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La educacion de las practicas pedagogicas
1. LA EDUCACION DE LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS.
La educación se constituye en una fuente de pensamiento que hace de la
reflexión, una cultura, donde la educación y las prácticas pedagógicas se
entretejen por unos enunciados básicos, dando sentido a la identidad; la
educación tiene fundamentación ética y política, prácticas sociales arraigadas
que giran en torno a la posibilidadde ser aprendidas y desarrolladas para pensar
y resolver problemas educativos y sociales. Se considera de vital importancia
que los maestros en formación y en ejercicio inicien y profundicen en procesos
de reflexión permanente sobre su quehacer en el aula para generar praxis
pedagógica. La reflexión debe incluir procesos de profundización teórica y
práctica, teniendo en cuenta componentes como: relación y estilo pedagógico
como elementos particulares de cada profesor, planeación en el aula como tarea
para prever, anticipar, organizar y no para improvisar las actividades que se
realiza con los estudiantes, y la evaluación como el proceso que ayuda al
docente a descubrir hasta dónde llegaron, qué niveles de competencia
alcanzaron y qué debilidades existieron en el proceso; en esa medida, se
aprovecha el error como oportunidad de aprendizaje, para descubrir amenazas
y convertirlas en oportunidades, descubrir debilidades y convertirlas en
fortalezas.