Productos setiembre i ciclo
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Este documento presenta las actividades realizadas por los estudiantes de primer ciclo del grupo 2-2 sobre los servidores de su comunidad. Los estudiantes dibujaron servidores públicos como policías, doctores y maestros. Luego investigaron las funciones de estos servidores, pegaron la información en recuadros de protocolo y formaron un álbum con todos los servidores. Finalmente, comentaron lo aprendido sobre los diferentes servidores e identificaron otros servidores que consideran que hacen falta en la comunidad.
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Etw qualitylabel 57694_es(1)_1(1)
Teresa Sánchez del CEIP Ntra. Sra. De La Antigua en España recibió el Sello de Calidad por su proyecto "What a beautiful town!" el 31 de mayo de 2013. Juan Ramón Villar Fuentes del Sevicio Nacional de Apoyo en España y Marc Durando del Servicio Central de Apoyo otorgaron el sello.
SESION 01
El documento describe diferentes servidores de la comunidad como la policía, bomberos, carpinteros, doctores, zapateros, barrenderos y profesores, y brevemente explica lo que cada uno hace para ayudar a las personas, como cuidar la seguridad, apagar incendios, reparar zapatos, limpiar las calles y enseñar a los estudiantes.
Presentacion animales
Los animales domésticos incluyen perros que ladran y cuidan la casa, gatos que maúllan y cazan ratones, vacas que mugen y proveen leche y carne, y gallinas que cacarean y proveen carne y huevos.
los animales
Los animales se pueden clasificar en dos categorías: salvajes como el tigre, elefante y león que viven en la naturaleza, y domésticos como el perro, gato, vaca y caballo que han sido habituados a vivir con los seres humanos.
Presentación animales domésticos
El documento describe cuatro animales domésticos comunes: perros, gatos, conejos y pájaros. Los perros son mamíferos domésticos de la familia de los cánidos con tamaños y pelajes diversos según la raza. Los gatos son carnívoros pequeños con muchas razas y colores diferentes que cazan más de cien especies. Los conejos son mamíferos lagomorfos que viven en áreas secas con suelo blando para construir madrigueras y se alimentan de plantas. Los pájaros son aves
Sobre Los Perros Y Las Personas
El documento presenta varias citas sobre la relación entre las personas y los perros. Algunas citas destacan que los perros son mejores compañeros que las personas, que los perros aman incondicionalmente y que hacen que la vida sea más completa. Otras citas bromean sobre cómo los perros ven a los humanos como proveedores de comida y deben pensar que somos grandes cazadores. En general, el documento celebra la lealtad y el amor incondicional de los perros.
Presentación de animales domésticos
Presenta una lista de cuatro animales: Olalla, León, Leopardo y La viuda negra.
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SESION 01
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Sobre Los Perros Y Las Personas
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Presenta una lista de cuatro animales: Olalla, León, Leopardo y La viuda negra.
Presentacion de actividades
Los documentos describen varias lecciones sobre temas de geografía e historia. Las lecciones incluyen actividades como discusiones, proyectos, videos y simulaciones para explorar conceptos como la orientación espacial, los paisajes geográficos, la educación vial, los servicios públicos y privados, las situaciones de riesgo, la diversidad de paisajes y la conservación del medio ambiente.
Mapa mental, servicios publicos
Este documento clasifica los servicios públicos en diferentes criterios según la doctrina. Los criterios incluyen servicios esenciales y no esenciales, permanentes y esporádicos, por el origen del órgano del poder público que lo presta, desde el punto de vista de la naturaleza de los servicios, obligatorios y optativos, y por la forma de prestación del servicio.
Sesión de aprendizaje 2015 instituciones y sus trabajadores
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre las instituciones y los trabajadores de la comunidad que se llevó a cabo en el primer grado de la sección B de la Institución Educativa N° María Sara A. Bullón en Lambayeque, Perú. La sesión buscó que los estudiantes comprendan las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero a través del reconocimiento de las ocupaciones y las instituciones que satisfacen las necesidades sociales en su comunidad local.
SESIÓN: TRABAJADORES DE LA COMUNIDAD
La Institución Educativa "Nuestra Señora de Guadalupe" tiene como directora a la señora Melyssa Sánchez Bayona.
