Este documento presenta la planificación didáctica para la asignatura de Legislación Tributaria en el Instituto Superior Tecnológico "Luis A. Martínez" durante el semestre 2013. La asignatura tiene 4 créditos y se dictará durante 16 horas. Los objetivos generales son estudiar la política tributaria del país y sus constantes reformas, e identificar oportunidades empresariales mediante el marco jurídico. La docente a cargo es la Dra. Patricia Eugenia Villacres Jinez.

1. INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO
“LUIS A. MARTÍNEZ”
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
SEMESTRE 2013
1. DATOS INFORMATIVOS.
CARRERA: Tecnólogo en Contabilidad y Auditoria
ASIGNATURA: Legislación Tributaria
PERIODO ACADEMICO: Marzo 2013 Agosto 2013
SEMESTRE: 2013
1.1. DOCENTE.
NOMBRE DEL DOCENTE GRADO ACADEMICO
Patricia Eugenia Villacres Jinez Doctora en Contabilidad y Auditoria
2. CALCULO DEL TIEMPO.
NÚMERO DE CREDITOS: 4
No. DE HORAS: 16
IMPREVISTOS 10%: 2
TOTAL REAL DE HORAS / CREDITOS: 14 PCD
3. OBJETIVOS DE LA MATERIA Y DEL SEMESTRE.
GENERALES DE LA MATERIA ESPECIFICOS DE LA MATERIA
Estudiar y conocer la política tributaria de nuestro país, -Identificar oportunidades para emprender nuevos
que se ha caracterizado en los últimos años por la negocios y/o desarrollar nuevos productos mediante la
incorporación constante de ajustes y reformas optimización de procesos en las organizaciones
encaminadas a mejorar la recaudación y financiar así el -Identificar el marco jurídico que enmarca la gestión
presupuesto general del Estado. empresarial y financiera nacional
-Evaluar el marco jurídico – legal aplicado a la gestión y
buenas prácticas empresariales
3.1. RESULTADOS DE APRENDIZAJE.
NIVEL DE DESARROLLO DE LOS RESULTADOS DE
AL FINALIZAR EL SEMESTRE, EL/LA ESTUDIANTE
APRENDIZAJE
ESTARÁ EN CAPACIDAD DE.
INICIAL/ MEDIO / ALTO
-Identifica oportunidades para emprender nuevos – Razonamiento Lógico
negocios y/o desarrollar nuevos productos mediante la – Herramientas tecnológicas
optimización de procesos en las organizaciones – Demostración
-Identifica el marco jurídico que enmarca la gestión – Representación.
empresarial y financiera nacional
-Evalúa el marco jurídico – legal aplicado a la gestión y
buenas prácticas empresariales

2. 4. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A
N° HORAS EVIDENCIAS
ESTUDIANTE
CLASES
SEMANA
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS DE
N° de horas
(UNIDADES Y TEMAS) ENSEÑANZA - APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Valoración
Tutoría
Prácticas
Teóricas
Actividades Descripción
Lectura de bibliografía sugerida Ciclo de aprendizaje de Kolb
Capítulo 1 Corporación de Estudios y Publicaciones. EXPERIENCIA: Familiarización con el
1. RELACIÓN ESTADO - EMPRESA (2010). Legislación Tributaria. Quito – Realizar preguntas a Conocer los tipos de material
Ecuador: Talleres de la Corporación de estudiantes.
1.1 Ingresos públicos ingresos que tiene el Reflexión y apropiación de
1 Estudios y Publicaciones.
Reflexión
1.2 Los tributos 2 0 El texto recopila la principal normativa Estado los objetivos de la unidad
1.3 La obligación tributaria legal tributaria como leyes, reglamentos
Lluvia de ideas. Lectura comprensiva
1.4 La administración tributaria 1 0 y resoluciones, facilitando de esta forma Análisis de casos Identificar los Desarrollo de actividades 1
1.5 Deberes formales y derechos del al estudiante la ubicación inmediata de la Conceptualización componentes de la recomendadas en la guía
2 4 Exposición del docente.
contribuyente o responsable. 1 0 información así como la concordancia obligación tributaria didáctica
1.6 La notificación entre estos cuerpos legales. Ejercicios Interacción en el EVA
1.7 Pago indebido • Luna, P. (2010). Guía didáctica de Aplicación Reconocer los deberes y Inicio del desarrollo de la
Legislación y Práctica Tributaria. Loja – Talleres participativos para
2 0 derechos de los evaluación a distancia
2 Ecuador: Editorial
la elaboración de ejercicios
0 6 Este documento orientará su trabajo contribuyentes
académico en la materia. de aplicación
2

