Este documento presenta una propuesta de asignatura sobre Estado, Sociedad y Cultura para la Facultad de Comunicación Social para la Paz. La asignatura explorará los conceptos de conflicto y comunicación en conflicto desde diferentes marcos teóricos. Busca generar reflexiones sobre la comunicación en contextos de conflicto y globalización, así como sobre el papel de los medios de comunicación en la gestión de conflictos en Colombia. La asignatura desarrollará competencias analíticas en los estudiantes para que puedan analizar la realidad colombiana y participar
Programa comunicacion discurso y realidad. prof. álvaro lizarralde 2010.01Dianaserroto
Este documento presenta la descripción de una asignatura llamada "Comunicación, Discurso y Realidad" que forma parte de la Facultad de Comunicación Social para la Paz de una universidad. La asignatura se enfoca en analizar cómo los factores sociales, económicos, políticos y culturales influyen en la formulación e implementación de estrategias comunicativas para resolver conflictos. El documento detalla los objetivos, competencias, contenidos y cronograma de la asignatura.
Este documento presenta dos fuentes de información relevantes para un proyecto de investigación sobre el cubrimiento de las masacres en Colombia por parte de los medios de comunicación. La primera fuente es un libro que analiza críticamente cómo los medios cubren y participan en conflictos armados. La segunda fuente es un artículo que examina la cobertura del conflicto colombiano desde la perspectiva de los corresponsales de guerra. También se resumen dos tesis universitarias relacionadas con el análisis de masacres ocurridas en Colombia.
Este documento presenta dos fuentes de información relevantes para investigar el cubrimiento de las masacres en Colombia por parte de los medios. La primera fuente es un libro que analiza críticamente cómo los medios cubren y participan en conflictos armados. La segunda fuente es un artículo que examina la cobertura del conflicto colombiano desde la perspectiva de los corresponsales de guerra. También presenta dos tesis universitarias, una sobre la lógica de la violencia en masacres paramilitares y otra sobre la violencia, la memoria y los medi
El documento presenta la asignatura de Taller de Relaciones Públicas para la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial. La asignatura busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de organizar eventos y relaciones públicas internas y externas de forma profesional. El temario incluye cinco unidades sobre antecedentes de relaciones públicas, imagología, endomarketing, relaciones públicas externas y protocolo ceremonial. Las actividades de aprendizaje involucran análisis de imagen, organización de eventos, sondeos de opinión
Syllabus comunicación para la negociaciónMartha Guarin
Este documento presenta el plan de estudios para el curso "Comunicación para la negociación" dirigido a estudiantes de comunicación social. El curso busca desarrollar habilidades comunicativas y estratégicas para que los estudiantes desempeñen un papel de mediadores ciudadanos y profesionales en escenarios de conflicto. Se dividirá en tres unidades sobre entornos sociales y conflicto, negociación, y acción comunicativa y disenso. La metodología incluye seminarios, lecturas, análisis de casos
Plan de estudios final enseñanza e investigación en comunicación en méxico y...ReneLeon19
Este documento presenta una propuesta de plan de estudios para la licenciatura en comunicación en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán. El plan está dividido en dos ciclos, el básico y el de preespecialización. El ciclo básico contiene 37 asignaturas en seis semestres y provee conocimientos generales sobre la comunicación, mientras que el ciclo de preespecialización ofrece conocimientos especializados a través de cuatro áreas. El plan busca vincular la teoría con la pr
ENJ-322: Enfoque Interpretación normas Trata de personasENJ
Este documento presenta tres enfoques para la interpretación de normas jurídicas aplicables a la trata de personas: el enfoque de derechos humanos, la perspectiva de género y el interés superior de las personas menores de edad. Explica que estos enfoques buscan garantizar los derechos de las víctimas de trata, especialmente de mujeres y niños, al tomar en cuenta sus necesidades específicas y situaciones de vulnerabilidad. También define conceptos clave como patriarcado, sexo, género y violencia contra la mujer para aplic
Analytical Modelling of Localized P2P Streaming Systems under NAT ConsiderationIJCNCJournal
This document summarizes an analytical model for localized peer-to-peer (P2P) streaming systems that considers the impact of network address translation (NAT). It introduces theoretical boundaries for the number of peers that may be expelled from the system due to NAT incompatibility. It also presents a mathematical model for startup delay in P2P streaming that accounts for peers' NAT types. The document proposes a new neighbor selection algorithm that considers both autonomous system numbers and NAT types to improve connectivity while reducing transit traffic and startup delays.
Programa comunicacion discurso y realidad. prof. álvaro lizarralde 2010.01Dianaserroto
Este documento presenta la descripción de una asignatura llamada "Comunicación, Discurso y Realidad" que forma parte de la Facultad de Comunicación Social para la Paz de una universidad. La asignatura se enfoca en analizar cómo los factores sociales, económicos, políticos y culturales influyen en la formulación e implementación de estrategias comunicativas para resolver conflictos. El documento detalla los objetivos, competencias, contenidos y cronograma de la asignatura.
Este documento presenta dos fuentes de información relevantes para un proyecto de investigación sobre el cubrimiento de las masacres en Colombia por parte de los medios de comunicación. La primera fuente es un libro que analiza críticamente cómo los medios cubren y participan en conflictos armados. La segunda fuente es un artículo que examina la cobertura del conflicto colombiano desde la perspectiva de los corresponsales de guerra. También se resumen dos tesis universitarias relacionadas con el análisis de masacres ocurridas en Colombia.
