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PROGRAMA DE
FORMACIÓN CONTINUA
Lineamientos del Curso
PRESENTACIÓN DEL DOCENTE
• Ingeniera Civil con una
maestría en Dirección y
Gestión de empresas
constructoras e inmobiliarias
en CENTRUM PUCP.
• Experiencia laboral de más
de 10 años en proyectos
varios: edificaciones, oficinas,
saneamiento, colegios
emblemáticos, viviendas
sociales.
LOGRO DEL CURSO
Comprender las principales
herramientas Lean Construction.
Identificar las oportunidades para
incorporar Lean construction.
Desarrollar criterios de control y
mejoramiento de la productividad
Aplicar las herramientas de Trenes
de trabajo, Last Planner, Carta
Balance.
Logros del curso
Aplicar las herramientas
de sectorización y
dimensionamiento de
cuadrilla.
EXAMEN
PARCIAL
Aplicar las herramientas
de trenes de trabajo, Last
Planner , y carta balance
EXAMEN FINAL
LINEAMIENTOS GENERALES
Es deber del estudiante leer la Guía del Estudiante, el manual de Teams y el Temario del curso.
El estudiante podrá unirse a las clases en vivo a través del CALENDARIO y MURO DE PUBLICACIONES del curso asignado en la plataforma.
Ingresar a su clase con puntualidad, asegurándose que su cámara y audio estén apagados.
Durante la clase los estudiantes no deberán manipular las opciones de “Iniciar grabación”, “Compartir pantalla”, entre otros que son de uso
exclusivo del docente.
Si el estudiante desea hacer una consulta deberá levantar la mano y el docente encontrará el espacio para responder su consulta, también
puede hacerlo a través del chat del curso (no se tomarán en cuenta chat privado).
Las evaluaciones se entregan únicamente a través del módulo TAREAS de Teams y dentro del plazo establecido, no pudiendo ampliarse. Si el
estudiante no entrega su evaluación o entrega su evaluación por un canal distinto, tendrá la calificación de Cero (00).
Para la certificación, el alumno deberá aprobar con Nota final >= a 13 y no superar el 30% de inasistencias, este es enviado a los 20 días
calendario de haberse colgado las notas finales.
Toda comunicación con el docente, es a través del chat de Teams y exclusivamente, por temas relacionados al contenido del curso. El tiempo
de respuesta lo establece el docente de acuerdo a su disponibilidad.
El canal de atención al estudiante es: ux@capeco.edu.pe / 978 582 909
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PLATAFORMA TEAMS
¿Dónde encuentro mi material didáctico y las grabaciones de clase?
Materiales de clase Videos de cada sesión
PLATAFORMA TEAMS
¿Dónde visualizo mis tareas y/o evaluaciones?
Para la entrega de evaluaciones Detalles de la evaluación/tarea
Comencemos…
Produccion I
LEAN
CONSTRUCCTION Y
LA PRODUCTIVIDAD
SESIÓN N° 01
TEMA:PRODUCCION I
SESIÓN N° 01
TEMA
Entornos de la Industria en la
construcción
Modelos de producción
APRENDIZAJE ESPERADO
Conocer los entornos de la
industria en la construcción y
modelos de produccion
PRE REQUISITOS
SESIÓN N° REVISAR INFORMACIÓN SOBRE:
01
Actividades previas:
1. Leer el caso 01/Lectura 1(Lean Construction ).
2. Tener a mano:
 Plano y documentos anexos del caso
ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN
¿Qué opinan de los procesos de fabricación, se podría aplicar en la construcción?
https://www.youtube.com/watch?v=ObrA459O7pE
ENTORNOS DE LA INDUSTRIA DE LA
CONSTRUCCION
ENTORNOS DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION
Fuente: InstitutoNacionalde Estadísticae Informática(2018)
Perú: Empresasque inviertenen ciencia y tecnología,según actividadeconómica
Fuente: InstitutoNacionalde Estadísticae Informática(2018)
. Inversiónen ciencia y tecnologíapor tipo de inversión
ENTORNOS DE LA INDUSTRIA DE LA
CONSTRUCCION
ENTORNO DE LA INDUSTRIA: INADECUADA
COMUNICACIÓN Y ALCANCE MAL DEFINIDOS
80
ENTORNOS DE LA INDUSTRIA:FLUJOS INEFICIENTES
ENTORNOS DE LA INDUSTRIA:VARIABILIDAD EN
LOS PROYECTOS
ENTORNOS DE LA INDUSTRIA:PROYECTOS
CONPLEJOS – VARIAS ESPECIALIDADES
ENTORNOS DE LA INDUSTRIA:VARIOS
INVOLUCRADOS QUE TRABAJAN INDEPENDIENTES
CONTRATISTA
CLIENTE
F#*&! @#&!