3. Capítulo 2 Método Analítico – Sintético Identificar la funcionalidad Reflexión y apropiación de
2. REGISTRO ÚNICO DE Percepción global y la importancia del RUC los objetivos de la unidad
CONTRIBUYENTES Realizar preguntas Distingue los requisitos de Lectura Comprensiva
3
2.1 Concepto 2 0 Libro del contribuyente SRI estudiantes. inscripción, así como los Desarrollo de actividades 2
2.2 Inscripción 0 4 Descomposición casos y requisitos de recomendadas en la guía
4
2.3 Actualización 2 0 Análisis de las estructuras de actualización, suspensión y didáctica
2.4 Suspensión y 0 4 decisión cancelación del RUC. Interacción en el EVA
5 16
cancelación 2 0 Clasificación Participación y continuación
0 4 Selección de la estructura con el desarrollo de la
6 4
2 0 según el tema materia 2
0 4 Síntesis
7
2 0 Elaboración de mapas
0 4 conceptuales. 2
8
0 2
Identificar los tipos y las Reflexión y apropiación de
Capítulo 3 Método Analítico – Sintético características de los los objetivos de la unidad
3. COMPROBANTES DE Percepción global comprobantes de venta, Lectura comprensiva
VENTA Realizar preguntas los documentos Desarrollo de actividades
3.1 Régimen de facturación 9 1 0 estudiantes. complementarios y los recomendadas en la 2
3.2 Emisión y entrega de los Libro del contribuyente SRI Descomposición comprobantes de guía didáctica.
comprobantes de venta 0 5 Análisis de los arreglos retención. Interacción en el EVA
3.3 Emisión y entrega de los 10 0 5 unidimensionales y Conocer los trámites Continuar con el desarrollo
comprobantes de retención 1 0 2 6 bidimensionales pertinentes para obtener de la materia.
3.4 Emisión y entrega de los documentos Clasificación la autorización para emitir
complementarios 11 0 6 Selección del arreglo comprobantes de venta y
3.5 Establecimientos gráficos autorizados Síntesis de retención. 2
3.6 Baja y anulación de comprobantes de Elaboración de diagramas de
venta, documentos complementarios y flujo utilizando DFD.
comprobantes de retención
3.7 Infracciones y Sanciones
Revisión del material acumulado Evaluación Formativa Diagnosticar el grado de Examen escrito. 6
EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL
2 0 0 durante el primer parcial. 6 aprendizaje de los temas
Revisión del examen y promedios
2 0 tratados

4. Capitulo 4 6 12 Ciclo de aprendizaje de Kolb Identificar la base Reflexión y apropiación de
4. IMPUESTO AL VALOR Experiencia imponible, el hecho los objetivos de la unidad
AGREGADO 12 1 0 Realizar preguntas a generador y los sujetos Lectura comprensiva
4.1 Objeto del impuesto estudiantes. pasivo y activo que Desarrollo de actividades y
4.1.1 Objeto 1 0 Reflexión intervienen en este ejercicios recomendados.
4.1.2 Concepto de transferencia Lluvia de ideas. impuesto
4.1.3 Transferencias no objeto de IVA 1 0 Análisis de casos Identificar a los bienes y
4.1.4 Transferencias e importaciones Libro del contribuyente SRI Conceptualización servicios gravados con
con tarifa cero 1 0 La Tablita Exposición del docente. tarifa 0 % 2
4.1.5 Servicios gravados con tarifa cero Guia del Contador Ejercicios Identificar los casos de
4.1.6 Base imponible Aplicación devolución del Impuesto al
4.2 Hecho imponible y sujetos del 1 0 Talleres participativos para Valor Agregado
impuesto la elaboración de ejercicios Determinar los agentes y
4.2.1 Hecho generador 0 1 de aplicación porcentajes de retención 2
4.2.2 Sujeto activo y sujeto pasivo 13 0 6 del impuesto
4.2.3 Facturación del impuesto
4.3 Tarifa del impuesto y crédito tributario 14 0 6 1
4.3.1 Tarifa 15 0 6
4.3.2 Crédito tributario 16 0 2
4.4 Declaración y pago del IVA
4.4.1 Declaración, liquidación y pago
4.4.2 Reintegro y devolución del impuesto
4.5. Retenciones en Lafuente del iva
1 Ciclo de aprendizaje de Kolb Identificar la base Reflexión y apropiación de
0 Experiencia imponible, el hecho los objetivos de la unidad
CAPÍTULO V 1 0 Realizar preguntas a generador y los sujetos Lectura comprensiva
5. IMPUESTO A LA RENTA 0 estudiantes. pasivo y activo que Desarrollo de actividades y
5.1 Normas generales 1 0 Reflexión intervienen en este ejercicios recomendados.
5.2 Ingresos de fuente ecuatoriana 5.3 Lluvia de ideas. impuesto
Exenciones 5.4 Depuración de los ingresos 1 1 Análisis de casos Identificar a los bienes y
5.5 Base imponible 1 6 Conceptualización servicios gravados con
12
5.6 Determinación del impuesto 5.7 0 Libro del contribuyente SRI Exposición del docente. tarifa 0 %
Tarifas 0 6 La Tablita Ejercicios Identificar los casos de
5.8 Normas sobre declaración y pago 6 Guia del Contador Aplicación devolución del Impuesto al
5.9 Retenciones en el fuente del Impuesto 0 2 Talleres participativos para Valor Agregado
a la Renta 0 la elaboración de ejercicios Determinar los agentes y
0 de aplicación porcentajes de retención
del impuesto