Servicios publicos domiciliarios
El documento describe los fundamentos constitucionales y legales de los servicios públicos domiciliarios en Colombia según la Constitución de 1991 y la Ley 142 de 1994. Señala que la Constitución estableció que es deber del Estado asegurar la prestación eficiente de los servicios públicos y que la Ley 142 creó el régimen jurídico que rige estos servicios.
INSTITUCIONES LOCALES
Este documento resume las principales instituciones de la localidad de Chiclayo, Perú. Describe el Gobierno Regional de Lambayeque, la Municipalidad Provincial de Chiclayo, el Obispado de Chiclayo y las parroquias, la Dirección Regional de Educación de Lambayeque, el Ministerio de Salud y los centros de salud, e instituciones educativas y los mercados. Explica brevemente las funciones y objetivos de cada una de estas instituciones en servir y apoyar a la comunidad local.
2 bienes servicios-publicos
El documento habla sobre los bienes y servicios públicos deficientes vs. eficientes, y define los bienes y servicios públicos como cosas que pertenecen y son utilizadas por todos para el bienestar de todos. También menciona que los tributos son aportes de dinero que los ciudadanos hacen al Estado para financiar dichos bienes y servicios, y que la Sunat es la institución encargada de recaudar los tributos.
Servidores de la comunidad
Este documento describe los diferentes trabajadores de una comunidad y sus funciones. Detalla cómo el doctor y la enfermera curan a los enfermos, el bombero apaga incendios, el policía detiene ladrones, y más. También narra la historia de Juan, un niño que intenta diferentes oficios como peluquero y jardinero antes de encontrar su vocación en la jardinería gracias a la sabiduría de su abuelo.
Guia educacion-sexual-integral-nivel-primaria
"GUÍA DE ORIENTACIÓN SEXUAL INTEGRAL" dirigido a docentes del nivel primaria; publicada ya desde noviembre del 2014 y que viene siendo cuestionada...
Jugando con nuestros amigos los trabajadores de la comunidad
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre los trabajadores de la comunidad. La sesión utiliza estrategias como canciones, tarjetas con imágenes y objetos de trabajadores, y adivinanzas para que los niños aprendan sobre bomberos, enfermeras, albañiles y profesores. El objetivo es que los niños reconozcan las características de los trabajadores y se diviertan aprendiendo.
Instituciones de mi comunidad
El documento describe las diferentes personas que trabajan para mejorar la comunidad, incluyendo al comisario que garantiza la seguridad, el médico que cuida la salud, el profesor que educa a los niños, el concejero espiritual que enseña las enseñanzas de Jesús, el alcalde y regidores que mantienen la comunidad limpia y ordenada, y el bombero que ayuda a apagar incendios y rescatar personas. Todos trabajan para hacer de la comunidad un lugar próspero.
Valores hacia el cuerpo humano 1
El documento habla sobre la importancia de cuidar y respetar el propio cuerpo. Menciona que el cuerpo es nuestra mayor riqueza y debe ser cuidado a través de la higiene personal como lavarse las manos, bañarse, cortarse el cabello y las uñas, y cambiarse de ropa diariamente. También enfatiza la necesidad de alimentarse de manera saludable con frutas, verduras, cereales y evitar productos nocivos, azúcares y grasas en exceso. Finalmente, destaca el derecho a que el
Cuadernos de experimentos nuestro cuerpo
Este documento presenta una actividad experimental para niños preescolares sobre el tema de "Nuestro cuerpo se mueve". La actividad propone que los niños realicen diferentes tipos de movimiento para reconocer sus posibilidades motrices y relacionarlos con la estructura muscular y esquelética. El objetivo es que desarrollen habilidades de observación y expresión oral mientras exploran sus capacidades motrices de una manera divertida.
11111111 clasificacion de las instituciones
Este documento contrasta las instituciones informales y formales, y describe varios tipos de instituciones sociales, económicas, culturales, políticas, recreativas y religiosas. También distingue entre instituciones públicas y privadas.
L respeto y cuidado de mi cuerpo
El documento trata sobre la importancia de cuidar el cuerpo y respetar la privacidad de uno mismo y de los demás. Explica que la higiene adecuada incluye bañarse diariamente y limpiar los genitales de forma suave. También enfatiza la importancia de comunicarse con respeto y escuchar a los demás para fomentar la comprensión mutua.
