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UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMATICA
APLICADA A LA EDUCACION
POR:CESAR VILLACIS
2013 - 2014
Tema:
PRINCIPALES
TIPOS DE
CURRICULO
EDUCATIVO
Currículo Oficial
 Documento que establece alcances
secuencias, programas, sílabos, guías
curriculares, contenidos, mínimos objetivos
metodologías, bibliográficas, etc.
 Es la base para el desarrollo de las actividades
académicas, orienta a los docentes y a los
administradores para la planificación,
ejecución y evaluación del proceso educativo
Currículo Operativo
 Comprende lo que realmente es enseñado,
enfatizado y aprendido por el estudiante, es
el contenido efectivamente incluido,
enfatizado y medido por el docente, de modo
que son los resultados los que serán medidos
por el docente.
Currículo Oculto
 Estructura que no es reconocida oficialmente
por docentes, administrativos y estudiantes,
pero que tiene un impacto significativo; por lo
general esta determinado por los valores,
actitudes y conductas apropiadas.
Currículo Nulo
 Entendido como contenidos disciplinares,
valores y principios que no están incluidos en
los toros curriculom
Currículo Extra
 Comprende aquella experiencia planificada
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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACION POR:CESAR VILLACIS 2013 - 2014
  • 3. Currículo Oficial  Documento que establece alcances secuencias, programas, sílabos, guías curriculares, contenidos, mínimos objetivos metodologías, bibliográficas, etc.  Es la base para el desarrollo de las actividades académicas, orienta a los docentes y a los administradores para la planificación, ejecución y evaluación del proceso educativo
  • 4. Currículo Operativo  Comprende lo que realmente es enseñado, enfatizado y aprendido por el estudiante, es el contenido efectivamente incluido, enfatizado y medido por el docente, de modo que son los resultados los que serán medidos por el docente.
  • 5. Currículo Oculto  Estructura que no es reconocida oficialmente por docentes, administrativos y estudiantes, pero que tiene un impacto significativo; por lo general esta determinado por los valores, actitudes y conductas apropiadas.
  • 6. Currículo Nulo  Entendido como contenidos disciplinares, valores y principios que no están incluidos en los toros curriculom
  • 7. Currículo Extra  Comprende aquella experiencia planificada fuera del curriculum oficial, es de naturaleza voluntaria, es igualmente altamente significativo y contribuye en la formación holística e integral del estudiante