Este documento presenta dos fuentes de información relevantes para investigar el cubrimiento de las masacres en Colombia por parte de los medios. La primera fuente es un libro que analiza críticamente cómo los medios cubren y participan en conflictos armados. La segunda fuente es un artículo que examina la cobertura del conflicto colombiano desde la perspectiva de los corresponsales de guerra. También presenta dos tesis universitarias, una sobre la lógica de la violencia en masacres paramilitares y otra sobre la violencia, la memoria y los medi
El documento presenta la asignatura de Taller de Relaciones Públicas para la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial. La asignatura busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de organizar eventos y relaciones públicas internas y externas de forma profesional. El temario incluye cinco unidades sobre antecedentes de relaciones públicas, imagología, endomarketing, relaciones públicas externas y protocolo ceremonial. Las actividades de aprendizaje involucran análisis de imagen, organización de eventos, sondeos de opinión
Syllabus comunicación para la negociaciónMartha Guarin
Este documento presenta el plan de estudios para el curso "Comunicación para la negociación" dirigido a estudiantes de comunicación social. El curso busca desarrollar habilidades comunicativas y estratégicas para que los estudiantes desempeñen un papel de mediadores ciudadanos y profesionales en escenarios de conflicto. Se dividirá en tres unidades sobre entornos sociales y conflicto, negociación, y acción comunicativa y disenso. La metodología incluye seminarios, lecturas, análisis de casos
Plan de estudios final enseñanza e investigación en comunicación en méxico y...ReneLeon19
Este documento presenta una propuesta de plan de estudios para la licenciatura en comunicación en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán. El plan está dividido en dos ciclos, el básico y el de preespecialización. El ciclo básico contiene 37 asignaturas en seis semestres y provee conocimientos generales sobre la comunicación, mientras que el ciclo de preespecialización ofrece conocimientos especializados a través de cuatro áreas. El plan busca vincular la teoría con la pr
ENJ-322: Enfoque Interpretación normas Trata de personasENJ
Este documento presenta tres enfoques para la interpretación de normas jurídicas aplicables a la trata de personas: el enfoque de derechos humanos, la perspectiva de género y el interés superior de las personas menores de edad. Explica que estos enfoques buscan garantizar los derechos de las víctimas de trata, especialmente de mujeres y niños, al tomar en cuenta sus necesidades específicas y situaciones de vulnerabilidad. También define conceptos clave como patriarcado, sexo, género y violencia contra la mujer para aplic
Analytical Modelling of Localized P2P Streaming Systems under NAT ConsiderationIJCNCJournal
This document summarizes an analytical model for localized peer-to-peer (P2P) streaming systems that considers the impact of network address translation (NAT). It introduces theoretical boundaries for the number of peers that may be expelled from the system due to NAT incompatibility. It also presents a mathematical model for startup delay in P2P streaming that accounts for peers' NAT types. The document proposes a new neighbor selection algorithm that considers both autonomous system numbers and NAT types to improve connectivity while reducing transit traffic and startup delays.
Este documento describe varios lenguajes de programación como Visual Basic, C++, Java y Delphi. Visual Basic es un lenguaje visual que utiliza elementos gráficos para la programación. C++ es un lenguaje híbrido orientado a objetos que permite programación estructurada y genérica. Java es independiente de la plataforma y es robusto, seguro y orientado a objetos. Delphi permite desarrollar aplicaciones visuales y de base de datos usando conceptos como encapsulación y propiedades.
Este documento describe varios lenguajes de programación como Visual Basic, C++, Java y Delphi. Visual Basic es un lenguaje visual que utiliza elementos gráficos para la programación. C++ es un lenguaje híbrido orientado a objetos que admite programación estructurada y orientada a objetos. Java es un lenguaje independiente de la plataforma que es simple, orientado a objetos, distribuido y robusto. Delphi permite desarrollar aplicaciones visuales y de base de datos, y admite conceptos como encapsulación y propiedades.
La firma electrónica tiene el mismo valor jurídico que la firma manuscrita en la celebración de contratos. Garantiza la autenticidad, integridad, no repudio y confidencialidad de los documentos. Se obtiene mediante solicitud en línea o presencial con verificación de identidad, y descarga de un certificado digital después de 48 horas.
Este documento propone analizar la relación entre la Ciencia de la Información Documental y la Museología, considerando al objeto de museo como un documento informativo. Presenta el tema de investigación y los objetivos de explicar cómo los elementos histórico-cognoscitivos del objeto museológico se relacionan con categorías de la Ciencia de la Información Documental e identificar la naturaleza informativa del objeto de museo. Describe la metodología de análisis, síntesis, fenomenológica y hermenéut
Este documento presenta el informe de 2008 sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas. Describe los avances logrados hacia los ocho objetivos y las 20 metas, así como las tareas pendientes. Señala que aunque se han logrado progresos importantes en algunas áreas, como reducir la pobreza y aumentar la matrícula escolar, se necesitan mayores esfuerzos en otras como reducir la desnutrición infantil y la mortalidad materna para alcanzar todos los objetivos para el año 2015.
El documento habla sobre redes y seguridad informática. Explica conceptos como redes locales, protocolos de red, creación y configuración de redes, utilidades básicas de redes, seguridad en redes e Internet, y privacidad. También incluye un índice de los temas cubiertos.
Este documento resume varios juguetes recomendados para bebés y niños de diferentes edades, desde los 0 meses hasta los 6 años. Para cada juguete se proporciona la clasificación, edad recomendada, descripción y observaciones sobre sus beneficios en el desarrollo infantil. Se describen juguetes educativos, de estimulación sensorial y que fomentan la imaginación y creatividad.
Auswahlkriterien für Community SoftwareRainer Kolm
Die Präsentation soll eine Hilfestellung für die Auswahl der passenden Community Software sein, es geht um die Fragen:
- Was ist bei Aufbau einer erfolgreichen Community zu beachten?
- Welcher Business Cases liegt der Community zugrunde?
- Was sind mögliche Auswahlkriterien für Community Software?
- Welche Software Anbieter gibt es?
- Praxisbeispiele
Weak managers fail in several key ways according to the article:
1) They set vague, unrealistic goals for employees without providing proper training, resources or feedback.
2) They micromanage employees instead of inspiring them with a clear vision and autonomy over how goals are achieved.
3) They are afraid to hire or develop strong leaders, instead replicating their own mediocre skills in others.
