Presentación del curso < Computación para los Negocios > de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile. Profesores Giovanni Magnani y César Ortega.
El método Singapur para la enseñanza de matemáticas se basa en el currículo de Singapur. Se caracteriza por hacer de la resolución de problemas el foco principal, enseñar conceptos de lo concreto a lo abstracto, y organizar el currículo en espiral para que los estudiantes tengan varias oportunidades de aprender cada concepto a diferentes niveles de complejidad. El método promueve el desarrollo de habilidades, procesos, metacognición y actitudes positivas hacia las matemáticas.
Este documento presenta un proyecto final de un juego didáctico llamado "Adivina Número" desarrollado por un grupo de estudiantes para la clase de Programación I. El juego busca enseñar sumas y restas a través de métodos como SumaNivelMedio() y restaNivelDifisil() para generar operaciones de diferente dificultad y animar a los estudiantes a practicar matemáticas sin usar métodos tecnológicos. El documento describe los objetivos, metodología, conclusiones y recomendaciones
Este documento presenta una plantilla para un plan de unidad que se centra en el uso de las matemáticas para resolver problemas. La unidad se llevará a cabo en 30 minutos y cubrirá cálculo mental y razonamiento matemático. El objetivo es promover las habilidades matemáticas de los estudiantes para que puedan aplicarlas en situaciones de la vida cotidiana. La unidad incluirá preguntas, actividades y evaluaciones para comprobar la comprensión de los estudiantes.
El documento habla sobre el aumento del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los últimos años, especialmente el desarrollo de Internet. Las TIC proveen un flujo continuo de información que es esencial para la política, economía, educación y estilos de vida. La pizarra digital interactiva se ha mostrado como una herramienta efectiva para integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear presentaciones en PowerPoint de manera fácil y elegante sin esfuerzo usando una variedad de efectos, destinado a estudiantes del Colegio Nacional Técnico "Las Palmas".
Este documento presenta un curso avanzado sobre Squid. Explica qué es Squid y por qué es software libre. Proporciona algunos datos técnicos sobre Squid e ilustra sus diferentes modos de funcionamiento mediante esquemas. También cubre temas como la instalación, configuración básica, ACLs, logs y autenticación de usuarios.
La informática y la computación son conceptos relacionados pero distintos. La informática se refiere al estudio del procesamiento automático de la información, mientras que la computación se refiere específicamente al cálculo y procesamiento numérico. El documento luego resume brevemente la historia de los principales hitos y figuras en el desarrollo de la computación, desde el ábaco en el 3000 a.C. hasta los primeros ordenadores modernos en el siglo XX.
Pasado, presente y futuro de la computacionAdriantre
El documento describe la evolución de la computación desde dispositivos mecánicos primitivos como el ábaco hasta las computadoras modernas, y anticipa las futuras innovaciones tecnológicas como la computación cuántica y la eco-tecnología. También discute cómo las computadoras han pasado por cinco generaciones y cómo ahora están más disponibles y potentes debido al desarrollo de la nube, las tabletas, los teléfonos inteligentes y otras innovaciones de empresas líderes.
El método Singapur para la enseñanza de matemáticas se basa en el currículo de Singapur. Se caracteriza por hacer de la resolución de problemas el foco principal, enseñar conceptos de lo concreto a lo abstracto, y organizar el currículo en espiral para que los estudiantes tengan varias oportunidades de aprender cada concepto a diferentes niveles de complejidad. El método promueve el desarrollo de habilidades, procesos, metacognición y actitudes positivas hacia las matemáticas.
Este documento presenta un proyecto final de un juego didáctico llamado "Adivina Número" desarrollado por un grupo de estudiantes para la clase de Programación I. El juego busca enseñar sumas y restas a través de métodos como SumaNivelMedio() y restaNivelDifisil() para generar operaciones de diferente dificultad y animar a los estudiantes a practicar matemáticas sin usar métodos tecnológicos. El documento describe los objetivos, metodología, conclusiones y recomendaciones
Este documento presenta una plantilla para un plan de unidad que se centra en el uso de las matemáticas para resolver problemas. La unidad se llevará a cabo en 30 minutos y cubrirá cálculo mental y razonamiento matemático. El objetivo es promover las habilidades matemáticas de los estudiantes para que puedan aplicarlas en situaciones de la vida cotidiana. La unidad incluirá preguntas, actividades y evaluaciones para comprobar la comprensión de los estudiantes.
