2. PRESENTACIÓN DEL DOCENTE
• Ingeniera Civil con una
maestría en Dirección y
Gestión de empresas
constructoras e inmobiliarias
en CENTRUM PUCP.
• Experiencia laboral de más
de 10 años en proyectos
varios: edificaciones, oficinas,
saneamiento, colegios
emblemáticos, viviendas
sociales.
3. LOGRO DEL CURSO
Comprender las principales
herramientas Lean Construction.
Identificar las oportunidades para
incorporar Lean construction.
Desarrollar criterios de control y
mejoramiento de la productividad
Aplicar las herramientas de Trenes
de trabajo, Last Planner, Carta
Balance.
Logros del curso
Aplicar las herramientas
de sectorización y
dimensionamiento de
cuadrilla.
EXAMEN
PARCIAL
Aplicar las herramientas
de trenes de trabajo, Last
Planner , y carta balance
EXAMEN FINAL
4. LINEAMIENTOS GENERALES
Es deber del estudiante leer la Guía del Estudiante, el manual de Teams y el Temario del curso.
El estudiante podrá unirse a las clases en vivo a través del CALENDARIO y MURO DE PUBLICACIONES del curso asignado en la plataforma.
Ingresar a su clase con puntualidad, asegurándose que su cámara y audio estén apagados.
Durante la clase los estudiantes no deberán manipular las opciones de “Iniciar grabación”, “Compartir pantalla”, entre otros que son de uso
exclusivo del docente.
Si el estudiante desea hacer una consulta deberá levantar la mano y el docente encontrará el espacio para responder su consulta, también
puede hacerlo a través del chat del curso (no se tomarán en cuenta chat privado).
Las evaluaciones se entregan únicamente a través del módulo TAREAS de Teams y dentro del plazo establecido, no pudiendo ampliarse. Si el
estudiante no entrega su evaluación o entrega su evaluación por un canal distinto, tendrá la calificación de Cero (00).
Para la certificación, el alumno deberá aprobar con Nota final >= a 13 y no superar el 30% de inasistencias, este es enviado a los 20 días
calendario de haberse colgado las notas finales.
Toda comunicación con el docente, es a través del chat de Teams y exclusivamente, por temas relacionados al contenido del curso. El tiempo
de respuesta lo establece el docente de acuerdo a su disponibilidad.
El canal de atención al estudiante es: ux@capeco.edu.pe / 978 582 909
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9. SESIÓN N° 01
TEMA
Entornos de la Industria en la
construcción
Modelos de producción
APRENDIZAJE ESPERADO
Conocer los entornos de la
industria en la construcción y
modelos de produccion
10. PRE REQUISITOS
SESIÓN N° REVISAR INFORMACIÓN SOBRE:
01
Actividades previas:
1. Leer el caso 01/Lectura 1(Lean Construction ).
2. Tener a mano:
Plano y documentos anexos del caso
11. ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN
¿Qué opinan de los procesos de fabricación, se podría aplicar en la construcción?
https://www.youtube.com/watch?v=ObrA459O7pE
13. ENTORNOS DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION
Fuente: InstitutoNacionalde Estadísticae Informática(2018)
Perú: Empresasque inviertenen ciencia y tecnología,según actividadeconómica
21. • Pocas empresas aplican tecnologías BIM
• Los tipos de contratos son tradicionales, no son colaborativos
• Se realiza proyectos a pedido, es decir con diseño especifico por PROYECTO,
no estandarizan.
• No se utilizan equipos, materiales o maquinarias innovadoras
• No existe una capacitación constante al staff técnico y obrero
• Poca información en la toma de decisiones.
• Las decisiones en obras se deja a mano del Maestro de Obra
Características de la Industria en el Peru
¿Cómo estamos en nuestra productividad?
22. La emergencia sanitaria que ha generado el Covid 19 generado un nuevo
escenario, con un impacto social y económico. El sector de la
construcción, ha enfrentado un paro de la actividad y una incertidumbre a
corto plazo que limita gravemente su recuperación. Como toda crisis,
estamos en la etapa de la contención.
En grandes crisis nos damos cuenta que hacerlo en grupo, en
equipo y de forma colaborativa es cuando se generan las mejores
soluciones.
