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PROBLEMÁTICA DE
LA TOPOGRAFIA EN
     EL PERU

    Ing. Carlos Serpa
INDICE
•   1. GENERALIDADES

•   2. IMPORTANCIA DE LA TOPOGRAFIA         EN     EL
    DESARROLLO DE PROYECTOS

•   3. ERRORES CAUSADOS     EN   LA   TOPOGRAFIA   Y
    ACCIONES CORRECTIVAS

•   4. QUE PASA CON LA TOPOGRAFIA EN EL PERU?

•   5. CONCLUSIONES
1. Generalidades

•   La Topografía cumple un rol importante en el desarrollo de los
    proyectos de ingeniería, pues es a través de dicha especialidad
    que se generan los planos topográficos en los cuales se
    planifican y diseñan los diversos proyectos necesarios para el
    progreso de un país.
•   No es el objetivo de esta charla dar fundamentos teóricos sobre
    la Topografía ni hablar del asombroso desarrollo de la tecnología
    que en los últimos años ha posibilitado contar con equipos
    altamente sofisticados que ayudan a facilitar las tareas de campo
    y gabinete, sino mas bien, compartir experiencias y reflexiones
    que permitan a los profesionales jóvenes tener presentes muchas
    consideraciones que ayudarán a prevenir errores y tener una idea
    más clara de la problemática de la Topografía en nuestro país.
2. Importancia de la Topografía en la
     ejecución de proyectos de ingeniería
•   El plano topográfico es el primer elemento a ejecutar para el
    desarrollo de un proyecto de ingeniería y sobre él se diseñan
    todos componentes de la obra por realizar, por lo tanto, cualquier
    error que contenga ese plano, afectará necesariamente a la obra,
    ya que una vez que ésta se inicie y surjan discrepancias en
    alineamientos, niveles o distancias, deberá paralizarse la obra
    mientras se resuelvan dichas discrepancias, que muchas veces
    originarán cambios de diseño que involucran a muchas personas
    y requieren considerable tiempo. Además del tiempo y costo que
    representa repetir el trabajo topográfico para subsanar los errores
    cometidos, es muy grave el efecto causado por la pérdida de
    imagen de la empresa ante sus clientes y las repercusiones
    económicas resultantes. Ningún proyecto tiene un fondo previsto
    para subsanar errores.
3. Causas de errores y las acciones
           correctivas respectivas

   A. Falta de experiencia del topógrafo
         La falta de experiencia del topógrafo puede ocasionar
numerosos errores, tanto de criterio como de manejo del equipo.Los
errores más comunes son deficiencias en el          uso del equipo, mal
registro de datos o errores al tomar      puntos de referencia, mal uso
de los códigos, lo que causa confusión y errores de dibujo. También
mala     distribución de puntos de relleno, lo que ocasiona distorsiones
en la interpolación de curvas de nivel.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas

   Acción Correctiva
         Capacitación del personal a través de clases especialmente
preparadas con ayudas audiovisuales mediante las cuales se enfaticen
los conceptos y criterios que se deben aplicar para la correcta
ejecución de un trabajo. A través de un ejemplo con datos reales se
debe mostrar los efectos causados por la no aplicación de las
recomendaciones dadas para la ejecución del trabajo, tratando de
concientizar al personal en la importancia de acatar todas las
recomendaciones recibidas antes del inicio del proyecto y que los
criterios a usarse sean comprendidos para su aplicación futura. Hay
una estrecha relación entre los trabajos de campo y gabinete y un mal
concepto de ahorro de tiempo en el trabajo de campo puede originar
pérdida de tiempo e inseguridad en la calidad del trabajo en gabinete.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas


   B. Aplicación de criterios incorrectos
        Este problema se produce generalmente cuando el
topógrafo tiene dudas sobre la forma de ejecutar        determinada
acción y aplica su propio criterio en  lugar de consultar con el jefe
de proyecto.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas

   Acción Correctiva
        Reunión de coordinación previa a la salida al campo del
topógrafo a fin de indicarle claramente los alcances del trabajo,
entregarle una ayuda memoria que contenga las instrucciones sobre el
desarrollo del trabajo y, sobre todo, indicarle los canales de
comunicación con el Ingeniero Responsable del Proyecto para
cualquier consulta referente a las dudas que surjan a fin de que no
aplique un criterio inconsulto que puede ser equivocado.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas


   C. Falta de información previa
        Esta es otra causa de errores cuando se envía al topógrafo al
campo sin haberle dado las instrucciones          precisas de lo que
debe hacer o se le da información incompleta referente a los alcances
del servicio a prestar, dejando parte del trabajo sin una definición
clara.
Generalmente en este caso se producen omisiones en el      trabajo
que causan la necesidad de regresar al campo con el perjuicio que
eso representa.
3. Causas de errores y las acciones
           correctivas respectivas