@#&!
F#*&
@#&!
ENTORNOS DE LA INDUSTRIA:CONFLICTOS
SOCIALES
• Pocas empresas aplican tecnologías BIM
• Los tipos de contratos son tradicionales, no son colaborativos
• Se realiza proyectos a pedido, es decir con diseño especifico por PROYECTO,
no estandarizan.
• No se utilizan equipos, materiales o maquinarias innovadoras
• No existe una capacitación constante al staff técnico y obrero
• Poca información en la toma de decisiones.
• Las decisiones en obras se deja a mano del Maestro de Obra
Características de la Industria en el Peru
¿Cómo estamos en nuestra productividad?
La emergencia sanitaria que ha generado el Covid 19 generado un nuevo
escenario, con un impacto social y económico. El sector de la
construcción, ha enfrentado un paro de la actividad y una incertidumbre a
corto plazo que limita gravemente su recuperación. Como toda crisis,
estamos en la etapa de la contención.
En grandes crisis nos damos cuenta que hacerlo en grupo, en
equipo y de forma colaborativa es cuando se generan las mejores
soluciones.
¿Qué es lo que enfrentamos?
SOLUCIONES
BAJAR LA
VARIABILIDAD
AUMENTAR
TRABAJOS
COLABORATIVOS
AUTOMATIZAR
PROCESOS
MODELOS DE PRODUCCION:PROCESOS
CONSTRUCTIVOS AUTOMATIZADOS
• https://www.youtube.com/watch?v=M55-uzU6hjM
MODELOS DE PRODUCCION:PROCESOS
CONSTRUCTIVOS MODULARES
• https://www.youtube.com/watch?v=KDfxp1cxOHk&t=27s
MODELOS DE PRODUCCION:PROCESOS
PREFABRICADOS
https://www.youtube.com/watch?v=WIePj4NY2mg
MODELOS DE PRODUCCION:ENCOFRADO
AUTOTREPANTES
https://www.youtube.com/watch?v=GpbZj7Bw3wY
MODELOS DE PRODUCCION:ENCOFRADO
MONOLITICO
https://www.youtube.com/watch?v=wMSw03T-pwQ
MODELOS DE PRODUCCION:LOSAS
POSTENSADAS
MODELOS DE PRODUCCION: ENCOFRADO CC4
ULMA
https://www.youtube.com/watch?v=Xy3Vh5GLASI
SISTEMA TRADICIONAL VS SISTEMA LEAN
TIPOS DE TRABAJOS
HERRAMIENTAS LEAN
ACTIVIDAD PRÁCTICA
CASO 1
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
• Desarrollar el caso 1
INDICACIONES
• Desarrollar el caso en forma grupal
DIAGRAMA DE ACTIVIDADES DE PROCESOS
Diagrama de Actividades del Proceso (DAP)
https://www.youtube.com/watch?v=OQ8btTOmn2U
Diagrama de Actividad del Proceso de Flujo ( Carta de proceso)
Son diagramas lineales de la secuencia establecida para la ejecución de una
operación, según un método dado. De esta forma es posible tener una ayuda
visual del método en su conjunto , la que sirve de base para futuros análisis en
busca de posibles mejoramientos.
