Principales tioos de curriculos
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Este documento describe los principales tipos de currículo: el currículo oficial que establece los objetivos y contenidos de la enseñanza, el currículo operativo que es realmente enseñado en las aulas, el currículo oculto que influye en los valores y conductas de los estudiantes, el currículo nulo que contiene contenidos no incluidos en otros currículos y el currículo extra que incluye experiencias educativas fuera del aula.
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2 tipos de curriculo
El documento describe cinco tipos de currículo: el currículo oficial, el currículo operacional o real, el currículo extracurricular, el currículo oculto, y el currículo nulo. El currículo oficial es el plan de estudios formal, mientras que el currículo operacional refleja lo que realmente se enseña y aprende. El extracurricular incluye experiencias externas opcionales y el oculto transmite valores implícitos. El currículo nulo contiene elementos que no se implementan a pesar de estar en el diseño of
2_tipos de curriculo
El documento describe 5 tipos de currículo: el currículo oficial, el currículo operacional o real, el currículo oculto, el currículo extracurricular, y el currículo nulo. El currículo oficial es el plan de estudios formal, mientras que el currículo operacional refleja lo que realmente se enseña y aprende. El currículo oculto incluye valores no reconocidos abiertamente pero transmitidos implícitamente, y el extracurricular incluye experiencias voluntarias fuera del plan de estudios formal. El currículo
2 tipos de curriculo
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Tipos de Currículo
El documento describe 5 tipos de currículo: el currículo oficial, el currículo operacional o real, el currículo oculto, el currículo extracurricular, y el currículo nulo. El currículo oficial es el plan de estudios formal, mientras que el currículo operacional refleja lo que realmente se enseña y aprende. El currículo oculto incluye valores no reconocidos abiertamente pero transmitidos implícitamente, y el extracurricular incluye experiencias voluntarias fuera del plan de estudios formal. El currículo
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El documento describe 5 tipos de currículo: el currículo oficial, el currículo operacional o real, el currículo oculto, el currículo extracurricular, y el currículo nulo. El currículo oficial es el plan de estudios formal, mientras que el currículo operacional refleja lo que realmente se enseña y aprende. El currículo oculto incluye valores no reconocidos abiertamente pero transmitidos implícitamente, y el extracurricular incluye experiencias voluntarias fuera del plan de estudios formal. El currículo
Documentos institucionales 2
El documento describe los principales documentos institucionales de un centro educativo, incluyendo el Proyecto Educativo de Centro, el Reglamento de Régimen Interior, los Proyectos Curriculares de Etapa, las Programaciones de área y la Programación General Anual, el Presupuesto y la Memoria. Estos documentos establecen la organización, objetivos, currículum y funcionamiento general del centro y son elaborados de forma consensuada por los órganos de gobierno y la comunidad educativa.
Universidad tecnica de ambato
El documento describe las técnicas cognitivas del estudio independiente, que incluyen establecer metas y objetivos educativos basados en las fortalezas y debilidades individuales. También implica tomar responsabilidad sobre la organización del tiempo y el ritmo de aprendizaje. El estudio independiente facilita conectar nuevos conceptos con conocimientos previos y aprender estrategias de aprendizaje útiles a largo plazo. Elementos claves incluyen establecer metas, mantener la motivación, planear el estudio y usar estrategias de aprendiz
Rptelecturasesion4
El documento describe los elementos clave de un plan de estudios en educación superior. Explica que un plan de estudios debe incluir objetivos de aprendizaje, organización, estructura, evaluación y recursos. También debe considerar factores como necesidades laborales y cambios sociales. Un plan de estudios organiza los cursos y materias de una carrera y certifica el aprendizaje a través de evaluaciones y créditos. Los planes deben revisarse continuamente para reflejar avances en el campo.
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Tipos de Currículo
El documento describe 5 tipos de currículo: el currículo oficial, el currículo operacional o real, el currículo oculto, el currículo extracurricular, y el currículo nulo. El currículo oficial es el plan de estudios formal, mientras que el currículo operacional refleja lo que realmente se enseña y aprende. El currículo oculto incluye valores no reconocidos abiertamente pero transmitidos implícitamente, y el extracurricular incluye experiencias voluntarias fuera del plan de estudios formal. El currículo
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Rptelecturasesion4
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Metodo científico
El documento describe el método científico, incluyendo sus etapas principales: 1) observación, 2) formulación de hipótesis, 3) experimentación, y 4) conclusiones. El método científico representa la metodología que diferencia el conocimiento científico de otros tipos de conocimiento a través de la observación sistemática, la prueba de hipótesis mediante experimentos y el análisis de resultados.
