSICA

70. AL MENJADOR DE L’ESCOLA

71. ARA TOCA DESCANSAR

73. A LA CLASSE TAMBÉ ENS QUEDEM ADORMITS DE VEGADES! JO JA NO PUC MÉS! QUINA SÓN QUE M’AGAFA! QUE BÉ QUE S’ESTÀ

74. FI