El documento habla sobre el aumento del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los últimos años, especialmente el desarrollo de Internet. Las TIC proveen un flujo continuo de información que es esencial para la política, economía, educación y estilos de vida. La pizarra digital interactiva se ha mostrado como una herramienta efectiva para integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear presentaciones en PowerPoint de manera fácil y elegante sin esfuerzo usando una variedad de efectos, destinado a estudiantes del Colegio Nacional Técnico "Las Palmas".
Este documento presenta un curso avanzado sobre Squid. Explica qué es Squid y por qué es software libre. Proporciona algunos datos técnicos sobre Squid e ilustra sus diferentes modos de funcionamiento mediante esquemas. También cubre temas como la instalación, configuración básica, ACLs, logs y autenticación de usuarios.
La informática y la computación son conceptos relacionados pero distintos. La informática se refiere al estudio del procesamiento automático de la información, mientras que la computación se refiere específicamente al cálculo y procesamiento numérico. El documento luego resume brevemente la historia de los principales hitos y figuras en el desarrollo de la computación, desde el ábaco en el 3000 a.C. hasta los primeros ordenadores modernos en el siglo XX.
Pasado, presente y futuro de la computacionAdriantre
El documento describe la evolución de la computación desde dispositivos mecánicos primitivos como el ábaco hasta las computadoras modernas, y anticipa las futuras innovaciones tecnológicas como la computación cuántica y la eco-tecnología. También discute cómo las computadoras han pasado por cinco generaciones y cómo ahora están más disponibles y potentes debido al desarrollo de la nube, las tabletas, los teléfonos inteligentes y otras innovaciones de empresas líderes.
Uso de Tutoriales Web. Un experiencia de Aprendizaje Activo a través del Pens...Giovanni Magnani
Este documento describe un proyecto en el que estudiantes universitarios desarrollaron tutoriales en Excel y Access sobre temas de economía y negocios para publicar en línea. El objetivo era que los estudiantes aprendieran haciendo mediante la elaboración de soluciones y enseñándole a otros. Los tutoriales ayudaron a mejorar el aprendizaje de los estudiantes y tuvieron un impacto positivo en el mundo real. El sitio web recibió muchas visitas y los tutoriales aparecieron en los primeros resultados de búsqueda de Google.
Este documento describe un proyecto para generar tutoriales de entrenamiento profesional en Excel y Access sobre temas de economía y negocios, con el objetivo de promover un aprendizaje activo y el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios. Los tutoriales se publican en un blog y han tenido una buena recepción, con miles de visitas. El proyecto ha logrado mejorar el aprendizaje de los estudiantes y ha tenido un impacto positivo en su vida profesional.
El documento describe un programa para evaluar la influencia de la plataforma Moodle en el aprendizaje del área de Educación para el Trabajo de estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Edelmira del Pando. El programa consiste en aplicar Moodle en una asignatura durante 3 meses, evaluando el nivel de aprendizaje antes y después a través de pruebas. El objetivo es mejorar el aprendizaje de los estudiantes utilizando las herramientas interactivas de Moodle.
Catálogo de los cursos SAP Business One impartidos por Itop Academy:
- Fundamentos de Sistemas de Gestión ERP para la PYME: SAP Business One.
- Fundamentos de Programación en SAP Business One.
- Fundamentos de Finanzas en SAP Business One .
- Introducción a SQL Server y a la Administración de Sistemas para SAP Business One.
- Fundamentos de Gestión de Informes con Crystal Reports en SAP Business One.
https://itop.academy/cursos/erp-sap-business-one.html
Este documento describe un modelo híbrido de aprendizaje que combina clases presenciales y a distancia de manera integrada. Explica conceptos como el aula invertida y la gamificación, así como desafíos de implementar este modelo como desarrollar procesos de aprendizaje combinados y transformar la cultura escolar. También detalla componentes como hardware, software, metodologías y plataformas de aprendizaje para apoyar un modelo híbrido efectivo.