Servicios públicos
Los servicios públicos de una localidad incluyen agua, luz, drenaje, recolección de basura, transporte público, bancos, servicio postal, comunicaciones, diversiones, escuelas, universidades, hospitales, bomberos y seguridad pública. Todos debemos cuidar los servicios públicos para mantenerlos en buen estado, arreglando fugas de agua, apagando aparatos que no se usen, no regando el pavimento, no usando los números de emergencia para bromas y sacando la basura el día de recolección.
El valor de mi cuerpo lectura y taller
El documento describe las diferentes partes y funciones del cuerpo humano, como los ojos, manos, oídos y boca. También destaca la fuerza comunicativa del cuerpo a través del corazón y su trabajo constante. Resalta que el cuerpo es un fiel amigo que acompaña siempre y avisa cuando se tiene hambre, sed u otras necesidades. Finalmente, enfatiza que el cuerpo es la vitrina que los demás usan para aceptar o rechazar a una persona.
Diapositivas proyecto cuido y valoro mi cuerpo
Este proyecto busca desarrollar en los estudiantes el cuidado y valoración de su cuerpo a través de estrategias lúdicas y pedagógicas. Los objetivos son explorar el cuerpo mediante las TIC, fomentar valores como el cuidado personal por medio de documentales, e involucrar a distintos actores en talleres sobre el esquema corporal, los sentidos, los nombres y los movimientos para reconocer y fortalecer la autoestima.
Conociendo a mi comunidad escolar
Este documento presenta las diferentes personas que componen la comunidad escolar, incluyendo al guardia, la directora, la secretaria, el empleado de limpieza, la bibliotecaria, la trabajadora social, la empleada de comedor y el maestro. Cada persona describe brevemente sus roles y responsabilidades en la escuela para apoyar el aprendizaje y bienestar de los estudiantes.
Tema 02 necesidades, bienes y servicios
Este documento resume las lecciones de la semana 02 sobre necesidades humanas, bienes y servicios. Explica que los bienes son elementos materiales e inmateriales que satisfacen necesidades, mientras que los servicios son actividades que una persona realiza para otros. Además, clasifica las necesidades humanas, tipos de bienes, y características de los servicios.
Productos setiembre ii ciclo
Este documento presenta las actividades realizadas por los estudiantes del segundo ciclo del grupo 5-1 sobre fenómenos naturales como sequías, tsunamis, terremotos, sismos, incendios e inundaciones. Los estudiantes investigaron en grupos uno de estos fenómenos y anotaron la información más importante en una libreta de reportero. Cada grupo presentó periódicamente sus avances de forma oral.
Ejemplo de sesión de clase conocemos sobre los tributos
Ejemplo de sesión de clase para el tercer grado de primaria. Pretende introducir a los niños en la noción de tributos y bienes y servicios.
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Servidores de la comunidad
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El valor de mi cuerpo lectura y taller
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Cuarto "Fenómenos Naturales"
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Primero
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Los estudiantes investigaron sobre fenómenos naturales, tomaron notas en libretas de reporteros y elaboraron periódicos finalizados sobre sus hallazgos.
Tercero
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Primero y segundo
Los estudiantes aprendieron sobre las instituciones de su comunidad al dibujarlas, ubicarlas en una maqueta y pintar y comentar la función de las señales de tránsito antes de colocarlas en la maqueta. Luego elaboraron un álbum sobre su comunidad.
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Nivel preescolar
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Mi comunidad -segundo_grado 2-3
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Desastres naturales quinto grado 5-1
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- 4. 1- Cada alumno dibuja un servidor público y lo comparte con los demás.
- 6. T 2-Se distribuye por grupos un servidor público el cual deberán investigar, láminas, dibujos o información lo cual aportarán La maestra La doctora el maestro el doctor La monja El sacerdote La bombera La policía Empleados bancarios el bombero el policía
- 8. 3- Seleccionan las funciones y servicios del trabajador que investigaron, las pegan en un recuadro de protocolo.
- 9. 3- Recuadros
- 10. 4- 4- Forman de manera conjunta un álbum que contengan todos los trabajadores investigados. 5-Comentan en plenaria lo aprendido sobre los servidores investigados.
- 11. 6-Comentan cuáles servidores le hacen falta a la comunidad para que sea mejor Dibujos seleccionados de los servidores que según los alumnos le hacen falta a la comunidad para que sea mejor