   Acción Correctiva
        Antes del inicio de cada trabajo se debe coordinar con el jefe
de proyecto a fin de verificar los alcances del servicio solicitado para
dar al topógrafo la información completa de lo que debe ejecutar. Es
recomendable, cuando sea posible, la visita previa al campo de un
coordinador de topografía para verificar in situ las condiciones en que
se ejecutará el proyecto y dar las recomendaciones pertinentes. Así
mismo, verificar toda la información que proporcione el cliente para
asegurarse que se tiene toda la información requerida.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas


   D. Desobediencia a las instrucciones recibidas
         Este problema se presenta generalmente con topógrafos que
están acostumbrados a realizar los trabajos de un determinado modo y
son reacios a cambiar su sistema cuando se les da instrucciones que
requieren la ejecución del mismo de un modo diferente por así
requerirlo el proyecto y causan con esto distorsiones al trabajo.
3. Causas de errores y las acciones
           correctivas respectivas

   Acción Correctiva
        Concientización del personal respecto a la necesidad de acatar
todas las instrucciones recibidas o en caso de duda, consultar
previamente sobre la posibilidad de aplicación de un criterio o método
de trabajo diferente, pero no realizarlo en forma inconsulta. En caso de
reincidencia, prescindir de los servicios de dicho topógrafo.
3. Causas de errores y las acciones
           correctivas respectivas


   E. Falta de cuidado en las mediciones
        El descuido del topógrafo ocasiona generalmente errores
        de cierre de poligonales o nivelación al no poner el cuidado
debido en el centrado de las visuales y en el correcto estacionamiento y
nivelación de los equipos, así como en el uso de determinados equipos
accesorios,      como por ejemplo usar plomada para medición de
ángulos en distancias cortas. El uso del bastón portaprisma en
distancias cortas originará errores angulares.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas

   Acción Correctiva
         Supervisión de los trabajos, revisando la información tomada y
verificando los resultados a fin de detectar a tiempo los problemas
originados. Llamada de atención al topógrafo y en caso de reincidencia,
prescindir de sus servicios.
3. Causas de errores y las acciones
           correctivas respectivas

   F. Auxiliares sin entrenamiento o capacitación previa
El auxiliar de topografía es un elemento que juega un papel muy
importante durante el desarrollo del levantamiento topográfico porque
es la persona que coloca los puntos en el terreno y muchas veces el
topógrafo no puede ver donde lo está poniendo y es el criterio del
ayudante el que prima, más aun, debido al gran alcance de los
distanciómetros, el topógrafo toma visuales muy alejadas de su
posición por lo que está a merced del criterio del ayudante. Esta es una
de las causas mas frecuentes de errores en los trabajos ya que se
suma el hecho de que el topógrafo tampoco puede hacer un croquis
preciso del área que se está levantando ya que no tiene una buena
visión de la misma.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas

   Acción Correctiva
         Tener en cada brigada de topografía por lo menos un auxiliar
capacitado. Ultimamente se ha estado tomando como auxiliar calificado
o asistente del topógrafo a muchachos recién egresados de un
programa de Topografía. De este modo, se tiene una persona calificada
para apoyar al topógrafo y es un elemento que se va capacitando para
futuros trabajos.
Limitar la distancia entre puntos de poligonal para evitar el uso de
visuales largas donde el topógrafo no tiene una buena visibilidad del
área de trabajo. Usar distancias máximas que le permitan controlar
adecuadamente a sus portamiras.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas

  G. Falta de verificación de tolerancias de cierre de mediciones
        Cuando en el campo no se verifica los errores de cierre de
poligonales o redes de nivelación, se da el caso de que recién en
gabinete se descubre que las mediciones no cumplen con las
tolerancias exigidas.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas

   Acción Correctiva
         Debe tratarse, en lo posible, que el topógrafo disponga de una
computadora laptop que le permita realizar los cálculos y dibujos
preliminares en campo a fin de detectar cualquier error y proceder a su
rectificación.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas

   H. Criterio incorrecto en el uso de la estación total
         La estación total es una herramienta electrónica que ofrece
toda una gama de posibilidades de uso y de procesamiento de la
información que se va tomando, como el registro automático de los
datos de campo, procesamiento de coordenadas y diversos cálculos
topográficos que puede ejecutar internamente. Esta gran capacidad de
operación del instrumento ha hecho que muchos topógrafos piensen
que la máquina lo hace todo y obvian los procesos de chequeo y
control de las mediciones así como de llevar una libreta de campo clara
y ordenada, asumiendo que como los puntos se han tomado
asignándoles un código de identificación, con eso es suficiente,
generando confusión y errores en el proceso de gabinete.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas

   Acción Correctiva
         Como parte de la capacitación de los topógrafos se debe tratar
este tema, a fin de que tengan un mejor concepto de lo que representa
la estación total como equipo electrónico, de sus capacidades y
limitaciones y de la necesidad de llevar el registro de la libreta de
campo como ayuda indispensable para el proceso de dibujo, más aun,
cuando el trabajo de dibujo lo realiza una tercera persona.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas

