El documento presenta las demandas de un sindicato docente argentino. Reclama un salario mínimo igual a la canasta familiar ajustado al costo de vida, la derogación del impuesto a las ganancias sobre los salarios, mejoras en las condiciones laborales de los docentes, el aumento del presupuesto educativo y la oposición a la privatización de la educación. También propone fortalecer la participación democrática de los docentes en el sindicato y oponerse a las reformas educativas impulsadas por el gobierno.

1. * Un salario mínimo igual a la canasta familiar, reajustable cuatrimestralmente al costo de vida; no a los aumentos en cuotas
y cifras en negro.
*Derogación del impuesto a las ganancias sobre el salario.
*Contra la desvalorización de la hora cátedra y las diferenciaciones salariales a la baja que afectan a miles de docentes
(preceptores, bedeles, ACDM, etc.).
*Triplicación del presupuesto educativo. Contra toda forma de privatización de la educación, por la eliminación de los
subsidios a las escuelas privadas.
*Reformulación de la jornada laboral: por un tercio de horas de nuestra jornada para planificar, corregir, investigar,
reflexionar y producir materiales.
*Ampliación de la capacitación en servicio y con relevo de funciones. No a la mercantilización de la formación docente.
*Inmediata implementación de la licencia estatutaria por violencia de género. Incorporación al Estatuto de la licencia por
fertilización asistida y ampliación de los días por maternidad, paternidad y adopción, y la franquicia por lactancia.
*Cobertura integral de vacantes en todos los niveles educativos. Construcción de jardines y escuelas. Derogación del Decreto
1990. Ningún cierre de grados y cursos. Basta de superpoblación en las aulas.
*Contra los planes de evaluación por desempeño, externos, centralizados, estandarizados, punitivos. No a los rankings de
escuelas ni al salario por mérito.
*Defensa de los concursos públicos y estabilidad en los cargos. Contra toda tercerización y precarización laboral.
* Derogación de la “Ley Abrevaya” que abolió las funciones históricas de las Juntas de Clasificación, y la ley PRO-K que eliminó
la elección de los vocales de Juntas por el voto de la docencia y su reemplazo por la designación a dedo de los sindicatos con
más afiliados. Por la participación democrática de los trabajadores en la organización de los concursos.
*Contra el vaciamiento de la ObSBA. Extensión de las coberturas médicas. Basta de maltrato en el Rawson y respeto a las
indicaciones médicas.
*Que toda la política del sindicato se discuta y vote en los organismos colectivos: Asamblea de Afiliados y Abiertas con
mandatos de escuelas, cuerpo de delegados y Consejo Directivo. Por la independencia de clase con participación y
decisiones tomadas desde las bases.
*Un sindicalismo docente donde los representantes no se alejen de las aulas: no a la “profesión” sindical, sí al
compromiso para la lucha.
*Una política de género en nuestro gremio, integrada a la vida del sindicato, que luche contra todas las formas de
violencia y opresión a la mujer trabajadora.
*La consolidación de un fondo de huelga que retome la experiencia del fondo de lucha sostenido por nuestros
miembros de junta. Por la solidaridad activa y la unidad de las luchas.
*Impulso y apoyo a las asambleas distritales como organismos de base unitarios que superen la fragmentación
sindical para avanzar en la unidad de todo el gremio docente.
*Por la unidad de la docencia con el resto de los trabajadores de la educación a nivel nacional y de la clase
trabajadora.
*Contra las reformas educativas y la injerencia de ONG’s y otros organismos privados o clericales que atentan contra
la educación pública: NES, escuelas de jornada extendida, Escuela Abierta, Bachilleratos Internacionales, Escuelas de
Innovación Pedagógica, programas como Enseñá por Argentina, Protege tu Corazón, Escuelas Saludables y otros, que
pretenden colonizar nuestra educación.
* 82% móvil para los jubilados. Respeto de la ley de jubilación docente 24.016.
ELECCIONES DE ADEMYS PARA ELEGIR A LOS MIEMBROS DEL CONSEJO DIRECTIVO Y LA
COMISIÓN REVISORA DE CUENTAS
Jueves 24/11, de 8 a 20 horas
Sede CTA: Independencia 766
Escuela 1 DE 19: Alagón 300
Escuela 3 DE 7: Av. Rivadavia 4817
Desde 2013, el Frente Multicolor viene llevando adelante la conducción por la mayoría en el Consejo Directivo
de Ademys, sosteniendo un perfil independiente de todas las variantes de las burocracias sindicales,
defendiendo el carácter y los métodos de la democracia sindical, promoviendo el debate , la participación de
las bases y abriendo una perspectiva de organización y lucha de la docencia por los reclamos históricos en
torno al salario, las condiciones laborales y en defensa de la educación pública.
