Este documento proporciona información sobre un curso de Administración de Empresas sobre el diseño de líneas de productos. El curso se llevará a cabo durante el período de enero a mayo de 2013 y cubrirá 7 unidades centrales sobre conceptos de producto, desarrollo de nuevos productos, administración del ciclo de vida del producto y más. El objetivo general del curso es enseñar a los estudiantes a diseñar líneas de productos de acuerdo con las necesidades y conducta de los consumidores. Al final del

1. 1. DATOS
INFORMATIVOS
ESCUELA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CARRERA: INGENIERÍA COMERCIAL - Marketing
Asignatura / Módulo: PRODUCTO - Mk Código: ICM091
Plan de estudios: Nivel: Noveno “A”
Finanzas Corporativas / Políticas de Empresa / Electiva II /
Prerrequisitos:
Deontología Profesional (Ética General y Ética Profesional)
Correquisitos: Ninguno
Períodos Académico: Enero - Mayo 2013 No. Créditos: 6
DOCENTE:
Nombre: Grado Académico o título profesional:
Licenciado en Ciencias Administrativas, Doctor en Ciencias
Angel Rogelio Ortiz del Pino Administrativas - Magister en Docencia y Currículo para la Educación
Superior
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional
Instructor, analista técnico, jefe del Centro de Comercio y Servicios, jefe del departamento de Formación en
las Empresas y Consultor en el área de las Ciencias Administrativas por el Servicio Ecuatoriano de
Capacitación Profesional SECAP, facilitador de cursos y seminarios de graduación para Ingeniería y
Doctorado en la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Técnica de Ambato, docente de la
Facultad de Contabilidad y Auditoría de la UTA, Coordinador, Director y Docente de la Escuela de
Administración de Empresas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato.
Indicación de horario de atención al estudiante:
Lunes de 7h00 a 11h00
Miércoles de 10h00 a 11h00
Jueves de 10h00 a 11h00
Teléfono: 0995656463
2. DESCRIPCIÓN DEL
CURSO
El curso pretende experimentar a través del diseño líneas de productos de acuerdo a la conducta
del consumidor y la aplicación de conocimientos teóricos en la resolución de casos prácticos así
como con la investigación de casos reales ecuatorianos que faciliten el análisis, planeación e
implementación eficiente.
Los temas centrales de la materia son:
Unidad 1. Producto
Unidad 2. Desarrollo, Prueba y lanzamiento de nuevos productos
Unidad 3. Administración del Ciclo de Vida de un Producto
Unidad 4. Administración de Líneas de Productos

2. Unidad 5. Factores de Manejo de Productos
Unidad 6. Factores que crean imagen
Unidad 7. Posicionamiento
3. OBJETIVO GENERAL:
Diseñar líneas de productos de acuerdo a las necesidades, preferencias y conducta del
consumidor y que contribuyan en el desarrollo productivo de las empresas
4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al finalizar el curso el estudiante estará en
capacidad de: Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje
Inicial / Medio / Alto
Diseñar líneas de productos de acuerdo a
las necesidades, preferencias y conducta
Alto
del consumido, para lograr su satisfacción

3. 5.RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TRABAJO AUTÓNOMO DEL / A
N° HORAS EVIDENCIAS
ESTUDIANTE
CONTENIDOS SEMANA ESTRATEGIAS
CLASE RESULTADOS
DE
DE
N° de horas
S
Valoración
UNIDADES Y ENSEÑANZA -
APRENDIZAJE
Tutoría
TEMAS APRENDIZAJE
Prácticas
Teóricas
Actividades Descripción
UNIDAD 0:
GENERALIDADES
Leer materias relacionadas semestre Encuadre Explicar Ensayo
anterior. introductorio a la determinados conceptual sobre
Presentación e
Búsar temas de Investigación Formativa materia, conceptos la aplicación de
Introducción a la
presentación del relacionados al su trabajo de
Materia / Temas Perfil 1 2 1 2
syllabus, clase marketing en Investigación
Proyecto Investigación
magistral, taller. general formativa a la
Formativa
materia de
producto.
UNIDAD I: PRODUCTO
Consultar tres conceptos de estrategia Taller: La estrategia: Interpretar los Análisis de los
según tres autores base conceptual. De conceptos sobre elementos más
(LEHMANN, Donald. (2007). "ADMINISTRACIÓN acuerdo con su estrategia, táctica importantes de
DEL PRODUCTO". Cuarta Edición. Ed Mc Graw conocimiento y y operaciones los diferentes
Hill. México. experiencia definirán conceptos de
1.1 Definición KERIN, HARTLEY Y RUDELIUS. (2009). MARKETING. un concepto sobre estrategia.
Estratégica y Elementos 1 2 1 Novena Edición, Ed. McGrawHill. México. 1 1
liderazgo, expondrán
de Operación
su concepto al grupo
de trabajo, en grupo
determinaran los
elementos más
importantes de la

