Problemas
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La pulsera tiene un total de 90 cuentas, de las cuales 32 son azules, 27 son verdes. Para determinar la cantidad de cuentas rojas, se suman las cuentas azules y verdes (32 + 27 = 59) y se resta este total de la cantidad total de cuentas (90 - 59 = 31). Por lo tanto, la pulsera tiene 31 cuentas rojas.
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La pulsera tiene un total de 90 cuentas, de las cuales 32 son azules, 27 son verdes. Para determinar la cantidad de cuentas rojas, se suman las cuentas azules y verdes (32 + 27 = 59) y se resta este total de la cantidad total de cuentas (90 - 59 = 31). Por lo tanto, la pulsera tiene 31 cuentas rojas.
Trabajo de mates ángela
Este documento explica los números decimales, incluyendo cómo se leen, ordenan y redondean. Los números decimales tienen una parte entera y una parte decimal separada por un punto. Para leer un número decimal, se nombra la parte entera y luego la parte decimal expresada en unidades, décimas, centésimas y así sucesivamente. Para ordenar números decimales, se compara primero la parte entera y luego la parte decimal. Al redondear, se eliminan cifras a la derecha de cierto orden y se suma uno a la cifra anterior si la cifra eliminada es 5 o
conpreccion de las matematicas
en estas diapositivas encontraras las enseñanzas de Pensemos cómo calcular
Suma vertical
otra forma de calcular
Unidades y decenas
Una decena está formada por 10 unidades. El documento muestra cómo reconocer y contar decenas y unidades a través de dibujos de grupos de 10 unidades, con las unidades representadas en azul con la letra U y las decenas en rojo con la D. Además, enumera las cantidades de decenas del 1 al 9 y cuántas unidades equivalen cada una.
Trabajo mates, ari guille sara
El documento habla sobre números decimales. Explica cómo ordenar decimales de mayor a menor comparando las unidades, décimas, centésimas y milésimas. También define redondear como reducir cifras decimales manteniendo un valor aproximado, y da ejemplos de cómo redondear a unidades, décimas, centésimas y milésimas. Además, menciona curiosidades sobre el número pi y el origen del sistema decimal.
Webquest
Este documento presenta una introducción a los números y su importancia. Explica que los seres humanos han usado sistemas de numeración desde la antigüedad, como las letras romanas. Nuestro sistema actual usa 10 cifras del 1 al 9. Luego guía al lector a través de las tareas, el proceso y la evaluación de una actividad práctica para formar cifras usando recortes y así conocer mejor los números y su función. Finalmente, concluye recalcando la importancia de los números en la vida cotidiana y la necesidad de seguir pract
Power de unidades y decenas
El documento explica las unidades y decenas en los números. Una decena consta de 10 unidades. Se muestran ejemplos de números escritos con unidades en azul y decenas en rojo. También se lista la equivalencia de decenas y unidades, por ejemplo 1 decena equivale a 10 unidades, 2 decenas a 20 unidades, y así sucesivamente hasta 9 decenas que equivalen a 90 unidades.
Sumando en mi primer grado 2
Este documento habla sobre los conceptos básicos de suma en primer grado. Explica que la suma es la adición de dos o más números para obtener un resultado, y que su signo es más. También incluye ejemplos de sumas como cero más uno igual a uno, sumando números del uno al nueve, sumando fracciones, y ejercicios de adivinar el resultado de sumas.
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Suma y resta de números naturales.
Este documento describe las propiedades de la suma y la resta de números naturales. Explica que la suma y la resta se realizan colocando los números en columnas y sumando o restando unidades, decenas, centenas, etc. También describe las propiedades conmutativa y asociativa de la suma, y cómo se usan los paréntesis para indicar el orden de las operaciones en expresiones con suma y resta.
MATEMÁTICAS UI3ª DÓNDE NOS ENCONTRAMOS EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO
El documento trata sobre dos unidades de indagación para estudiantes. La primera unidad se enfoca en cómo las acciones del pasado dejan huellas en el presente, la evolución de la humanidad y el conocimiento de la Tierra. La segunda unidad cubre temas de matemáticas como la división, fracciones, el sistema monetario europeo y el tiempo.