4) They belittle employees rather than recognizing accomplishments and giving constructive private feedback.
Strong managers avoid these traps by setting clear goals, empowering employees, developing future leaders, and motivating employees through recognition and feedback.
Este documento discute diversos temas relacionados con el sector financiero en Guatemala. Explica que el sector público posee alrededor de un 10% de los activos bancarios, y que la participación del capital extranjero ha crecido rápidamente en Centroamérica, especialmente en El Salvador y Honduras. También existe competencia entre los bancos y conglomerados financieros, aunque los reguladores deben equilibrar la regulación con permitir la innovación. La integración vertical y horizontal han traído tanto beneficios como costos al sector.
Este documento presenta el caso de un hombre de 64 años que ingresó a la guardia con disnea progresiva. Los exámenes mostraron hipoventilación, edema pulmonar y disfunción ventricular izquierda moderada a severa. La cinecoronariografía no mostró obstrucciones significativas. El diagnóstico presuntivo fue taquimiocardiopatía o atontamiento cardíaco post infarto. Fue dado de alta con medicación para insuficiencia cardíaca y anticoagulación.
While social media continues to be a hot topic for marketers, email is still one of the most effective and widely used ways to reach members and engage with your audience. This presentation covers how to break through the clutter to make sure your messages get read and acted on.
El documento explica los protocolos de comunicación TCP/IP y las diferencias entre los protocolos TCP y UDP. TCP proporciona transmisión fiable de datos a través de redes mediante la división de los datos en paquetes con cabeceras de información, mientras que UDP simplemente envía y recibe datagramas a través de puertos sin añadir fiabilidad o control de errores. También define el firewall como un mecanismo para bloquear puertos y restringir el acceso no autorizado entre redes.
El documento establece lineamientos para la evaluación y racionalización de plazas de educación básica y técnico productiva del sector público de acuerdo a la legislación peruana. Se crean comisiones técnicas a nivel institucional y de gestión educativa para determinar el número de plazas necesarias basado en la demanda, racionalizar excedentes y cubrir déficit priorizando educación inicial y zonas rurales. El objetivo es garantizar un servicio educativo de calidad asignando de manera óptima el personal y recursos disponibles
1) Un terremoto es causado por la liberación repentina de energía en el interior de la Tierra, produciendo temblores en la corteza.
2) Los sismólogos miden la magnitud y duración de los terremotos usando un instrumento llamado sismógrafo.
3) Los terremotos pueden ser de origen tectónico, volcánico o artificial, siendo los tectónicos los más destructivos debido al movimiento de placas tectónicas.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre el impacto psicológico en padres con hijos autistas. En el capítulo 1 se exponen los antecedentes y planteamiento del problema, donde se justifica la necesidad de estudiar el estrés en los padres y no solo en las personas con autismo. Los objetivos son evaluar los niveles de estrés en los padres y analizar sus causas y consecuencias. En el capítulo 2 se define el estrés parental y se revisa la literatura sobre adaptación familiar. Finalmente, se describe la metodología utilizada que incluyó
La empresa apareció a partir de la división del trabajo dentro de las familias. Con el tiempo, algunas familias producían excedentes que intercambiaban, dando lugar al comercio y los mercados. Más adelante, los comerciantes se convirtieron en fabricantes que empleaban trabajadores, dando origen a la empresa capitalista moderna durante la revolución industrial. La guía define la empresa como una unidad organizativa que combina factores de producción para obtener beneficios, y describe sus principales elementos: financieros, económicos, técnicos y
Un terremoto es una sacudida del terreno producida por el choque y movimiento de las placas tectónicas, liberando energía acumulada. Puede medirse su magnitud usando la escala de Richter, que indica la energía liberada, o su intensidad usando la escala de Mercalli, basada en los daños causados. Los terremotos más grandes registrados han ocurrido en Chile, Alaska y Rusia, con magnitudes sobre 9 en la escala de Richter.
The mobile phone has changed the way we live our lives. It keeps us constantly connected to people and the flow of information. Here's a quick exploration into this new mobile way of living
Programa comunicacion en conflicto prof. beatriz enciso 2010.01Dianaserroto
Este documento presenta una propuesta de programa para el curso "Comunicación en Conflicto" que se ofrecerá en el primer semestre de 2010. El curso explorará el proceso de comunicación en la resolución de conflictos y las herramientas para comprender el contexto social y político de las comunidades. El curso desarrollará competencias en el análisis de procesos conflictivos, la resolución de conflictos y la comunicación participativa de manera no combativa.
Programa estrategias comunicativas en conflicto maurizio alì 2010.01Dianaserroto
Este documento presenta la descripción de un curso universitario sobre estrategias comunicativas en contextos de conflicto. El curso se enfoca en analizar los mecanismos de resolución de conflictos y procesos comunicativos para el manejo de disputas. Los estudiantes desarrollarán competencias en el análisis de fuentes de información, el manejo de diferentes enfoques comunicacionales para contextos conflictivos, y la propuesta de estrategias novedosas para la resolución de conflictos. El trabajo del curso consiste en que los estudiantes dise
Este documento describe varios lenguajes de programación como Visual Basic, C++, Java y Delphi. Visual Basic es un lenguaje visual que utiliza elementos gráficos para la programación. C++ es un lenguaje híbrido orientado a objetos que permite programación estructurada y genérica. Java es independiente de la plataforma y es robusto, seguro y orientado a objetos. Delphi permite desarrollar aplicaciones visuales y de base de datos usando conceptos como encapsulación y propiedades.
Este documento describe varios lenguajes de programación como Visual Basic, C++, Java y Delphi. Visual Basic es un lenguaje visual que utiliza elementos gráficos para la programación. C++ es un lenguaje híbrido orientado a objetos que admite programación estructurada y orientada a objetos. Java es un lenguaje independiente de la plataforma que es simple, orientado a objetos, distribuido y robusto. Delphi permite desarrollar aplicaciones visuales y de base de datos, y admite conceptos como encapsulación y propiedades.
