El proceso de enfermería se desarrolla como un sistema organizado y sistemático de atención que incluye cinco fases: valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación, y ha evolucionado desde su concepción en la década de 1950. Este proceso es fundamental para identificar las necesidades del paciente, establecer cuidados efectivos y fomentar el desarrollo profesional continuo en enfermería. La formación adecuada y la investigación son esenciales para mejorar la práctica y garantizar un cuidado de calidad.

1. PROCESO DE
ENFERMERÍA
PROCESO DE
ENFERMERÍA
L.E. MARCELL FELIX LEON FLORES

2. Introducción
Introducci
ón
Proceso de
enfermería
sus orígenes se remontan al acto de cuidar a la persona
herida en batalla en la antigua europa, donde el
cuidado se hizo pilar fundamental de Enfermería, es
así como indirectamente se cimienta el Proceso de
Enfermería, que no se concebía en ese entonces como
un proceso.

3. Introducción
Introducci
ón
El Proceso de Atención de Enfermería nace
cuando, por primera vez, a mediados de
1955, cuando Lidia Hall describía a la
enfermería como un proceso; sin embargo su
descripción tardó varios años en tener
aceptación como parte del cuidado integral de
enfermería. Posteriormente en 1967, Yura y
Walsh crearon un primer texto que describía
un proceso con cuatro fases: valoración,
planeación, ejecución y evaluación. Blodi en
1974 y Roy en 1975 añadieron la fase de
diagnóstico, dando lugar a un proceso de cinco
fases

4. Objetivo
Objetivo
Identificar las necesidades
reales del paciente
Actuar para prevenir y resolver
los problemas, prevenir o curar
la enfermedad
Mantener una investigación
constante sobre los cuidados
Servir de instrumento de
trabajo
Cada enfermera debe conocer
las cinco etapas del PAE., para
su aplicación correcta

5. Definición
Método organizado y sistemático
promueve
unos cuidados humanísticos
centrados en objetivos
eficaces.
Enfermeras(os) a examinar
continuamente lo que hacen y
a plantearse cómo pueden
mejorarlo.
Impulsa
Definició
n

6. Características del proceso de
enfermería
Características del proceso de
enfermería
teórica

7. Tiene validez
universal
Es sistemático
Dinámico
Utiliza una terminología comprensible
para todos los profesionales
implica partir de un planteamiento
organizado para lograr su objetivo.
responde a un cambio
continuo.
Flexible
Se puede adaptar a la práctica de
enfermería en cualquier lugar
CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE ENFERMERÍA

8. Base teórica
sustentada en una amplia variedad de
conocimientos que incluyen ciencias y
humanidades, y es aplicable a cualquier modelo
teórico de enfermería
Interactivo
basado en las relaciones
recíprocas que se establece entre
la enfermera y el paciente.
CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE ENFERMERÍA

9. Valoración
Diagnóstic
o
Planeació
n
Ejecución
Evaluación
· Etapas del proceso de enfermería

10. 1. Valoración
Valoración
Es el proceso organizado y
sistemático de recogida y
recopilación de datos sobre el
estado de salud del paciente.
Criterios
De pies a cabeza Por sistemas
Por aparatos
Por patrones funcionales
de salud
Pasos:
Recolección
Validación
Organización
Comunicación

11. Objetiv
os
Fases
“Captar lo más acertadamente
posible la naturaleza de la
respuesta humana a la
situación de salud que están
viviendo las personas, que son
objeto de nuestra valoración”
Recogida de
información
Antecede
ntes
personal
es
Antecede
ntes
familiare
s
Resultad
o de las
pruebas
Proceso de Atención de
Enfermería

12. 2.
Diagnóstico
Diagnóstico
Diagnosticar es Emitir un juicio y
nominar los problemas reales y
potenciales o los factores de riesgo
basándose en las evidencias de la
valoración.
Conocimientos
teóricos
Factores
que
influyen en
la
capacidad
de
diagnostica
r
Aptitud para reunir
datos
Filosofía personal
Intuición
Capacidad intelectual
Habilidad
Experiencia

13. Funciones de
enfermería tiene
3 dimensiones
Pasos de esta fase de
diagnóstico
La dimensión dependiente de la
práctica de la enfermera
Identificación
del problema
Formulación
de problemas
La dimensión interdependiente
de la enfermera
La dimensión independiente de
la enfermera

14. Tipos de
diagnóstico
Diagnóstico de
promoción de
salud
Diagnóstico de
riesgo
Diagnóstico
enfocado en el
problema
Diagnóstico de
salud

15. Dificultades para la utilización
de los diagnósticos de
enfermería
Falta de
precisión en
los términos.
Falta de
conocimientos
Error en la
valoración
Diagnósticos
prematuros

16. 3.
Planeación
Planeación
Se inicia tras realizar el
diagnóstico de enfermería,
constituye la tercera etapa de
PAE que consiste en la
determinación de
intervenciones o actividades
conjuntamente (enfermera-
paciente )
Conduce
a:
Prevenir
Reducir
controlar
Corregir o eliminar

17. Etapas
Establecer prioridades en los
cuidados
Planteamiento de los objetivos
del usuario con resultados
esperados
Selección de las
intervenciones de enfermería
Documentación y registro.