Este documento describe un modelo híbrido de aprendizaje que combina clases presenciales y a distancia de manera integrada. Explica conceptos como aula invertida, gamificación y aprendizaje basado en problemas. También detalla los componentes, ventajas y desventajas de este modelo, así como herramientas tecnológicas de apoyo como Moodle, Classroom y Teams. El objetivo es generar un proceso de aprendizaje eficiente mediante la integración lógica de ambos procesos.
Este documento describe el programa de asistencia técnica educativa "Modelo Master 7" implementado por la empresa Servicios de Capacitación Master 7 Ltda. El resumen incluye: 1) El programa se enfoca en mejorar la gestión pedagógica y curricular de escuelas a través de soluciones, tutorías y talleres de capacitación. 2) Atiende actualmente a 83 escuelas de diferentes comunas de la Región Metropolitana y la Región del Libertador General Bernardo O'Higgins. 3) El programa ha impactado positivamente a más de 130 esc
AED1-Introduccion-2024 pilas y bloques.pdfmatias387621
Este documento presenta la asignatura Algoritmos y Estructuras de Datos I del año 2024. Los objetivos de la asignatura son introducir la programación, estimular el razonamiento lógico y promover un aprendizaje activo en los estudiantes. La asignatura se ubica en los primeros años de la carrera de Licenciado en Sistemas de Información. Las actividades de la asignatura incluyen clases teóricas, prácticas presenciales y tareas asincrónicas.
Este documento presenta un proyecto para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de segundo año básico a través del uso de herramientas tecnológicas. El proyecto busca desarrollar un pensamiento lógico matemático de manera interactiva mediante actividades que involucren el uso de software educativo. Se implementará en una sala de computación con recursos como PowerPoint, Word y Excel para que los estudiantes creen, desarrollen y resuelvan problemas de manera colaborativa.
Este documento presenta un proyecto educativo llamado "Mi problema Amigo" que busca mejorar la comprensión, resolución y creación de problemas matemáticos en estudiantes de segundo año básico a través del uso de herramientas tecnológicas de manera lúdica e interactiva. El proyecto implementará software interactivo y actividades colaborativas para desarrollar habilidades como la capacidad reflexiva y el pensamiento lógico-matemático en los estudiantes. Se evaluará el progreso de los estudiant
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de 4° grado para analizar sus necesidades educativas. Los estudiantes reportaron mayor dificultad en matemáticas. Se analizaron las posibles causas, como falta de apoyo en el hogar, y se proponen soluciones como reforzamiento por el docente y creación de un material educativo computarizado interactivo sobre multiplicación y división.
El documento presenta información sobre la creación de planes de acción educativos. Explica los componentes clave de un plan de acción, incluyendo objetivos, estrategias didácticas, desafíos anticipados y soluciones, plazos e implementación, recursos y evaluación. Luego, muestra un ejemplo detallado del plan de acción de una maestra para adoptar enfoques de enseñanza del siglo XXI y mejorar la comprensión matemática de sus estudiantes.
El documento presenta el currículum de José Luis Orozco Martínez, profesor e investigador del ITESO. Incluye su formación académica y experiencia laboral en diversos puestos en el ITESO como profesor, coordinador de maestrías y departamentos. También presenta una breve biografía y objetivos del curso de Administración Estratégica.
El documento presenta el currículum de José Luis Orozco Martínez, profesor e investigador en el ITESO. Incluye su formación académica y experiencia laboral en diversos puestos en el ITESO como profesor, coordinador de maestrías y doctorados, e investigador. También menciona brevemente el propósito del curso de Administración Estratégica que imparte.
El documento presenta una guía para que los estudiantes realicen un proyecto sobre parábolas. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre parábolas, incluyendo su definición, elementos, ecuaciones y aplicaciones. Usarán software como Word y PowerPoint para crear un informe y presentación. El proyecto se evaluará considerando aspectos como el contenido, uso de recursos y trabajo en equipo.
El documento presenta una guía para un proyecto escolar sobre parábolas. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar las parábolas, incluyendo su definición, elementos, ecuaciones y aplicaciones. Usarán Word para crear un informe y PowerPoint para una presentación. La guía incluye recursos de aprendizaje, criterios de evaluación y un cronograma de 6 clases para completar el proyecto.
