Informática: consiste en el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores (computadoras). Ciencia que estudia el tratamiento automático de la información en computadoras, dispositivos electrónicos y sistemas informáticos. Proviene del francés informatique y fue acuñado por el ingeniero Philippe Dreyfus en 1962.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
MSc:
RUSLAN ADARMES
MAESTRANTE:
SAN FERNANDO, ABRIL 2016
BETZAIDA HERNÁNDEZ
DETERMINAR LOS CONCEPTOS PREVIOS INHERENTES A LAS TIC.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS

2. INFORMÁTICA O COMPUTACIÓN
Informática (del francés: ‘informatique’) consiste en el conjunto de conocimientos científicos
y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de
ordenadores (computadoras).
Ciencia que estudia el tratamiento automático de la información en computadoras,
dispositivos electrónicos y sistemas informáticos. Proviene del francés informatique y fue
acuñado por el ingeniero Philippe Dreyfus en 1962.
La definición de ordenador puede ser vista desde dos puntos diferentes: El concepto
informático y el concepto electrónico.

3. GENERACIONES DE LA COMPUTACIÓN
Las computadoras han ido evolucionando desde su creación, pasando por diversas
generaciones, desde 1940 hasta la actualidad; la historia de las computadoras ha
pasado por muchas generaciones y la sexta (la más reciente), se viene integrada con
microprocesadores Pentium.
• Primera Generación (1946-1958)
• Segunda Generación (1958-1964)
• Tercera Generación (1964-1971)

4. NOMBRE FECHA CARACTERÍSTICAS
4ta Generación 1971-1981
• Dispositivos de entrada/salida
súper rápidos.
• Requerimiento de electricidad
muy bajo.
• Velocidad de cálculo en
picosegundos.
5ta Generación 1982-1989
• Conectividad entre
computadoras.
• Surgimiento de la PC como se
conoce hoy en día.
• El almacenamiento se realiza
en discos magnéticos.
6ta Generación 1990-Hoy
• Cuentan con arquitectura
paralelo/vectorial.
• Capacidad de realizar más de
un millón de operaciones
aritméticas.
• Comunicación vía internet.

5. ARQUITECTURA DE UN COMPUTADOR
EL DISEÑO CONCEPTUAL Y LA ESTRUCTURA OPERACIONAL DE UNA
COMPUTADORA.
• JOHN VON NEUMANN, UNIVERSIDAD DE PENSILVANIA, EE.UU. 1945
• EDVAC
• ALMACENAR EN MEMORIA
• BUSQUEDA/EJECUCION DE INSTRUCCIONES
ORIGENES
¿QUE ES?

6. EN RESUMEN
UNA COMPUTADORA TIENE QUE
PROCESAR, ALMACENAR Y TRANSFERIR DATOS
ESTA FORMADA POR
• PROCESADOR
• MEMORIA RAM
• DISCO DURO
• DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA
• SOFTWARE

7. HARDWARE
Dispositivos de entrada:
Teclados, Lectores de Tarjetas, Lápices Ópticos, Lectores de
Códigos de Barra, Escáner, Mouse, etc.
Dispositivos de salida:
(Monitor, Impresoras, Plotters, Parlantes, etc.) y permiten la
comunicación entre el computador y el usuario.

8. COMPUTADORA
Permite procesar y acumular datos; capaz de recibir, procesar y devolver
resultados y que para realizar esta tarea cuenta con un medio de entrada y
uno de salida.
Se compone de dos sistemas:
Software y Hardware.

9. DATOS E INFORMACIÓN
Son los hechos que describen sucesos y entidades, es una palabra plural que se refiere a más
de un hecho. A un hecho simple se denomina data-item, o elemento de datos, tales como las
letras del alfabeto, números, movimientos de labios,
puntos y rayas, señales con la mano, dibujos, etc.
Este no es un dato conjunto cualquiera de ellos. Es más bien una colección de hechos
significativos y pertinentes, para el organismo u organización que lo percibe. La información
debe ser que describan sucesos o entidades .
Diferencia entre datos e información
La información es un mensaje con un contenido determinado emitido de una persona a otra,
este representa un papel primordial en el proceso de la comunicación; posee una evidente
función social a diferencia de los datos y tiene significado para quienes los reciben, por eso
los seres humanos siempre hemos tenido la necesidad de intercambiar entre si información

10. -Talib Kweli.

11. ANEXOS