Lui3 dónde nos encontramos en el tiempo y en el espacio
UI3 Dónde nos encontramos en el tiempo y en el espacio.
UI3 Where we are in place and time.
División
El documento explica los conceptos básicos de la división, incluyendo el dividendo, divisor, cociente y resto. Describe dos tipos de división, exacta e inexacta. Luego, detalla los pasos para realizar una división por una cifra, como seleccionar las cifras del dividendo, encontrar un número que multiplicado por el divisor dé como resultado el dividendo parcial, y restar este producto para continuar con la siguiente cifra. Finalmente, indica que para probar la división se multiplica el divisor por el cociente y se suma el resto, lo que debe dar como
M ui4 cómo funciona el mundo 2017
El documento describe conceptos básicos sobre medición y unidades. Explica que las personas crearon medidas convencionales para medir magnitudes como longitud, peso y capacidad de forma universal. Define una magnitud como una cualidad que puede medirse, y explica las principales unidades para medir longitud, peso y capacidad, así como sus submúltiplos y múltiplos.
Flipped learning ui3 4 (1)
The document discusses an inquiry course titled "Where We Are in Place and Time" for Year Four students. The central idea is that human beings leave their marks throughout history. Key lines of inquiry include how the present is impacted by past actions, human evolution and the history of mankind, and how knowledge of the Earth influenced the Age of Discovery. Key concepts covered are causation, change, perspective, and reflection, while aiming to cultivate attitudes of appreciation, commitment, and curiosity. Students will develop research and social/communication skills through activities including watching educational videos, practicing spelling, recommended readings, grammar lessons, and math games focused on division.
Lui4 cómo funciona el mundo
Este documento presenta la unidad de indagación 4a sobre cómo funciona el mundo. Incluye secciones sobre vocabulario con prefijos, campo léxico y gramática sobre el grupo nominal y pronombres personales. También cubre temas de ortografía como el uso de la coma, punto y coma y la letra g. El objetivo es que los estudiantes aprendan estos conceptos y escriban la descripción de su invento.
L ui1 contenidos lengua 4º
El documento describe los contenidos de lengua que incluyen comunicación oral sobre sistemas expositivos, dedicar tiempo diario a la lectura y completar fichas, vocabulario sobre sinónimos, antónimos y palabras polisémicas y homófonas, gramática sobre las lenguas de España, sílabas, sustantivos y adjetivos, y expresión escrita como la descripción de personas, lugares y cosas.
Ortografía
Este documento presenta reglas ortográficas en español sobre el uso de las letras m, mayúsculas, r, rr, d, z, h, b, v, g, j, ll, y y x. Explica cuando se usan mayúsculas, como escribir sonidos como la r o la doble r, cuando palabras terminan en d, y cuando usar letras como z, h, b, v, g, j, ll, y y x.
Lengua Unidad 1 quiénes somos
Este documento presenta los contenidos de la Unidad de Indagación 1a. Incluye vocabulario sobre palabras sinónimas, antónimas, polisémicas y homófonas. También cubre temas de gramática, comunicación, lenguajes de España, sílabas, sustantivos y adjetivos. Además, explica reglas de ortografía sobre acentuación y cómo describir personas, lugares, animales y objetos.
Sistema de numeración decimal
Este documento explica el sistema de numeración decimal. Describe los conceptos clave como dígitos, orden de unidades, valor posicional, descomposición, orden y aproximación de números, y números ordinales. Proporciona ejemplos para ilustrar cada uno de estos conceptos fundamentales del sistema de numeración decimal.
Geometría II
El documento habla sobre la simetría en geometría. Explica que la simetría es una relación de igualdad entre dos figuras donde cada punto de una figura corresponde a otro punto de la misma distancia de un eje imaginario, y al doblar la figura por el eje los puntos coinciden. También define una figura simétrica como aquella que al doblarla por su eje de simetría, todos sus puntos coinciden, y describe el eje de simetría como la línea que divide a la figura en dos partes iguales.
Geometría I
Este documento resume conceptos básicos de geometría como rectas, polígonos, poliedros, círculos y circunferencias. Explica que una recta es una secuencia de puntos que se prolongan en sentidos opuestos, y define semirrectas, segmentos, rectas paralelas y perpendiculares. Además, clasifica polígonos según sus lados y triángulos según sus lados y ángulos, e identifica los elementos de poliedros, circunferencias y círculos.