Las cartas de procesos pueden ser de distintos tipos:
1.Carta de proceso de mano de obra:
2.Carta de proceso de materiales: Determinar y seguir los movimientos y
procesamiento de los materiales
3.Carta de procesos de equipos: Para establecer y registrar la forma en que los
equipos son usados
Actividad Simbolo Interpretacion
Operación
Un paso definido en un proceso, metodo o
procedimiento.Generalmente se producen
cambios, ej: Vibrar hormigo, carga de grua
Transporte
Cualquier movimiento de obreros;materiales o
equipo.Por ejemplo, Acarreo de ladrillos,
transporte de hormigon,etc
Almacenamiento
Almacenamiento planificado y autorizado, que es
controlado
Demora o
almacenamiento
temporal
Una demora no prevista, generalmente temporal,
producto de una secuencia poco apropiada, o del
que no se logro una coordinacion perfeta entre los
pasos de la operación. Materiales en espera
Inspeccion
Control de calidad o verificacion de cantidades,
medidas, peso,etc
Diagrama de Actividades del Proceso: Carta de proceso
FLUJO DE PROCESO DE INSTALACION DE ADOQUINES EN AREAS COMUNES
FLUJO DE PROCESO DE INSTALACION DE ADOQUINES EN AREAS COMUNES
FLUJO DE PROCESO DE INSTALACION DE ADOQUINES EN AREAS COMUNES
N° Distancia Tiempo Simbolo Descripcion del proceso
1 16 metros 2 minutos
Se dirige a la zona de almacenamiento
2 16 metros 2 minutos
Lleva a la zona de corte de adoquin
3 5 metros 1 minuto
Operario recoge adoquin cortado
4 5 metros 1 minuto
Operario lleva adoquin a zona de
colocacion
5 1/16 minuto
Coge adoquin
6 1/16 minuto
Deja adoquin
7 1 minuto
Medicion y corte de adoquin
8 1 minuto
Colocacion de adoquin
8 1 minuto
Martilleo y compactacion de adoquin
1
2
3
4
1
2
3
4
5
CARTA DE PROCESO:INSTALACION DE ADOQUINES
CASO 1:
Consideraciones:
La instalación de adoquines , esta ubicada en las áreas comunes del quinto piso de un edificio multifamiliar,
por lo tanto el transporte de los materiales se realiza mediante torre grúa .La cuadrilla de la instalación esta
conformada por 2 operarios, 1 oficial y 1 ayudante. El transporte interno lo realiza el ayudante, el cual es
manual.
Según el planteamiento del diagrama de flujo desarrollado en clase, indicar lo siguiente:
1.-¿Cuáles son los errores que existe en el diagrama de flujo?
2.-¿Según lo revisado en el diagrama de flujo, cuales serian las propuestas de mejora?
CASO 1:
3.-¿Cuál seria el nuevo diagrama de flujo y cual seria su propuesta si se necesita instalar en la siguiente
distribución de trabajo que se muestra?
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE MÁXIMO
1 20
PUNTAJE TOTAL 20
CONCLUSIONES
• La coyuntura actual esta originando utilizar herramientas del sistema Lean , para poder
alcanzar el nivel de productividad que se tenia, se tiene que contener a la crisis
• Es necesario realizar contratos colaborativos donde participen todos los interesados al inicio
del proyecto.
• Cambiar los sistema de producción, contratos, a un sistema win-win
• La oportunidad de potencial y acelerar los procesos colaborativos de diseño y
construcción de edificios e infraestructuras
• Fomentar y aplicar contratos colaborativos bajo metodologías IPD, Integrated Lean Project
Delivery.
• Generando marcos contractuales en los que todos, la propiedad, el equipo de diseño y el
contratista, salgan beneficiados bajo un fin común.
• Aplicación de Lean en gestión, Metodología BIM
• La robotización, en entornos pre-montajes o de prefabricación ayudará a mejorar la
productividad del sector e incluso a reducir al máximo desperfectos de calidad.
www.capeco.edu.pe
Av. Paseo de la República 571 – La Victoria
Contacto (01) 748-0151 Anexo 101

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  • 2. PRESENTACIÓN DEL DOCENTE • Ingeniera Civil con una maestría en Dirección y Gestión de empresas constructoras e inmobiliarias en CENTRUM PUCP. • Experiencia laboral de más de 10 años en proyectos varios: edificaciones, oficinas, saneamiento, colegios emblemáticos, viviendas sociales.
  • 3. LOGRO DEL CURSO Comprender las principales herramientas Lean Construction. Identificar las oportunidades para incorporar Lean construction. Desarrollar criterios de control y mejoramiento de la productividad Aplicar las herramientas de Trenes de trabajo, Last Planner, Carta Balance. Logros del curso Aplicar las herramientas de sectorización y dimensionamiento de cuadrilla. EXAMEN PARCIAL Aplicar las herramientas de trenes de trabajo, Last Planner , y carta balance EXAMEN FINAL