Metodo cientifico
El documento discute los métodos científicos de investigación, incluyendo métodos empíricos como la observación y el experimento, y métodos teóricos como el método hermenéutico. También describe los conceptos de hipótesis, teoría y muestreo, señalando que el muestreo probabilístico es el más riguroso al dar a cada elemento de la población la misma probabilidad de ser seleccionado.
Metodo cientifico
Este documento presenta información sobre la ciencia y el método científico. Define la ciencia como un conjunto de conocimientos sistemáticos adquiridos a través de la observación y experimentación. Explica las etapas del método científico, incluyendo la observación, formulación de hipótesis, experimentación, análisis de resultados y conclusiones. También describe las características del conocimiento científico, como ser objetivo, verificable y sistemático.
Historia metodo cientifico
Este documento describe la historia del método científico desde sus orígenes en la antigua Grecia hasta los primeros metodólogos modernos. Destaca las contribuciones de figuras como Aristóteles, Ibn al-Haytham, Al-Biruni y Avicenna al desarrollo del empirismo y la experimentación sistemática. También examina cómo estas ideas sobre el método científico se difundieron en Europa durante la Edad Media e influyeron en pensadores como Robert Grosseteste y Roger Bacon.
Bases del conocimiento cientifico
El documento presenta una discusión sobre la base empírica y filosófica del conocimiento científico. Explica que la percepción a través de los sentidos es la base del conocimiento empírico, pero que la naturaleza del saber va más allá de la experiencia. Luego describe la evolución del conocimiento desde el mito hasta el enfoque racional y científico de la filosofía griega. Finalmente, establece la estrecha relación entre filosofía y ciencia como fuentes del conocimiento científico.
Unidad 1 Bases conceptuales del método científico
Estos son ejemplos de estudios descriptivos:
- Estimar los casos de portadores del virus de la hepatitis C, en un momento dado en una muestra de una población es un estudio de prevalencia.
- Conocer los NUEVOS portadores del virus de la hepatitis C en un población a partir de una momento dado, sería un estudio de incidencia.
- Describir las características de un conjunto de pacientes diagnosticados de mieloma múltiple del hospital es una serie de casos.
- La descripción de la mortalidad por hepatopatía crónica en diferentes provin
Bases del conocimiento cientifico
Este documento trata sobre la ciencia, el conocimiento y el método científico. Explica que la ciencia surge del logro del conocimiento mediante la observación, generación de preguntas e hipótesis, y experimentación. También describe las características generales de la ciencia como universal, empírica, productora de conocimientos racionales y verificables. Además, clasifica las ciencias según su objeto de estudio, modo de validación y objetivo.
In metodos y tipos de investigacion
Este documento describe diferentes métodos de investigación y tipos de investigación. Explica que el método es un procedimiento para alcanzar un objetivo de manera ordenada. Define la investigación como un proceso sistemático y metódico para obtener conocimientos y solucionar problemas científicos. También describe el conocimiento, la ciencia, el método científico, la metodología y clasifica los métodos de investigación en analítico, sintético, deductivo e inductivo.
MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS ETAPAS
El documento describe las etapas del método científico, que incluyen la observación, planteamiento del problema, hipótesis, diseño experimental, análisis de resultados y conclusiones. El método científico es un proceso sistemático utilizado para investigar problemas mediante la observación, prueba de hipótesis y análisis de datos.
Bases conceptuales de la investigación
Este documento presenta una introducción a la investigación científica. Explica que la investigación es un proceso sistemático para descubrir nuevos conocimientos a través de métodos científicos. Distingue entre conocimiento empírico y teórico, y describe los niveles del conocimiento. También define la ciencia, la tecnología y sus funciones, y explica los tipos y etapas básicas del proceso de investigación científica.
