Principales teorías conductistas
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Psicología de la Educación Teorías Conductistas implementadas en la Educación. Autor: Valeria Araya. Material recopilado por : Profesora Omaira Velásquez.
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El documento resume la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel, en la cual el aprendizaje significativo supone la adquisición de nuevos significados que surgen de relacionar la nueva información con conocimientos previos. Para que el aprendizaje sea significativo, se debe conocer previamente lo que el alumno ya sabe y enseñar en consecuencia, y el material debe ser potencialmente significativo para el alumno y relacionable con sus ideas previas de manera no arbitraria.
Inteligencias MúLtiples I
Este documento presenta un resumen de un tema sobre Inteligencias Múltiples de Howard Gardner que fue presentado por un equipo de estudiantes en la Escuela Normal Superior Moisés Saenz Garza como parte de una clase de Sistematización de la Enseñanza el 28 de febrero del 2008.
La psicología del grupo clase en perspectiva
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 212
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PROGRAMA DE LA MATERIA:
Psicosociologia del aula
UNIDAD II
La psicologia del grupo clase en perspectiva
El enfoque humanista
El documento describe el enfoque humanista en la educación. Se explica que el paradigma humanista surgió a finales de la Edad Media como una alternativa a la escolástica y al existencialismo, y en el siglo XX fue una alternativa al conductismo y psicoanálisis. Los exponentes principales fueron Carl Rogers y Abraham Maslow. El enfoque ve al estudiante como un ser único capaz de responsabilizarse por su aprendizaje en un contexto que facilite el desarrollo de sus capacidades. El aprendizaje se enfoca en lo intelectual,
La psicologia
Este documento proporciona una introducción general a la psicología, incluyendo definiciones de teorías psicológicas clave como el psicoanálisis y el conductismo, funciones psicológicas como la atención y la memoria, ramas de la psicología como la clínica y la educativa, etapas del desarrollo psicosocial, trastornos comunes como el estrés y la depresión, objetivos y métodos de la psicología como la introspección y el método clínico.
Diapositivas tics amb y aprend. 77
El documento describe diferentes modelos de aprendizaje, incluyendo el conductista, el de interacción social y el personal. También discute el modelo de procesamiento de la información de Ausubel, incluyendo conceptos como la estructura cognitiva, el aprendizaje significativo a través de la asimilación de nueva información a ideas previas, y tres formas de asimilación: subordinada, supraordenada y combinatoria.
Teoria de sigmund freud y erick erikson
El documento resume las teorías psicoanalíticas del desarrollo humano de Sigmund Freud y Erik Erikson. Explica los conceptos freudianos de estructura psíquica, dinámica interna, conciencia e inconsciente. También describe las etapas del desarrollo psicosexual freudiano y los mecanismos de defensa. Finalmente, resume la teoría psicosocial de Erikson sobre las nueve etapas del ciclo vital y los enfrentamientos psicosociales en cada etapa.
Modelos de inteligencia de Elaine Beaupor - omaira velasquez mendoza 2
El modelo de inteligencias múltiples de Elaine Beauport propone que el cerebro está compuesto de tres sistemas (reptil, límbico y neocortical) que albergan diferentes tipos de inteligencia. Cada sistema se asocia con inteligencias específicas relacionadas con funciones como los patrones, las emociones, la racionalidad y la intuición.
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El cerebro
El cerebro es el órgano central del sistema nervioso de los seres humanos y otros animales. Se compone de miles de millones de neuronas que se comunican entre sí a través de conexiones llamadas sinapsis. El cerebro controla casi todas las funciones del cuerpo, incluidos los procesos mentales como el pensamiento, la memoria, el aprendizaje y el lenguaje.
Cerebro triuno
El cerebro es el órgano central del sistema nervioso de los seres humanos y otros animales. Se encarga de procesar la información sensorial, controlar y coordinar las funciones del cuerpo, así como permitir el pensamiento, la memoria y las emociones. Está formado por tres partes principales: el cerebro, el cerebelo y el tronco encefálico.
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Este documento presenta información sobre los tipos de conducta pasiva, asertiva y agresiva. Explica que la conducta se adquiere a través del condicionamiento y la imitación, y que la familia, la escuela y la comunidad influyen en ella. Incluye un test de 10 preguntas para determinar el tipo de conducta de una persona y describe las características de cada tipo. Finalmente, ofrece consejos y citas bíblicas sobre cómo desarrollar una conducta más asertiva basada en el amor y el respeto mutuo.
Mandamientos para ser buenos padres
Este documento ofrece consejos para ser buenos padres. En 3 oraciones o menos:
El documento enfatiza la importancia de evitar discusiones frente a los hijos y explicarles cualquier conflicto de manera apropiada a su edad. También recomienda fomentar el diálogo y evitar amenazas o promesas incumplibles con los niños. Los padres deben ser un ejemplo positivo a través de palabras y acciones para guiar adecuadamente a sus hijos.