Durante los tres años de conducción, desde el Frente Multicolor impulsamos una mayor participación de los/as
docentes en las escuelas y en los espacios del sindicato; ante los múltiples problemas generados por las
políticas de ajuste, sostuvimos nuestra presencia como sindicato en cada escuela, acompañando las demandas
de trabajadoras y trabajadores.
Pusimos en pie un cuerpo de delegados; llevamos adelante una campaña de afiliación que posibilitó un
crecimiento del 30 % del padrón de cotizantes; denunciamos sistemáticamente los acuerdos salariales entre el
gobierno y la mayoría de los sindicatos. Impulsamos el rechazo activo a través de paros, movilizaciones, clases
públicas, cortes de calles, etc. Elaboramos permanentemente una posición clara frente a cada una de las
reformas educativas reaccionarias que degradan la educación pública, las condiciones laborales y salariales,
apuntando a la organización del gremio; combatimos las evaluaciones estandarizadas y externas que lejos de
poder realizar un diagnóstico certero de la educación tienen como objetivo devaluarla y avanzar en el salario
por mérito y el ranking de escuelas.
En nuestro primer año al frente del
sindicato, convocamos al III Congreso
Nacional de Educación con el
objetivo de intercambiar con
compañeras/os de todo el país sobre
las diversas temáticas que atraviesan
Nuestra práctica cotidiana,
denunciamos y luchamos contra la
privatización de la educación y la
avanzada mercantilista; combatimos
todos los ataques que buscan vaciar
a la escuela pública, como los
presupuestos de ajuste y el subsidio
a las escuelas privadas; impulsamos
un relevamiento y reclamamos
activamente por un plan de construcción de escuelas y jardines como solución de fondo a la falta de vacantes y
la superpoblación de aulas, rechazamos los cierres de grados y cursos; acompañamos los reclamos de la
comunidad educativa ante los múltiples problemas de infraestructura escolar; desarrollamos aportes de fondo
e intervenciones concretas ante las múltiples situaciones vinculadas a la violencia de género y desaparición de
estudiantes, así como impulsamos la participación en los encuentros nacionales de mujeres; acompañamos a
las/os docentes ante múltiples situaciones de ataque a los derechos como hostigamiento laboral,
arbitrariedades al interior de las escuelas o a nivel distrital, problemas con el cobro o la liquidación de sueldos,
etc. Como parte de nuestro compromiso como Multicolor, los miembros de Junta de Clasificación
referenciados en nuestro programa aportaron el plus salarial a un fondo solidario que acompañó diferentes
luchas del gremio docente de otras provincias y de otros sectores de trabajadores; llevamos adelante la
reforma del Estatuto de nuestro sindicato, basado en un debate abierto a todas/os las/os afiliadas/os; hemos

2. impulsado y participado de un necesario reagrupamiento de todos los sectores combativos y antiburocráticos
del gremio docente y del conjunto del movimiento obrero, entre muchas otras iniciativas.
Cuando el gobierno intentó disciplinar a la docencia culpabilizándola de responsabilidades que son del Estado,
fuimos el único sindicato que desde el primer día impulsamos la des-sumarización –finalmente conseguida– de
Elsa y Alejandra, las maestras injustamente perseguidas por el macrismo. Planteamos la necesidad de
continuidad en la lucha para lograr los propósitos que planteaba la docencia: justicia para Agustín, restitución
en el cargo de las compañeras, ampliación de los Equipos de Orientación de Escolar e implementación de
políticas dirigidas a la niñez.
Apostamos a seguir desarrollando Ademys, con una perspectiva independiente, transparente en su conducción
y toma de decisiones, y apuntando a fortalecer la participación y organización de la docencia en las escuelas y
en las calles, así como el carácter combativo del sindicato. Para seguir fortaleciendo Ademys como sindicato
antiburocrático y que sea cada vez más la voz de las asambleas y las escuelas, te invitamos a que seas parte de
la construcción con tu participación. Las elecciones de este 24 de noviembre son importantes para consolidar
nuestra lucha. Este 24, votá al Frente Multicolor.