18. Establecer prioridades en los
cuidados
Para esto debemos:
- Seleccionar todos los problemas
- ordenar jerárquicamente los
problemas detectados.
Planteamiento de los objetivos
● Aquí se describen los
resultados esperados.
● Los objetivos dirigen al actuar
de la enfermera.
● Estos objetivos se describen
en el tiempo a:
- Corto Plazo
- Medio Plazo
- Largo Plazo

19. Selección de las
intervenciones de enfermería
Documentación y registro.
Aquí se :
- Determina las actividades
- Acciones específicas del plan
de cuidados para hacer
realidad los objetivos.
Instrumento para documentar y
comunicar la situación del
paciente.

20. EJEMPLO 1:
● Patrón respiratorio ineficaz, alteración de la función
respiratoria, tos persistente.
● Objetivo: Mejorar patrón respiratorio.
● Actividades: Aumentar la hidratación para favorecer
la expectoración, aconsejar que evite los ambientes
contaminados y sin ventilación, enseñar como toser,
explicarle técnicas y ejercicios de expectoración.

21. 4. Ejecución
Ejecución Tareas de la etapa de
Ejecución
Continuar con la recogida y valoración de datos
Registro de los cuidados de enfermería realizados
Comunicación del estado de salud de nuestros pacientes a
otros profesionales de la salud
Actualizar el plan de cuidados de enfermería
Realizar las actividades de enfermería

22. Documentar y comunicar la
… situación de estado de
salud del .. paciente :
Registro del plan de cuidados
Objetivo
❏ Diagnósticos Nanda
❏ Resultados noc
❏ Intervenciones Nic
❏ Evaluación del proceso
(noc)
Tipos de planes de cuidados
Planes
individualizados
Planes
Estandarizados

23. Se define como la
comparación planificada y
sistematizada entre el estado
de salud del paciente y los
resultados esperados.
5.
Evaluación
Evaluación

24. ● son según Iyer las siguientes áreas:
1.- Aspecto general y funcionamiento del cuerpo:
* Observación directa, examen físico.
* Examen de la historia clínica
2.- Señales y Síntomas específicos
* Observación directa
* Entrevista con el paciente.
* Examen de la historia

25. 3.- Conocimientos:
* Entrevista con el paciente
* Cuestionarios (test)
4.- Capacidad psicomotora
(habilidades)
* Observación directa durante la
realización de la actividad

26. 5.- Estado emocional:
* Observación directa, mediante
lenguaje corporal y expresión verbal
de emociones.
* Información dada por el resto del
personal
6.- Situación espiritual (modelo
holístico de la salud):
* Entrevista con el paciente.
* información dada por el resto del
personal

27. ● Todo lo expuesto, permite concluir que es muy importante considerar al Proceso de Enfermería como herramienta
clave para brindar cuidado de enfermería, comenzando en el ámbito educativo se deben forjar estudiantes capaces
de poder desarrollar un cuidado eficiente al paciente, este estudiante debe ser forjado con una buena base teórica
y una buena instrucción práctica, para hacer fácil la transición de la parte teórica del proceso a la práctica, donde el
futuro profesional conozca de izquierda a derecha este sistematizado proceso de enfermería, este proceso que
nace de la necesidad de las enfermeras para estar organizadas de una forma sistemática y científica, de manera
que se logre satisfacer las necesidades de cuidado de los pacientes en todos los ámbitos del ejercicio profesional
de la disciplina, de forma oportuna, dinámica y medible, este proceso a medida del tiempo ha venido teniendo una
serie de transformaciones en beneficio de la sociedad en la cual no debe ser ajeno que lo profesionales médicos
se actualicen de manera continua con el avance de la profesión y fomenten y apoyen la aplicación del proceso de
Enfermería y la investigación para demostrar con evidencia la necesidad y perfeccionamiento de la profesión.
● Debería volverse un desafío para las próximas generaciones de enfermeras (os) el acrecentar el trabajo que se ha
venido haciendo desde años con el Proceso de Enfermería, con el propósito de mejorar estos procesos en fin de
beneficiar a las personas con la calidad y oportunidad del cuidado.
Conclusiones
Conclusio
nes

28. ● Alfaro Le Fevre , R. (2014). Aplicación del proceso enfermero. Fundamento del razonamiento clínico. 8ª edición.
Obtenido de https://www.berri.es/pdf/APLICACION%20DEL%20PROCESO%20ENFERMERO%E2%80%9A
%20Fundamento%20del%20razonamiento%20cl%C3%ADnico/9788415840763
● Instituto Nacional de Educación Permanente en Enfermería y Obstetricia (INEPEO). (2013). Proceso de Atención de
Enfermería (PAE). Rev. Salud Pública, 3(1), 41- 48. Obtenido de
https://docs.bvsalud.org/biblioref/2018/11/964686/41-48.pdf
● Nadia Carolina, R. G. (2010). EL PROCESO DE ENFERMERÍA: INSTRUMENTO PARA EL CUIDADO. Umbral
Cientifico, 18 - 23. Obtenido de http://www.enlinea.cij.gob.mx/Cursos/Hospitalizacion/pdf/PAE.pdf
● Posgrado, P. a. (2016). Caloración (PAE). Aprende en
Línea,.http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/mod/page/view.php?id=61923
● Universidad internacional de Valencia (2017). Procesos de atención de enfermería: concepto y etapas, 8ª edición.
https://www.universidadviu.com/es/actualidad/nuestros-expertos/proceso-de-atencion-de-enfermeria-concepto-y-eta
pas
Bibliografía
Bibliografí
a