La firma electrónica tiene el mismo valor jurídico que la firma manuscrita en la celebración de contratos. Garantiza la autenticidad, integridad, no repudio y confidencialidad de los documentos. Se obtiene mediante solicitud en línea o presencial con verificación de identidad, y descarga de un certificado digital después de 48 horas.
Este documento propone analizar la relación entre la Ciencia de la Información Documental y la Museología, considerando al objeto de museo como un documento informativo. Presenta el tema de investigación y los objetivos de explicar cómo los elementos histórico-cognoscitivos del objeto museológico se relacionan con categorías de la Ciencia de la Información Documental e identificar la naturaleza informativa del objeto de museo. Describe la metodología de análisis, síntesis, fenomenológica y hermenéut
Este documento presenta el informe de 2008 sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas. Describe los avances logrados hacia los ocho objetivos y las 20 metas, así como las tareas pendientes. Señala que aunque se han logrado progresos importantes en algunas áreas, como reducir la pobreza y aumentar la matrícula escolar, se necesitan mayores esfuerzos en otras como reducir la desnutrición infantil y la mortalidad materna para alcanzar todos los objetivos para el año 2015.
El documento habla sobre redes y seguridad informática. Explica conceptos como redes locales, protocolos de red, creación y configuración de redes, utilidades básicas de redes, seguridad en redes e Internet, y privacidad. También incluye un índice de los temas cubiertos.
Este documento resume varios juguetes recomendados para bebés y niños de diferentes edades, desde los 0 meses hasta los 6 años. Para cada juguete se proporciona la clasificación, edad recomendada, descripción y observaciones sobre sus beneficios en el desarrollo infantil. Se describen juguetes educativos, de estimulación sensorial y que fomentan la imaginación y creatividad.
Auswahlkriterien für Community SoftwareRainer Kolm
Die Präsentation soll eine Hilfestellung für die Auswahl der passenden Community Software sein, es geht um die Fragen:
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- Welcher Business Cases liegt der Community zugrunde?
- Was sind mögliche Auswahlkriterien für Community Software?
- Welche Software Anbieter gibt es?
- Praxisbeispiele
Weak managers fail in several key ways according to the article:
1) They set vague, unrealistic goals for employees without providing proper training, resources or feedback.
2) They micromanage employees instead of inspiring them with a clear vision and autonomy over how goals are achieved.
3) They are afraid to hire or develop strong leaders, instead replicating their own mediocre skills in others.
4) They belittle employees rather than recognizing accomplishments and giving constructive private feedback.
Strong managers avoid these traps by setting clear goals, empowering employees, developing future leaders, and motivating employees through recognition and feedback.
Este documento discute diversos temas relacionados con el sector financiero en Guatemala. Explica que el sector público posee alrededor de un 10% de los activos bancarios, y que la participación del capital extranjero ha crecido rápidamente en Centroamérica, especialmente en El Salvador y Honduras. También existe competencia entre los bancos y conglomerados financieros, aunque los reguladores deben equilibrar la regulación con permitir la innovación. La integración vertical y horizontal han traído tanto beneficios como costos al sector.
Este documento presenta el caso de un hombre de 64 años que ingresó a la guardia con disnea progresiva. Los exámenes mostraron hipoventilación, edema pulmonar y disfunción ventricular izquierda moderada a severa. La cinecoronariografía no mostró obstrucciones significativas. El diagnóstico presuntivo fue taquimiocardiopatía o atontamiento cardíaco post infarto. Fue dado de alta con medicación para insuficiencia cardíaca y anticoagulación.
While social media continues to be a hot topic for marketers, email is still one of the most effective and widely used ways to reach members and engage with your audience. This presentation covers how to break through the clutter to make sure your messages get read and acted on.
El documento explica los protocolos de comunicación TCP/IP y las diferencias entre los protocolos TCP y UDP. TCP proporciona transmisión fiable de datos a través de redes mediante la división de los datos en paquetes con cabeceras de información, mientras que UDP simplemente envía y recibe datagramas a través de puertos sin añadir fiabilidad o control de errores. También define el firewall como un mecanismo para bloquear puertos y restringir el acceso no autorizado entre redes.
El documento establece lineamientos para la evaluación y racionalización de plazas de educación básica y técnico productiva del sector público de acuerdo a la legislación peruana. Se crean comisiones técnicas a nivel institucional y de gestión educativa para determinar el número de plazas necesarias basado en la demanda, racionalizar excedentes y cubrir déficit priorizando educación inicial y zonas rurales. El objetivo es garantizar un servicio educativo de calidad asignando de manera óptima el personal y recursos disponibles
1) Un terremoto es causado por la liberación repentina de energía en el interior de la Tierra, produciendo temblores en la corteza.
2) Los sismólogos miden la magnitud y duración de los terremotos usando un instrumento llamado sismógrafo.
3) Los terremotos pueden ser de origen tectónico, volcánico o artificial, siendo los tectónicos los más destructivos debido al movimiento de placas tectónicas.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre el impacto psicológico en padres con hijos autistas. En el capítulo 1 se exponen los antecedentes y planteamiento del problema, donde se justifica la necesidad de estudiar el estrés en los padres y no solo en las personas con autismo. Los objetivos son evaluar los niveles de estrés en los padres y analizar sus causas y consecuencias. En el capítulo 2 se define el estrés parental y se revisa la literatura sobre adaptación familiar. Finalmente, se describe la metodología utilizada que incluyó
La empresa apareció a partir de la división del trabajo dentro de las familias. Con el tiempo, algunas familias producían excedentes que intercambiaban, dando lugar al comercio y los mercados. Más adelante, los comerciantes se convirtieron en fabricantes que empleaban trabajadores, dando origen a la empresa capitalista moderna durante la revolución industrial. La guía define la empresa como una unidad organizativa que combina factores de producción para obtener beneficios, y describe sus principales elementos: financieros, económicos, técnicos y
Un terremoto es una sacudida del terreno producida por el choque y movimiento de las placas tectónicas, liberando energía acumulada. Puede medirse su magnitud usando la escala de Richter, que indica la energía liberada, o su intensidad usando la escala de Mercalli, basada en los daños causados. Los terremotos más grandes registrados han ocurrido en Chile, Alaska y Rusia, con magnitudes sobre 9 en la escala de Richter.