Este documento describe una propuesta para mejorar las habilidades de operaciones matemáticas básicas de los estudiantes de grado 4-2 en el Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela mediante el uso de herramientas tecnológicas como Excel. El objetivo es comprometer a los estudiantes con el uso de las TIC para mejorar el aprendizaje de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Las actividades propuestas incluyen explorar Excel y otros programas, realizar operaciones en Excel, y corregir evaluaciones. Los
Proyecto ficticio de implantación de un proyecto que mejore la competencias en tecnología de los profesores de un colegio, con el objetivo que incorporen de una manera "natural" y permamente, nuevos metodos y tecnicas más atractivos, ricos en información y comunicación y en general más efectivos para aprender. Que es de lo que se trata.
Este documento presenta un proyecto pedagógico para desarrollar el pensamiento lógico en estudiantes de bachillerato a través de las matemáticas. Identifica falencias en el razonamiento lógico de los estudiantes y propone actividades como resolver problemas, trabajar colaborativamente y usar programas de geometría. El objetivo es desarrollar habilidades lógicas mediante cambios en las prácticas de enseñanza y aprendizaje y reconociendo las matemáticas en contextos reales. Se han realizado algun
Selección Centrada en el Candidato - Una mirada desde el diseñoGiovanni Magnani
Este documento presenta ideas para innovar en los procesos de selección de personas desde una perspectiva de diseño centrado en la experiencia del candidato. Primero, analiza las tendencias actuales en los negocios y las limitaciones de los procesos tradicionales de selección. Luego, introduce conceptos de diseño de experiencias tomando como ejemplo a Starbucks. Por último, propone acciones como definir el viaje del candidato, diseñar la experiencia digitalmente, evaluarla desde la perspectiva del candidato y medir la satisfacción para mejorar continuamente.
Chileans consume a large amount of bread each year, with each person eating around 220 pounds. However, much of the bread purchased from supermarkets goes stale and is thrown out. The document proposes collecting stale bread, soaking it in water to create a sponge-like substance, and then baking this at high temperature to form "BrickBread" - a hard brick of dried bread that could be reused in cooking or in emergencies.
Uso de Tutoriales Web. Un experiencia de Aprendizaje Activo a través del Pens...Giovanni Magnani
Este documento describe un proyecto en el que estudiantes universitarios desarrollaron tutoriales en Excel y Access sobre temas de economía y negocios para publicar en línea. El objetivo era que los estudiantes aprendieran haciendo mediante la elaboración de soluciones y enseñándole a otros. Los tutoriales ayudaron a mejorar el aprendizaje de los estudiantes y tuvieron un impacto positivo en el mundo real. El sitio web recibió muchas visitas y los tutoriales aparecieron en los primeros resultados de búsqueda de Google.
Este documento describe un proyecto para generar tutoriales de entrenamiento profesional en Excel y Access sobre temas de economía y negocios, con el objetivo de promover un aprendizaje activo y el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios. Los tutoriales se publican en un blog y han tenido una buena recepción, con miles de visitas. El proyecto ha logrado mejorar el aprendizaje de los estudiantes y ha tenido un impacto positivo en su vida profesional.
El documento describe un programa para evaluar la influencia de la plataforma Moodle en el aprendizaje del área de Educación para el Trabajo de estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Edelmira del Pando. El programa consiste en aplicar Moodle en una asignatura durante 3 meses, evaluando el nivel de aprendizaje antes y después a través de pruebas. El objetivo es mejorar el aprendizaje de los estudiantes utilizando las herramientas interactivas de Moodle.
Catálogo de los cursos SAP Business One impartidos por Itop Academy:
- Fundamentos de Sistemas de Gestión ERP para la PYME: SAP Business One.
- Fundamentos de Programación en SAP Business One.
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- Introducción a SQL Server y a la Administración de Sistemas para SAP Business One.
- Fundamentos de Gestión de Informes con Crystal Reports en SAP Business One.
https://itop.academy/cursos/erp-sap-business-one.html
Este documento describe un modelo híbrido de aprendizaje que combina clases presenciales y a distancia de manera integrada. Explica conceptos como el aula invertida y la gamificación, así como desafíos de implementar este modelo como desarrollar procesos de aprendizaje combinados y transformar la cultura escolar. También detalla componentes como hardware, software, metodologías y plataformas de aprendizaje para apoyar un modelo híbrido efectivo.