HISTORIA DE LA CIENCIA Y EL METODO CIENTIFICO
Este documento presenta una introducción a la historia de la ciencia y el método científico. Explica definiciones clave como ciencia, conocimiento científico y razonamiento científico. También describe los orígenes de la ciencia en culturas antiguas como Mesopotamia y Egipto, y los primeros intentos de los filósofos griegos como Tales de Mileto, Pitágoras y Aristóteles de sistematizar el conocimiento y comprender los fenómenos naturales a través de la observación y la razón. Finalmente, resume
Metodo cientifico
aqui les dejo la informacion de la clase del dia 27/06/2012 sobre como se estructura un experimento y sus pasos. saludos
Historia del Metodo Cientifico
El documento describe la historia del método científico desde los métodos antiguos hasta el método moderno. Explica que los métodos antiguos incluían el atomismo de los griegos, la inducción y deducción de Aristóteles, y el método de Galeno basado en humores. La revolución científica del siglo XVII trajo el método moderno con figuras como Galileo, Bacon, Newton y Sydenham que promovieron el uso de la observación y experimentación. El documento también discute los desarrollos científicos recientes que han cuestionado
Ppt método científico
El documento describe los pasos del método científico para resolver problemas o responder preguntas de forma sistemática: 1) Hacer observaciones, 2) Formular una pregunta, 3) Generar una hipótesis, 4) Diseñar un experimento, 5) Recopilar datos, 6) Analizar resultados, y 7) Sacar conclusiones. El método científico involucra identificar variables, diseñar un grupo de control, y registrar y analizar datos para determinar si los resultados apoyan o refutan la hipótesis inicial.
El método científico (2012 10)
Este documento describe el método científico, incluyendo su definición, características y componentes clave. Explica que el método científico es un conjunto de reglas para la práctica del trabajo científico que permite investigar problemas de manera objetiva, sistemática y verificable. Además, describe los tipos de método científico como el operacional, dialéctico y hipotético deductivo, y los componentes como la observación, planteamiento del problema, formulación de hipótesis e identificación de variables.
Pasos Método Científico
El documento describe las etapas del método científico, incluyendo (1) el planteamiento del problema, (2) la formulación de hipótesis, (3) la comprobación de hipótesis, y (4) la construcción de leyes, teorías y modelos. El método científico sigue normas que deben satisfacerse para que las conclusiones tengan confianza racional. Cada etapa cumple un propósito específico para guiar la investigación científica de manera sistemática y objetiva.
El Método Científico
El método científico consta de 8 etapas que incluyen determinar el problema, investigar publicaciones previas, generar hipótesis, experimentar, elaborar teorías, revisar teorías con nuevas observaciones, publicar resultados y verificarlos con otros investigadores. El objetivo del método científico es responder preguntas mediante la observación sistemática y experimentación reproducible.
EL METODO CIENTIFICO
El método científico es un proceso para explicar fenómenos mediante la observación, planteamiento de hipótesis y predicciones, experimentación, y conclusión, lo que puede conducir al establecimiento de leyes generales o teorías. Incluye pasos como la observación de un hecho o fenómeno, la formulación de un problema y una hipótesis tentativa, la predicción de consecuencias si la hipótesis es válida, la experimentación para probar la hipótesis, y la conclusión sobre si la hipótesis se verifica o
El método científico diapositivas
El documento describe los pasos y elementos clave del método científico, incluyendo la observación, la formulación de problemas, el desarrollo de hipótesis, y la comprobación de resultados. Explica que el método científico consiste en una serie de procesos sistemáticos para adquirir conocimiento a través de la observación, la experimentación y la comprobación de hipótesis.
método científico pasos y ejemplo paulina morales
Este documento describe los pasos del método científico, incluyendo 1) observación, 2) planteamiento del problema, 3) marco teórico, 4) hipótesis, 5) experimentación, 6) comprobación, y 7) replantear nueva hipótesis. Como ejemplo, se presenta un estudio sobre las causas por las que los estudiantes pierden el semestre en algunas materias, el cual siguió estos pasos del método científico para determinar, a través de una encuesta, que la hipótesis inicial de falta de interés
Principales tioos de curriculos
Este documento describe los principales tipos de currículo educativo: el currículo oficial establece los objetivos, contenidos y metodologías; el currículo operativo es el contenido efectivamente enseñado y aprendido; el currículo oculto son los valores y conductas transmitidos; el currículo nulo son contenidos no incluidos; y el currículo extra son experiencias planificadas fuera del oficial.
Tipos de currículo
Existen diferentes tipos de currículos que se concretizan dentro la educación, los mismos que debemos conocer de manera teórica y práctica
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Metodo científico
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MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS ETAPAS
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Este documento presenta una introducción a la historia de la ciencia y el método científico. Explica definiciones clave como ciencia, conocimiento científico y razonamiento científico. También describe los orígenes de la ciencia en culturas antiguas como Mesopotamia y Egipto, y los primeros intentos de los filósofos griegos como Tales de Mileto, Pitágoras y Aristóteles de sistematizar el conocimiento y comprender los fenómenos naturales a través de la observación y la razón. Finalmente, resume
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El Método Científico
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El documento describe los pasos y elementos clave del método científico, incluyendo la observación, la formulación de problemas, el desarrollo de hipótesis, y la comprobación de resultados. Explica que el método científico consiste en una serie de procesos sistemáticos para adquirir conocimiento a través de la observación, la experimentación y la comprobación de hipótesis.