4. definición y luego
expondrán los
resultados
Leer el capítulo 7 del texto de Principios de Aprendizaje Identificar los Elaboración de
1.2 Diferenciación y Marketing 12/e capítulo 7 de Philip Kotler interactivo y elementos de una un mapa de
posicionamiento de la 1 2 1 pág 254 a la 267. colaborativo mapa de posicionamiento. 0.5
oferta posicionamiento.
Leer el capítulo 7 del texto de Principios de Aprendizaje Reconocer los Elaboración de
1.2 Diferenciación y Marketing 12/e capítulo 7 de Philip Kotler interactivo y elementos de de un mapa de
posicionamiento de la 2 2 1 pág 254 a la 267. colaborativo una propuesta de percepción 0.5
oferta valor aplicado a un
caso concreto
Revisar en biblioteca libros especializados en Clase magistral de Validar Elaboración,
Marketing que se refieran a productos. exposición, determinados presentación y
Sugiero los libros indicados en la bibliografía definición de conceptos exposición de un
1.3 Productos de recomendada analogías y relacionados a los mapa conceptual
2 4 1 0.5
Consumo y de Negocio aplicación a casos diferentes donde se indique
concretos. productos de la clasificación de
consumo y de productos.
negocio
UNIDAD II:
DESARROLLO, PRUEBA Y
LANZAMIENTO DE
NUEVOS PRODUCTOS
Búsqueda de un nuevo producto Taller sobre la Explicar Elaboración,
elaboración de determinados presentación y
2.1 Riesgos e intensidad nuevos productos conceptos exposición de un
3 2 1 1 1
de la innovación relacionados a la nuevo producto.
innovación de
productos
REVISION PERFIL Breve exposición del Dar a conocer la Informe sobre la
PROYECTO Tema a investigar finalidad de la presentación del
3 2 2 4
INVESTIGACIÓN investigación perfil del
FORMATIVA Búsqueda de información para el Perfil proyecto.

5. Búsqueda de estrategias para nuevos Aprendizaje Describir los Análisis de los
productos interactivo y factores que productos de
2.2 Organización del colaborativo contribuyen al innovación y sus
3 2 1 1 0.5
proceso de desarrollo. éxito o fracaso de consecuencias
un nuevo en el marketing.
producto.
Búsqueda de estrategias para nuevos Aprendizaje Explicar los Explicación
productos interactivo y propósitos de cada mediante una
colaborativo paso del proceso presentación en
2.2 Organización del de un producto power point de
4 2 1 1 0.50
proceso de desarrollo. nuevo. los propósitos de
cada paso del
proceso de un
producto nuevo
Búsqueda de estrategias para nuevos Aprendizaje Aplicar a su diseño Ensayo a cerca
productos interactivo y las estrategias de de las
2.3 Estrategias de colaborativo calidad, variedad y estrategias de
Calidad, Variedad y 4 4 1 1 tecnología 0.50
Tecnología calidad.
UNIDAD III:
ADMINISTRACIÓN DEL
CICLO DE VIDA DE UN
PRODUCTO
Lectura del texto de Bibliografía Básica Clase magistral de Explicar Ejercicio
exposición, determinados práctico sobre la
definición de conceptos aplicación de las
3.1 Etapas y Demandas 5 2 1 1 1
analogías y relacionados a las etapas de
aplicación a casos etapas y demandas demanda de un
concretos de un producto producto
Consultar en el texto de Kerin, Hartley y Aprendizaje Definir los Elaboración de
Rudelius capitulo 11 página 303 interactivo y términos más un diccionario de
3.2 Ciclos de Vida 5 4 1 1 colaborativo importantes términos 0.5
Carnaval (martes 12) 6 2

