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NOMBRE:
COMPONENTE CIENTIFICO
COMP ON EN TE CIEN TIFICO: CIEN CIAS N ATURALES
Act iv idad 1. Obs ervar el entorno: animales plantas y s eres muertos etc. Leo,
analizo lo s ig uiente y contes to.
ECOSISTEMA
EL ECOSISTEMA Y SUS CLASIFICACIÓN
Ecosistema es el conjunto de todos los organismos (factores bióticos)
que viven en comunidad y todos los factores no vivientes (factores
abióticos) con los cuales los organismos actúan de manera recíproca.
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Actividad 2. Observa y escribe los nombres de los animales en el siguiente ecosistema y completo
En todo ecosistema hay elementos bióticos y abióticos.
• Los elementos bióticos son _______________________________________
Los componentes Bióticos son toda la vida existente en un ambiente, desde los protistas, hasta
los mamíferos. Los individuos deben tener comportamiento y características fisiológicas específicos que
permitan su supervivencia y su reproducción en un ambiente definido.
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• Los elementos abióticos: Son _______________________________________ del ecosistema, como la luz,
la temperatura, los productos químicos, el agua, el suelo y la atmósfera. Dan las características
ambientales a un lugar.
Actividad 4. Busca y escribe el significado de las siguientes palabras:
• Biósfera: ________________________________________________________
• Especie:________________________________________________________
_
• Atmósfera:______________________________________________________
Actividad 5. Dibuja un ecosistema en el cual habiten y se relacionen los elementos bióticos y abióticos.
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CONOCIENDO MÁS SOBRE EL APARATO RESPIRATORIO
Se llama Aparato Respiratorio al conjunto de órganos que intervienen en la respiración
(intercambio de oxígeno y dióxido de carbono con su entorno).
El aparato respiratorio generalmente incluye tubos, como los bronquios, usados para cargar
aire en los pulmones, donde ocurre el intercambio gaseoso. El diafragma como todo músculo
puede contraerse y relajarse.
* Completa las partes del aparato respiratorio:
APARATO RESPIRATORIO Y SUS PARTES
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Aparato Respiratorio
Es el encargado de realizar el intercambio de gases entre el aire y la sangre.
Está constituido por:
- vías respiratorias
- pulmones
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1. Observo y explico el proceso de la respiración
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COMPONENTE
* Observa el siguiente afiche publicitario y luego comenta con tus compañeros:
¿Qué mensaje nos quiere transmitir el afiche?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
¿Sabes qué es votar y para qué votamos?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
DEFINICIÓN DE DEMOCRACIA
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Antes de comenzar recordemos qué es convivir en armonía:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Pero para entender qué es Democracia debemos primero conocer qué significa:
• Estado: __________________________________________
________________________________________________
• Libertad: _________________________________________
________________________________________________
• Igualdad: _________________________________________
________________________________________________
• Elegir: ___________________________________________
________________________________________________
Democracia es una forma de gobierno, de organización del Estado, en la cual las decisiones
colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o
indirecta que le confieren legitimidad al representante. En sentido amplio, democracia es una
forma de convivencia social en la que todos sus habitantes son libres e iguales ante la ley y
las relaciones sociales se establecen de acuerdo a los mecanismos contractuales.
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Hay Democracia Directa cuando la decisión es adoptada directamente por los miembros del
pueblo.
Por ejemplo, cuando se realizan elecciones y asistimos a votar.
Hay Democracia Indirecta o representativa cuando la decisión es adoptada por personas
reconocidas por el pueblo como sus representantes.
Por ejemplo, la realizada por los congresistas en el Congreso de la República.
Gracias a la práctica de la Democracia, todos los ciudadanos (mayores de 18 años) tiene el
derecho a ser elegidos y a elegir libremente a sus representantes.
Esto significa que cualquier persona tiene la posibilidad de ser elegido; por
ejemplo: como alcalde o presidente, si la mayoría considera que es quien mejor los
representa.