Lui2 dónde nos encontramos en el tiempo y en el espacio
Este documento presenta los contenidos de la Unidad de Indagación 2a, incluyendo vocabulario sobre palabras primitivas, derivadas, simples y compuestas, gramática sobre la oración, sujeto y predicado, clases de oraciones, ortografía sobre puntos, mayúsculas y sonidos como la G suave, K y Z, y la habilidad de escribir un cuento corto.
Geometría III
Este documento explica cómo calcular el área y perímetro de varias figuras geométricas como el cuadrado, rectángulo, triángulo, rombo y trapecio. Describe las fórmulas para hallar el área multiplicando la base por la altura, y el perímetro sumando la longitud de los lados. También muestra ejemplos numéricos para ilustrar cómo aplicar estas fórmulas.
La multiplicación
Este documento explica los conceptos básicos de la multiplicación, incluyendo las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva. También describe cómo realizar multiplicaciones con varias cifras y con ceros, así como multiplicar por la unidad seguida de ceros. El objetivo es proporcionar a los estudiantes una comprensión fundamental de los principios y procedimientos de la multiplicación.
Decimales
Este documento explica los números decimales. Define qué son los números decimales y cómo se leen y escriben, con la parte entera a la izquierda de la coma y la parte decimal a la derecha. Explica las décimas y centésimas y cómo comparar, ordenar, sumar, restar y multiplicar números decimales tratando las partes enteras, décimas y centésimas por separado.
Magnitudes y medidas
Este documento explica las unidades de medida convencionales para longitud, peso y capacidad. Define qué es una magnitud y cómo se expresan, con el metro, gramo y litro como las principales unidades de longitud, peso y capacidad respectivamente. Explica las conversiones entre unidades y el uso de múltiplos y submúltiplos para medir distancias y volúmenes mayores o menores.
El verbo
Este documento proporciona información sobre los verbos en español. Explica qué son los verbos, el infinitivo, las conjugaciones verbales, el número, la persona y el tiempo de los verbos. Además, describe el modo indicativo y proporciona ejemplos de las formas simples y compuestas de los verbos haber, ser, estar y de verbos regulares como amar, correr y vivir en el modo indicativo.
Tablas y gráficas
Este documento describe diferentes formas de representar datos estadísticos, incluyendo tablas, gráficos de barras y pictogramas. Explica cómo recopilar datos mediante encuestas y registrarlos en una tabla, y cómo construir un gráfico de barras a partir de los datos de una tabla para visualizar y comparar la información de manera más clara. Incluye un ejemplo de tabla y gráfico de barras sobre los deportes preferidos por los niños de 2o grado.
Unit 1 interaction no.1
The document discusses the functions of the nervous system. It states that the nervous system sends messages from the brain to different parts of the body to allow responses to stimuli from the senses. It also controls internal systems like digestion and respiration. The brain is the most important organ as it controls the nervous system and processes information from the senses. It is made up of the cerebrum, cerebellum and brain stem which control cognitive thinking, movement and involuntary functions respectively. The spinal cord runs from the brain down the spine and controls reflex actions.
The examples of ways of separaing substances
This document discusses several methods for separating substances:
Magnetic separation uses magnetic properties to separate magnetic and non-magnetic materials. Decantation involves allowing substances of different densities to separate, then pouring off the lighter material. Filtration removes solids from liquids by passing the mixture through a permeable barrier. Evaporation and distillation both remove liquids from mixtures, with distillation collecting the evaporated liquid through condensation.
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Chemical reactions and energy
Oxidation occurs when metals react with oxygen in the air, changing their atoms and forming rust on iron. Apples and potatoes also oxidize when cut or peeled as they combine with oxygen and turn brown.
Fermentation is a chemical reaction where fungi or bacteria change organic substances, producing alcohol or lactic acid without oxygen. It is used to make foods like cheese and bread, and drinks like wine. Fermentation also helps decompose fruits and vegetables and can preserve foods.