6. Consultar en el texto de marketing de Kerin, Clase magistral, Aplicar los Presentación del
Hartley y Rudelius capitulo 11 sobre las lluvia de ideas, conocimientos caso de estudio.
3.2 Ciclos de Vida 6 2 1 etapas del ciclo de vida, las curvas alternas 1 organizador gráfico – adquiridos 0.5
del ciclo de vida y la administración del ciclo Taller mediante un caso
de vida del producto. de estudio.
Leer temas afines a las estrategias en cada Clase magistral de Obtener Documento de
etapa del ciclo de vida de un producto. exposición, determinados Estrategias a
Texto de Principios de Marketing de Philip definición de estrategias aplicar en el Ciclo
3.3 Estrategias en cada
6 2 1 Kotler. parte 3, páginas 314 1 analogías y relacionados a de Vida de un 0.5
Etapa
aplicación a casos cada etapa del Producto
concretos ciclo de vida de un
producto
Lectura de temas afines a las Estrategias en Clase magistral de Obtener Documento de
cada Etapa. Texto de Gerencia Estratégica exposición, determinados Estrategias a
de Mercadeo de Michael Metzger pag 50. definición de estrategias aplicar en el Ciclo
3.3 Estrategias en cada
7 2 1 1 analogías y relacionados a de Vida de un 0.5
Etapa
aplicación a casos cada etapa del Producto
concretos ciclo de vida de un
producto
UNIDAD IV:
ADMINISTRACIÓN DE
LÍNEAS DE PRODUCTOS
Leer y comparar la información sobre Línea Clase magistral. Establecer Taller de
amplitud y profundidad de los textos de Lluvia de ideas, determinados aplicación
4.1 Expansión de línea principios de Maketing de P. Kotler capítulo organizador gráfico - conceptos
7 4 1 1 0.5
Amplitud y Profundidad 8 páginas de la 287 a la 289 y Gerencia taller relacionados a
Estratégica de Mercadeo de Michael líneas de un
Metzger pag 54 a la 56 producto
Leer los temas relacionados a Clase magistral de Predecir Taller de
Canibalización y Obsolescencia exposición, determinados aplicación
definición de conceptos
4.2 Canibalización
8 2 1 1 analogías y relacionados a 0.5
Obsolescencia
aplicación a casos canibalización
concretos obsolescencia de
un producto
Estudie y reflexione sobre cada tema tratado Evaluación del Demostrar los Examen escrito,
EXAMENES PRIMER durante las primeras siete semanas
8 2 4 proceso de conocimientos incluye 6
PARCIAL
enseñanza adquiridos durante preguntas de

7. aprendizaje. las primeras siete emparejamiento,
semanas. de respuesta
corta, de opción
múltiple.
Estudiar y analizar cada tema desarrollado a Evaluación del Demostrar los Exámenes
lo largo de las primeras siete semanas aprendizaje conocimientos calificados y
REVISIÓN DE LOS
adquiridos durante revisados
RESULTADOS DEL EXAMEN 8 2 1 1
DEL PRIMER PARCIAL las primeas siete individualmente
semanas con cada
estudiante.
Lectura de temas relacionados a Clase magistral de Predecir Taller de
Canibalización Obsolescencia exposición, determinados aplicación
definición de conceptos
4.2 Canibalización
9 2 1 1 analogías y relacionados a 0.5
Obsolescencia
aplicación a casos Canibalización
concretos Obsolescencia de
un producto
Consultar en la siguiente dirección Aprendizaje Aplicar los Análisis de las
http://icimerchandising.blogspot.com/2011/ interactivo y conceptos a ventajas y
4.3 Productos 11/los-productos-complementarios.html colaborativo realidades desventajas de los
complementarios _ 9 4 1 1 bienes 0.5
que son los productos complementarios concretas
Gancho complementarios
UNIDAD V: FACTORES
DE MANEJO DE
PRODUCTOS
Lectura del texto de Bibliografía Básica Aprendizaje Contrastar Análisis de un
interactivo y determinados caso de estudio
colaborativo conceptos
5.1 Niveles de calidad 10 4 1 1 relacionados a los 0.50
Niveles de calidad
del manejo de
productos.