¿Qué es lo que enfrentamos?
35. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
• Desarrollar el caso 1
INDICACIONES
• Desarrollar el caso en forma grupal
36. DIAGRAMA DE ACTIVIDADES DE PROCESOS
Diagrama de Actividades del Proceso (DAP)
https://www.youtube.com/watch?v=OQ8btTOmn2U
37. Diagrama de Actividad del Proceso de Flujo ( Carta de proceso)
Son diagramas lineales de la secuencia establecida para la ejecución de una
operación, según un método dado. De esta forma es posible tener una ayuda
visual del método en su conjunto , la que sirve de base para futuros análisis en
busca de posibles mejoramientos.
Las cartas de procesos pueden ser de distintos tipos:
1.Carta de proceso de mano de obra:
2.Carta de proceso de materiales: Determinar y seguir los movimientos y
procesamiento de los materiales
3.Carta de procesos de equipos: Para establecer y registrar la forma en que los
equipos son usados
38. Actividad Simbolo Interpretacion
Operación
Un paso definido en un proceso, metodo o
procedimiento.Generalmente se producen
cambios, ej: Vibrar hormigo, carga de grua
Transporte
Cualquier movimiento de obreros;materiales o
equipo.Por ejemplo, Acarreo de ladrillos,
transporte de hormigon,etc
Almacenamiento
Almacenamiento planificado y autorizado, que es
controlado
Demora o
almacenamiento
temporal
Una demora no prevista, generalmente temporal,
producto de una secuencia poco apropiada, o del
que no se logro una coordinacion perfeta entre los
pasos de la operación. Materiales en espera
Inspeccion
Control de calidad o verificacion de cantidades,
medidas, peso,etc
Diagrama de Actividades del Proceso: Carta de proceso
42. N° Distancia Tiempo Simbolo Descripcion del proceso
1 16 metros 2 minutos
Se dirige a la zona de almacenamiento
2 16 metros 2 minutos
Lleva a la zona de corte de adoquin
3 5 metros 1 minuto
Operario recoge adoquin cortado
4 5 metros 1 minuto
Operario lleva adoquin a zona de
colocacion
5 1/16 minuto
Coge adoquin
6 1/16 minuto
Deja adoquin
7 1 minuto
Medicion y corte de adoquin
8 1 minuto
Colocacion de adoquin
8 1 minuto
Martilleo y compactacion de adoquin
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CARTA DE PROCESO:INSTALACION DE ADOQUINES
43.
44. CASO 1:
Consideraciones:
La instalación de adoquines , esta ubicada en las áreas comunes del quinto piso de un edificio multifamiliar,
por lo tanto el transporte de los materiales se realiza mediante torre grúa .La cuadrilla de la instalación esta
conformada por 2 operarios, 1 oficial y 1 ayudante. El transporte interno lo realiza el ayudante, el cual es
manual.
Según el planteamiento del diagrama de flujo desarrollado en clase, indicar lo siguiente:
1.-¿Cuáles son los errores que existe en el diagrama de flujo?
2.-¿Según lo revisado en el diagrama de flujo, cuales serian las propuestas de mejora?
45. CASO 1:
3.-¿Cuál seria el nuevo diagrama de flujo y cual seria su propuesta si se necesita instalar en la siguiente
distribución de trabajo que se muestra?
47. CONCLUSIONES
• La coyuntura actual esta originando utilizar herramientas del sistema Lean , para poder
alcanzar el nivel de productividad que se tenia, se tiene que contener a la crisis
• Es necesario realizar contratos colaborativos donde participen todos los interesados al inicio
del proyecto.
• Cambiar los sistema de producción, contratos, a un sistema win-win
• La oportunidad de potencial y acelerar los procesos colaborativos de diseño y
construcción de edificios e infraestructuras
• Fomentar y aplicar contratos colaborativos bajo metodologías IPD, Integrated Lean Project
Delivery.
• Generando marcos contractuales en los que todos, la propiedad, el equipo de diseño y el
contratista, salgan beneficiados bajo un fin común.
• Aplicación de Lean en gestión, Metodología BIM
• La robotización, en entornos pre-montajes o de prefabricación ayudará a mejorar la
productividad del sector e incluso a reducir al máximo desperfectos de calidad.