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Condiciones para un gobierno democrático:
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Actividades
1.Busca en el diccionario y escribe el significado de las siguientes palabras:
- Sufragio _____________________________________________
____________________________________________________
- Ciudadano:___________________________________________
____________________________________________________
- Discapacidad: ________________________________________
________________________________________________________________
- Analfabeto:_______________________________________________________
________________________________________________________________
- Constitución:______________________________________________________
________________________________________________________________
2. ¿Crees que Colombia es un país democrático? Fundamenta tu respuesta.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3.Completa el siguiente esquema utilizando las palabras adecuadas en cada recuadro:
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Para ejercer la Democracia se requieren tres condiciones básicas:
a) Gozar de ________________________________________________________
________________________________________________________________
b) Tener opinión de __________________________________________________
________________________________________________________________
c) Tener la posibilidad de _____________________________________________
y ser __________________________________________________________
4.Observa el siguiente afiche publicitario, luego comenta con tus compañeros el mensaje que
este quiere transmitir:
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Mensaje:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
COMPONENTE COMUNICATIVO
1. Escucho la siguiente canción en YouTube https://www.youtube.com/watch?v=K-
QxgE4LOjM&t=122s
2. Elaborar 10 frases utilizando el vocabulario it is a cat, I have two dogs.
3. Desarrolla las siguientes guías
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Elementos:
* Escribe en tu cuaderno: ¿Qué son los medios masivos de comunicación?
Dibuja cada uno de ellos.
LA COMUNICACIÓN
La comunicación es una actividad que nos permite intercambiar ideas,
pensamientos, sentimientos. Es decir, permite la interrelación.
¿Cómo reconocer fácilmente los elementos de la comunicación?
* Emisor  ¿Quién?
* Mensaje  ¿Qué?
* Receptor  ¿A quién?
* Código  ¿Cómo?
* Canal  ¿A través de?
* Realidad o situación  ¿En qué lugar?
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Practiquemos
I. Reconoce los elementos de la comunicación en los siguientes actos comunicativos:
1.
2.
3.
II. Completa los siguientes enunciados:
1. Los elementos básicos de la comunicación son: ___________________________,
___________________________ y ___________________________.
2. El ________________ sirve para la difusión del mensaje.
3. Si Martín lee un libro, entonces el emisor es el ________________.
4. Cuando enviamos una carta, el cartero funciona como _______________.
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III. Escribe el significado de las siguientes imágenes:
IV. Escribe, qué clase de comunicación están usando los personajes:
V. Busca las palabras escondidas en la sopa de letras y coloréalas.
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VI. En tu cuaderno crea dos situaciones comunicativas y escribe sus elementos, puedes
usar recortes de revistas, fotos, etc.
COMPONENTE FORMATIVO
GRADO 1 Y 2
1. Trabajar lateralidad, izquierdad derecha, adelate atras, dentro fuera, equilibrio,
desplazamientos. Tomar foto
2. Elaborar un cartel sobre el cuidado con nuestro cuerpo
3. Elaborar un escrito sobre los juegos autoctonos y chiriposos que ya no se ejecutan
por el implemento de la tecnologia.
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COMPONENTE TECNOLOGICO
1. Completar el siguiente cuadro sobre herramientas antiguas y modernas
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CASA
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COMUNICACION
AGRICULTURA
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2. Elaborar un artefacto tecnologico moderno con material reciclaje
MATEMATICAS TRANSVERSAL
1.Hacer el mapa de Colombia de la división política de Colombia
2. Elaborar una tabla con los departamentos que tienen más casos de coronavirus
3. Elabore un diagrama de barras con los datos.
4.Haga un análisis sobre esta enfermedad en tres párrafos.