8. Lectura de temas relacionados a Stocks - Clase magistral de Explicar Estudio y análisis
Perecederos - Moda exposición, determinados de cada uno de los
definición de conceptos conceptos
analogías y relacionados a
5.2 Stocks - Perecederos
10 2 1 1 aplicación a casos stocks de 0.50
- Moda
concretos productos,
productos
perecederos y a la
moda
Lectura de temas relacionados a Stocks - Clase magistral, Relacionar los Exposición sobre
Perecederos – Moda lluvia de ideas, elementos en un productos
5.2 Stocks - Perecederos organizador gráfico, caso de estudio perecederos y
11 2 1 1 0.50
- Moda taller. productos de
moda
Lectura de temas relacionados a Servicio pre Clase magistral, Recomendar Documento
y post ventas lluvia de ideas, determinados sobre Manejo de
5.3 Servicio pre y post organizador gráfico, conceptos Productos pre y
11 4 1 1 0.50
ventas taller. relacionados al post ventas
servicio pre y post
ventas
UNIDAD VI: FACTORES
QUE CREAN IMAGEN
Investigar en el libro de Principios de Clase magistral, Valorar Análisis de caso:
Marketing de Philip Kotler, capítulo 8 lluvia de ideas, determinados demostrar los
páginas de la 289 a 399 sobre estrategias de organizador gráfico, conceptos conocimientos
marcas taller. relacionados a la sobre estrategias
6.1 Marcas 12 4 1 1 1.0
marca de de marca,
productos creación de
marcas fuertes y
capital de marca
Semana Santa (jueves 28) 12 2
Lectura de temas relacionados a Etiquetado Clase magistral de Comparar Ejercicio
exposición, determinados práctico
definición de conceptos
6.2 Etiquetado 13 2 1 1 1.0
analogías y relacionados al
aplicación a casos etiquetado
concretos

9. Lectura de temas relacionados a Envasado Clase magistral de Considerar Ejercicio práctico
exposición, determinados
definición de conceptos
6.3 Envasado 13 4 1 1 0.50
analogías y relacionados al
aplicación a casos envasado
concretos
Lectura de temas relacionados a Envasado Clase magistral de Considerar Ejercicio práctico
exposición, determinados
definición de conceptos
6.3 Envasado 14 2 1 1 0.50
analogías y relacionados al
aplicación a casos envasado
concretos
UNIDAD VII:
POSICIONAMIENTO
Investigar en el texto de P. Kotler de Aprendizaje Explicar Taller de
Principios de Marketing, capítulo 7 páginas interactivo y determinados aplicación
7.1 Atributos de la 254 a la 263 colaborativo conceptos
14 4 1 1 1.0
Competitivos relacionados a los
atributos
competitivos
Investigar en el texto de P. Kotler de Clase magistral de Establecer Taller de
Principios de Marketing, capítulo 7 páginas exposición, determinados aplicación
de la 254 a la 263 definición de conceptos
7.2 Estrategias de Líder 15 4 1 1 0.50
analogías y relacionados a la
aplicación a casos estrategia del líder
concretos
Lectura de temas relacionados a Percepción Aprendizaje Valorar Análisis de una
Valor Recibido interactivo y determinados propuesta de
7.3 Percepción Valor
15 2 1 1 colaborativo conceptos valor 0.50
Recibido
relacionados al
valor recibido
UNIDAD VIII:
APLICACIONES
Investigar en el texto de P. Kotler de Exposición de ideas Explicar los Taller de
Principios de Marketing, capítulo 7 páginas sobre valor conceptos aplicaciones
8.1 Aplicaciones 16 3 1 2 1.0
de la 254 a la 263 asimilados sobre propuestas
de valor

10. Evaluación del Demostrar los Examen escrito,
proceso de conocimientos incluye
enseñanza adquiridos de la preguntas de
EXAMEN SEGUNDO
16 2 4 aprendizaje. semana 9 a la 15 emparejamiento, 6
PARCIAL
Estudie y reflexione el contenido de la de respuesta
asignatura desde la semana 8 a la semana corta, de opción
15 múltiple.
Revisar la materia que fue sujeta de Verificar las Demostrar los Exámenes
REVISIÓN DE LOS evaluación respuestas del conocimientos calificados y
RESULTADOS DEL examen y conocer la adquiridos durante revisados
16 1 1
EXAMEN DEL SEGUNDO calificación las primeras siete individualmente
PARCIAL semanas. con cada
estudiante.
Consultar el capítulo 9 del texto de Philip. Aprendizaje Analizar la Análisis de caso:
Kotler de Principios de Marketing. Pag 329 a interactivo y orientación de la demostrar los
8.2 Gerencia de
la 342 colaborativo gerencia del conocimientos
producto vs gerencia de 17 2 0
producto al sobre la gestión
mercado
cliente. de los productos
en la empresa.
8.3 Rendimientos del Consultar el capítulo 9 del texto de Philip. Aprendizaje Analizar el Análisis de caso:
producto como Kotler de Principios de Mraketing.Pag. 329 a interactivo y rendimiento del demostrar los
la 342 colaborativo producto y el valor conocimientos
valor agregado o
agregado para el sobre la gestión
medio de un 17 2 1 0
desarrollo de y el rendimiento
trabajo final nuevos productos de los productos
que agreguen
valor.
Día del trabajo (1 de
17 2
mayo)
REVISION Y Culminación del información para el Breve exposición del Dar a conocer las Presentación del
CALIFICACIÓN Proyecto formativo Proyecto investigado conclusiones de la Proyecto de
PROYECTO 18 2 1 4 investigación Investigación 5
INVESTIGACIÓN Formativa,
FORMATIVA
Evaluación del Demostrar los Exámenes
EVALUACIÓN DEL Estudie y reflexione el contenido de la proceso de conocimientos escritos, incluye
18 2 4 15
EXAMENE FINAL asignatura desde la semana 1 a la semana enseñanza adquiridos durante preguntas de
17 aprendizaje. todo el semestre opción múltiple,