    I. Deficiencias en la anotación y croquis en la libreta de campo
y en el uso de códigos
         Esta es una de las causas de errores en los trabajos de
gabinete, pues una libreta con datos confusos originará malas
interpretaciones, errores de dibujo y pérdida de tiempo. El mal uso de
los códigos también causa confusión y pérdida de tiempo.
3. Causas de errores y las acciones
           correctivas respectivas

   Acción Correctiva
         Indicación al topógrafo sobre la importancia de llevar bien la
libreta de campo como parte de la ayuda memoria que se le entregará
antes de iniciar el trabajo. Revisión de la libreta de campo por el
ingeniero responsable para verificar el cumplimiento de la instrucción. A
fin de estandarizar la aplicación de códigos de descripción de detalles,
se debe hacer un listado de los mismos el cual será impreso en hoja
plastificada y se colocará junto con cada estación total para que el
topógrafo tenga a la mano esta información para su aplicación en
campo. La misma relación deberá ser grabada en la librería de códigos
que se almacena en la memoria del instrumento.
3. Causas de errores y las acciones
           correctivas respectivas

   J. Equipos descalibrados
         El uso de equipos con deficiencias de calibración es otra causa
frecuente de errores. La mala calibración de los equipos origina errores
angulares, de distancias y de elevaciones.
3. Causas de errores y las acciones
           correctivas respectivas

   Acción Correctiva
         Verificación de calibración del instrumento previo a la salida al
campo, para lo cual se debe contar con puntos de control para dicho
chequeo y ejecutarlo antes de la salida del instrumento al campo,
verificando la colimación horizontal y vertical del instrumento. Control
de los datos de chequeo de colimación del aparato en el campo que
deberán aparecer en la libreta del topógrafo, con indicación de fecha,
para certificar el cumplimiento de esta disposición.
3. Causas de errores y las acciones
           correctivas respectivas
    K. Mal uso de software en el procesamiento de la
        información.
         Las deficiencias en el uso de softwares especializados en
topografía se dan principalmente en la omisión del uso o mala
conformación de breaklines o máscaras para el modelamiento del modelo
digital del terreno en base al cual se han de interpolar las curvas de nivel.
El TIN o malla de triángulos generado para dicha interpolación se forma
uniendo mediante una malla de triángulos los puntos tomados en el terreno,
siendo cada lado de dichos triángulos líneas de interpolación, por lo cual si
las líneas no están apoyadas sobre el terreno, las curvas resultantes no
representan fielmente el relieve del terreno, siendo mayores los errores
cuanto mas accidentado es el terreno y dependiendo también de la
densidad de puntos tomados. Estos errores incidirán en resultados
erróneos de perfiles, secciones transversales y volúmenes de movimiento
de tierras generados con dicho modelo digital.
3. Causas de errores y las acciones
           correctivas respectivas

   Acción Correctiva
         Capacitación del personal de campo y gabinete sobre este
importante tema a fin de que sean tomados en campo un número
suficiente y bien distribuido de puntos de relleno e indicadas claramente
las líneas obligatorias o breaklines y sean adecuadamente procesadas
en gabinete. Se deberá revisar cuidadosamente el modelo digital del
terreno corrigiendo la orientación de los lados de los triángulos que se
detecte están en mala posición con respecto al terreno antes de la
generación de las curvas de nivel. Una vez generadas las curvas de
nivel, se deberá revisar la configuración del relieve del terreno y revisar
cualquier zona en la que se note alguna distorsión. Se deberá tomar
fotografías o videos del área levantada para tener un patrón de
comparación que permita detectar posibles errores.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas

    L. Insuficiencia de recursos programados
        Este factor, más que en la posibilidad de comisión de
errores, incide en el incumplimiento de plazos, ya que por razones de
costo se envía, por ejemplo una          brigada de topografía cuando
en realidad para poder cumplir el plazo, se requieren dos. Al estarse
ejecutando el trabajo y ver que no va ser posible cumplir, se ordena la
salida de la segunda brigada, lo que origina problemas logísticos y
mayor costo.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas

   Acción Correctiva
        Tratar en lo posible de superar este problema antes del inicio
del trabajo en base a un adecuado análisis de los requerimientos de
personal y equipo para cada proyecto. Este tema deberá ser
coordinado con el jefe de proyecto.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas

    M. Uso de información no verificada
        Se ha dado el caso de topógrafos que han usado información
proveniente de otras fuentes, que no han sido verificadas, causando
con esto problemas posteriores.
3. Causas de errores y las acciones
          correctivas respectivas

   Acción Correctiva
        Prohibir expresamente a los topógrafos el uso de información
no proveniente del ingeniero responsable y en todo caso solicitar la
revisión de la información y autorización de uso por parte del jefe de
proyecto.
4. Qué pasa con la topografía en el perú?