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Programa comunicacion en conflicto prof. beatriz enciso 2010.01Dianaserroto
Este documento presenta una propuesta de programa para el curso "Comunicación en Conflicto" que se ofrecerá en el primer semestre de 2010. El curso explorará el proceso de comunicación en la resolución de conflictos y las herramientas para comprender el contexto social y político de las comunidades. El curso desarrollará competencias en el análisis de procesos conflictivos, la resolución de conflictos y la comunicación participativa de manera no combativa.
Programa estrategias comunicativas en conflicto maurizio alì 2010.01Dianaserroto
Este documento presenta la descripción de un curso universitario sobre estrategias comunicativas en contextos de conflicto. El curso se enfoca en analizar los mecanismos de resolución de conflictos y procesos comunicativos para el manejo de disputas. Los estudiantes desarrollarán competencias en el análisis de fuentes de información, el manejo de diferentes enfoques comunicacionales para contextos conflictivos, y la propuesta de estrategias novedosas para la resolución de conflictos. El trabajo del curso consiste en que los estudiantes dise
Programa formulación y gestión de proyectos i prof. beatriz enciso 2010.01Dianaserroto
Este documento presenta una propuesta de programa para la asignatura "Formulación y Gestión de Proyectos I" que forma parte de la carrera de Comunicación Social para la Paz. La asignatura busca que los estudiantes aprendan a formular y gestionar proyectos de investigación en comunicación de manera que contribuyan a resolver problemas diagnosticados en organizaciones y comunidades. El documento describe los objetivos, competencias, contenidos y metodología de la asignatura, la cual se enfocará en el desarrollo de un anteproyecto de investigación que serv
Documento modular. enfasis comunicación en conflicto 2010.02. 31 de mayo de 2010Dianaserroto
Este documento presenta el énfasis en Comunicación en Conflicto de la Facultad de Comunicación Social para la Paz de la Universidad Santo Tomás. Describe la visión, misión y objetivos del énfasis, que busca formar comunicadores capaces de intervenir en problemas relacionados con conflictos a través de procesos comunicativos, resolución de conflictos y búsqueda de justicia y paz. También presenta las competencias básicas y específicas que se desarrollan, como investigación social, gestión de conflictos y comunicación para la
Programa formulación y gestión de proyectos ii prof. beatriz enciso 2010.01Dianaserroto
Esta propuesta describe una asignatura de Formulación y Gestión de Proyectos II que se ofrece en el cuarto año de un programa de Comunicación para la Paz. La asignatura se enfoca en enseñar técnicas para diseñar, gestionar y evaluar proyectos de comunicación. Los estudiantes aprenderán a identificar formatos para presentar proyectos, instituciones que los apoyan, y a aplicar conceptos para diseñar e implementar sus propios proyectos comunicativos.
S07.s1 Desarrollo de las competencias comunicativas y lingüísticas..pptxMarnyEmely
Este documento describe las competencias comunicativas y lingüísticas. Explica que las competencias comunicativas incluyen la dimensión lingüística y la dimensión estratégica. La dimensión lingüística incluye la competencia discursiva, psicolingüística y sociolingüística. La dimensión estratégica es la habilidad para usar efectivamente las habilidades disponibles para completar tareas comunicativas. El desarrollo de competencias comunicativas permite establecer relaciones eficientes a través del entendimiento mut
El documento presenta las respuestas de Vanessa Sarahí Martínez Sepúlveda a 9 preguntas sobre conceptos de comunicación. Explica que la comunicación es una práctica social e histórica, no solo el intercambio de mensajes. También describe que la interpretación de mensajes depende de factores psicológicos, sociales y culturales más que solo del código. Finalmente, distingue entre interacciones bilaterales que implican intercambio entre emisor y receptor, e interacciones unilaterales como la comunicación masiva.
El documento presenta las respuestas de Vanessa Sarahí Martínez Sepúlveda a 9 preguntas sobre conceptos de comunicación. Explica que la comunicación es una práctica social e histórica, no solo el intercambio de mensajes. También describe que la interpretación de mensajes depende de factores psicológicos, sociales y culturales más que solo del código dominio. Finalmente, distingue entre interacciones bilaterales que implican intercambio entre emisor y receptor, e interacciones unilaterales como la comunicación masiva.
Este cuento presenta varios actos comunicativos de carácter privado y público. Los actos privados incluyen las conversaciones entre Julio y su papá, así como las interacciones dentro de la familia. Los actos públicos incluyen los anuncios de empleo en el periódico y la radio, y la transmisión del partido de fútbol por televisión, dirigidos a un público amplio sin contacto directo. También contrasta las diferencias entre comunicación privada, basada en interacciones personales, y pública, mediada por medios mas
Este documento describe los diferentes tipos y formas de comunicación. Explica la comunicación privada, que ocurre entre pocas personas que comparten una relación cercana, e intereses particulares. También describe la comunicación pública, que involucra a audiencias más amplias a través de medios masivos. El documento analiza ejemplos de comunicación privada y pública para ilustrar las características de cada forma. Finalmente, señala que aunque se clasifican por separado, la comunicación privada y pública están íntimamente relacionadas.
Este documento presenta el avance del curso Proyecto de Desarrollo Social en la UNAD, incluyendo la matriz de marco lógico de un proyecto para la ubicación laboral de personas desmovilizadas en Bogotá. Se describe el rol del comunicador social en el proyecto como gestor de procesos comunicativos para la transformación social. Finalmente, se propone una estrategia comunicativa con mecanismos para su aplicación en el desarrollo del proyecto.