11. de
emparejamiento
de
complementació
n
Revisar la materia que fue sujeta de Verificación de la Verificar las Exámenes
REVISIÓN DE LOS evaluación evaluación respuestas del calificados y
RESULTADOS DEL examen y conocer revisados
2
EXAMEN DEL SEGUNDO la calificación individualmente
PARCIAL con cada
estudiante.

12. 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS
a. METODOLOGÍA
El nuevo modelo educativo de PUCE está centrado en la formación integral de la persona y
fundamentado en los principios del humanismo cristiano y la pedagogía ignaciana. Los ejes
esenciales que a continuación se esquematizan y mencionan son ejes que integran un proceso
interdependiente de enseñanza y aprendizaje orientado a la vinculación con de la propuesta
académica con la realidad de la sociedad ecuatoriana. Se proyecta hacia la interdisciplinariedad en
el marco del pensamiento complejo y está estructurado por un diseño curricular flexible basado en
competencias y resultados de aprendizaje. Los ejes esenciales de este modelo educativo son:
1. El paradigma Pedagógico Ignaciano basado en logros y competencias de
aprendizaje.
2. El aprendizaje significativo centrado en el estudiante.
3. El aprendizaje a lo largo de la vida.
4. La utilización de Nuevas Tecnologías.
b. RECURSOS
Computador Portátil / Proyector de Video / Herramientas de audio y video / Pizarrón y tiza liquida
/ Papelografos / Material de Lectura.
7. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN
SEMANA 8: Martes 26, miércoles 27 y jueves 28
15
1 er PARCIAL de febrero
SEMANA 16: Martes 23, miércoles 24 y jueves 25
15
2do PARCIAL de abril
PROYECTO O TRABAJO FINAL SEMANA 18 5
SEMANA 18 Martes7, miércoles 8 y jueves 9 de
15
FINAL mayo
8. RÚBRICAS DE EVALUACIÓN DE EVIDENCIAS
RESULTADOS DE CRITERIOS DE
UNIDADES Y TEMAS EVIDENCIA
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
UNIDAD 0: GENERALIDADES
Explicar determinados conceptos Ensayo conceptual sobre la Introducción / Cuerpo /
Presentación e Introducción a la relacionados al marketing en general aplicación de su trabajo de Conclusiones
Materia / Temas Perfil Proyecto Investigación formativa a la
Investigación Formativa materia de producto.

13. UNIDAD I: PRODUCTO
Interpretar los conceptos sobre Análisis de los elementos a) Analizará cada uno
estrategia, táctica y operaciones más importantes de los de los conceptos
diferentes conceptos de consultados (0.25)
b) Seleccionara el
estrategia.
concepto que más se
1.1 Definición Estratégica y ajusta a su
Elementos de Operación comprensión (0.25)
c) Explicará cada
concepto en clase
(0.50).
Total 1.0
Identificar los elementos de un Elaboración de un mapa a) Identificará los pasos
mapa de posicionamiento. de posicionamiento. para elaborar las
declaraciones de
posicionamiento (0.25)
1.2 Diferenciación y b) utilizará un ejemplo
posicionamiento de la oferta para demostrar los
pasos identificados
(0.25)
Total 0.50
Identificar los elementos de un Elaboración de un mapa a) Se evaluará la
mapa de percepciones. de percepciones. elaboración del mapa
de posicionamiento
que identifique
claramente la
1.2 Diferenciación y percepción de un
posicionamiento de la oferta producto (o.25)
b) Se expondrá en clase
el mapa de percepción
(0.25)
Total 0.50
Validar determinados conceptos Elaboración, a) Elaborará y
relacionados a los diferentes presentación y presentará un mapa
productos de consumo y de exposición de un mapa conceptual de la
clasificación (0.25)
negocio conceptual donde se
1.3 Productos de Consumo y de b) Determinará con un
Negocio indique la clasificación ejemplo cada tipo de
de productos. producto y de negocio
(0.25)
Total 0.50
UNIDAD II: DESARROLLO, PRUEBA
Y LANZAMIENTO DE NUEVOS
PRODUCTOS
Explicar determinados conceptos Elaboración,
relacionados a la innovación de presentación y a) Diseñará las
productos exposición de un nuevo características básicas
de un nuevo producto
producto.
(0.50)
2.1 Riesgos e intensidad de la b) Pondrá a prueba el
innovación producto (0.25)
realizará el
c) Lanzamiento de un
nuevo producto (0.25)
Total 1.0
REVISION PERFIL PROYECTO Dar a conocer la finalidad de la Informe sobre la Se verificará el avance
INVESTIGACIÓN FORMATIVA investigación presentación del perfil del proyecto