Este documento describe un modelo híbrido de aprendizaje que combina clases presenciales y a distancia de manera integrada. Explica conceptos como aula invertida, gamificación y aprendizaje basado en problemas. También detalla los componentes, ventajas y desventajas de este modelo, así como herramientas tecnológicas de apoyo como Moodle, Classroom y Teams. El objetivo es generar un proceso de aprendizaje eficiente mediante la integración lógica de ambos procesos.
Este documento describe el programa de asistencia técnica educativa "Modelo Master 7" implementado por la empresa Servicios de Capacitación Master 7 Ltda. El resumen incluye: 1) El programa se enfoca en mejorar la gestión pedagógica y curricular de escuelas a través de soluciones, tutorías y talleres de capacitación. 2) Atiende actualmente a 83 escuelas de diferentes comunas de la Región Metropolitana y la Región del Libertador General Bernardo O'Higgins. 3) El programa ha impactado positivamente a más de 130 esc
AED1-Introduccion-2024 pilas y bloques.pdfmatias387621
Este documento presenta la asignatura Algoritmos y Estructuras de Datos I del año 2024. Los objetivos de la asignatura son introducir la programación, estimular el razonamiento lógico y promover un aprendizaje activo en los estudiantes. La asignatura se ubica en los primeros años de la carrera de Licenciado en Sistemas de Información. Las actividades de la asignatura incluyen clases teóricas, prácticas presenciales y tareas asincrónicas.
Este documento presenta un proyecto para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de segundo año básico a través del uso de herramientas tecnológicas. El proyecto busca desarrollar un pensamiento lógico matemático de manera interactiva mediante actividades que involucren el uso de software educativo. Se implementará en una sala de computación con recursos como PowerPoint, Word y Excel para que los estudiantes creen, desarrollen y resuelvan problemas de manera colaborativa.
Este documento presenta un proyecto educativo llamado "Mi problema Amigo" que busca mejorar la comprensión, resolución y creación de problemas matemáticos en estudiantes de segundo año básico a través del uso de herramientas tecnológicas de manera lúdica e interactiva. El proyecto implementará software interactivo y actividades colaborativas para desarrollar habilidades como la capacidad reflexiva y el pensamiento lógico-matemático en los estudiantes. Se evaluará el progreso de los estudiant
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de 4° grado para analizar sus necesidades educativas. Los estudiantes reportaron mayor dificultad en matemáticas. Se analizaron las posibles causas, como falta de apoyo en el hogar, y se proponen soluciones como reforzamiento por el docente y creación de un material educativo computarizado interactivo sobre multiplicación y división.
El documento presenta información sobre la creación de planes de acción educativos. Explica los componentes clave de un plan de acción, incluyendo objetivos, estrategias didácticas, desafíos anticipados y soluciones, plazos e implementación, recursos y evaluación. Luego, muestra un ejemplo detallado del plan de acción de una maestra para adoptar enfoques de enseñanza del siglo XXI y mejorar la comprensión matemática de sus estudiantes.
El documento presenta el currículum de José Luis Orozco Martínez, profesor e investigador del ITESO. Incluye su formación académica y experiencia laboral en diversos puestos en el ITESO como profesor, coordinador de maestrías y departamentos. También presenta una breve biografía y objetivos del curso de Administración Estratégica.
El documento presenta el currículum de José Luis Orozco Martínez, profesor e investigador en el ITESO. Incluye su formación académica y experiencia laboral en diversos puestos en el ITESO como profesor, coordinador de maestrías y doctorados, e investigador. También menciona brevemente el propósito del curso de Administración Estratégica que imparte.
El documento presenta una guía para que los estudiantes realicen un proyecto sobre parábolas. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre parábolas, incluyendo su definición, elementos, ecuaciones y aplicaciones. Usarán software como Word y PowerPoint para crear un informe y presentación. El proyecto se evaluará considerando aspectos como el contenido, uso de recursos y trabajo en equipo.
El documento presenta una guía para un proyecto escolar sobre parábolas. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar las parábolas, incluyendo su definición, elementos, ecuaciones y aplicaciones. Usarán Word para crear un informe y PowerPoint para una presentación. La guía incluye recursos de aprendizaje, criterios de evaluación y un cronograma de 6 clases para completar el proyecto.
