Este documento resume las causas y el proceso del imperialismo europeo en el siglo XIX. Brevemente: 1) Entre 1875 y 1914, los países europeos expandieron sus imperios coloniales por todo el mundo, aprovechando su superioridad técnica, financiera y militar. 2) Las causas del imperialismo incluyeron factores económicos como la búsqueda de materias primas y mercados, así como causas políticas, ideológicas y demográficas. 3) Para 1914, el mundo estaba repartido entre los grandes imperios europeos,

1. 1

2. Imperialismo
• La época del Imperialismo es el periodo comprendido entre
1875 y 1914.
• Los países europeos se lanzaron a la expansión colonial por
todo el mundo.
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3. El Imperialismo y sus causas.
La Segunda Revolución Industrial transformó la
economía de las principales potencias europeas desde
finales del siglo XIX.
Las innovaciones técnicas permitieron un gran aumento
de la producción, del comercio y una mejora de los
transportes.
Europa se lanzó al dominio del resto del mundo
aprovechando su superioridad técnica, financiera y
militar.
Los países más avanzados ocuparon territorios en África y
Asia y crearon grandes imperios coloniales.
La colonización significó la explotación económica de los
recursos de esas tierras y su dominio político.
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4. Causas del imperialismo.
• Búsqueda de nuevas fuentes de materias primas y mercados
para vender los excedentes de producción.
• Invertir los excedentes de capital en zonas con mano de obra
barata para obtener mayores beneficios.
Causas
económicas:
• Gran crecimiento europeo del siglo XIX que provocó un
aumento del paro y tensiones sociales (huelgas, protestas).
• El colonialismo supuso la posibilidad de emigrar a otras
tierras y mejorar las condiciones de vida.
Causas
demográficas:
• La estabilización de las fronteras europeas (finales del XIX)
provocó la expansión territorial sobre regiones no europeas.
• Competencia política y militar de las potencias por el control
de zonas de interés económico o estratégico.
Causas
políticas:
• Creencia de la superioridad de algunas naciones, derecho a
imponerse sobre otros pueblos (nacionalismo conservador).
• Esta superioridad obliga a una misión civilizadora, a realizar
una obra de educación, sanidad, paz social…
Causas
ideológicas:
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5. Todo ello desembocó en el racismo (al considerar que el hombre
blanco era superior a otras etnias).
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8. A mediados del siglo XIX gran parte del interior de Asia y África era
desconocida.
La búsqueda de los europeos de territorios por los que expandirse
favoreció los viajes científicos y las exploraciones geográficas.
Británicos y franceses realizaron las primeras expediciones.
Una vez conocido el territorio, la conquista era rápida y fácil
debido a la superioridad técnica y militar europea.
Los europeos aprovecharon las rivalidades internas de las
diferentes tribus y etnias para enfrentarlas entre sí y también para
reclutar tropas a su servicio.
Exploradores famosos fueron los ingleses Livingstone y Stanley
que recorrieron África central, y el francés Brazza, que descubrió el
Congo.
Conquista, organización y explotación de las
colonias.
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9. La organización colonial.
Colonias de
explotación.
Explotación económica
de la metrópoli:
apropiación de tierras
(plantaciones de café,
cacao, caucho…) o
explotación de
yacimientos (oro,
cobre, diamantes…).
Sin gobierno propio,
los europeos
ejercieron una política
de ocupación, con
gobernador, mandos
militares y funcionarios
de la metrópoli.
Mano de obra indígena
con salarios muy bajos.
Colonias de
poblamiento.
Establecimiento
permanente de la
población blanca (por
las condiciones
climáticas, el escaso
número de indígenas o
bien sus riquezas).
La metrópoli les
reconocía cierta
autonomía en el
gobierno interior.
En el Imperio británico
colonias de poblamiento
fueron Canadá, Australia,
Nueva Zelanda o
Sudáfrica. Se llamaban
Dominios.
Protectorados.
Territorios que tras la
ocupación europea
mantuvieron la
organización estatal, el
gobierno indígena y una
administración propias.
La metrópoli impuso un
gobierno paralelo que en
la práctica dominó al
gobierno local, y se
reservó las funciones de
defensa y política
exterior.
Concesiones
Se daba un acuerdo
comercial con países
independientes que
cedían ciudades
portuarias para
intercambios sin tener
que pagar aduanas ni
aranceles.
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10. El mundo en 1914.
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11. Gran Bretaña
• Formo el imperio colonial mas extenso.
• Ocuparon:
– Canadá, Australia, Ciudad del Cabo (Sudáfrica)
– India.
– Puntos estratégicos como el estrecho de Gibraltar, Malta,
Chipre, etc.
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12. Ejecución de rebeldes indios por la corona inglesa.
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13. La reina Victoria de Inglaterra,
primera emperatriz de la India.
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14. Francia
• Formo en Asia la Unión Indochina y colonizo los
territorios de África occidental y ecuatorial (desde
Argelia, Marruecos y Mauritania hasta Senegal).
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15. El francés Ferdinand de Lesseps terminó la apertura del Canal de Suez en
1869. Gran Bretaña compró una gran cantidad de acciones de la compañía
franco-turca y llegó a explotarlo a medias con los franceses.