14. del proyecto.
Describir los factores que Análisis de los productos a) Describirá por los
contribuyen al éxito o fracaso de de innovación y sus menos 5 razones con
un nuevo producto. consecuencias en el sus argumentos de los
fracasos de los
marketing.
productos.(0.25)
2.2 Organización del proceso de b) Describirá por los
desarrollo. menos 5 razones con
sus argumentos de los
éxitos de los productos.
(0,25)
Total 0.50
Explicar los propósitos de cada Explicación mediante a) Explicará cada uno
paso del proceso de un producto una presentación en de los pasos del
nuevo. power point de los proceso (0.25)
b) Se evaluará la forma
2.2 Organización del proceso de propósitos de cada paso
y fondo de la
desarrollo. del proceso de un presentación de las
producto nuevo diapositivas (0.25)
Total 0.50
Aplicar a su diseño las estrategias de Exposición del trabajo, más Se evaluará:
calidad, variedad y tecnología presentación de 3 a) Iniciativa (0.15)
2.3 Estrategias de Calidad, Variedad productos que se b) creatividad (0.15)
y Tecnología consideren innovadores. d) exposición (0.20)
Total 0.50
UNIDAD III: ADMINISTRACIÓN DEL
CICLO DE VIDA DE UN PRODUCTO
Explicar determinados conceptos Ejercicio práctico sobre a) Identificará las clases
relacionados a las etapas y la aplicación de las de demanda (0.25)
demandas de un producto etapas de demanda de b) Elaborará una
estrategia para cada
un producto.
clase de demanda
(0.50)
3.1 Etapas y Demandas
c) Con base en la clase
de demanda
identificará el papel del
marketing (0.25)
Total 1.0
identificar determinados Elaboración de un Se analizará
conceptos relacionados al ciclo de diccionario de términos a) Contenidos (0.25)
vida de un producto b) Presentación en
3.2 Ciclos de Vida
Power Point (0.25)
Total 0.50
Vacaciones Carnaval (martes
12)
Aplicar los conocimientos Presentación del caso de Se evaluará:
adquiridos mediante un caso de estudio. a) Intervención
estudio. individual (0.25)
3.2 Ciclos de Vida b) Intervención grupal
(0.25)
Total 0.50
Obtener determinados estrategias Documento de Estrategias a Se evaluará:
3.3 Estrategias en cada Etapa relacionados a cada etapa del ciclo de aplicar en el Ciclo de Vida a) Intervención
vida de un producto de un Producto individual (0.25)

15. b) Intervención grupal
(0.25)
Total 0.50
UNIDAD IV: ADMINISTRACIÓN DE
LÍNEAS DE PRODUCTOS
Establecer determinados Taller de aplicación a) Describirá con un
conceptos relacionados a líneas de ejemplo la amplitud de
un producto la línea de productos
(0.25) y
4.1 Expansión de línea Amplitud y
b) La longitud de la
Profundidad
línea de productos
(0.25)
Total 0.50
Predecir determinados conceptos Taller de aplicación a) Propondrá por lo
relacionados a canibalización menos 5 ventajas con
obsolescencia de un producto sus respectivos
argumentos de la
canibalización (0.25) y
b) Por lo menos cinco
4.2 Canibalización Obsolescencia
desventajas con sus
respectivos argumentos
de la canibalización
(0.25)
Total 0.50
Demostrar los conocimientos Examen escrito, incluye a) Responderá a las
adquiridos durante las primeras preguntas de preguntas de la
siete semanas. emparejamiento, de semanas 1 a la 7.
b) Se realizará el
respuesta corta, de
examen en dos grupos,
opción múltiple. de tal manera que cada
grupo tendrá su propio
EXAMENES PRIMER PARCIAL
cuestionario.
c) Cada cuestionario
tendrá 12 preguntas
valoradas con 0.50
cada pregunta
Total 6.0
Verificar las respuestas de su Examen calificado y Se revisará con cada
examen y conocer su puntuación revisado con cada estudiante las
REVISIÓN DE LOS RESULTADOS DEL estudiante. respuestas de su
EXAMEN DEL PRIMER PARCIAL examen y el puntaje
obtenido para su
comprobación.
Predecir determinados conceptos Taller de aplicación a) Determinará
relacionados a canibalización mediante un ejemplo
obsolescencia de un producto aplicado como realizar
la canibalización de un
producto (0.25) y
4.2 Canibalización
b) Mediante un
Obsolescencia ejemplo como realizar
la canibalización por
obsolesencia (0.25)
Total 0.50
Aplicar los conceptos a realidades Análisis de las ventajas y a) Determinará 5
desventajas de los bienes ventajas de los bienes
4.3 Productos complementarios _ concretas
complementarios complementarios (0.25)
Gancho
y
b) cinco desventajas de