método científico pasos y ejemplo paulina morales
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tipos de currículo
El documento describe 5 tipos de currículo: el currículo oficial, el currículo operacional o real, el currículo oculto, el currículo extracurricular, y el currículo nulo. El currículo oficial es el plan de estudios formal, mientras que el currículo operacional refleja lo que realmente se enseña y aprende. El currículo oculto incluye valores no reconocidos abiertamente pero transmitidos implícitamente, y el extracurricular incluye experiencias voluntarias fuera del plan de estudios formal. El currículo
2 tipos de curriculo
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Tipos de currículo
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3_tipos de currículo
El documento describe 5 tipos de currículo: el currículo oficial, el currículo operacional o real, el currículo oculto, el currículo extracurricular, y el currículo nulo. El currículo oficial es el plan de estudios formal, mientras que el currículo operacional refleja lo que realmente se enseña y aprende. El currículo oculto incluye valores no reconocidos abiertamente pero transmitidos implícitamente, y el extracurricular incluye experiencias voluntarias fuera del plan de estudios formal. El currículo
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Tipos de currículo
Este documento describe diferentes tipos de currículos, incluyendo el currículo oficial, el currículo operacional, el currículo oculto, el currículo nulo y el extracurrículo. El currículo oficial se documenta en tablas de contenido y objetivos para guiar la enseñanza y evaluación. El currículo operacional enfatiza lo enseñado y aprendido, así como los resultados de las pruebas. El currículo oculto no es reconocido pero transmite normas y valores. El currículo nulo incluye temas cotidian
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Este documento resume conceptos clave sobre redes como diafonía, modulación, códigos de línea y tecnologías de red. Explica que la diafonía ocurre cuando las señales de un cable afectan a los cables adyacentes, y que el trenzado de cables y el uso de pares ayudan a reducir este efecto. También describe los tipos de modulación como banda base y banda ancha, así como códigos comunes como Manchester y NRZ.
Resumen pdf 13
El documento describe las tecnologías Ethernet 10 Mbps, 100 Mbps y 1000 Mbps. 10BASE-T utiliza cable UTP y tiene un alcance máximo de 100 metros. 100BASE-TX utiliza cable UTP categoría 5e. 1000BASE-T proporciona mayor rendimiento para backbone y es interoperable con estándares anteriores. También describe los tipos de conectores de fibra óptica y cómo se logra 1 Gbps en cable UTP.
Que es-la-multiplexacion
La multiplexación permite transmitir datos de múltiples canales de baja velocidad a través de un canal único de alta velocidad. Existen varios tipos de multiplexación como la división de tiempo, frecuencia, código y onda. La multiplexación por división de tiempo asigna intervalos de tiempo a cada canal para transmitir información de forma secuencial a través del canal de alta velocidad.
Sexto semestre resumen_pdf10
Este documento describe varios conceptos clave relacionados con las redes, incluyendo diafonía, modulación, códigos de línea como Manchester y NRZ. Explica cómo la diafonía afecta la transmisión de señales a través de cables y cómo el trenzado de pares ayuda a reducir este efecto. También describe la modulación de banda base y banda ancha y diferentes tecnologías de red como Ethernet, Fast Ethernet y Gigabit Ethernet.
Resumen pdf 13
El documento describe las tecnologías Ethernet 10 Mbps, 100 Mbps y 1000 Mbps. 10BASE-T utiliza cable UTP y tiene un alcance máximo de 100 metros. 100BASE-TX utiliza cable UTP categoría 5e. 1000BASE-T proporciona mayor rendimiento para backbone y es interoperable con estándares anteriores. También describe los tipos de conectores de fibra óptica y cómo se logra 1 Gbps en cable UTP.
Redes 6
La comunicación entre capas (capa-a-capa) implica que cada capa en el origen se comunique con su capa par en el destino mediante la transmisión de unidades de datos de protocolo (PDU). Los protocolos TCP y UDP funcionan a nivel de capa de transporte para proporcionar transmisión de datos confiable o no confiable respectivamente. Mientras que TCP es orientado a conexión y garantiza la entrega de datos, UDP es no orientado a conexión y no confirma la recepción.
Que es-la-multiplexacion
La multiplexación permite transmitir datos de múltiples canales de baja velocidad a través de un canal único de alta velocidad. Existen varios tipos de multiplexación como la división de tiempo, frecuencia, código y onda. La multiplexación por división de tiempo asigna intervalos de tiempo a cada canal para transmitir información de forma secuencial a través del canal de alta velocidad.