•   En nuestro país, el principal problema de la Topografía es
    que muchas entidades públicas y privadas, pero en especial
    las públicas, no le dan a esta especialidad la importancia que
    realmente tiene como parte del desarrollo de un proyecto y le
    asignan sumas insuficientes en el presupuesto respectivo,
    originando con ello varios problemas.

•   Cuando el monto de dinero asignado en el presupuesto para
    la partida de Topografía no es suficiente, ocurre
    generalmente lo siguiente:
4. Qué pasa con la topografía en el perú?


  A. La empresa contratista busca a la persona o empresa que le da la
menor cotización por hacer el trabajo o busca a un             “topógrafo
barato”, el que para poder realizar el servicio por el costo establecido,
con seguridad va sacrificar la calidad del producto, entregando un plano
con serias deficiencias fruto de las economías hechas en haras de
obtener un beneficio económico. La consecuencia es que durante el
proceso constructivo de la obra, se tendrán problemas causados por la
mala calidad del plano originando serias pérdidas económicas y
atrasos en los plazos de la obra.
4. Qué pasa con la topografía en el perú?


B. Se recortan los alcances del servicio eliminando algunas
actividades. La consecuencia es que durante el proceso constructivo
deberán         realizarse necesariamente dichas actividades que
resultarán en adicionales al presupuesto original, causando serios
problemas en el manejo contractual de los proyectos, pérdidas de
tiempo, incremento de costos y ampliación de plazos.
.
4. Qué pasa con la topografía en el perú?


Otro problema muy común es el de asignarle tiempos de ejecución
demasiado cortos. La topografía, como cualquier otra actividad requiere
de tiempos de ejecución razonables para poder desarrollar sus tareas y
no es conveniente presionar a las brigadas de topógrafos para que
aceleren los trabajos más allá de lo tolerable. Como los planos
topográficos se requieren para iniciar los proyectos, en lugar de preveer
el inicio de dicha actividad con la suficiente anticipación en los
cronogramas del proyecto, se le asigna tiempos insuficientes.
4. Qué pasa con la topografía en el perú?
Otro elemento que a veces genera confusión es el sistema de
coordenadas a usar en el proyecto. Es importante la definición previa
de dicho sistema antes del inicio de los trabajos así como tener definida
la forma de enlace correspondiente, que puede ser a través del uso de
puntos topográficos o geodésicos existentes o mediante el
establecimiento de nuevos puntos por posicionamiento satelital (GPS).
En el Perú el sistema de coordenadas en uso es el Universal
Transversal Mercator (UTM), pero hay en uso dos datums horizontales:
el PSAD56 (Provisional para América del Sur, establecido en 1956) y el
WGS84 (World Geodetic System o Sistema Geodésico mundial de
1984). El uso de estos dos sistemas ocasiona muchos problemas al
transformar los datos de uno a otro sistema. La recomendación es la
más pronta eliminación del sistema provisional (PSAD56) que ya no
debiera usarse en ningún proyecto nuevo.
5. Conclusiones
•   El plano topográfico es uno de los elementos mas importantes para
    el desarrollo de un proyecto y debe ser bien ejecutado, para lo cual
    las empresas que requieren de servicios de topografía, deben ser
    concientes de ello.
•   De nada sirve contar con el mejor diseñador del mundo para
    desarrollar un proyecto si los planos topográficos contienen
    errores, pues todo su trabajo puede resultar inservible o necesitar
    de rediseños onerosos.
•   Es mejor asignar presupuestos y tiempos de ejecución razonables
    a la Topografía que tener que asumir los mayores costos, muchas
    veces demasiado altos, que se generan debido a errores o serias
    omisiones en los planos topográficos.
•   Exigir que las empresas que hacen topografía se rijan por las
    normas de control de calidad como la ISO 9001 y ejecuten sus
    trabajos en base a procedimientos establecidos para cada tipo de
    trabajo.
5. Conclusiones
•   Es importante recordar que todo lo que tiene valor en la vida, que
    todo logro importante de una persona, se obtiene como resultado de
     mucho trabajo, esfuerzo, perseverancia, estudio, entrega, voluntad
    de trabajo y lealtad a los principios que norman nuestra vida. En
    forma similar, hacer un buen trabajo de topografía implica entrega al
    trabajo, responsabilidad, cumplimiento de las normas establecidas,
    comunicación permanente con los responsables del proyecto,
    conocimiento de lo que se está haciendo, lealtad a la empresa,
    honestidad en el reconocimiento de los errores que se pueden
    haber cometido a fin de que sean subsanados de inmediato, ética
    profesional y una actitud siempre positiva ante los problemas que
    surjan. Cada problema deja una enseñanza, aprendamos de
    nuestros propios errores y apliquemos en el futuro las lecciones
    aprendidas para que no vuelvan a suceder.
Triangulación