16. los bienes
complementarios
UNIDAD V: FACTORES DE MANEJO
DE PRODUCTOS
Contrastar determinados Análisis de un caso de Se evaluará:
conceptos relacionados a los estudio a) Intervención
Niveles de calidad del manejo de individual (0.50)
5.1 Niveles de calidad b) Intervención grupal
productos.
(0.50)
Total 1.0
Relacionar los elementos en un Exposición sobre a) Determinará los
caso de estudio productos perecederos y elementos esenciales
Productos de moda del caso de estudio
(0.15)
b) Analizará cada
elemento extraído del
5.2 Stocks - Perecederos - Moda caso de estudio (0.15)
c) Expondrá el caso de
estudio en una
presentación en power
point (02.0)
Total 0.5
Recomendar determinados Documento sobre manejo Se evaluará
conceptos relacionados al servicio de productos pre y post a) Introducción (0.15)
pre y post ventas ventas b Contenido (0.15)
5.3 Servicio pre y post ventas
c) Conclusiones (0.20)
Total 0.50
UNIDAD VI: FACTORES QUE CREAN
IMAGEN
Valorar determinados conceptos Análisis de caso: Se evaluará
relacionados a la marca de demostrar los a) Introducción (0.15)
productos conocimientos sobre b Contenido (0.15)
c) Conclusiones (0.20)
6.1 Marcas estrategias de marca,
d) Exposición de
creación de marcas resultados (0.50)
fuertes y capital de
marca Total 1.0
Semana Santa (jueves 28)
Comparar determinados conceptos Ejercicio práctico Se evaluara:
relacionados al etiquetado a) Aplicación de
conceptos (0.15)
6.2 Etiquetado b) Presentación (0.15)
c) Demostración (0.20)
Total 0.50
Considerar determinados Ejercicio práctico Se evaluara:
conceptos relacionados al a) Aplicación de
envasado conceptos (0.15)
6.3 Envasado b) Presentación (0.15)
c) Demostración (0.20)
Total 0.50
UNIDAD VII: POSICIONAMIENTO
Explicar determinados conceptos Taller de aplicación Se evaluará
relacionados a los atributos a) Introducción (0.25)
7.1 Atributos Competitivos competitivos b Contenido (0.25)
c) Conclusiones (0.50)