En el contexto actual, signado por una profunda crisis y un ajuste que está llevando adelante el gobierno
nacional, el de la Ciudad de Buenos Aires y los de cada una de las provincias y municipios, que buscan
descargar sobre los trabajadores y la educación pública la crisis que dejó el gobierno anterior, se hace más
necesario que nunca reforzar el carácter combativo y democrático de las organizaciones sindicales.
El rol de la burocracia sindical es contener y desviar las luchas y las huelgas que se vienen desarrollando en
sectores importantes del movimiento obrero. La burocracia de la CGT con su nuevo triunvirato y apadrinada
por la Iglesia y el Vaticano es una activa colaboradora del gobierno de Macri, que provocó más de 200.000
despidos, una brusca devaluación (y se prepara otra), una escalada inflacionaria con paritarias a la baja que
combinadas con los tarifazos y el impuesto al salario producen una fuerte rebaja salarial real en los ingresos de
los trabajadores. Frente a esto, cerraron un pacto de gobernabilidad, en lugar de convocar a un paro general y
plan de lucha nacional.
Por su parte, las CTA se colocaron como engranajes de las políticas de contención y dispersión de la CGT,
llamando sólo a medidas testimoniales y aisladas, sin la perspectiva de un plan de lucha real.
En la Ciudad de Buenos Aires como en el país, enfrentar las políticas de ajuste y ataque a los trabajadores y a la
educación precisa de una intervención activa e independiente del conjunto del gremio docente, superando la
fragmentación en 17 sindicatos, y la regimentación de la burocracia sindical.
En ese marco, se impone la necesidad de defender a Ademys en tanto sindicato democrático y de lucha, para
que pueda consolidarse como un canal de expresión, de organización y participación por abajo del rechazo de
la docencia a los pactos entre la mayoría de los sindicatos y el gobierno, que logre superar la regimentación
que impone la burocracia sindical, avanzar en la unidad de toda la docencia y podamos frenar las políticas de
ajuste del gobierno. La actual conducción Multicolor de Ademys viene dando pasos firmes en la pelea por un
sindicalismo antiburocrático. Necesitamos consolidar ese proceso, y avanzar en mayor participación y
organización desde cada escuela y cada distrito para superar a las direcciones burocráticas.
No es la perspectiva que impulsa el Frente de Unidad Docente (Lista Violeta y otros), que han abandonado su
presencia en el sindicato, pese a las responsabilidades que tienen como parte de la conducción por la minoría.
El FUD se ha integrado plenamente a un sector de la burocracia sindical (CTA Micheli), que lleva adelante una
política de contención y divisionismo en el movimiento obrero. Los integrantes del FUD no han sostenido las
responsabilidades asumidas: renunciaron sin que medie explicación pública a dos secretarías fundamentales
para el desarrollo de la actividad del sindicato (Administración y Finanzas y de Asuntos Pedagógicos), no
participan de las asambleas ni del grueso de las acciones que resuelven los distintos organismos de Ademys. La
Secretaría Gremial en manos de la Violeta ha sido vaciada, derivando consultas y asesoramiento gremial en los
abogados del sindicato. Los miembros por la minoría que posee el FUD en la dirección de nuestro sindicato han
oscilado entre intentos de paralelizar a la conducción, sosteniendo órganos de difusión paralelos a los oficiales,
y el liso y llano incumplimiento de sus funciones: tal como quedó registrado en actas de sesiones del Consejo
Directivo y en numerosas asambleas, el FUD no presentó informes de las tareas asignadas a sus secretarías y
licencias gremiales, no sostuvo públicamente las posiciones del sindicato, no participó de la mayoría de las
campañas, movilizaciones e iniciativas votadas en órganos democráticos donde tuvo posibilidad de participar.
Su decisión de incumplir sistemáticamente las responsabilidades que emanaron de su representación no sólo
fue cuestionada por el Frente Multicolor, sino que tuvimos que sostener diversas tareas que les correspondía
al FUD.
Por todo esto, consolidemos una dirección independiente, democrática
y de lucha para Ademys, para seguir desarrollando nuestro sindicato,
organizando a la docencia y las escuelas, y enfrentando todos los
ataques de los gobiernos y sus pactos con la burocracia sindical.
Para seguir desarrollando nuestro sindicato, organizando a la
docencia y las escuelas, y enfrentando todos los ataques de los
gobiernos y sus pactos con la burocracia sindical.
EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA, GRATUITA, CIENTÍFICA
Y LAICA, POR UN SISTEMA EDUCATIVO ÚNICO, ESTATAL Y
NACIONAL, HACIA UNA SOCIEDAD SIN EXPLOTACIÓN NI
OPRESIÓN