  • 4. LINEAMIENTOS GENERALES Es deber del estudiante leer la Guía del Estudiante, el manual de Teams y el Temario del curso. El estudiante podrá unirse a las clases en vivo a través del CALENDARIO y MURO DE PUBLICACIONES del curso asignado en la plataforma. Ingresar a su clase con puntualidad, asegurándose que su cámara y audio estén apagados. Durante la clase los estudiantes no deberán manipular las opciones de “Iniciar grabación”, “Compartir pantalla”, entre otros que son de uso exclusivo del docente. Si el estudiante desea hacer una consulta deberá levantar la mano y el docente encontrará el espacio para responder su consulta, también puede hacerlo a través del chat del curso (no se tomarán en cuenta chat privado). Las evaluaciones se entregan únicamente a través del módulo TAREAS de Teams y dentro del plazo establecido, no pudiendo ampliarse. Si el estudiante no entrega su evaluación o entrega su evaluación por un canal distinto, tendrá la calificación de Cero (00). Para la certificación, el alumno deberá aprobar con Nota final >= a 13 y no superar el 30% de inasistencias, este es enviado a los 20 días calendario de haberse colgado las notas finales. Toda comunicación con el docente, es a través del chat de Teams y exclusivamente, por temas relacionados al contenido del curso. El tiempo de respuesta lo establece el docente de acuerdo a su disponibilidad. El canal de atención al estudiante es: ux@capeco.edu.pe / 978 582 909 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  • 5. PLATAFORMA TEAMS ¿Dónde encuentro mi material didáctico y las grabaciones de clase? Materiales de clase Videos de cada sesión
  • 6. PLATAFORMA TEAMS ¿Dónde visualizo mis tareas y/o evaluaciones? Para la entrega de evaluaciones Detalles de la evaluación/tarea
  • 9. SESIÓN N° 01 TEMA Entornos de la Industria en la construcción Modelos de producción APRENDIZAJE ESPERADO Conocer los entornos de la industria en la construcción y modelos de produccion
  • 10. PRE REQUISITOS SESIÓN N° REVISAR INFORMACIÓN SOBRE: 01 Actividades previas: 1. Leer el caso 01/Lectura 1(Lean Construction ). 2. Tener a mano:  Plano y documentos anexos del caso
  • 11. ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN ¿Qué opinan de los procesos de fabricación, se podría aplicar en la construcción? https://www.youtube.com/watch?v=ObrA459O7pE
  • 12. ENTORNOS DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION
  • 13. ENTORNOS DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION Fuente: InstitutoNacionalde Estadísticae Informática(2018) Perú: Empresasque inviertenen ciencia y tecnología,según actividadeconómica
  • 14. Fuente: InstitutoNacionalde Estadísticae Informática(2018) . Inversiónen ciencia y tecnologíapor tipo de inversión ENTORNOS DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION
  • 15. ENTORNO DE LA INDUSTRIA: INADECUADA COMUNICACIÓN Y ALCANCE MAL DEFINIDOS 80
  • 16. ENTORNOS DE LA INDUSTRIA:FLUJOS INEFICIENTES
  • 17. ENTORNOS DE LA INDUSTRIA:VARIABILIDAD EN LOS PROYECTOS
  • 18. ENTORNOS DE LA INDUSTRIA:PROYECTOS CONPLEJOS – VARIAS ESPECIALIDADES
  • 19. ENTORNOS DE LA INDUSTRIA:VARIOS INVOLUCRADOS QUE TRABAJAN INDEPENDIENTES CONTRATISTA CLIENTE F#*&! @#&! @#&! F#*& @#&!
  • 20. ENTORNOS DE LA INDUSTRIA:CONFLICTOS SOCIALES
  • 21. • Pocas empresas aplican tecnologías BIM • Los tipos de contratos son tradicionales, no son colaborativos • Se realiza proyectos a pedido, es decir con diseño especifico por PROYECTO, no estandarizan. • No se utilizan equipos, materiales o maquinarias innovadoras • No existe una capacitación constante al staff técnico y obrero • Poca información en la toma de decisiones. • Las decisiones en obras se deja a mano del Maestro de Obra Características de la Industria en el Peru ¿Cómo estamos en nuestra productividad?
  • 22. La emergencia sanitaria que ha generado el Covid 19 generado un nuevo escenario, con un impacto social y económico. El sector de la construcción, ha enfrentado un paro de la actividad y una incertidumbre a corto plazo que limita gravemente su recuperación. Como toda crisis, estamos en la etapa de la contención. En grandes crisis nos damos cuenta que hacerlo en grupo, en equipo y de forma colaborativa es cuando se generan las mejores soluciones. ¿Qué es lo que enfrentamos?