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Los medios masivos de comunicación dentro de losevelynfigueroa
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El documento presenta el programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de Huila. El programa dura 9 semestres y busca formar profesionales de la comunicación capaces de comprender y resolver problemas comunicativos regionales a través de la transmisión y producción de conocimiento. El perfil del egresado incluye creadores de narrativas, periodistas, investigadores, asesores comunicativos y gestores de proyectos comunitarios. El programa ofrece asesorías, diplomados, diagnósticos comunicativos y la realización de productos mediá
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
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Programa estado sociedad y cultura. prof. lisandro soto 2010.01
1. DIVISION DE CIENCIAS SOCIALES
FACULTAD DE COMUNICACION SOCIAL PARA LA PAZ
ENFASIS EN COMUNICACION EN CONFLICTO
Emisión:
Código: 2520-55-04 Versión: 01 Página 1 de 9
24/02/2009
Propuesta Programa de Asignatura
Primer periodo Académico de 2010
1. DATOS GENERALES
1.1 NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ESTADO SOCIEDAD Y CULTURA
1.2 CÓDIGO: 40310
1.3 MÓDULO:
1.4 COMPONENTE: CONCEPTUAL-SOCIOHUMANÍSTICO
1.5 CICLO: DISCIPLINAR
1.6 INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES
1.7 CRÉDITOS ACADÉMICOS:
3
1.8 CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: Obligatoria séptimo semestre
2010.01
1.9. PERÍODO DE VIGENCIA:
1.10 PERFIL DEL DOCENTE Profesional en ciencias sociales con enfoque en
estudios culturales y con más de cinco (5) años de
experiencia profesional
Lisandro soto Flechas
1.11 NOMBRE DEL DOCENTE:
Antropólogo, especialista en investigación social,
1.12 TÍTULO PROFESIONAL: magister en sociología, con especialización en
sociología de la cultura
Lisandroso.1973@gmail.com
1.13 CORREO ELECTRÓNICO:
1
2. Lisandroso.1973@gmail.com
1.14 CANAL DE COMUNICACIÓN DE
ATENCIÓN AL ESTUDIANTE:
1.15 NOMBRE DEL MONITOR
(En caso de que la asignatura lo requiera)
1.16 CORREO ELECTRÓNICO
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
En esta asignatura se explora desde diferentes disciplinas y desde diferentes marcos interpretativos
el concepto de conflicto y su aplicación a nivel práctico y conceptual a la comunicación en conflicto.
Por otro lado se busca generar reflexiones desde el campo de la comunicación en conflicto, los
escenarios y las apuestas en el marco de la globalización y la posmodernidad de la mano con la
democracia multicultural y pluriétnica, el estado social y de derecho, la ciudadanía sustantiva y
participativa; las contribuciones que tiene el campo en la gestión de los conflictos que se presentan
en el estado colombiano en los diferentes ámbitos de actuación del comunicador
3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
El estudiante deberá poder generar una reflexión crítica que pueda
3.1 COMPETENCIA contribuir a entender desde la profundidad y la complejidad del
BÁSICA: fenómeno humano del conflicto, sus diferentes perspectivas como la
base necesaria para contribuir desde un ejercicio comprometido del
papel de comunicador social con la realidad social precaria en la que se
haya nuestra sociedad.
Propiciar a partir del análisis juicioso de la realidad conflictiva
colombiana dada desde diversas maneras de abordaje, generar
competencias en los estudiantes para ser mediadores y analistas de la
realidad colombiana en los espacios de soluciones alternativos y
pacíficas de los conflictos; asi como determinar el papel de los medios
de comunicación en los conflictos
• Comprender y analizar los procesos conflictivos y
violentos que se generan en las diferentes sociedades
• Poder dar cuenta de la complejidad del fenómeno del
3.2 COMPETENCIAS conflicto
ESPECÍFICAS: • Generar una autocrítica al papel de los medio de
comunicación
• Desarrollar una mirada problematizadora a la realidad
del país.
• Pensar estrategias de intervención en los conflictos a
partir de los conocimientos prácticos y teóricos de la
realidad colombiana.
• Generar reflexiones críticas en torno al papel de los
medios de comunicación en Colombia frente al conflicto,
pero especialmente frente a su futuro rol como
profesional en comunicación social, en tanto que actor
del conflicto
• Fortalecer al estudiante en las competencias analíticas y
2
3. propositivas que le faciliten ser un profesional en
Comunicación Social con énfasis en Comunicación en
Conflicto.
• Explorar las posibilidades de desempeño profesional del
comunicador social en la mediación de conflictos a
través de consultorios de mediación.
• Comprender y entender los mecanismos alternativos de
solución de conflictos
3.3 COMPETENCIA
AXIOLÓGICA O
FORMACIÓN EN
VALORES:
(CAPACIDAD
DE DIÁLOGO,
TOLERANCIA,
RESPETO,
PUESTA EN COMÚN,
ETC.)
4. DESCRIPCIÓN MODULAR
La intervención comunicativa y los campos de acción del comunica
4.1 EJE TEMÁTICO: para
la paz.
Cómo los factores sociales, económicos, políticos y culturales
4.2 NÚCLEO condicionan la formulación e implementación de estrategias
PROBLÉMICO: comunicativas que propenden por la solución alternativa de
conflictos, integrando y respetando los intereses y necesidades de
las comunidades específicas.
4.3 DESCRIPCIÓN DEL Diseño de un proyecto de investigación y el desarrollo de una
TRABAJO MODULAR propuesta (estrategia) comunicativa piloto, la cual esté vinculada a
una de las líneas de investigación de la facultad
La asignatura explica los diferentes marcos explicativos en torno
4.3.1 ARTICULACIÓN DE conflictos sociales, particularmente dentro del estado social de
LA ASIGNATURA AL derecho y el papel de los comunicadores en este escenario
TRABAJO MODULAR Esta asignatura busca fundamentar teóricamente al estudiante
generándole competencias analíticas y comprensivas frente al
contexto social, cultural y político de nuestra realidad
latinoamericana y colombiana en el que se presenta la
3
4. comunicación y donde el comunicador puede ser un actor más del
conflicto o un mediador que facilita procesos que buscan la
resolución de conflictos de carácter social.
