Este documento describe cómo las redes sociales pueden generar aprendizaje en el entorno escolar. Señala que las redes sociales permiten a estudiantes y maestros compartir contenido y interactuar sobre intereses comunes para realizar tareas que generan aprendizaje. También destaca algunas ventajas como mejorar la comunicación, facilitar la coordinación entre grupos y enseñar comportamiento social a los estudiantes. El documento concluye que las redes sociales dependen del modelo de enseñanza-aprendizaje y dan oportunidad de desarrollar
Presentación.velez caselindoloresirani coevaluacionin.redes sociales como rer...
Profe danya redes sociales a
1. Centro Regional de Educación Normal
“Rafael Ramírez Castañeda”
MATERIA:
“Información de la tecnología en el
aprendizaje escolar”
Integrantes:
Cabañas Rojas Zelene Noemí
Antelo Espinoza María Fernanda
Choqui Galaviz juliana
Gastelum Rojas Edgar Macario
A 25 de Agosto de 2013
3. REDES SOCIALES
En el ámbito de Internet, las redes sociales son
páginas que permiten a las personas conectarse con
sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, a
fin de compartir contenidos, interactuar y crear
comunidades sobre intereses similares: con trabajo,
lecturas, actividades en linea, juegos, exámenes,
entre otras actividades que nos ayudan a realizar
tareas que generan aprendizajes en la vida escolar.
4. Las plataformas educativas son un ejemplo de
redes sociales aplicadas a la educación.
Las redes sociales pueden tener una innegable
utilidad entre los propios profesores (creando su red
aparte) para trabajar entre los Departamentos,
profesores de una misma asignatura en un nivel
determinado, para emitir información por parte de la
Dirección del centro, coordinación etc. Lo que sin
lugar a dudas puede facilitar las comunicaciones
internas así como la eficacia en la coordinación, el
trabajo entre profesores y los lazos de unión entre
ellos.
5. ¿CÓMO SE UTILIZAN LAS
REDES SOCIALES?
Las redes sociales se utilizan en la mayor
medida para satisfacer las demandas de los
estudiantes. El mayor objetivo de utilizar las
redes sociales es que estamos en un gran avance
en el que las personas día con día se van
familiarizando y tomando apropiación de las
diferentes tecnologías y mas con las que
transitan un rubro educativo.
6. Ejemplo: en una escuela se dispone un espacio de
100 o 200 alumnos, en esta situación se establece una
comunicación directa entre alumno- profesor, en ellas
los alumnos establecen relaciones y se expresan
libremente.
El hecho de dejar que los alumnos se comuniquen a
través de una red social nos genera una gran ventaja,
ya que implica a enseñarles a conocer donde están sus
limites, así mismo, respetar el centro educativo, el
colectivo de profesores y a los propios compañeros.
7.
8. VENTAJAS DE USARLAS
• Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno
crear sus propios objetos de interés, así como los
propios del trabajo que requiere la educación.
• Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación
entre profesores y alumnos.
• Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al
actuar la red como un medio de aglutinación de
personas, recursos y actividades. Sobre todo cuando
se utilizan las TIC de forma generalizada y masiva en
el centro educativo.
9. • Facilita la coordinación y trabajo de diversos
grupos de aprendizaje (clase, asignatura, grupo de
alumnos de una asignatura, etc.) mediante la
creación de los grupos apropiados.
• Aprendizaje del comportamiento social básico por
parte de los alumnos: qué puedo decir, qué puedo
hacer, hasta dónde puedo llegar, etc.
10. A QUIEN VAN DIRIGIDO LAS REDES
SOCIALES
Va dirigido principalmente a los maestros,
alumnos que establecen comunicación acerca
sobre tareas educativas.
También a los maestros en general que
necesiten entablar relación con sus estudiantes.
11. COMO GENERAN UN
APRENDIZAJE
Dependen del modelo enseñanza-aprendizaje.
Descubre el Interés por ser mas competente en
el uso de las tics.
Te dan la oportunidad de desarrollar proyectos
originales y creativos.