  • 24. MODELOS DE PRODUCCION:PROCESOS CONSTRUCTIVOS AUTOMATIZADOS • https://www.youtube.com/watch?v=M55-uzU6hjM
  • 25. MODELOS DE PRODUCCION:PROCESOS CONSTRUCTIVOS MODULARES • https://www.youtube.com/watch?v=KDfxp1cxOHk&t=27s
  • 30. MODELOS DE PRODUCCION: ENCOFRADO CC4 ULMA https://www.youtube.com/watch?v=Xy3Vh5GLASI
  • 31. SISTEMA TRADICIONAL VS SISTEMA LEAN
  • 35. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD • Desarrollar el caso 1 INDICACIONES • Desarrollar el caso en forma grupal
  • 36. DIAGRAMA DE ACTIVIDADES DE PROCESOS Diagrama de Actividades del Proceso (DAP) https://www.youtube.com/watch?v=OQ8btTOmn2U
  • 37. Diagrama de Actividad del Proceso de Flujo ( Carta de proceso) Son diagramas lineales de la secuencia establecida para la ejecución de una operación, según un método dado. De esta forma es posible tener una ayuda visual del método en su conjunto , la que sirve de base para futuros análisis en busca de posibles mejoramientos. Las cartas de procesos pueden ser de distintos tipos: 1.Carta de proceso de mano de obra: 2.Carta de proceso de materiales: Determinar y seguir los movimientos y procesamiento de los materiales 3.Carta de procesos de equipos: Para establecer y registrar la forma en que los equipos son usados
  • 38. Actividad Simbolo Interpretacion Operación Un paso definido en un proceso, metodo o procedimiento.Generalmente se producen cambios, ej: Vibrar hormigo, carga de grua Transporte Cualquier movimiento de obreros;materiales o equipo.Por ejemplo, Acarreo de ladrillos, transporte de hormigon,etc Almacenamiento Almacenamiento planificado y autorizado, que es controlado Demora o almacenamiento temporal Una demora no prevista, generalmente temporal, producto de una secuencia poco apropiada, o del que no se logro una coordinacion perfeta entre los pasos de la operación. Materiales en espera Inspeccion Control de calidad o verificacion de cantidades, medidas, peso,etc Diagrama de Actividades del Proceso: Carta de proceso
  • 39. FLUJO DE PROCESO DE INSTALACION DE ADOQUINES EN AREAS COMUNES
  • 40. FLUJO DE PROCESO DE INSTALACION DE ADOQUINES EN AREAS COMUNES
  • 41. FLUJO DE PROCESO DE INSTALACION DE ADOQUINES EN AREAS COMUNES
  • 42. N° Distancia Tiempo Simbolo Descripcion del proceso 1 16 metros 2 minutos Se dirige a la zona de almacenamiento 2 16 metros 2 minutos Lleva a la zona de corte de adoquin 3 5 metros 1 minuto Operario recoge adoquin cortado 4 5 metros 1 minuto Operario lleva adoquin a zona de colocacion 5 1/16 minuto Coge adoquin 6 1/16 minuto Deja adoquin 7 1 minuto Medicion y corte de adoquin 8 1 minuto Colocacion de adoquin 8 1 minuto Martilleo y compactacion de adoquin 1 2 3 4 1 2 3 4 5 CARTA DE PROCESO:INSTALACION DE ADOQUINES
  • 43.
  • 44. CASO 1: Consideraciones: La instalación de adoquines , esta ubicada en las áreas comunes del quinto piso de un edificio multifamiliar, por lo tanto el transporte de los materiales se realiza mediante torre grúa .La cuadrilla de la instalación esta conformada por 2 operarios, 1 oficial y 1 ayudante. El transporte interno lo realiza el ayudante, el cual es manual. Según el planteamiento del diagrama de flujo desarrollado en clase, indicar lo siguiente: 1.-¿Cuáles son los errores que existe en el diagrama de flujo? 2.-¿Según lo revisado en el diagrama de flujo, cuales serian las propuestas de mejora?
  • 45. CASO 1: 3.-¿Cuál seria el nuevo diagrama de flujo y cual seria su propuesta si se necesita instalar en la siguiente distribución de trabajo que se muestra?
  • 46. CRITERIOS DE EVALUACIÓN N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE MÁXIMO 1 20 PUNTAJE TOTAL 20
  • 47. CONCLUSIONES • La coyuntura actual esta originando utilizar herramientas del sistema Lean , para poder alcanzar el nivel de productividad que se tenia, se tiene que contener a la crisis • Es necesario realizar contratos colaborativos donde participen todos los interesados al inicio del proyecto. • Cambiar los sistema de producción, contratos, a un sistema win-win • La oportunidad de potencial y acelerar los procesos colaborativos de diseño y construcción de edificios e infraestructuras • Fomentar y aplicar contratos colaborativos bajo metodologías IPD, Integrated Lean Project Delivery. • Generando marcos contractuales en los que todos, la propiedad, el equipo de diseño y el contratista, salgan beneficiados bajo un fin común. • Aplicación de Lean en gestión, Metodología BIM • La robotización, en entornos pre-montajes o de prefabricación ayudará a mejorar la productividad del sector e incluso a reducir al máximo desperfectos de calidad.
  • 48. www.capeco.edu.pe Av. Paseo de la República 571 – La Victoria Contacto (01) 748-0151 Anexo 101