Combustion is a chemical reaction that produces energy in the form of heat and light through the reaction of oxygen with fuels like wood, gas, or oil. During wood combustion, fuel turns to heat, ash, and smoke, while petrol
Spain today
The document provides information about Spain's constitution and government. It establishes that Spain is a parliamentary monarchy with a hereditary monarch as head of state. The king does not pass laws but is commander-in-chief of the armed forces. The constitution was approved in 1978 by referendum and defines citizens' rights and responsibilities. Spain is divided into 17 autonomous communities and 2 autonomous cities, each with their own statutes and local governments.
The state
The document summarizes the three branches of government in Spain: the legislative, executive, and judicial branches. The legislative branch is made up of the bicameral Parliament, consisting of the lower Congress of Deputies and upper Senate. The executive branch is headed by the Prime Minister and comprises 22 government ministries. The judicial branch is led by the Supreme Court and Constitutional Court, which ensure laws are constitutional.
Chemical reaction experiment
This document discusses physical and chemical changes in materials. It describes how physical changes alter the form of a material but not its chemical composition, while chemical changes alter the molecular structure. An experiment is proposed to mix vinegar and baking soda to observe whether physical or chemical changes occur. The document provides instructions for conducting the experiment, forming a hypothesis about the expected changes, observing the results, and analyzing the findings. The goal is to explore how materials can be manipulated and changed through different types of reactions.
Matters
Matter can exist in solid, liquid, or gas states and undergo physical changes between these states with the addition or removal of heat. Matter is composed of either pure substances that have consistent properties, or mixtures that are combinations of substances that can be separated. Chemical changes alter the composition of matter and create new substances through reactions like combustion, oxidation, and fermentation.
Spain in the 20th century, from dictatorship to democracy
The Spanish Civil War began in 1936 when General Francisco Franco led a military coup against the Spanish Republic. Spain was divided between Franco's Nationalists and the Republicans who supported the Republic. The Nationalists were victorious in 1939 and Franco established a dictatorship that lasted until his death in 1975. Under Franco, Spain experienced repression, lack of freedoms, and economic struggles until the 1960s. In 1969 Franco chose Prince Juan Carlos as his successor. After Franco's death in 1975, Juan Carlos oversaw Spain's transition to democracy, which was solidified with a new constitution approved in 1978.
The respiratory system
The respiratory system allows us to breathe in oxygen and breathe out carbon dioxide. When we inhale, air enters through the nose and mouth into the trachea and bronchi, which divide into smaller bronchioles ending in alveoli where gas exchange occurs. Oxygen passes into the blood and carbon dioxide leaves the blood and passes back through the bronchioles and trachea when we exhale. Inhalation is driven by the diaphragm and ribs expanding the lungs, and exhalation occurs as they relax and the lungs contract.
Spain in the late 19th century II
During the Restoration period in Spain from 1875-1923:
- King Alfonso XII ruled as a constitutional monarch from 1875-1885 and brought greater stability, though political parties disliked the system of electoral fraud.
- Antonio Cánovas del Castillo organized a new political system called the turno pacífico based on two dominant political parties, but it relied on pre-determining election results.
- Economic prosperity occurred but Basque and Catalan nationalism grew in opposition to the unfair political arrangements.
The circulatory system
The circulatory system transports blood throughout the body using the heart and blood vessels. The heart pumps oxygen-rich blood received from the lungs through arteries and delivers it to tissues via capillaries, where oxygen and nutrients are exchanged. Deoxygenated blood returns to the heart through veins to repeat circulation. Blood contains plasma, red blood cells, white blood cells, and platelets that aid circulation and defense.
English grammar 10 past tense
This document discusses the different verb tenses in English grammar. There are 3 main tenses - present, past, and future. Each tense has 4 aspects - simple, perfect, continuous, and perfect continuous. In total there are 12 verb tenses in English used to talk about events and situations at different points in time. Examples are provided to illustrate the past tenses, including the past simple, past perfect, past continuous, and past perfect continuous.
English grammar 9 prepositional phrases adjectives
The document discusses how prepositional phrases can act as adjectives in sentences. It provides the example sentence "The birds were singing in the old oak tree" and rewrites it as "The birds in the old oak tree were singing." This shows that the prepositional phrase "in the old oak tree" is no longer describing the verb but instead describing the subject "birds" by specifying which birds were singing. Similarly, a phrase like "with blue spots" tells us what kind of birds were singing. The document concludes by listing words containing the suffix "/cious/".