5. Diagnosticar el grado de
EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL 2 0 Revisión del material acumulado
4 Evaluación Formativa aprendizaje de los temas
Revisión del examen y promedios 0 durante el segundo parcial. Examen escrito.
tratados 6
2 0
Aplicar un ejercicio
contable con declaración
TRABAJO FINAL Desarrollo de un trabajo final 8 Experimental Presentación del trabajo 5
17 0 6 0 de impuestos
18 0 2
Revisión del material acumulado
SUPLETORIO Evaluación Formativa y Diagnosticar el grado de
2 0 0 durante todo el semestre. 6 Examen escrito 15
Revisión del examen Sumativa aprendizaje alcanzado
19 2 0

6. 5. METODOLOGÍA Y RECURSOS.
METODOLOGÍA RECURSOS
Método: CICLO DEL APRENDIZAJE
EXPERIENCIA: Módulos.
-Activar conocimientos Guía del Participante.
-Compartir anécdotas y experiencias Libro de Especialidad.
- Realizar observaciones, visitas, etc. Pizarra.
- Presentar fotos, videos, testimonios. Marcadores.
-Observar gráficos, estadísticas. Diccionarios.
-Presentar ejemplos reales Hojas.
REFLEXIÓN: Folletos.
-Relacionar lo que el alumno sabe con el nuevo Laminas
conocimiento. Tic’s,
-Presentar mapas conceptuales guías,
- Generar la elaboración de hipótesis, es decir, mapas temáticos
provocar desequilibrio cognitivo a través de
cuestionamientos.
- Escribir y concluir sobre indagaciones e
investigaciones realizadas.
- Utilizar preguntas como: qué, por qué, qué significa.
CONCEPTUALIZACIÓN:
- Revisar la información y utilizarla para seleccionar
los atributos de un concepto.
- Negociar ideas, discutir sobre lo que es y no es en un
concepto; argumentación de ideas.
-Utilizar mapas conceptuales y otros organizadores.
-Obtener ideas de lecturas, ensayos, conferencias,
películas, etc.
-Utilizar preguntas como: qué significa, qué parte no
alcanza, qué excepciones encuentra, qué parece igual
y qué parece distinto.
APLICACIÓN:
- Aplicar conocimientos en una nueva aplicación.
- Resolver problemas utilizando nuevos
conocimientos.
-Utilizar expresiones como: explique, identifique,
seleccione, ilustre, dramatice, etc.
6. EVALUACIÓN.
TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA
29 deAbril hasta el 03 de Mayo
EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL
EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL 10 de Julio hasta el 16 de julio
7. BIBLIOGRAFÍA.
LUNA GUZMAN, Pablo Fernando. Guía didáctica de Legislación y Práctica Tributaria. Loja –Ecuador: Editorial
(2010)
8. BIBLIOTECAS VIRTUALES O SITIOS WEB RECOMENDADOS.
Código de la Producción, publicado en el www.sri.gob.ec
Portal oficial de la Administración Tributaria en Ecuador, Servicio de Rentas Internas.
• Ley Reformatoria a la Ley de Régimen Tributario Interno y a la Ley Reformatoria para la Equidad Tributaria del Ecuador,
publicada en el Suplemento del Registro Oficial No. 094 del 23 de diciembre del 2009
• Ley Reformatoria para la Equidad Tributaria en el Ecuador, publicada en el Registro Oficial No. 242 del 29 de diciembre del
2007.
• www.bce.fin.ec

7. Página oficial del Banco Central del Ecuador en la cual podemos obtener estadísticas, publicaciones de análisis, evaluación,
diseño y ejecución de las políticas e instrumentos económicos financieros de Ecuador.
• www.derechoecuador.org
Página de consulta, con contenidos y bases de datos de interés general sobre: doctrina jurídica, legislación, jurisprudencia,
registros oficiales, terminología jurídica y artículos relacionados con la asignatura.
• www.mef.gob.ec
Página oficial del Ministerio de Finanzas, organismo que define y dirige la política económica y financiera de nuestro país,
contiene datos generales, bases legales, reglamentos, leyes y enlaces de interés para nuestro estudio.
9. OBSERVACIONES.
Las presentes Planificaciones por Parciales servirán para la materia de Legislación Tributaria en los semestres de
Tercero puesto que es una materia que embarca la especialidad.
EL PROFESOR(A)
Este plan fue elaborado en el presente semestre Fecha: 25 de febrero 2013
_____________________
Dra. Patricia Villacres Jinez
PROFESOR
Revisado:
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f) Coordinación de Área Fecha: ____________
Aprobado:
_______________________
f) Director Académico Fecha: ____________