Este documento presenta un plan de intervención para un estudiante de 9 años con problemas de atención y concentración. El plan incluye datos personales del estudiante, áreas de desarrollo a trabajar como la atención visual, objetivos generales como desarrollar habilidades cognitivas, y actividades pedagógicas específicas como sustituir símbolos y completar mandalas para mejorar la atención. El plan será implementado en sesiones dos veces por semana.

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA
MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA
TEMA:
PLAN DE INTERVENCIÒN
PREPARADO Y PRESENTADO POR:
MARTA MARISCAL
30 DE NOVIEMBRE DE 2021

2. 1.DATOS:
a) NOMBRE DEL ESTUDIANTE: C.
CH.
b) EDAD CRONOLÓGICA: 9 años
c) COLEGIO Y GRADO: 2° grado
d) FECHA DE INICIO DE TERAPIAS:
30/11/2021
e) DÍA / HORA / FRECUENCIA DE
LA TERAPIA: martes y jueves /
8:00 AM/10:00AM
2. ÁREAS DE DESARROLLO:
a) ÁREA DE ATENCIÒN Y
CONCENTRACIÒN: Destreza
(Lóbulo frontal)
3. CONTENIDO
b) ÁREA DE ATENCIÒN Y
CONCENTRACIÒN: Ejercitación
de la atención y percepción
visual

3. 1.GENERAL:
a) Desarrollar actividades
cognitivas conceptuales,
procedimentales, actitudinales
en áreas del desarrollo.
2. ESPECIFICO
a) Lograr la capacidad de
conservar en la memoria una
instrucción y ejecutarla aun
cuando se le de más de una
instrucción
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA POTENCIAR Y ESTIMULAR LA
ATENCIÓN

4. Es una tarea que
consiste en sustituir,
asociar o relacionar con
flechas, unos símbolos
con otros. Es una
actividad muy mecánica,
que exige sobre todo
concentración, ritmo de
trabajo y persistencia al
seguir una instrucción
dada (resistencia a la
fatiga).

5. Son actividades en las
que el niño debe de
reconocer entre un
conjunto de figuras
cual es la que no
debería estar y decir el
porqué. La sutileza del
intruso va a configurar
el nivel de dificultad de
la actividad.

6. Los mándalas se han
venido usando en los
países de Oriente para
trabajar diferentes
técnicas entre ellas la
relajación y la mejora de
la atención. El trabajo
con estos dibujos
consiste en colorearlos
de forma simétrica o
creativa manteniendo un
diseño coherente y
respetando los espacios.