4.4 CONTRIBUCIÓN Se desarrolla un proceso de apoyo a la investigación a través de
MODULAR A LAS LÍNEAS trabajos modulares anuales, los cuales corresponden al desarrollo de
DE proyectos de fortalecimiento comunitario, en espacios asignados a
INVESTIGACIÓN: los estudiantes, o escogidos por ellos mismos
ayuda al proceso investigativo proporcionando herramientas
4.4.1 ARTICULACIÓN DE conceptuales suficientes para entender el contexto particular de la
LA ASIGNATURA A ESA realidad colombiana en cuanto a su realidad social, cultural,
CONTRIBUCIÓN económica y política dentro del marco de su configuración como
estado social de derecho, a su vez articulado a realidades de la
globalización y el escenario internacional.
El campo de comunicación en conflicto tiene su apuesta a la
4.5 CONTRIBUCIÓN interacción permanente del estudiante con comunidades específicas,
MODULAR A LA las cuales, en la mayoría de los casos se encuentran inmersas en
PROYECCIÓN SOCIAL: procesos conflictivos o fenómenos estructurales injustos dentro de
los cuales, la falta de oportunidades y las problemáticas sociales se
constituyen como el común denominador.
se contribuye a este propósito brindando herramientas conceptuales
4.5.1 ARTICULACIÓN DE tales como democracia participativa, ciudadanía, estado social de
LA ASIGNATURA A ESA derecho, exclusión social, inclusión, desigualdades, pobreza; que
CONTRIBUCIÓN permitan entender la necesidad la necesidad de construcción
colectiva de la paz, a través del empoderamiento y el ejercicio
ciudadano en el marco de una sociedad plural
En la actual coyuntura histórica y política del país, resulta imposible
4.6 CONTRIBUCIÓN a los conflictos sociales y económicos, que se presentan día a día e
MODULAR AL PERFIL PARA sociedad.. Es necesario que el quehacer universitario afronte este co
LA PAZ ineludible y ponga todo su empeño en la reflexión, análisis y transform
una realidad que no se ajusta a los ideales humanísticos de respeto,
justicia.
4.6.1 ARTICULACIÓN DE La comunicación y el que hacer del comunicador en un país con tan
LA ASIGNATURA A ESA altos problemas y conflictos sociales como es el caso de Colombia,
CONTRIBUCIÓN requiere una reflexión crítica sobre el papel de los medios y del
comunicador en este escenario. Para llevar a cabo dicha reflexión se
hacer pertinente indagar sobre las diferentes formas que desde
diversos marcos interpretativos y disciplinares se ha buscado dar
cuenta de las posibles razones que pueden jugar en la configuración
de dichos escenarios conflictivos.
4
5. 5. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Y PARCELACIÓN
PROBLEMAS CONTENIDOS SESIONES Y FECHAS
1. POSIBLES BASES Evolución de los grupos SIGMUND Freud. El malestar en las
BIOLÓGICAS Y humanos Culturas.
PSICOLOGICAS DE LA
VIOLENCIA Y AGRESIOSN Eric fromm el corazón del Hombre
EN EL HOPMBRE
Explicaciones teóricas
1. SOCIOLOGÍA DEL Discusiones en clase.
CONFLICTO: a. Necesidad, Galeano Eduardo. Las venas Abiertas
comportamiento histórico de América Latina. Editorial siglo
y evolución de la veintiuno 1998. Colombia.
humanidad Giddens Anthony. El capitalismo y la
moderna teoría social. Editorial idea.
1998.
b. conflictos culturales,
étnicos y raciales Explicación teórica. Debate.
2. ANTROPOLOGÍA Análisis de situación reales
CULTURAL / DIVERSIDAD Negri T; Hardt M. (2001), Imperio.
CULTURAL:.
Bogotá: Ediciones Desde Abajo.
Huntington, Samuel 1997. Choque de
Civilizaciones y la configuración del
nuevo orden mundial España.
Editorial Paidos
a. Nuevos espacios Boaventura De Sousa. El ángelus
políticos y sociales
de participación y novas. U nacional 2003
3. DEMOCRATIZACIÓN Y democracia.
PARTICIPACIÓN.
b. Nuevo escenario Teóricas, seminario
mundial de los Discusiones en clase
5
6. conflictos. Películas
BAUMAN Zygmunt “ En Busca de
la Política” en Fondo de Cultura
c. Globalización, Económico”, segunda edición
desigualdad y México 2002.
exclusión social
Boaventura DE Sousa La Caída del
Ángelus Novus: Ensayos para una
nueva teoría social, Universidad
Nacional de Colombia, Bogotá 2003
a. Políticas económicas
que exacerban la Touraine, Alan, Critica a la
6. desigualdad, Modernidad editorial Paidos. España.
POLÍTICAS DE b. la pobreza y el 1999
DESARROLLO Y VIOLENCIA conflicto. C. c. . Causas Galeano Eduardo. Las venas Abiertas
EN COLOMBIA. sociales, políticas y de América Latina. Editorial siglo
económicas de la veintiuno 1998. Colombia.
violencia en Colombia.
d. Hacia un desarrollo
humano sostenible, justo y
equitativo.
ESCOBAR, Arturo la Invención del
a. Elementos para la Tercer Mundo
construcción y
mantenimiento de la BAUMAN Zygmunt “ En Busca de
civilidad. la Política” en Fondo de Cultura
7. B, Ciudadanía. Económico”, segunda edición
CONVIVENCIA Y c. estado social de derecho México 2002.
