El documento introduce los conceptos básicos de conjuntos matemáticos. Define un conjunto como una colección de objetos considerados como un solo objeto. Explica que cada objeto en un conjunto es un elemento y que un conjunto puede definirse por una propiedad común en sus elementos. Además, indica que el orden de los elementos no importa y que cada elemento solo puede aparecer una vez. Finalmente, proporciona ejemplos de conjuntos finitos e infinitos y menciona que los conjuntos se pueden combinar mediante operaciones.
Posición del Grupo Municipal Socialista ante el Plan de Calidad del Aire 2011-2015 para la Ciudad de Madrid. Alegaciones para luchar con valentía contra la contaminación en la capital.
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Primer parcial, Matemáticas.<br />CONJUNTOS.<br />Bachillerado Cedart.<br />Daniela aricko valencia. <br />A 14 de septiembre del 2011.<br />CONJUNTOS (introducción).<br />Un conjunto es una colección de objetos considerada como un objeto en sí. Los objetos de la colección pueden ser cualquier cosa: personas, números, colores, letras, figuras, etc. Cada uno de los objetos en la colección es un elemento o miembro del conjunto[.] Por ejemplo, el conjunto de los colores del arcoíris es:<br />AI = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil, Violeta}<br />Un conjunto suele definirse mediante una propiedad que todos sus elementos comparten. Por ejemplo, para los números naturales, si consideramos la propiedad de ser un número primo, el conjunto del número primo es:<br />P = {2, 3, 5, 7, 11, 13,...}<br />Un conjunto queda definido únicamente por sus miembros y por nada más. En particular el orden en el que se representen estos es irrelevante. Además, cada elemento puede aparecer de manera idéntica una sola vez, esto es, no puede haber elementos totalmente idénticos repetidos. Por ejemplo:<br />S = {Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes} = {Martes, Viernes, Jueves, Lunes, Miércoles}<br />AI = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil, Violeta} = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil, Violeta, Naranja}<br />Los conjuntos pueden ser finitos o infinitos. El conjunto de los número naturales es infinito, pero el conjunto de los planetas en el Sistema Solar es finito (tiene ocho elementos). Además, con los conjuntos pueden combinarse mediante operaciones, de manera similar a las operaciones con números.<br />Diseñar 5 conjuntos ( indicar un universo con 2 conjuntos e indicar su unión y su intercepción)<br />(Información verídica)<br /> Conjunto azul: (mujeres que han sufrido violencia a lo largo de su vida) 70%<br />Subconjunto Morado: (mujeres que sufrieron violencia de parte de su pareja) 50%<br />Subconjunto Verde: (mujeres que sufrieron violencia de parte de sus padres o familiares) 50%<br />2 Universo: (Mujeres de México) 100%<br />Conjunto rojo: (mujeres que nunca sufrieron de violencia) 30%<br />31203902747645028917903385185882015423862600882015342900000481330307657500Conjunto Azul: (Mujeres que sufrieron violencia de cualquier tipo) 70%<br />3. Universo: Mujeres que sufrieron violencia por parte de su pareja 100%<br />Conjunto Amarillo (mujeres que sufrieron violencia psicológica) 60%<br />Conjunto Naranja (mujeres que sufrieron violencia física) 30%<br />Conjunto Naranja ‘n’ conjunto Amarillo: (20%de las mujeres sufren violencia Tanto física como psicológica)<br /> Subconjunto Morado: (mujeres que sufrieron violencia sexual) 10%<br />4253865615950382524010636252196465196342000299656525063450020631151702435<br />
![Primer parcial, Matemáticas.<br />CONJUNTOS.<br />Bachillerado Cedart.<br />Daniela aricko valencia. <br />A 14 de septiembre del 2011.<br />CONJUNTOS (introducción).<br />Un conjunto es una colección de objetos considerada como un objeto en sí. Los objetos de la colección pueden ser cualquier cosa: personas, números, colores, letras, figuras, etc. Cada uno de los objetos en la colección es un elemento o miembro del conjunto[.] Por ejemplo, el conjunto de los colores del arcoíris es:<br />AI = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil, Violeta}<br />Un conjunto suele definirse mediante una propiedad que todos sus elementos comparten. Por ejemplo, para los números naturales, si consideramos la propiedad de ser un número primo, el conjunto del número primo es:<br />P = {2, 3, 5, 7, 11, 13,...}<br />Un conjunto queda definido únicamente por sus miembros y por nada más. En particular el orden en el que se representen estos es irrelevante. Además, cada elemento puede aparecer de manera idéntica una sola vez, esto es, no puede haber elementos totalmente idénticos repetidos. Por ejemplo:<br />S = {Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes} = {Martes, Viernes, Jueves, Lunes, Miércoles}<br />AI = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil, Violeta} = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil, Violeta, Naranja}<br />Los conjuntos pueden ser finitos o infinitos. El conjunto de los número naturales es infinito, pero el conjunto de los planetas en el Sistema Solar es finito (tiene ocho elementos). Además, con los conjuntos pueden combinarse mediante operaciones, de manera similar a las operaciones con números.<br />Diseñar 5 conjuntos ( indicar un universo con 2 conjuntos e indicar su unión y su intercepción)<br />(Información verídica)<br /> Conjunto azul: (mujeres que han sufrido violencia a lo largo de su vida) 70%<br />Subconjunto Morado: (mujeres que sufrieron violencia de parte de su pareja) 50%<br />Subconjunto Verde: (mujeres que sufrieron violencia de parte de sus padres o familiares) 50%<br />2 Universo: (Mujeres de México) 100%<br />Conjunto rojo: (mujeres que nunca sufrieron de violencia) 30%<br />31203902747645028917903385185882015423862600882015342900000481330307657500Conjunto Azul: (Mujeres que sufrieron violencia de cualquier tipo) 70%<br />3. Universo: Mujeres que sufrieron violencia por parte de su pareja 100%<br />Conjunto Amarillo (mujeres que sufrieron violencia psicológica) 60%<br />Conjunto Naranja (mujeres que sufrieron violencia física) 30%<br />Conjunto Naranja ‘n’ conjunto Amarillo: (20%de las mujeres sufren violencia Tanto física como psicológica)<br /> Subconjunto Morado: (mujeres que sufrieron violencia sexual) 10%<br />4253865615950382524010636252196465196342000299656525063450020631151702435<br />](https://image.slidesharecdn.com/primerparcial-110914204423-phpapp01/85/Primer-parcial-1-320.jpg)