                      Triangulación (TIN) sin mascara                      Triangulación (TIN) con mascara




Detalle de Triangulación (TIN) sin mascara activada     Detalle de Triangulación (TIN) con mascara activada
Curvas de Nivel




                   Curvas de Nivel sin mascara                 Curvas de Nivel con mascara




Detalle Curvas de Nivel sin mascara activada     Detalle Curvas de Nivel con mascara activada
Perfiles y Secciones




Perfiles y Secciones sin mascara        Perfiles y Secciones con mascara
GRACIAS

Carlos Serpa Sanchez
       Ing. Civil

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Problemas de la topografía en el Perú y sus soluciones

  • 1. PROBLEMÁTICA DE LA TOPOGRAFIA EN EL PERU Ing. Carlos Serpa
  • 2. INDICE • 1. GENERALIDADES • 2. IMPORTANCIA DE LA TOPOGRAFIA EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS • 3. ERRORES CAUSADOS EN LA TOPOGRAFIA Y ACCIONES CORRECTIVAS • 4. QUE PASA CON LA TOPOGRAFIA EN EL PERU? • 5. CONCLUSIONES
  • 3. 1. Generalidades • La Topografía cumple un rol importante en el desarrollo de los proyectos de ingeniería, pues es a través de dicha especialidad que se generan los planos topográficos en los cuales se planifican y diseñan los diversos proyectos necesarios para el progreso de un país. • No es el objetivo de esta charla dar fundamentos teóricos sobre la Topografía ni hablar del asombroso desarrollo de la tecnología que en los últimos años ha posibilitado contar con equipos altamente sofisticados que ayudan a facilitar las tareas de campo y gabinete, sino mas bien, compartir experiencias y reflexiones que permitan a los profesionales jóvenes tener presentes muchas consideraciones que ayudarán a prevenir errores y tener una idea más clara de la problemática de la Topografía en nuestro país.
  • 4. 2. Importancia de la Topografía en la ejecución de proyectos de ingeniería • El plano topográfico es el primer elemento a ejecutar para el desarrollo de un proyecto de ingeniería y sobre él se diseñan todos componentes de la obra por realizar, por lo tanto, cualquier error que contenga ese plano, afectará necesariamente a la obra, ya que una vez que ésta se inicie y surjan discrepancias en alineamientos, niveles o distancias, deberá paralizarse la obra mientras se resuelvan dichas discrepancias, que muchas veces originarán cambios de diseño que involucran a muchas personas y requieren considerable tiempo. Además del tiempo y costo que representa repetir el trabajo topográfico para subsanar los errores cometidos, es muy grave el efecto causado por la pérdida de imagen de la empresa ante sus clientes y las repercusiones económicas resultantes. Ningún proyecto tiene un fondo previsto para subsanar errores.
  • 5. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas A. Falta de experiencia del topógrafo La falta de experiencia del topógrafo puede ocasionar numerosos errores, tanto de criterio como de manejo del equipo.Los errores más comunes son deficiencias en el uso del equipo, mal registro de datos o errores al tomar puntos de referencia, mal uso de los códigos, lo que causa confusión y errores de dibujo. También mala distribución de puntos de relleno, lo que ocasiona distorsiones en la interpolación de curvas de nivel.
  • 6. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas Acción Correctiva Capacitación del personal a través de clases especialmente preparadas con ayudas audiovisuales mediante las cuales se enfaticen los conceptos y criterios que se deben aplicar para la correcta ejecución de un trabajo. A través de un ejemplo con datos reales se debe mostrar los efectos causados por la no aplicación de las recomendaciones dadas para la ejecución del trabajo, tratando de concientizar al personal en la importancia de acatar todas las recomendaciones recibidas antes del inicio del proyecto y que los criterios a usarse sean comprendidos para su aplicación futura. Hay una estrecha relación entre los trabajos de campo y gabinete y un mal concepto de ahorro de tiempo en el trabajo de campo puede originar pérdida de tiempo e inseguridad en la calidad del trabajo en gabinete.
  • 7. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas B. Aplicación de criterios incorrectos Este problema se produce generalmente cuando el topógrafo tiene dudas sobre la forma de ejecutar determinada acción y aplica su propio criterio en lugar de consultar con el jefe de proyecto.
  • 8. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas Acción Correctiva Reunión de coordinación previa a la salida al campo del topógrafo a fin de indicarle claramente los alcances del trabajo, entregarle una ayuda memoria que contenga las instrucciones sobre el desarrollo del trabajo y, sobre todo, indicarle los canales de comunicación con el Ingeniero Responsable del Proyecto para cualquier consulta referente a las dudas que surjan a fin de que no aplique un criterio inconsulto que puede ser equivocado.
  • 9. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas C. Falta de información previa Esta es otra causa de errores cuando se envía al topógrafo al campo sin haberle dado las instrucciones precisas de lo que debe hacer o se le da información incompleta referente a los alcances del servicio a prestar, dejando parte del trabajo sin una definición clara. Generalmente en este caso se producen omisiones en el trabajo que causan la necesidad de regresar al campo con el perjuicio que eso representa.