CONSTRUCCIÓN
CIUDADANA.
Boaventura DE Sousa La Caída del
Ángelus Novus: Ensayos para una
nueva teoría social, Universidad
Nacional de Colombia, Bogotá 2003
Varios Autores Inclusión social y
nuevas ciudadanías. Universidad
Javeriana, Alcaldía Mayor de Bogotá
y Banco Interamericano de
Desarrollo. 2003
6
7. 6. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y PLANEACIÓN DEL TRABAJO
INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE
CONTENIDOS TRABAJO PRESENCIAL TRABAJO INDEPENDIENTE ASESORÍAS
Posibles bases - Análisis de los textos Participación en lo debates y en
biológicas y propuestas en clase los seminarios.
psicológicas
del - Debates teóricos en torno Realización de reseñas de ciertas
comportamient
alas causas del conflicto lecturas escogidas, por
os conflictivo
en el hombre determinar.
- Estudio sobre diferentes
modelos teóricos.
1. - Análisis de los textos
SOCIOLOGÍA propuestas en clase Incorporación de lo visto y
DEL discutido en clase en el trabajo
CONFLICTO
- Debates teóricos en torno modular.
alas causas del conflicto
Cine foros que permitan el
- Estudio sobre diferentes análisis concreto en torno al
modelos teóricos. conflicto
2. - Presentación del programa,
SOCIOLOGÍA
de la propuesta metodológica
DEL
CONFLICTO: y de las modalidades de
trabajo académico. Realización de las lecturas de
acuerdo al tema que se esté
tratando.
La globalización y la
reconstrucción de las nuevas Análisis y presentación de una
formas de conflicto, noticia que permita, indagar en
ciudadanía y exclusión un caso concreto las
explicaciones sobre el conflicto.
- Análisis teórico de los
diferentes mecanismos de Participación en lo debates y en
resolución de conflictos. los seminarios.
3.
DEMOCRATIZ -Los mecanismos de Realización de reseñas de ciertas
ACIÓN Y resolución de conflictos como lecturas escogidas, por
7
8. PARTICIPACI estrategia de transformación y determinar.
construcción de paz
sostenible Incorporación de lo visto y
discutido en clase en el trabajo
modular.
Democracia participativa y
6. mecanismos de solución de Cine foros que permitan el
POLÍTICAS DE conflictos análisis concreto en torno al
DESARROLLO conflicto.
Y VIOLENCIA
EN desarrollo y conflicto
COLOMBIA. exclusión social, desigualdad
pobreza y conflicto.
Historia de la violencia en
Colombia. Seguimiento al proceso de paz en
Sistema mundo. Colombia.
Globalización neoliberal
7.
CONVIVENCIA Empoderamiento ciudadano.
Y Participación ciudadana.
CONSTRUCCI Estado social de derecho.
ÓN Hacia un nuevo contrato social
Realización de ensayos.
7. EVALUACIÓN
7.1 70% DESARROLLO DE LA ASIGNATURA (Y AVANCES DE LA INVESTIGACIÓN
MODULAR)
1. ASPECTOS A EVALUAR:
• Análisis de textos, asimilación de contenidos y elaboración de productos de clase.
• Utilización de conceptos aplicables al trabajo modular. Marco teórico.
• Capacidad de comprender la realidad colombiana a partir de lo visto en el curso
2. FORMAS Y PORCENTAJES DE EVALUACIÓN:
TRABAJO EN CLASE Y CONTROLES DE LECTURA :
8
9. PARTICIPACIÓN:
RESEÑAS
Los porcentajes de cada aspecto evaluativo, será concertado con los estudiantes
7.2 FECHAS Y ESPACIOS PARA RECLAMOS E INFORMES
A ESTUDIANTES QUE ESTÉN EN RIESGO DE PERDER LA MATERIA:
Para el 70%
Avances modulares y participación en las discusiones
Para el 30%
Trabajo modular terminado y presentación del mismo
8. BIBLIOGRAFIA
Guía modular énfasis comunicación en conflicto.
Documento modular comunicación en conflicto
Revista Miradas Universidad Santo Tomas Comunicación y Conflicto 2007
986.1 M24C 15A. ED JORGE O. Melo. Colombia hoy editorial Biblioteca familiar de Presidencia de
la República 1995. Bogotá.
TAUSSIN Michel. Un Gigante en Convulsiones. Editorial Gedisa 1995 Barcelona
305.98 G14VEO 77A.ED. GALEANO Eduardo. Las venas Abiertas de América Latina. Editorial
siglo veintiuno 1998. Colombia.
303.62 G89VI T.1 Varios autores. La violencia en Colombia editorial Taurus 2005.
DEAS Malcon Reflexiones sobre la violencia política en Colombia.
Fernando Gaitán una indagación sobre las causas de la violencia en Colombia.
338.9 E71 ESCOBAR, Arturo la Invención del Tercer Mundo
320.01 B18E BAUMAN Zygmunt “ En Busca de la Política” en Fondo de Cultura Económico”,
segunda edición México 2002.
306.2 S15C Boaventura DE Sousa La Caída del Ángelus Novus: Ensayos para una nueva teoría
social, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá 2003
901 T58C Touraine, Alan, Critica a la Modernidad editorial Paidos. España. 1999
Podemos vivir juntos. Editorial fondo de cultura económica de Méjico
150.195'2 F62MA 9A.ED. El Malestar en la cultura y otros ensayos Freud, Sigmun
155.232 F65A 3A.ED. Anatomía de la destructividad humana Fromm, Erich
302.2 H11T T.1Teoría de la acción comunicativa Habermas, Jurgen
121.4 F58H 2A.ED. La Hermenéutica del sujeto curso en el Collége de France (1981-1982) Foucault,
Michel
301.155 F58D Defender la sociedad Curso en el College de France (1975-1976) Foucault, Michel
303.3 F58 2A.ED. Un Diálogo sobre el poder y otras conversaciones Foucault, Michel
9