Energy
Energy comes from various sources including the sun, coal, oil, natural gas, uranium, wind, and water. It exists in different forms such as kinetic, potential, chemical, thermal, light, sound, electrical, nuclear, and gravitational. Energy sources are either renewable, coming from sources that replenish, like solar, wind, and hydropower, or non-renewable, from finite sources like coal, oil, and natural gas. While non-renewables are widely used, they cause pollution, global warming, and acid rain, harming health and the environment. Small steps like recycling, reusing, reducing waste, and conserving electricity can help protect the planet.
English grammar 8 prepositional phrases
Prepositional phrases begin with a preposition and are often followed by a noun phrase or pronoun. The document provides examples of prepositions that can be turned into prepositional phrases, including at, in, above, on, after, and without. It asks the reader to identify the adverb in the sentence "Stan recently broke his arm" and how we know that "recently" is the adverb. The document also includes a spelling list featuring words containing "ci" that make the /sh/ sound.
Nutrition vol.1
The document discusses the digestive, circulatory, respiratory, and excretory systems and their connection to nutrition. The digestive system breaks down food, the circulatory system transports nutrients through the body, the respiratory system provides oxygen, and the excretory system removes waste. Together these systems work in harmony to keep the body healthy by providing energy and nutrients from food and removing waste.
Spain in the late 19th century vol.1
Spain experienced political instability in the late 19th century.
Isabel II was forced to abdicate in 1868, which began a period of instability. Her successor, King Amadeo I, also faced conflicts between political parties, rebellions, and problems with the army. Unable to govern effectively, he returned to Italy in 1873.
This led to the establishment of Spain's first republic, but it only lasted 11 months as the country faced three simultaneous civil wars. In 1874, General Manuel Pavia staged a coup which ended the republic and restored the monarchy under King Alfonso XII.
Pregnancy and birth
Human reproduction involves a male sperm fertilizing a female ovum. The fertilized egg then divides and multiplies, becoming an embryo that implants in the uterus and develops into a fetus over 9 weeks. The fetus receives oxygen and nutrients from the placenta via the umbilical cord until birth, which is signaled by contractions that push the fetus through the birth canal.
Industrial revolution
The document lists several key inventions from the Industrial Revolution in Britain in chronological order:
1. Britain's first factory was built in 1771.
2. The first steam engine was invented in 1776.
3. In 1830, the first ever passenger train took people from Liverpool to Manchester.
4. In 1838, the first ever functioning camera took its first photo.
5. In 1793, the first steam powered ship the “SS great western” crossed the Atlantic.
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Unit 1 the spanish empire
The Spanish Empire controlled most of Central and South America as well as the Philippines in Asia at the start of the 19th century. However, between 1810 and 1825, inspired by the French Revolution, most of Spain's American colonies gained independence as Spain was weakened from fighting France. In 1898, Spain fought the Spanish-American War against the United States over its remaining colonies of Cuba and Puerto Rico in America and the Philippines in Asia, which it ultimately lost, marking the end of the Spanish Empire.
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Último
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Problemas
- 2. PROBLEMAS INTERNATIONAL SCHOOL EL CASTILLO 4º EP
- 3. PASO 1 •Lee detenidamente el enunciado hasta comprenderlo. Luisa ha confeccionado una pulsera con 90 cuentas: 32 azules, 27 verdes y el resto rojas. ¿Cuántas cuentas rojas tiene la pulsera?
- 4. PASO 2 •Aclaro los datos y la pregunta. DATOS PREGUNTA 90 CUENTAS EN TOTAL ¿Cuántas cuentas rojas tiene la pulsera?? 27 CUENTAS VERDES 32 PERLAS AZULES
- 5. PASO 3 •Planteo y realizo las operaciones necesarias. 32 + 27 = 59 cuentas azules y verdes. 90 - 59 = 31 cuentas rojas. 90 – (32 + 27) = 90 – 59 = 31
- 6. PASO 4 •Escribo una frase con la solución. La pulsera tiene 31 cuentas rojas.