17. Total 1.0
Establecer determinados Taller de aplicación Se evaluará :
conceptos relacionados a la a) Presentación (0.15)
estrategia del líder b) Procedimiento
7.2 Estrategias de Líder empleado (0.15)
c) Resultados obtenidos
(0.20)
Total 0.50
Valorar determinados conceptos Análisis de una a) Determinará la
relacionados al valor recibido propuesta de valor importancia de la
percepción (0.25)
b) Analizara mediante
7.3 Percepción Valor Recibido
un ejemplo el proceso
de valor (0.25)
Total 0.50
UNIDAD VIII: APLICACIONES
Explicar los conceptos asimilados Taller de aplicaciones Se evaluará
sobre propuestas de a) Introducción (0.10)
valor b Contenido (0.10)
c) Conclusiones (0.30)
8.1 Aplicaciones
d) Exposición de
resultados (0.50)
Total 1.0
Demostrar los conocimientos Examen escrito, incluye a) Responderá a las
adquiridos de la semana 9 a la 15 preguntas de preguntas de la
emparejamiento, de semanas 9 a la 15.
b) Se realizará el
respuesta corta, de
examen en dos grupos,
opción múltiple. de tal manera que cada
grupo tendrá su propio
EXAMEN SEGUNDO PARCIAL
cuestionario.
c) Cada cuestionario
tendrá 12 preguntas
valoradas con 0.50
cada pregunta
Total 6.0
Demostrar los conocimientos Exámenes calificados y Se revisará con cada
REVISIÓN DE LOS RESULTADOS estudiante el desarrollo
adquiridos durante las primeras revisados
DEL EXAMEN DEL SEGUNDO de su examen con el
siete semanas. individualmente con
PARCIAL puntaje obtenido.
cada estudiante.
EVALUACIÓN Y REVISIÓN Valoración sobre los conocimientos Examen escrito Preguntas de elección
EXAMENES FINALES adquiridos múltiple
Analizar la orientación de la Análisis de caso: Desarollará un ensayo
gerencia del producto al cliente. demostrar los en el que se evaluará:
8.2 Gerencia de producto vs a) Introducción
conocimientos sobre la
gerencia de mercado b) Pensamiento crítico
gestión de los productos
c) Conclusiones.
en la empresa
8.4 Rendimientos del Analizar el rendimiento del Análisis de caso: Desarollará un ensayo
producto como valor producto y el valor agregado para demostrar los en el que se evaluará:
a) Introducción
agregado o medio de un el desarrollo de nuevos productos conocimientos sobre la
b) Pensamiento crítico
trabajo final gestión y el rendimiento
c) Conclusiones.
de los productos que
agreguen valor.
Día del trabajo (1 de mayo)
REVISION Y CALIFICACIÓN Dar a conocer las conclusiones de Presentación del Se evaluara:
PROYECTO INVESTIGACIÓN la investigación Proyecto de a) Introducción (1.0)
b) Fundamentación

18. FORMATIVA Investigación Formativa, teórica (1.0)
c) Metodología (1.0)
d) Resultados (1.0)
e) Conclusiones y
recomendaciones (1.0)
Total 5.0
Demostrar los conocimientos Exámenes escritos, a) Responderá a las
adquiridos durante todo el incluye preguntas de preguntas de la
semestre opción múltiple, de semanas 1 a la 17.
b) Se realizará el
emparejamiento de
examen en dos grupos,
complementación de tal manera que cada
EVALUACIÓN DEL EXAMENE grupo tendrá su propio
FINAL cuestionario.
c) Cada cuestionario
tendrá 15 preguntas
valoradas con 1.0 cada
pregunta
Total 15.0
Verificar las respuestas del examen Exámenes calificados y Se revisará con cada
y conocer la calificación revisados estudiante el desarrollo
REVISIÓN DE LOS RESULTADOS
individualmente con de su examen y el
DEL EXAMEN DEL SEGUNDO
puntaje obtenido, el
PARCIAL cada estudiante.
examen será devuelto
al docente.
9. BIBLIOGRAFIA
a. BÁSICA
¿Disponible
Bibliografía en la No. Ejemplares
(basarse en normas APA) Biblioteca a (si está
la fecha? disponible)
LEHMANN, Donald. (2007). "ADMINISTRACIÓN DEL PRODUCTO".
si 1
Cuarta Edición. Ed Mc Graw Hill. México
ROSENTHAL, Stephen (1998). "DISEÑO Y DESARROLLO EFICACES
si 1
DE NUEVO PRODUCTO". Ed Mc Graw Hill. México.
b. COMPLEMENTARIA
¿Disponible
Bibliografía en la No. Ejemplares
(basarse en normas APA) Biblioteca a (si está
la fecha? disponible)

19. KOTLER, Philip. (2001). "DIRECCIÓN DE MARKETING". Décima si 2
Edición, Ed. Pearson Educación. México.
KERIN, HARTLEY Y RUDELIUS. (2009). MARKETING. Novena
Edición, Ed. McGrawHill. México. Si 1
c. RECOMENDADA
¿Disponible
Bibliografía en la
(basarse en normas APA) Biblioteca a No. Ejemplares (si
la fecha? está disponible)
LAMBIN, Jean-Jacques. (2009). "DIRECCIÓN DE MARKETING Y GESTIÓN
ESTRATÉGICA Y OPERATIVA DEL MERCADO". Segunda Edición. Ed. Mc si 2
_Graw Hill. México.
d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS
E-Libro
SPRINGER LINK
CENGAGE-GALE
BLACKWELL
Revisado:
f) Fecha:
Coordinación de Área
Aprobado:
f) Fecha:
Ing. Jorge Núñez Grijalva
Director de Escuela
f) Fecha:
Por el Consejo de Escuela