Elaborar un friso con las recomendaciones para evitar contagio del coronavirus

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  • 1. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com NOMBRE: COMPONENTE CIENTIFICO COMP ON EN TE CIEN TIFICO: CIEN CIAS N ATURALES Act iv idad 1. Obs ervar el entorno: animales plantas y s eres muertos etc. Leo, analizo lo s ig uiente y contes to. ECOSISTEMA EL ECOSISTEMA Y SUS CLASIFICACIÓN Ecosistema es el conjunto de todos los organismos (factores bióticos) que viven en comunidad y todos los factores no vivientes (factores abióticos) con los cuales los organismos actúan de manera recíproca.
  • 2. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com Actividad 2. Observa y escribe los nombres de los animales en el siguiente ecosistema y completo En todo ecosistema hay elementos bióticos y abióticos. • Los elementos bióticos son _______________________________________ Los componentes Bióticos son toda la vida existente en un ambiente, desde los protistas, hasta los mamíferos. Los individuos deben tener comportamiento y características fisiológicas específicos que permitan su supervivencia y su reproducción en un ambiente definido.
  • 3. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com • Los elementos abióticos: Son _______________________________________ del ecosistema, como la luz, la temperatura, los productos químicos, el agua, el suelo y la atmósfera. Dan las características ambientales a un lugar. Actividad 4. Busca y escribe el significado de las siguientes palabras: • Biósfera: ________________________________________________________ • Especie:________________________________________________________ _ • Atmósfera:______________________________________________________ Actividad 5. Dibuja un ecosistema en el cual habiten y se relacionen los elementos bióticos y abióticos.
  • 4. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com CONOCIENDO MÁS SOBRE EL APARATO RESPIRATORIO Se llama Aparato Respiratorio al conjunto de órganos que intervienen en la respiración (intercambio de oxígeno y dióxido de carbono con su entorno). El aparato respiratorio generalmente incluye tubos, como los bronquios, usados para cargar aire en los pulmones, donde ocurre el intercambio gaseoso. El diafragma como todo músculo puede contraerse y relajarse. * Completa las partes del aparato respiratorio: APARATO RESPIRATORIO Y SUS PARTES
  • 5. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com Aparato Respiratorio Es el encargado de realizar el intercambio de gases entre el aire y la sangre. Está constituido por: - vías respiratorias - pulmones
  • 6. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com 1. Observo y explico el proceso de la respiración
  • 7. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com COMPONENTE * Observa el siguiente afiche publicitario y luego comenta con tus compañeros: ¿Qué mensaje nos quiere transmitir el afiche? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ¿Sabes qué es votar y para qué votamos? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ DEFINICIÓN DE DEMOCRACIA
  • 8. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com Antes de comenzar recordemos qué es convivir en armonía: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Pero para entender qué es Democracia debemos primero conocer qué significa: • Estado: __________________________________________ ________________________________________________ • Libertad: _________________________________________ ________________________________________________ • Igualdad: _________________________________________ ________________________________________________ • Elegir: ___________________________________________ ________________________________________________ Democracia es una forma de gobierno, de organización del Estado, en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta que le confieren legitimidad al representante. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que todos sus habitantes son libres e iguales ante la ley y las relaciones sociales se establecen de acuerdo a los mecanismos contractuales.
  • 9. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com Hay Democracia Directa cuando la decisión es adoptada directamente por los miembros del pueblo. Por ejemplo, cuando se realizan elecciones y asistimos a votar. Hay Democracia Indirecta o representativa cuando la decisión es adoptada por personas reconocidas por el pueblo como sus representantes. Por ejemplo, la realizada por los congresistas en el Congreso de la República. Gracias a la práctica de la Democracia, todos los ciudadanos (mayores de 18 años) tiene el derecho a ser elegidos y a elegir libremente a sus representantes. Esto significa que cualquier persona tiene la posibilidad de ser elegido; por ejemplo: como alcalde o presidente, si la mayoría considera que es quien mejor los representa.