Este documento describe una propuesta para mejorar las habilidades de operaciones matemáticas básicas de los estudiantes de grado 4-2 en el Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela mediante el uso de herramientas tecnológicas como Excel. El objetivo es comprometer a los estudiantes con el uso de las TIC para mejorar el aprendizaje de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Las actividades propuestas incluyen explorar Excel y otros programas, realizar operaciones en Excel, y corregir evaluaciones. Los
Proyecto ficticio de implantación de un proyecto que mejore la competencias en tecnología de los profesores de un colegio, con el objetivo que incorporen de una manera "natural" y permamente, nuevos metodos y tecnicas más atractivos, ricos en información y comunicación y en general más efectivos para aprender. Que es de lo que se trata.
Este documento presenta un proyecto pedagógico para desarrollar el pensamiento lógico en estudiantes de bachillerato a través de las matemáticas. Identifica falencias en el razonamiento lógico de los estudiantes y propone actividades como resolver problemas, trabajar colaborativamente y usar programas de geometría. El objetivo es desarrollar habilidades lógicas mediante cambios en las prácticas de enseñanza y aprendizaje y reconociendo las matemáticas en contextos reales. Se han realizado algun
Similar a Programa Computación para los Negocios (20)
Selección Centrada en el Candidato - Una mirada desde el diseñoGiovanni Magnani
Este documento presenta ideas para innovar en los procesos de selección de personas desde una perspectiva de diseño centrado en la experiencia del candidato. Primero, analiza las tendencias actuales en los negocios y las limitaciones de los procesos tradicionales de selección. Luego, introduce conceptos de diseño de experiencias tomando como ejemplo a Starbucks. Por último, propone acciones como definir el viaje del candidato, diseñar la experiencia digitalmente, evaluarla desde la perspectiva del candidato y medir la satisfacción para mejorar continuamente.
Chileans consume a large amount of bread each year, with each person eating around 220 pounds. However, much of the bread purchased from supermarkets goes stale and is thrown out. The document proposes collecting stale bread, soaking it in water to create a sponge-like substance, and then baking this at high temperature to form "BrickBread" - a hard brick of dried bread that could be reused in cooking or in emergencies.
The document discusses observations about two major public spaces in Santiago, Chile: Mall Plaza Vesuvio and the Metro de Santiago subway system. It notes that both experience very high volumes of people, especially young people in the mall who are not actual shoppers. It also points out issues like unclear layouts and deficient services. The document suggests opportunities like encouraging off-peak use, adding maps and mobile apps, and better crowd distribution to address congestion problems.
Presentaciones y Comunicación Visual Para Los NegociosGiovanni Magnani
El documento presenta un curso sobre comunicación visual y presentaciones efectivas. Explica que el curso enseñará sobre pensamiento visual, cómo comunicar ideas visualmente, principios básicos para presentaciones y cómo mostrar datos en PowerPoint. La metodología incluye exámenes, presentaciones, desafíos y una tarea, con énfasis en la participación.
Esta presentación muestra algunas tendencias y hechos que hacían preveer que el 2011 sería un año crucial para el desarrollo del Social Media dentro de las empresas. Además se comenzaban a ver ciertas tendencias que podrían ser claves para los próximos años de los negocios en la web.
Introducción a las Redes Sociales y el Social MediaGiovanni Magnani
Este documento presenta una introducción a los medios sociales. Explica que los medios sociales son plataformas para compartir, comunicar y conversar. También discute que aunque las personas usan estas plataformas para mantenerse conectadas con amigos, en realidad tienen grupos más pequeños de amigos cercanos con quienes interactúan frecuentemente. Plantea el desafío de que aunque las empresas han adoptado los medios sociales, es difícil que permitan la sociabilización en sus sitios web comerciales de la misma forma que lo hacen entre amigos.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. GIOVANNI MAGNANI
• Ingeniero Comercial U. de Chile
• Jefe de Desarrollo de Internet de Consorcio Financiero
• Profesor del curso desde 2008
• Profesor Taller Marketing Digital Mg. Marketing
• Área de interés: Excel, Análisis de
Información, Elaboración de reportes e Información
Visual.
gmagnani@gmail.com
3. CESAR ORTEGA
• Ingeniero Comercial U. de Chile
• MBA Universidad de Chile
• Secretario de Estudios FEN U. Chile
• Profesor de Tecnología y Computación en FEN
• Área de Interés: Bases de Datos, Data Minning y
Análisis de Datos.
cesar@fen.uchile.cl
18. ¿Qué esperan los alumnos?