  • 10. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas Acción Correctiva Antes del inicio de cada trabajo se debe coordinar con el jefe de proyecto a fin de verificar los alcances del servicio solicitado para dar al topógrafo la información completa de lo que debe ejecutar. Es recomendable, cuando sea posible, la visita previa al campo de un coordinador de topografía para verificar in situ las condiciones en que se ejecutará el proyecto y dar las recomendaciones pertinentes. Así mismo, verificar toda la información que proporcione el cliente para asegurarse que se tiene toda la información requerida.
  • 11. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas D. Desobediencia a las instrucciones recibidas Este problema se presenta generalmente con topógrafos que están acostumbrados a realizar los trabajos de un determinado modo y son reacios a cambiar su sistema cuando se les da instrucciones que requieren la ejecución del mismo de un modo diferente por así requerirlo el proyecto y causan con esto distorsiones al trabajo.
  • 12. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas Acción Correctiva Concientización del personal respecto a la necesidad de acatar todas las instrucciones recibidas o en caso de duda, consultar previamente sobre la posibilidad de aplicación de un criterio o método de trabajo diferente, pero no realizarlo en forma inconsulta. En caso de reincidencia, prescindir de los servicios de dicho topógrafo.
  • 13. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas E. Falta de cuidado en las mediciones El descuido del topógrafo ocasiona generalmente errores de cierre de poligonales o nivelación al no poner el cuidado debido en el centrado de las visuales y en el correcto estacionamiento y nivelación de los equipos, así como en el uso de determinados equipos accesorios, como por ejemplo usar plomada para medición de ángulos en distancias cortas. El uso del bastón portaprisma en distancias cortas originará errores angulares.
  • 14. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas Acción Correctiva Supervisión de los trabajos, revisando la información tomada y verificando los resultados a fin de detectar a tiempo los problemas originados. Llamada de atención al topógrafo y en caso de reincidencia, prescindir de sus servicios.
  • 15. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas F. Auxiliares sin entrenamiento o capacitación previa El auxiliar de topografía es un elemento que juega un papel muy importante durante el desarrollo del levantamiento topográfico porque es la persona que coloca los puntos en el terreno y muchas veces el topógrafo no puede ver donde lo está poniendo y es el criterio del ayudante el que prima, más aun, debido al gran alcance de los distanciómetros, el topógrafo toma visuales muy alejadas de su posición por lo que está a merced del criterio del ayudante. Esta es una de las causas mas frecuentes de errores en los trabajos ya que se suma el hecho de que el topógrafo tampoco puede hacer un croquis preciso del área que se está levantando ya que no tiene una buena visión de la misma.
  • 16. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas Acción Correctiva Tener en cada brigada de topografía por lo menos un auxiliar capacitado. Ultimamente se ha estado tomando como auxiliar calificado o asistente del topógrafo a muchachos recién egresados de un programa de Topografía. De este modo, se tiene una persona calificada para apoyar al topógrafo y es un elemento que se va capacitando para futuros trabajos. Limitar la distancia entre puntos de poligonal para evitar el uso de visuales largas donde el topógrafo no tiene una buena visibilidad del área de trabajo. Usar distancias máximas que le permitan controlar adecuadamente a sus portamiras.
  • 17. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas G. Falta de verificación de tolerancias de cierre de mediciones Cuando en el campo no se verifica los errores de cierre de poligonales o redes de nivelación, se da el caso de que recién en gabinete se descubre que las mediciones no cumplen con las tolerancias exigidas.
  • 18. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas Acción Correctiva Debe tratarse, en lo posible, que el topógrafo disponga de una computadora laptop que le permita realizar los cálculos y dibujos preliminares en campo a fin de detectar cualquier error y proceder a su rectificación.
  • 19. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas H. Criterio incorrecto en el uso de la estación total La estación total es una herramienta electrónica que ofrece toda una gama de posibilidades de uso y de procesamiento de la información que se va tomando, como el registro automático de los datos de campo, procesamiento de coordenadas y diversos cálculos topográficos que puede ejecutar internamente. Esta gran capacidad de operación del instrumento ha hecho que muchos topógrafos piensen que la máquina lo hace todo y obvian los procesos de chequeo y control de las mediciones así como de llevar una libreta de campo clara y ordenada, asumiendo que como los puntos se han tomado asignándoles un código de identificación, con eso es suficiente, generando confusión y errores en el proceso de gabinete.