  • 10. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com Condiciones para un gobierno democrático:
  • 11. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com Actividades 1.Busca en el diccionario y escribe el significado de las siguientes palabras: - Sufragio _____________________________________________ ____________________________________________________ - Ciudadano:___________________________________________ ____________________________________________________ - Discapacidad: ________________________________________ ________________________________________________________________ - Analfabeto:_______________________________________________________ ________________________________________________________________ - Constitución:______________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. ¿Crees que Colombia es un país democrático? Fundamenta tu respuesta. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.Completa el siguiente esquema utilizando las palabras adecuadas en cada recuadro:
  • 12. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com Para ejercer la Democracia se requieren tres condiciones básicas: a) Gozar de ________________________________________________________ ________________________________________________________________ b) Tener opinión de __________________________________________________ ________________________________________________________________ c) Tener la posibilidad de _____________________________________________ y ser __________________________________________________________ 4.Observa el siguiente afiche publicitario, luego comenta con tus compañeros el mensaje que este quiere transmitir:
  • 13. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com Mensaje: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ COMPONENTE COMUNICATIVO 1. Escucho la siguiente canción en YouTube https://www.youtube.com/watch?v=K- QxgE4LOjM&t=122s 2. Elaborar 10 frases utilizando el vocabulario it is a cat, I have two dogs. 3. Desarrolla las siguientes guías
  • 14. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com
  • 15. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com
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  • 18. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com Elementos: * Escribe en tu cuaderno: ¿Qué son los medios masivos de comunicación? Dibuja cada uno de ellos. LA COMUNICACIÓN La comunicación es una actividad que nos permite intercambiar ideas, pensamientos, sentimientos. Es decir, permite la interrelación. ¿Cómo reconocer fácilmente los elementos de la comunicación? * Emisor  ¿Quién? * Mensaje  ¿Qué? * Receptor  ¿A quién? * Código  ¿Cómo? * Canal  ¿A través de? * Realidad o situación  ¿En qué lugar?
  • 19. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com Practiquemos I. Reconoce los elementos de la comunicación en los siguientes actos comunicativos: 1. 2. 3. II. Completa los siguientes enunciados: 1. Los elementos básicos de la comunicación son: ___________________________, ___________________________ y ___________________________. 2. El ________________ sirve para la difusión del mensaje. 3. Si Martín lee un libro, entonces el emisor es el ________________. 4. Cuando enviamos una carta, el cartero funciona como _______________.
  • 20. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com III. Escribe el significado de las siguientes imágenes: IV. Escribe, qué clase de comunicación están usando los personajes: V. Busca las palabras escondidas en la sopa de letras y coloréalas.
  • 21. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com VI. En tu cuaderno crea dos situaciones comunicativas y escribe sus elementos, puedes usar recortes de revistas, fotos, etc. COMPONENTE FORMATIVO GRADO 1 Y 2 1. Trabajar lateralidad, izquierdad derecha, adelate atras, dentro fuera, equilibrio, desplazamientos. Tomar foto 2. Elaborar un cartel sobre el cuidado con nuestro cuerpo 3. Elaborar un escrito sobre los juegos autoctonos y chiriposos que ya no se ejecutan por el implemento de la tecnologia.
  • 22. Taller de refuerzo 4 IETIM Visita: Webdeldocente.com COMPONENTE TECNOLOGICO 1. Completar el siguiente cuadro sobre herramientas antiguas y modernas HERRAMIENTAS ANTIGUAS HERRAMIENTAS MODERNAS CASA ESCUELA TRASPORTE COMUNICACION AGRICULTURA MEDICINA 2. Elaborar un artefacto tecnologico moderno con material reciclaje MATEMATICAS TRANSVERSAL 1.Hacer el mapa de Colombia de la división política de Colombia 2. Elaborar una tabla con los departamentos que tienen más casos de coronavirus 3. Elabore un diagrama de barras con los datos. 4.Haga un análisis sobre esta enfermedad en tres párrafos. Elaborar un friso con las recomendaciones para evitar contagio del coronavirus