Profesor Pts Pts Alumnos*
13 Manejo Avanzado
Herramientas para mundo
8
laboral
5 Trabajo práctico
2 Optimizar
1 Profundizar
1 Otras
En base a encuesta a alumnos antes de
empezar el curso 2011
19. ¿Qué esperan los profesores?
Profesor Pts Pts Alumnos*
Ser más eficiente 10 13 Manejo Avanzado
Herramientas para mundo
Utilización de Herramientas 10 8
laboral
Investigar
4 5 Trabajo práctico
funciones/herramientas
Presentar datos e Información 3 2 Optimizar
Resolver problemas en equipo 3 1 Profundizar
1 Otras
En base a encuesta a alumnos antes de
empezar el curso 2011
24. Eficiencia
Lograr un manejo eficiente
de las herramientas:
-La herramienta correcta
-En el tiempo adecuado
25. Conocimiento
Conocer las
funciones, herrami
entas y
aplicaciones
principales de Excel
y Access.
26. Mix Desarrollar habilidades y
capacidades para resolver
problemas de negocios y
economías:
-Trabajar en equipo
-Investigar
-Mostrar datos e información.
27. AGENDA
1. ¿Por qué este curso?
2. Contenidos
3. Objetivos
4. Metodología
5. Para terminar: ¿dónde estamos hoy?
28. COMO LOGRARLO
• Problemas y situaciones prácticas.
• Foco en aplicación al mundo de la
Economía y los Negocios.
• Trabajo Colaborativo.
30. METODOLOGÍA
¿Como llegamos a ECM?
• Clases teóricas
• Resolución de casos en grupos
• Desafíos
• Tareas de Investigación
• Desarrollo de tema de interés.
31. METODOLOGÍA: ponderaciones
TAREA DE
INVESTIGACION
CASO
10% PRÁCTICO
DESAFIOS 30%
20%
emc
40%
DESARROLLO TEMA
DE INTERÉS
32. CASO PRÁCTICO
• Se realizará 1 caso el 28 de diciembre
• Grupales (Los grupos serán entregados
por los profesores)
• La forma para desarrollar el caso, será la
muy similar a la resolución de las guías y
ejercicios de clases.
33. DESARROLLO TEMA DE INTERÉS
• Corresponde al examen final del curso.
• Se deberá realizar una presentación final
sobre el tema escogido.
• Se debe elegir un tema sobre:
– Intereses personales.
– Organizaciones Estudiantiles
– Organizaciones con y sin fines de lucro.
– Entre otros temas.
34. DESAFÍOS
• Se entregarán problemas pequeños (max.
30 minutos)
• Se desarrollarán en horario de clases
• Se evaluará el trabajo bajo presión.
• Serán de carácter sorpresa.
35. TAREA DE INVESTIGACIÓN
• Se realiza en forma individual
• Consiste en investigar a fondo y explicar
una funcionalidad de Excel no enseñada
en el curso (Solver, Escenarios, Funciones
Financieras, etc)
• El formato de entrega es formato post.
• Todos los artículos se publican en:
www.ComputacionyNegocios.info
36. AGENDA
1. ¿Por qué este curso?
2. Contenidos
3. Objetivos
4. Metodología
5. Para terminar: ¿dónde estamos hoy?
37. STATUS: en base a alumnos anteriores
Filtros Avanzados
Tablas Dinámicas
Si Anidados
Concatenar
Matriciales
Gráficos
Macros
Fechas
No la conozco/No la he usado 4 18 4 1 5 5 3 4
Nivel básico 12 7 16 5 8 9 8 7
Intermedio 7 5 9 6 10 5 4 4
La manejo pero no al 100% 6 0 1 15 5 10 11 9
Manejo avanzado (100%) 1 0 0 3 2 1 4 6
38. Bienvenidos a Computación
para los Negocios!!
www.computacionynegocios.info
@CompNeg_FEN
facebook.com/computacionynegocios