  • 20. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas Acción Correctiva Como parte de la capacitación de los topógrafos se debe tratar este tema, a fin de que tengan un mejor concepto de lo que representa la estación total como equipo electrónico, de sus capacidades y limitaciones y de la necesidad de llevar el registro de la libreta de campo como ayuda indispensable para el proceso de dibujo, más aun, cuando el trabajo de dibujo lo realiza una tercera persona.
  • 21. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas I. Deficiencias en la anotación y croquis en la libreta de campo y en el uso de códigos Esta es una de las causas de errores en los trabajos de gabinete, pues una libreta con datos confusos originará malas interpretaciones, errores de dibujo y pérdida de tiempo. El mal uso de los códigos también causa confusión y pérdida de tiempo.
  • 22. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas Acción Correctiva Indicación al topógrafo sobre la importancia de llevar bien la libreta de campo como parte de la ayuda memoria que se le entregará antes de iniciar el trabajo. Revisión de la libreta de campo por el ingeniero responsable para verificar el cumplimiento de la instrucción. A fin de estandarizar la aplicación de códigos de descripción de detalles, se debe hacer un listado de los mismos el cual será impreso en hoja plastificada y se colocará junto con cada estación total para que el topógrafo tenga a la mano esta información para su aplicación en campo. La misma relación deberá ser grabada en la librería de códigos que se almacena en la memoria del instrumento.
  • 23. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas J. Equipos descalibrados El uso de equipos con deficiencias de calibración es otra causa frecuente de errores. La mala calibración de los equipos origina errores angulares, de distancias y de elevaciones.
  • 24. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas Acción Correctiva Verificación de calibración del instrumento previo a la salida al campo, para lo cual se debe contar con puntos de control para dicho chequeo y ejecutarlo antes de la salida del instrumento al campo, verificando la colimación horizontal y vertical del instrumento. Control de los datos de chequeo de colimación del aparato en el campo que deberán aparecer en la libreta del topógrafo, con indicación de fecha, para certificar el cumplimiento de esta disposición.
  • 25. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas K. Mal uso de software en el procesamiento de la información. Las deficiencias en el uso de softwares especializados en topografía se dan principalmente en la omisión del uso o mala conformación de breaklines o máscaras para el modelamiento del modelo digital del terreno en base al cual se han de interpolar las curvas de nivel. El TIN o malla de triángulos generado para dicha interpolación se forma uniendo mediante una malla de triángulos los puntos tomados en el terreno, siendo cada lado de dichos triángulos líneas de interpolación, por lo cual si las líneas no están apoyadas sobre el terreno, las curvas resultantes no representan fielmente el relieve del terreno, siendo mayores los errores cuanto mas accidentado es el terreno y dependiendo también de la densidad de puntos tomados. Estos errores incidirán en resultados erróneos de perfiles, secciones transversales y volúmenes de movimiento de tierras generados con dicho modelo digital.
  • 26. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas Acción Correctiva Capacitación del personal de campo y gabinete sobre este importante tema a fin de que sean tomados en campo un número suficiente y bien distribuido de puntos de relleno e indicadas claramente las líneas obligatorias o breaklines y sean adecuadamente procesadas en gabinete. Se deberá revisar cuidadosamente el modelo digital del terreno corrigiendo la orientación de los lados de los triángulos que se detecte están en mala posición con respecto al terreno antes de la generación de las curvas de nivel. Una vez generadas las curvas de nivel, se deberá revisar la configuración del relieve del terreno y revisar cualquier zona en la que se note alguna distorsión. Se deberá tomar fotografías o videos del área levantada para tener un patrón de comparación que permita detectar posibles errores.
  • 27. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas L. Insuficiencia de recursos programados Este factor, más que en la posibilidad de comisión de errores, incide en el incumplimiento de plazos, ya que por razones de costo se envía, por ejemplo una brigada de topografía cuando en realidad para poder cumplir el plazo, se requieren dos. Al estarse ejecutando el trabajo y ver que no va ser posible cumplir, se ordena la salida de la segunda brigada, lo que origina problemas logísticos y mayor costo.
  • 28. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas Acción Correctiva Tratar en lo posible de superar este problema antes del inicio del trabajo en base a un adecuado análisis de los requerimientos de personal y equipo para cada proyecto. Este tema deberá ser coordinado con el jefe de proyecto.
  • 29. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas M. Uso de información no verificada Se ha dado el caso de topógrafos que han usado información proveniente de otras fuentes, que no han sido verificadas, causando con esto problemas posteriores.
  • 30. 3. Causas de errores y las acciones correctivas respectivas Acción Correctiva Prohibir expresamente a los topógrafos el uso de información no proveniente del ingeniero responsable y en todo caso solicitar la revisión de la información y autorización de uso por parte del jefe de proyecto.