Byron toapanta teoria de redes_4
Este documento resume diferentes tipos de redes de computadoras, incluyendo redes LAN, WAN, MAN, SAN y VPN. Describe los dispositivos clave de las redes LAN como computadoras, switches, routers y sus funciones. También explica las principales tecnologías LAN como Ethernet y WAN como RDSI, ADSL y Frame Relay. Por último, cubre temas como comunicación cliente-servidor, calidad de servicio y comunicación punto a punto.
Byron toapanta teoria de redes _5
El documento describe los objetivos técnicos y parámetros de diseño de redes de datos, incluyendo escalabilidad, rendimiento, seguridad, administrabilidad y adaptabilidad. También discute los principales problemas de diseño de redes en los primeros años, como la falta de interoperabilidad entre equipos de fabricantes diferentes. Explica que el modelo OSI de 7 capas fue desarrollado para estandarizar la comunicación entre sistemas de red y aumentar la compatibilidad e interoperabilidad.
Byron toapanta 6to_semestre
Una red de computadoras conecta dispositivos a través de cables, tarjetas de interfaz de red y conmutadores. Existen diferentes tipos de redes como las redes de área local (LAN), redes de área metropolitana (MAN) y redes de área amplia (WAN). Las redes se basan en tres tecnologías: computación cliente/servidor, conmutación de paquetes y protocolos de comunicación como TCP/IP.
Byron toapant tarea_2
Este documento describe los orígenes e historia de las redes de computadoras e Internet. Explica que pioneros como J.C.R. Licklider, Leonard Kleinrock, Douglas Engelbart, Robert Metcalfe y Tim Berners-Lee contribuyeron al desarrollo temprano de las redes de computadoras. También describe que Robert Kahn y Vint Cerf crearon el protocolo TCP/IP en 1973 para permitir la comunicación entre computadoras a través de una red. Finalmente, introduce algunos conceptos básicos sobre redes como protocolos, canales de comunicación, métodos
Byron toapanta skype
Este documento explica cómo instalar y configurar el programa Skype. Detalla los pasos para descargar e instalar Skype de forma gratuita desde su página web, y explica el proceso de creación de una cuenta de usuario con nombre y contraseña. Una vez instalado, Skype permite realizar llamadas de voz y video gratuitas con otros usuarios en cualquier parte del mundo.
Byron toapanta informe teamviewer
Este documento proporciona una introducción a Teamviewer, un software que permite asistencia remota y compartir archivos entre equipos de forma remota. Explica cómo funciona mediante la asignación de una ID y contraseña al azar y los pasos para instalarlo, que incluyen descargar el archivo de instalación, aceptar los términos y condiciones, e instalarlo. También resalta algunas ventajas como su rapidez, comodidad, encriptación y compatibilidad con LAN.
Seguimientodel silaboupa2014
Este documento es un instrumento para que los estudiantes evalúen el cumplimiento del plan de estudios por parte de sus profesores. Contiene 13 indicadores que los estudiantes deben verificar si se cumplieron o no para cada unidad del curso, incluyendo la presentación del plan de estudios, el desarrollo de contenidos, el uso de materiales y bibliografía, y la evaluación de acuerdo con los criterios establecidos. Los estudiantes deben marcar con una X su verificación para cada indicador.
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Principales tioos de curriculos
- 1. Universidad nacional de Chimborazo facultad de ciencia de la educación escuela de informática aplicada a la educación Responsable : Byron Toapanta Tema : principales Tipos de Currículo
- 2. Currículo Oficial Documento que establece alcances secuencias, programas, sílabos, guías curriculares, contenidos, mínimos objetivos metodologías, bibliográficas, etc. Es la base para el desarrollo de las actividades académicas, orienta a los docentes y a los administradores para la planificación, ejecución y evaluación del proceso educativo
- 3. Currículo Operativo Comprende lo que realmente es enseñado, enfatizado y aprendido por el estudiante, es el contenido efectivamente incluido, enfatizado y medido por el docente, de modo que son los resultados los que serán medidos por el docente.
- 4. Currículo Oculto Estructura que no es reconocida oficialmente por docentes, administrativos y estudiantes, pero que tiene un impacto significativo; por lo general esta determinado por los valores, actitudes y conductas apropiadas.
- 5. Currículo Nulo Entendido como contenidos disciplinares, valores y principios que no están incluidos en los toros curriculom
- 6. Currículo Extra Comprende aquella experiencia planificada fuera del curriculum oficial, es de naturaleza voluntaria, es igualmente altamente significativo y contribuye en la formación holística e integral del estudiante