Motivacion al logro
El taller trata sobre la motivación al logro. Explica que Dios tiene un propósito para cada persona y que debemos preguntarnos qué quiere que hagamos. También describe las características de las personas motivadas y desmotivadas, así como consejos para mantener la motivación como levantarse temprano, mantener una relación con Dios y no dejarse influir por personas negativas. El objetivo es ayudar a las personas a descubrir su propósito y mantenerse motivadas para alcanzar metas.
Juegos estructurados y no estructurados
El documento contrasta los juegos estructurados y no estructurados. Los juegos estructurados tienen reglas determinadas, mientras que en los juegos no estructurados los participantes crean sus propias reglas. También describe las etapas del desarrollo del juego en los niños, desde los primeros juegos funcionales hasta los 6 meses hasta el juego de ejercitación entre los 10 y 12 años, enfatizando cómo el juego cambia y se vuelve más complejo a medida que el niño crece.
Dia del padre
El documento argumenta que para ser un buen padre es necesario tener una relación con Dios como el Padre verdadero. Señala que muchos hombres son solo progenitores y no ejercen realmente la paternidad. También sugiere que Jesús mostró a Dios como un Padre amoroso y que cada hombre debe ver la paternidad como una extensión del amor paternal de Dios. Finalmente, cita Deuteronomio para enfatizar la importancia de inculcar los mandamientos de Dios en los hijos.
Integracion familia y escuela
Este documento presenta varias estrategias para promover la participación de padres y representantes en las escuelas. Algunas estrategias clave son realizar entrevistas con padres para comprender sus habilidades, buscar tiempo y espacio para orientar a los padres sobre cómo ayudar a sus hijos a aprender, y organizar encuentros y talleres entre padres, maestros y estudiantes para compartir experiencias e ideas. El objetivo general es concientizar a los padres sobre la importancia de su papel en la educación de sus hijos y fomentar su colabor
Disciplina familiar
El documento habla sobre la disciplina familiar y ofrece consejos para padres. Recomienda que los padres establezcan límites claros pero con amor, usen instrucciones positivas, ignoren ciertos malos comportamientos, apliquen tiempo aparte de forma apropiada, elogien el buen comportamiento, recompensen el progreso, castiguen de manera justa y oportuna, y escuchen a sus hijos con palabras dulces. Las Escrituras citadas enfatizan la importancia de corregir y educar a los hijos con amor y p
Dia del trabajador
La Biblia ofrece varias enseñanzas sobre el trabajo, incluyendo que Dios creó el mundo y puso a Adán y Eva a trabajar la tierra después de pecar, que Pablo dice que aquellos que no quieran trabajar no deben comer, y que se debe trabajar para ganarse la vida y no ser una carga para los demás. También da consejos para empleados de trabajar como para Dios y no para los hombres, y para empleadores de cuidar a sus empleados.
Dios Nuestro primer amor
Este documento discute el concepto bíblico del "primer amor" y las evidencias de haberlo dejado. Exhorta a los creyentes a recordar cómo Dios los sacó de situaciones difíciles y a renovar su relación con Él a través del arrepentimiento, la intimidad en la oración y alabanza, y viviendo agradecidos.
Dios Nuestro Primer Amor
Este documento habla sobre dejar el "primer amor" a Dios y cómo recuperarlo. Explica que cuando nos alejamos de Dios y damos prioridad a otras cosas en lugar de buscar su presencia, hemos dejado nuestro primer amor. Para recuperarlo debemos arrepentirnos sinceramente, alimentar nuestra relación con Dios a través de la intimidad, alabanza y adoración, y permanecer en paz confiando en Él.
El noviazgo
Este documento ofrece consejos bíblicos sobre el noviazgo y el amor. Resalta que es importante enamorarse con el corazón y la razón, y no solo por atracción física. También enfatiza que el noviazgo debe tener a Jesús como centro, buscar a alguien que ame a Dios sobre todas las cosas, y evitar el sexo antes del matrimonio. Finalmente, define el amor verdadero según la Biblia.
Cultura de paz 2
El documento describe cómo construir la paz mediante acciones como tratar bien a los demás, ser solidario, aceptar las diferencias, defender la vida, compartir con quienes lo necesitan, escuchar y respetar opiniones diferentes, perdonar y no guardar rencor. Si adoptamos estas actitudes, lograremos comunicación, confianza y bienestar, mientras que si no lo hacemos con madurez podríamos dividirnos y empobrecernos espiritualmente. La verdadera paz se obtiene permaneciendo en Dios.
Como elaborar el proyecto de Vida
Este documento ofrece orientación sobre cómo elaborar un proyecto de vida efectivo. Explica que un proyecto de vida debe abarcar áreas espiritual, familiar, social, académica/profesional y financiera. Para cada área, se deben establecer metas a corto, mediano y largo plazo, basadas en la Biblia. El propósito es planificar de manera integral para glorificar a Dios y alcanzar el máximo potencial en todas las esferas de la vida.
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Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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