  • 31. 4. Qué pasa con la topografía en el perú? • En nuestro país, el principal problema de la Topografía es que muchas entidades públicas y privadas, pero en especial las públicas, no le dan a esta especialidad la importancia que realmente tiene como parte del desarrollo de un proyecto y le asignan sumas insuficientes en el presupuesto respectivo, originando con ello varios problemas. • Cuando el monto de dinero asignado en el presupuesto para la partida de Topografía no es suficiente, ocurre generalmente lo siguiente:
  • 32. 4. Qué pasa con la topografía en el perú? A. La empresa contratista busca a la persona o empresa que le da la menor cotización por hacer el trabajo o busca a un “topógrafo barato”, el que para poder realizar el servicio por el costo establecido, con seguridad va sacrificar la calidad del producto, entregando un plano con serias deficiencias fruto de las economías hechas en haras de obtener un beneficio económico. La consecuencia es que durante el proceso constructivo de la obra, se tendrán problemas causados por la mala calidad del plano originando serias pérdidas económicas y atrasos en los plazos de la obra.
  • 33. 4. Qué pasa con la topografía en el perú? B. Se recortan los alcances del servicio eliminando algunas actividades. La consecuencia es que durante el proceso constructivo deberán realizarse necesariamente dichas actividades que resultarán en adicionales al presupuesto original, causando serios problemas en el manejo contractual de los proyectos, pérdidas de tiempo, incremento de costos y ampliación de plazos. .
  • 34. 4. Qué pasa con la topografía en el perú? Otro problema muy común es el de asignarle tiempos de ejecución demasiado cortos. La topografía, como cualquier otra actividad requiere de tiempos de ejecución razonables para poder desarrollar sus tareas y no es conveniente presionar a las brigadas de topógrafos para que aceleren los trabajos más allá de lo tolerable. Como los planos topográficos se requieren para iniciar los proyectos, en lugar de preveer el inicio de dicha actividad con la suficiente anticipación en los cronogramas del proyecto, se le asigna tiempos insuficientes.
  • 35. 4. Qué pasa con la topografía en el perú? Otro elemento que a veces genera confusión es el sistema de coordenadas a usar en el proyecto. Es importante la definición previa de dicho sistema antes del inicio de los trabajos así como tener definida la forma de enlace correspondiente, que puede ser a través del uso de puntos topográficos o geodésicos existentes o mediante el establecimiento de nuevos puntos por posicionamiento satelital (GPS). En el Perú el sistema de coordenadas en uso es el Universal Transversal Mercator (UTM), pero hay en uso dos datums horizontales: el PSAD56 (Provisional para América del Sur, establecido en 1956) y el WGS84 (World Geodetic System o Sistema Geodésico mundial de 1984). El uso de estos dos sistemas ocasiona muchos problemas al transformar los datos de uno a otro sistema. La recomendación es la más pronta eliminación del sistema provisional (PSAD56) que ya no debiera usarse en ningún proyecto nuevo.
  • 36. 5. Conclusiones • El plano topográfico es uno de los elementos mas importantes para el desarrollo de un proyecto y debe ser bien ejecutado, para lo cual las empresas que requieren de servicios de topografía, deben ser concientes de ello. • De nada sirve contar con el mejor diseñador del mundo para desarrollar un proyecto si los planos topográficos contienen errores, pues todo su trabajo puede resultar inservible o necesitar de rediseños onerosos. • Es mejor asignar presupuestos y tiempos de ejecución razonables a la Topografía que tener que asumir los mayores costos, muchas veces demasiado altos, que se generan debido a errores o serias omisiones en los planos topográficos. • Exigir que las empresas que hacen topografía se rijan por las normas de control de calidad como la ISO 9001 y ejecuten sus trabajos en base a procedimientos establecidos para cada tipo de trabajo.
  • 37. 5. Conclusiones • Es importante recordar que todo lo que tiene valor en la vida, que todo logro importante de una persona, se obtiene como resultado de mucho trabajo, esfuerzo, perseverancia, estudio, entrega, voluntad de trabajo y lealtad a los principios que norman nuestra vida. En forma similar, hacer un buen trabajo de topografía implica entrega al trabajo, responsabilidad, cumplimiento de las normas establecidas, comunicación permanente con los responsables del proyecto, conocimiento de lo que se está haciendo, lealtad a la empresa, honestidad en el reconocimiento de los errores que se pueden haber cometido a fin de que sean subsanados de inmediato, ética profesional y una actitud siempre positiva ante los problemas que surjan. Cada problema deja una enseñanza, aprendamos de nuestros propios errores y apliquemos en el futuro las lecciones aprendidas para que no vuelvan a suceder.
  • 38. Triangulación Triangulación (TIN) sin mascara Triangulación (TIN) con mascara Detalle de Triangulación (TIN) sin mascara activada Detalle de Triangulación (TIN) con mascara activada
  • 39. Curvas de Nivel Curvas de Nivel sin mascara Curvas de Nivel con mascara Detalle Curvas de Nivel sin mascara activada Detalle Curvas de Nivel con mascara activada
  • 40. Perfiles y Secciones Perfiles y Secciones sin mascara Perfiles y Secciones con mascara