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16. Rusia
• Se extendió por Asia del Norte (Siberia) y
oriental, donde choco con Japón.
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17. Italia y Alemania
• Llegaron tarde al reparto colonial; consiguieron territorios en
África:
– Italia ocupo Libia y Somalia
– Alemania ocupo Camerún y Togo
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18. EEUU
• Derroto a España
en 1898 y le
arrebato Filipinas
y Puerto Rico.
Mantuvo su
influencia en
Cuba.
• Consiguió una
franja en Panamá
y construyo el
canal.
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19. Japón
• Se extendió por Formosa, Corea y Manchuria.
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20. El reparto del mundo.
África.
• La colonización de África se
inicia a partir de 1870.
• Fue la más rápida y brutal.
• Significó el dominio total del
continente excepto Liberia y
Abisinia.
• Inglaterra y Francia soñaron
con crear imperios continuos.
• Alemanes e italianos llegaron
tarde al reparto y se
produjeron roces entre las
potencias coloniales.
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21. • El choque de intereses
entre las potencias rivales
motivó la convocatoria de
la Conferencia de Berlín
(1885), liderada por el
canciller alemán
Bismarck, donde se
decidieron las normas y
zonas que ocuparía cada
una de las potencias.
• De esta forma se realizó
un auténtico reparto de
África entre las potencias.
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22. • El rey de Bélgica, Leopoldo II rey de
Bélgica, adquirió una gran colonia a lo
largo del río Congo con recursos privados,
y fue una posesión suya personal.
• Contrató al explorador Henry Stanley
quien estableció una colonia en el Congo.
• El 26 de febrero de 1885 se reconoce el
Estado Libre del Congo, en la Conferencia
de Berlín.
• Como amo y señor obligó a la población de
raza negra a realizar trabajos forzados, en
la industria del caucho.
• El Congo era rico en árboles de caucho que
se explotaron por la gran demanda. El
segundo negocio era el marfil, casi todos
los elefantes fueron exterminados .
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24. • Las condiciones de trabajo eran
miserables, existía pago pero era
irrisorio, solo para cumplir con las
normas y silenciar al mundo. Muchos
morían por enfermedades, por el
hambre, y en especial por los abusos
físicos como golpes, mutilaciones de
miembros para intimidar a los
familiares.
• Otras veces tomaban rehenes para
que sus seres queridos no se negaran
a colaborar. Los que los que no
reunían cierta cantidad de caucho se
les amputaba las manos.
• Oficialmente perdieron la vida más
de 10 millones de nativos .
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26. Actividades
Los grandes imperios coloniales.
• ¿Cuándo se inició la expansión imperialista del s.XIX y entre qué
años se desarrolló dicha expansión con mayor intensidad?
• ¿Cuál era el imperio más grande de la época (2ª mitad del s.XIX)?
• ¿Quién ocupaba el 2º lugar?
• ¿Por qué otros imperios fueron mucho más pequeños?
• La Conferencia de Berlín ¿cuándo se produjo y qué sucedió en
ella?
• Que consecuencias tuvo el imperialismo en la política
internacional de la época?
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27. Actividades
Explica las diferencias entre una colonia, un
protectorado y una concesión. Pon un ejemplo de cada
concepto
• ¿Qué tipo de economía desarrollarías en la colonia?
• ¿Qué sentirías hacia la población indígena?
• ¿Crees que si el proceso se desarrollase ahora
cambiaría alguna de tus respuestas?
Imagina que estás en el s.XIX. Una potencia europea acaba
de conquistar un territorio y te envía allí como
administrador.
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28. El Imperio británico.
Es la británica la más grande de las razas dominantes que el mundo ha conocido y, por
consiguiente, el poder determinante en la historia de la civilización universal. Y no puede
cumplir su misión, que es crear el progreso de la cultura humana, si no es merced a la
expansión de la dominación inglesa. El espíritu del país tendrá fuerzas para cumplir esta
misión que nos ha impuesto la Historia y nuestro carácter nacional. [...] El Imperio
británico, firmemente unido, y los Estados Unidos deben juntos asegurar la paz del
mundo y asumir la pesada responsabilidad de educar para la civilización a los pueblos
retrasados.
Joseph Chamberlain
al frente del Ministerio de Colonias británico, en 1895.
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• Explica las razones del imperialismo según el texto.
• ¿Te parecen motivos legítimos? Elabora una crítica al respecto

29. Justificación del imperio francés.
Las razas superiores poseen un derecho sobre las razas inferiores. Yo
mantengo que ellas tienen un derecho, porque también tienen un deber. El
deber de civilizar las razas inferiores [...]. Yo afirmo que la política colonial
de Francia, la política de expansión colonial, la que nos ha obligado a ir,
durante el imperio, a Saigón, a la Cochinchina, la que nos ha llevado a
Túnez, la que nos ha arrastrado a Madagascar, insisto en que esta política
de expansión colonial se ha inspirado en una verdad sobre la que, sin
embargo, es necesario suscitar por un instante vuestra atención: a saber,
que una Marina como la nuestra no puede prescindir, en la extensión de
los océanos, de sólidos refugios, de defensas, de centros de
avituallamiento [...].
J. Ferry,
Discurso en la Cámara de los Diputados, 1885
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